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文档简介

PAGE2PAGE5茶陵职专新老教师结对帮带活动方案一、指导思想为加快我校青年教师成长的步伐,充分发挥经验丰富的骨干教师传、帮、带的作用,努力培养青年教师虚心求教积极钻研、开拓进取的优秀品格,打造一支教艺精湛、教法科学,理念全新的青年教师队伍,建立青年教师快速成长的培养机制，特制定新老教师结对帮带活动方案。二、活动目标通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的职业教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，教育教学能力达标，能胜任本学科教学工作，适应职业教育的需要。三、活动对象2012、2013年新进教师（含调入）四、活动时间结对帮带活动时间周期为一个学年，分两个阶段进行。第一阶段为合格成熟阶段（时间：2013年下学期）新进教师经过学习，能独立完成学校交给的各项教育教学任务，熟悉教育教学的常规工作，形成教师专业理念，成为一名学习型、研究型教师，成为一名学生喜欢的、合格的教师。第二阶段为优秀发展阶段（时间：2014年上学期）新进教师经过学习，能够成为一名有自己的教育教学特点、有思想的教坛新秀或教学能手，能够独立承担、完成学校的教科研任务，冲刺市级以上的优质课、能手等比赛，成为一名研究型的专业教师，壮大我校的“名师队伍”。五、活动要求新教师在指导教师帮助下，了解职业教育对教育教学管理的要求，熟悉任教学科的教育教学常规，按照职业教育理念进行教育教学活动。指导教师职责：１、制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指导新教师制定一个为期一年的成长提高计划。２、言传身教，指导新教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。３、每一周帮助新教师备一次课，检查一次新教师的教案，提高新教师分析教材处理教材的能力。４、帮助新教师选定一项教改实验课题，并给予指导。５、每一周至少听新教师一节课（每期不少于12节），并给出详尽的导评，帮助新教师提高课堂教学能力。6、每两周安排一节示范课供新教师学习并及时解疑。7、每学期指导新教师作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助新教师设计方案，指导新教师完成上课任务。8、注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。附1：新老教师结对帮带名单新教师指导教师刘欢肖彬娇刘恒美张艳素陈佳陈爱娇周玉林罗艳春谭攀攀陈艳红、李志强李红黄容沈陈忱谭蓉唐遣曾有珍段思敏陈锦芳唐丽霞刘明艳谭艳玲周方连附2:新老教师结对帮带培养计划表指导教师帮带对象学科

课

题培养目标

培养措施

培养过程

指导教师：

年

月

日考核评价

教务科（盖章）：

年

月

日附3:新教师成长计划表教师姓名指导教师学科

课

题成长目标

成长措施

成长过程

指导教师：

年

月

日考核评价

教务科（盖章）：

年

月

日附4：新老教师帮带教学实践表

执教日期

执教教师

指导教师执教班级学科

课

题课前准备情况、教学实践、及课后自我评价

指导教师指导意见

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