实验室管理员工作总结

Word文档实验室管理员工作总结试验室工作总结1

试验室工作是培养同学素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发同学爱好，提高同学素养，是我校囫囵教学工作方案中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了试验室建设，制定了《试验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了试验室的工作目标：老师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，试验教学信息化。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。

一、老师队伍优先化

老师对于同学进展起着重要作用，而科学教导这门学科对老师提出了更高的要求，普通老师很难胜任。小学领导充分熟悉到了这一点，在师资支配上，不断优化调节，逐步形成了现今的牢靠、优质的科学老师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学老师乐观参与各级各类的教学研讨活动。

二、教学设施现代化

小学领导组织科学教研组先后学习了《中学校标准化试验室建设标准》和《标准化试验室检查验收标准》，充分熟悉到评估的重要性。建立了科学试验室和仪器室，添置了各种试验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，彻低可以让同学举行试验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰盛了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。

三、仪器管理规范化

因为小学重视试验管理工作,因此每学期小学方案与总结都试验室列入其内，并责成详细人员执行。从而保证了各项方案的落实。由领导、教师、同学组成一条从上到下共同管理、维护与操作的生命线。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

1、建立完美的管理制度，加强仪器设备管理。从实际动身，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规则制度，准时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，常常做到对仪器的清点、收拾、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。

2、用好自然试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组提供良好的活动环境，培养同学创新精神和实践能力。学期初制定试验教学支配表，并严格执行。

3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果。

四、试验教学信息化

1、充分利用资源，乐观容纳、汲取先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，乐观承办市科学课题组活动，充分发挥试验室功能。

2、充分发挥博客功能，乐观发布最新最前沿的教改信息，充分鼓舞同学写试验日记，赋予同学胜利的机会，增加同学信息，同时也将小学科学教导的闪光之处准时地予以宣扬、绝对。

五、拓展途径，兼顾其它

小学试验室工作与其它工作一样，同样是促进同学全面进展地一个主阵地。为促进同学的全面进展，培养同学创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为同学搭建一个提高实践操作能力的平台。

1、利用试验室乐观组织辅导，参与科技创新大赛。

2、乐观作好老师演示试验和同学分组试验，试验结束之后撰写一定的心得，辅导同学撰写科技小论文，至今已有数篇科学小论文获奖。

同时，我们小学还充分发挥科学教师的聪慧智慧，乐观拓展、开发其他科技活动，精彩的小学管理、精彩的学科成果、出众的同学成绩，但这远远不是我们的终于目标，只是万里长征走出的第一步，信任我们的试验室管理睬更上一个台阶，信任我们的试验室的成效会发挥地更好。

试验室工作总结2

工作中逐步提高了学校试验的管理水平和能力，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养教导推动教导进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到100%，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成一定试验技能，培养科学的实践、试验、观看能力。现将详细工作总结如下：

1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务、目标；

(1)试验员按时拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案举行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在举行试验教学前预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，办法，写出相应试验计划，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学举行分组试验时，要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，研究，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)指导同学举行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（实验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验能力。

(5)开学准时收取科学各班级《演示试验方案表》、《分组试验方案表》；期末按时收取《演示试验记录表》、《分组试验记录表》。

(6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，举行相应的自然教学与试验教学讨论，不断提高自然学科老师的教学与试验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注重材料的质量与数量应答相应要求。

4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，维修等相应记录。

(2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作。

(3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。

(2)不足之处，准时完美。

试验室工作总结3

收敛试验室负责管理和生产车间部门，试验室工作劳动的合理分工，明确责任，严格把关，准时完成检验工作。

1,2负责测试根据监测，检查，准时化验人员对肉类制品厂的原材料，半成品和生产经营等微生物，理化指标的组织方面的规章，据检查报告。

1,3负责管理和维护试验室仪器，设备和维护工作。

1,4负责试验室医药，化工，危急品管理。

1,5可以组织提高试验室检测定期清洗，保持卫生清洁地板，墙壁，玻璃，门，窗，桌和仪器的状况下，设备。

2，负责职责化验员

2,1肉类制品厂的原材料，监控成品和生产经营微生物，理化指标，测试，那么精确     。

2,2团伙负责使用这种仪器，设备和维护，严格执行操作规程仪器，设备，并确保仪器设备的正常运行。

2,3负责填写检验原始记录。

2,4负责填写检验报告，（检查检验结果填写一式五份后）。

2,5团伙负责药物使用的管理。严格执行药品，化学品，危急品管理体系，根据标准程序使用，以确保试验室工作的平安性。

2,6试验室负责清洁，根据日常卫生的职位的要求做好（包括地面，墙壁，门，窗，桌案和仪器，设备），维基，试验室的其次部分设施和环境

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试验室管理工作总结

总结一：试验室管理工作总结

本学期，试验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对试验器材举行保养和修理;按要求来配备科学仪器，每学期都会增添须要的试验用品;准时做好试验室日志的记录以及填写试验通知单。一学期下来，工作取得了一定的成果，也存在一些问题以及需要改进的地方，为未来工作做的更好，特从以下三个方面来总结：

