人教版语文七上《世说新语》两则课件-课件

人教版语文七上《世说新语》两则ppt课件目录CONTENTS《世说新语》简介《世说新语》两则内容解析《世说新语》两则的文学价值《世说新语》两则的教学建议《世说新语》两则的课后练习01《世说新语》简介刘义庆（约403年-444年），南朝宋文学家，袭封临川王。作者《世说新语》是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，主要记述了东汉末年到晋代之间士人的逸闻轶事。背景作者及作品背景主要反映当时士人的生活和思想，描绘了士族阶层的精神风貌，揭示了当时社会的黑暗面。语言简练、生动，情节曲折、有趣，人物形象鲜明，刻画细腻。同时，作品也反映了当时社会的道德观念和价值取向。作品主题及特色特色主题02《世说新语》两则内容解析主要内容文章通过谢家聚会吟咏雪的场景，展现了谢道韫的才华和聪明才智。她以“未若柳絮因风起”来形容雪花飘落的景象，形象生动，富有诗意。背景介绍本文选自《世说新语笺疏》，是古代文言文小说的经典之作，主要记载了东汉后期到魏晋时期的名士逸事。主题思想文章通过咏雪这一富有诗意的场景，展现了魏晋时期名士的审美情趣和文化精神，同时也体现了作者对才智和美感的赞美。《咏雪》内容解析本文选自《世说新语笺疏》，主要记载了东汉后期到魏晋时期的名士逸事。背景介绍文章讲述了陈太丘与友人约定出行，友人却迟到并出言不逊，陈太丘愤然离去的故事。故事中通过陈太丘的言行表现了他的刚正不阿和守信用的品质。主要内容文章通过陈太丘与友人的交往故事，展现了魏晋时期名士的道德风范和人格魅力，同时也体现了作者对诚信和正直的推崇。主题思想《陈太丘与友期行》内容解析03《世说新语》两则的文学价值文章语言简练，不事雕琢，直抒胸臆，意到言随。简洁明快生动传神富于音乐美描绘人物言谈举止，生动传神，如闻其声，如见其人。句式错落有致，运用对偶、排比等修辞手法，读来琅琅上口，节奏感强。030201语言特色通过对人物的言行、神态、心理等描写，成功塑造了一系列个性鲜明的人物形象。个性鲜明通过对比、烘托等手法，突出人物性格特点，使人物形象更加鲜明。对比烘托对人物细节的刻画入木三分，使人物形象更加丰满、具有立体感。细节描写人物塑造

主题思想崇尚自然文章表达了作者对自然、自由的向往和追求，体现了魏晋时期崇尚自然、反对名教的思想倾向。追求个性强调个体价值的实现，反对盲目从众和追求虚名浮利的思想。批判虚伪礼教通过对当时社会现象的揭露和批判，表达了对虚伪礼教的反感和不满。04《世说新语》两则的教学建议掌握《世说新语》两则的故事内容，理解其文化内涵和历史背景。知识目标提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和语言表达能力。能力目标引导学生感受古代文化的魅力，培养学生对中华优秀传统文化的热爱。情感目标教学目标通过提问和讨论，引导学生回忆之前学过的古代文学作品，为新课学习做好铺垫。激活学生的前知采用讲解、示范、小组讨论、案例分析等多种教学方法，帮助学生深入理解课文。教学策略组织学生进行角色扮演、朗读、写作等活动，提高学生的参与度和实践能力。学生活动教学方法难点如何引导学生理解《世说新语》两则中的人物形象和故事情节，以及其中蕴含的深刻道理。重点掌握《世说新语》两则中的关键词汇和句式，理解其文学风格和文化内涵。教学难点与重点05《世说新语》两则的课后练习总结词：巩固基础详细描述：针对课文中的生字、生词和语法点，设计选择题、填空题和连线题等题型，帮助学生掌握基础知识。基础知识练习总结词提升理解能力详细描述提供与课文内容相关的阅读材料，设计问答题、选择题和判断题等题型，检验学生对课文的理