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文档简介
第第页2022幼儿园母亲节活动教案幼儿园母亲节活动教案【篇一】
活动目标:
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程,知道妈妈哺育自己的辛苦。
3、教育幼儿敬爱妈妈,激发爱妈妈的情感。
4、培育幼儿的口语表达技能。
活动预备:
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料,可由家长帮助幼儿上网、去书店、询问医生等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。
3、一位怀孕的母亲。
活动过程:
一、主题争论
幼儿通过自己收集资料,开展争论。
问题:
(1)你在妈妈肚子里时,妈妈会有什么反应?
(2)你在妈妈肚子里,饿了怎么办?
(3)你在妈妈肚子里,怎样活动和长大的?
(4)你在妈妈肚子里时,发生了什么有趣的事?
二、主题内容
1、请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解,阿姨肚子里有个小宝宝。自己没诞生前也是在妈妈肚子里慢慢长大直至诞生的,激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
2、影像资料
通过影像资料,让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像,初步了解自己在妈妈肚子里是如何慢慢长大的。
3、卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的,初步体会妈妈孕育自己的不简单。
三、布置主题墙:妈妈孕育我
1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观测,夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。
2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上,让全班的小伙伴都来共享,体会共享的欢乐。
四、活动延伸
回家后做几件爱妈妈的事情,第二天开展主题争论:你是如何爱妈妈的。
幼儿园母亲节活动教案【篇二】
活动目标:
1、通过亲子活动,使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱妈妈的情感。
2、进展幼儿的观测力、表现力、口语表达技能、动手操作技能。
3、感受妈妈哺育自己的辛苦。
活动预备:
1、主题活动录象,肯定数量的水果;果盘;牙签。
2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程:
1、谈话导入活动:
师:小伙伴都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节,是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多,特别辛苦,所以呢,母亲节虽然已过去了三天,但今日老师还是把小伙伴的妈妈请到幼儿园,让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。
下面小伙伴就以最激烈的掌声欢迎妈妈的到来……
2、说妈妈:
(1)请幼儿回忆、讲解并描述妈妈哺育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人,妈妈的爱和照看让我们感觉到特别美满,小伙伴和妈妈之间肯定有许多难忘的事情,现在就请小伙伴说说和妈妈之间难忘的事。
(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大2班的小伙伴真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对?
(3)集体表演:《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应当怎么做呢?
3、做妈妈:
(1)观看“做妈妈”的专题录象,体验妈妈的辛苦。
师:孩子们一每天的长大,变得越来越懂事,这就是妈妈就兴奋的事,前几天我们小伙伴也做了一天的妈妈,接下来我们一起看段录象。
(2)谈谈做一天妈妈的感受。
我们小伙伴也做了一天的妈妈,特别快乐,你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?
(3)讲一个关于妈妈的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小伙伴做了一天的妈妈都感到特别的辛苦,可妈妈要做10个月才能生下宝宝,下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略)
4、谢妈妈:
每个妈妈身上都会有许多感人的事,妈妈是守护我们的天使,她会用全部的爱来呵护我们,小伙伴也要把妈妈的爱永久记在心里,用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。
(1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“感谢妈妈!妈妈我们永久爱您”
(1)亲亲妈妈,对妈妈说句心里话。
(3)集体表演:《感恩的心》
(4)邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
(5)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃。
幼儿园母亲节活动教案【篇三】
我的靓妈妈真的是太有才了,买衣服总是这么会买,所以我的妈妈是很有品尝的,也是很时尚的。妈妈有着长长的乌黑的头发,红红的嘴唇,脸上总是微笑着,待人和善。通过本次幼儿园教案让小伙伴们记住母亲节是那一天,认识到母亲将我们送到这个世界的不易与艰辛,培育幼儿和妈妈的亲情。
活动目标:
1、用不同的线条表现出妈妈的特点;
2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。
活动预备:幼儿带妈妈的正面照片、老师为自己妈妈画的相片
活动过程:
一、我爱妈妈
——老师出示妈妈的照片,告知幼儿这是老师妈妈。
——请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别兴奋。
——老师和小伙伴都是妈妈生的,是妈妈辛苦把我们养大,我们都爱自己的妈妈,我们可以对妈妈说什么?
如:“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”
二、妈妈的画像
——老师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈,虽然有点老了,但在我心里她是最美丽的,我为她画了画像,你们想看吗?
——通过照片和画像的比较,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
三、我为妈妈画像
——同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
——提示幼儿画得大点,能表现出一、二处的主要特征。
用不同线条表现出妈妈的特点。如各式各样的头发
——展示作品,幼儿说说自己妈妈的样子,最喜爱妈妈的什么。
幼儿园母亲节活动教案【篇四】
一、活动目标
1、了解母亲在孕育,照看自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏,感受到妈妈予以的爱,增加_、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
二、活动预备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小伙伴对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或_的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、(1)老师和小伙伴一起聊聊“爱妈妈”的话题
(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰_、母女的照片,给妈妈穿美丽的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》
3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯
(2)进入班级,评比最相像的_或母女,颁发奖状
(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的)
(6)送礼物,结束开心的活动
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园母亲节活动教案【篇五】
一、设计意图
为了引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培育他们懂得饮水思源,尊敬、感恩别人的劳动,知道回报、关爱妈妈,在母亲节即将来临之际,孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂,讲解并描述生儿育儿的经受,一段段令人感动的妈妈们深情的讲解并描述,让孩子们重温了自己成长的历程,感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易,从而对妈妈产生了无比感恩和仰慕的心情,这样幼儿从感恩身边的亲人入手,来感恩社会,逐步理解“人人为我,我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标
1、了解“母亲节”,通过一系列的亲子活动,让孩子更加了解自己的母亲。
2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法,增进亲子间的感情。
3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得感恩身边的亲人。
三、活动预备
1、发放调查表以及邀请函。
2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹,活动时带来幼儿园。
3、做好活动时的座位安排。
4、预备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系,请她们预备沟通材料。
四、活动过程
(一)活动开始
1、老师开场白:老师手拿母亲之花——康乃馨,随着一首大家熟识的歌曲《感恩的心》响起,师:小伙伴看,这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。
2、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线,游子身上衣;
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?
(二)家长代表上前来沟通育儿阅历
(三)集体活动:击鼓传花
游戏规章:鼓声停止时手拿到花者
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