一、试验教学开展状况

1、本学期，因为小学采取养分午餐，试验室被占用，教师每上一节试验课都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本学期的试验课相对少些。在试验过程中，老师注意发挥同学的自主能动性，让同学参加探索，在此过程中培养同学的试验能力和科学的学习、试验态度。经过一学期的努力，师生的试验水平都有所提高。2、在深入教导改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体同学贯彻落实素养教导，注意在试验中培养同学的创新精神、实践能力，培养了同学对科学的爱好兴趣以及实事求是的科学态度。

二、试验室活动

1、在学期初，制订?耸笛榧苹⒅苋粘贪才疟怼?

2、老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等比赛来激发同学学科学、用科学的爱好和兴趣。3、本着勤俭节省的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品

用于教学，小的修理则自己动手，为小学节省开支。

三、存在问题及改进措施

1、目前，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平常的教导教学中要注意抓住各种机会提高自身的能力和素质。

2、要与其他小学互相沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。

3、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对同学科学素质的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们努力的地方。

总结二：试验室管理工作总结

本学期在小学各级领导及科学老师的关怀、协作下，小学试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了同学诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下：

一、领导重视细心按排

1、本学期小学领导经过反复讨论，打算让有阅历的老师担任科学试验课。

2、小学每学期都将科学教学和试验室管理工作，纳入小学的工作方案，乐观参加科学教研活动。

3、领导肯花精力、财力，创建良好的试验环境。领导亲手参加科学室的规划和建设。4、建立有效的科学试验管理机制，教育主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时光、内容落实，校长、后勤主任抓试验室的建设和更新，为科学试验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完美管理制度，以保证科学试验教学与科技活动开展。

1、用好科学试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组提供良好的活动环境，培养同学创新精神和实践能力。演示试验开出率达100%，分组试验开出率达95%，有力地促进了试验教学的顺当开展。

2、建立完美的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让老师和同学按制度去做。开学初期将同学分好组并固定下来，以小组为单位举行试验教学。同学一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，仔细听讲，了解仪器性能和操作办法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、收拾、清洁工作，物品的收放。

3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果，为此，我们在学期末结合小学教育处工作支配对四至六班级的同学举行了试验能力考核，结果大多数同学都能按要求完成一些基本的试验。

三、加强管理，妥当保管

1、加强科学试验室的档案管理，指导同学正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初仔细制定试验教学方案，学期中准时仔细填写各种试验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作方案和总结分门别内装订归档。试验器材的帐本有特地人记录和保管。

2、加强科学试验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫收拾试验室，其

余每节课后都举行容易清扫，保证室内清洁整洁。

3、老师做好试验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

四、拓展途径，兼顾其它

小学试验室工作与其它工作一样，同样是促进同学全面进展地一个主阵地。为促进同学的全面进展，培养同学创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为同学搭建一个提高实践操作能力的平台。收集同学手工制作及小发明、小创作等自制教具。

在看到成果的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不准时，有时暂时借用不记账且不按时归还，这样易造成走失;另外，对一些仪器的使用办法，药品的危急程度的熟悉还有空白，特殊是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探索清晰;

总之，本学期试验室为同学带来很大的协助，它是小学的一个试验基地，同学爱慕的地方，我们深感试验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。

总结三：试验室管理工作总结

本学年度，在小学领导的检查、催促下，在新课程标准的指导下，小学试验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些实用的仪器，切实保证了试验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了同学的科学探索能力，使同学的科学素质得到了进一步的提高。

1、通过教研组组织科学老师仔细学习新课程标准，仔细学习试验仪器的规范使用，确保试验教师能够正确、娴熟地使用好每件仪器，确保了试验的开出率和胜利率。同时在试验过程中，老师能够指导同学举行规范操作，并同时做好试验记录。试验后，能够严格根据试验制度，收拾好试验仪器，做好试验室的清洁卫生工作，使试验室常常处于开放、正常的使用状态。

2、试验是同学举行科学学习的重要途径，因此，为了让同学的试验质量有所提高，我们科学老师就仔细钻研教材、大纲，仔细学习新课程标准，仔细学习自然教学改革的动向，以培养同学的动手能力和创新精神为主，充分体现了让同学自主探索试验的能力，培养了同学多方面的能力。此外，我们科学教师相互听课，谦虚学习先进阅历，给自己充电，不断提高自身素养。

3、在教学过程中，科学老师充分利用仪器室的仪器，由于这些仪器能够让同学很好地举行操作，但是在操作过程上，因为有些仪器的常常使用，难免会浮现各种误差及损坏，因此我们的科学指导老师就准时对仪器举行维修，排解一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的试验仪器，我们举行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。

4、在试验教学过程中，老师擅长总结同学的试验状况，让同学充分动手试验或设计试验，给同学充沛的时光，让同学获得比较多的科学学问，对同学的试验过程及试验设想充分了解，并准时将这些活动内容写下来，做好记录。

