实习教师试用期转正工作总结范文

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经受了月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比过去多了一份顽劣，一份灵便，一份大胆。同学的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的试探之路。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是年级工作的组织者、管理者和策划者，也是小学管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想工作，实质上是一个与同学采取心理交流的过程，惟独真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，办法得当，才干达到老师对同学的成长提供协助指导、同学对老师的工作赋予协作支持的目的，从而收到好的效果。下面谈谈自己切合同学心理实际举行思想工作的一些尝试下面谈谈本人在实习年级工作中的一点体味。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启同学的心灵，无数时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你教师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增强了他的放肆，稀薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体味的。今日我们面向的不是几个同学，而是六十二人的年级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的工作中，惩处也是的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当注重以下几个方面：①首先一定要注重敬重同学的自立人格，庇护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必需依赖活动来实现，活动可以产生凝结力，密切师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时举行集体主义、健康的竞争心理是行之有效的;在我班，凡是小学组织的活动，班主任和我都赋予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在比赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，惟独中等水平的期望值才干使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个学生来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中举行，学生们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的时机，细心设计内容，就能收到意想不到的效果。

三、主题班会

经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是平安与新学期新决定。在班会上，学生们乐观发言，让我深深的体味现在的中同学已经有了很丰盛的平安常识。例如，上体育课的注重事项，交通平安，地震、台风来袭需要注重哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是新学期新决定，让一些同学上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的方案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地举行学习。这也培养了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的决定。每一个同学都对上台发言的学生都深有感触。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是准备阶段。先认识实习年级的状况，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前彻低不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学办法。目的不一样，上课的注重点就不一样，现在注重的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，按照在高校所学的学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传扬给同学。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体味到当教师的辛劳。上一节课，要经过备课(写教案)——上课——批改作业——接受同学反馈的信息——评讲、巩固练习这样一个流水线。看起来容易，可其中每个环节又有无数小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们向来在探讨的课堂教学。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成绩不断涌现.然而，这些成绩大多着眼于如何使同学对数学学问与技能学得、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往忽略了同学的个体社会化进展问题.也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却忽略了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在同学群体人际互动的环境之中，因此重视同学个体与同学群体的互相作用，加强和指导同学之间的学习就是一个

师范同学实习总结版权归全部;请注明出处!

很故意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求同学们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。

课堂教学作为一种系统，需要不断地举行反馈与矫正。在年级教学中，不同的同学有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，年级内同学数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的方案时光。假如老师是矫正活动的唯一协助来源的话，那么管理上的困难将会迟延老师对同学的协助，从而降低它的效能。假如运用合作学习，同学们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的协助，缩短了矫正时光，也就有的时光用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加同学的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他学生提供协助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难同学的长进并不以牺牲优秀同学的进展为代价，相反，全部的同学都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。

需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上举行了几次小组研究同学就能举行真正意义上的合作学习，老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作，对同学的合作学习举行须要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地故意识地培养同学之间的合作意识，使合作学习成为同学的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱同学的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使同学得到全面进展。

以上介绍的合作学习的教学办法，我个人认为是可行的，能够培养同学的合作精神，又能调动他们的乐观性，提高学习效率。

以上是《2022年实习老师试用期转正工作总结范文》的范文参考具体内容，涉及到同学、学习、一个、合作、我们、活动、班主任、小组等方面，希翼对网友实用。

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2022年实习老师试用期转正工作总结范文

经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽劣，一份灵便，一份大胆。同学的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的试探之路。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是年级工作的组织者、管理者和策划者，也是小学管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想工作，实质上是一个与同学采取心理交流的过程，惟独真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，办法得当，才干达到老师对同学的成长提供协助指导、同学对老师的工作赋予协作支持的目的，从而收到好的效果。下面谈谈自己切合同学心理实际举行思想工作的一些尝试下面谈谈本人在实习年级工作中的一点体味。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启同学的心灵，无数时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你教师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增强了他的放肆，稀薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体味的。今日我们面向的不是几个同学，而是六十二人的年级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的工作中，惩处也是的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当注重以下几个方面：①首先一定要注重敬重同学的自立人格，庇护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必需依赖活动来实现，活动可以产生凝结力，密切师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时举行集体主义、健康的竞争心理是行之有效的;在我班，凡是小学组织的活动，班主任和我都赋予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在比赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，惟独中等水平的期望值才干使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个学生来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中举行，学生们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的时机，细心设计内容，就能收到意想不到的效果。