5、各个科学老师根据试验名目要求举行试验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。试验开出率达95/100以上

在试验室管理方面，虽然取得了一定的成果，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于试验仪器的操作使用还不能达到十分正确的程度，没有将试验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要转变这些缺点，充分发挥试验室的最佳效应，让试验室真正为老师和同学服务。

试验室实习总结

试验室实习总结

从12月末进入试验室以来到现在，我概括为第一阶段，感觉上是比较合适的。今日要去把细胞从-70度冰箱转移到液氮中，然后就可以回家过年了。也许年初四左右pandamumu姐姐又要来小学了，明显我也必定会在她来小学之后三四天内回来。

为什么我心血来潮想写这么些东西呢？由于，我在我们班级里算比较早进入试验室的，纵向对照、大二寒假进入也是很早的了。我的同班级的伴侣对进入试验室还了解得不多，仰望的学生常常会问：你最近在讨论什么啊？你发觉什么惊奇的现象了吗？鸟瞰的学生常常会问：你今日又洗了多少管子啊？杀老鼠有趣吗？

笼统地回答一下：假如一个人进了试验室第一个月内就有自己的课题，然后就开头开头着手讨论并且有所发觉了，那是大牛人；固然，进试验室以后也不能甘心就学洗管子、杀老鼠，无数东西都是惟独在试验室里才干学会的，比照实验室文化、哥哥姐姐们项目的详细发展和你可以往哪些方向设计自己的课题、甚至每一种细胞的伺候办法都是不一样的每一代要养好有什么阅历不了解这些学问，自己设计project会很空泛、很不具有科学性，甚至只是变相的容易重复。

我曾经看到过一篇sjtu的人建议刚进试验的小伴侣要注重的东西，我看后确实觉得很无聊，似乎是人人皆知的。比如他说要多讨老师兄师姐的阅历，废话，哪有先自己试探阅历的人嘛！再比如他说不要把全部时光花在试验台上，要学会查阅文献，废话，试验资源有限，你想向来花在试验台上也不现实。

我还是结合自己的阅历教训谈谈我的体味。有些套话比如精心、踏实，没什么好多说的。

第一是要胆大。刚学习养细胞的时候，向来胆怯染菌、加错药然后pandamumu姐姐还在边上监工，我反而做得很慢，有时拿枪的手也会抖的，然后加完一样，想了半天，才放心。后来才发觉，其实操作规范的话是不大可能染菌的，做的时候胆子越是大、动作越是快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要靠迅速的吹打、吸取，才干保证转移的量尽量多。普通而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。

其次，是要为自己留好后路。比如，师姐的做法，消化完后顺手把瓶子扔到废液缸里，我也这么做了。可是今日我这样做完以后发觉消化下的细胞并不多，而把瓶子拿到显微镜下一看才发觉细胞仍然贴在壁上。但是明显，瓶子已经和废止废液在一起呆过了，里边的细胞是不能继续保存的了。假如我当时用尽的瓶子仍然放在无菌台上，那么就不会浮现如此的棘手了。消化下的细胞不多，必定下一次要花更多的时光去养，而且已经养成的那批就铺张了，感觉很惋惜。

第三，是要把全部的主意所有想周到。比如这次消化得不好，其实在前一次就已经有征兆了，可是我向来感觉是操作上的疏忽，而不认为是材料的问题。不过，我其实应当可以分析出来，胰酶忽冷忽热用过无数次，很有可能是失效的。所以就应当要考虑这方面的因素。但是那时没有认真想过，其次次的时候因为向来误以为是操作上的问题，因而操作越发周到，可是那明显是无济于事的。

小学试验室管理工作总结

繁忙的工作已临近尾声，开心的假日即未来，本学期在校领导的正确领导下和全校师生的支持与协助下顺当地完成了本学期的工作任务，下面向本学期的工作做简要总结，汇报如下：

一、微机室

1.微机室的管理与建设方面：

（1）加强微机室的管理，准时对计算机的软、硬件举行了保养、修理，保证机器能正常使用。

（2）在这学年里便完成了微机室的重建工作并组建了校内网（共40台）。把原有的财会模拟室40台电脑已修好22台。（其余18台电脑因为老化，并且有13台内存已坏、11台硬盘已坏、3台显示器已坏）。

（3）按照校内网的开设及任课老师的需要特装软件《万象网管2022》计费系统和《多媒体网络教室2022》教学软件，加强微机室的严格管理。

（4）为保证机器设备的使用寿命，非常重视微机室的卫生工作，并且做到三五两天定时清扫、随时清理。

2.微机室存在的一些问题：

（1）计算机老化问题。目前，微机室计算机老化状况较为严峻，如：财会模拟室严峻影响同学上机。并且这批机子都是03、04年的出厂，已使用7、8年，其配置已无法适应现阶段无数软件的使用要求，虽经过保养修理，但运行