三、主题班会

经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是平安与新学期新决定。在班会上，学生们乐观发言，让我深深的体味现在的中同学已经有了很丰盛的平安常识。例如，上体育课的注重事项，交通平安，地震、台风来袭需要注重哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是新学期新决定，让一些同学上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的方案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地举行学习。这也培养了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的决定。每一个同学都对上台发言的学生都深有感触。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是准备阶段。先认识实习年级的状况，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前彻低不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学办法。目的不一样，上课的注重点就不一样，现在注重的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，按照在高校所学的学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传扬给同学。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体味到当教师的辛劳。上一节课，要经过备课(写教案)——上课——批改作业——接受同学反馈的信息——评讲、巩固练习这样一个流水线。看起来容易，可其中每个环节又有无数小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们向来在探讨的课堂教学。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成绩不断涌现.然而，这些成绩大多着眼于如何使同学对数学学问与技能学得、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往忽略了同学的个体社会化进展问题.也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却忽略了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在同学群体人际互动的环境之中，因此重视同学个体与同学群体的互相作用，加强和指导同学之间的合作学习就是一个

师范同学实习总结版权归全部;请注明出处!

很故意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求同学们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。

课堂教学作为一种系统，需要不断地举行反馈与矫正。在年级教学中，不同的同学有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，年级内同学数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的方案时光。假如老师是矫正活动的唯一协助来源的话，那么管理上的困难将会迟延老师对同学的协助，从而降低它的效能。假如运用合作学习，同学们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的协助，缩短了矫正时光，也就有的时光用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加同学的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他学生提供协助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难同学的长进并不以牺牲优秀同学的进展为代价，相反，全部的同学都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。

需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上举行了几次小组研究同学就能举行真正意义上的合作学习，老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作，对同学的合作学习举行须要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地故意识地培养同学之间的合作意识，使合作学习成为同学的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱同学的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使同学得到全面进展。

以上介绍的合作学习的教学办法，我个人认为是可行的，能够培养同学的合作精神，又能调动他们的乐观性，提高学习效率。

老师试用期转正工作总结范文

《2022年老师试用期转正工作总结范文》是一篇好的范文，觉得实用就保藏了，重新收拾了一下发到这里。

XX年3月3日我举行为期一月的教导。一月的试用期生活是辛劳的，也是很故意义的。在校领导、及带队的支持和指导下，我的试用期工作了得了比较遗憾的胜利。

本次教导试用期根据小学的要求，主要任务完成状况如下：

教学任务。在教导试用期的三周内，听取指导老师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，举行1-2节课的试讲，得到指导老师、带队教师和学生们的看法和建议;平常，帮助老师批改作业，对学生举行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。

一月的试用期，使我真正体味到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面向面的教学。三周的试用期，现在回想起来，短短的试用期生活，感觉可以说不错，。当我闲逛在试用期的校内里，那出自的一声声教师好。教师好的感觉真好。

近一个月的试用期，令我感慨颇多。我试用期的年级是学校一二班级的学校生。都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又淘气。开头与他们接触我还有些紧急，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的认识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。

听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇作。固然，刚开头情绪特殊紧急，但是渐渐的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。学生和教师都对我举行了绝对。同样学生和教师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明白改进的办法。指导教师精心指导，协助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很胜利。下来后。自己也很沮丧。在几个学生的帮助下。我利用中午2个小时的时光重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很谢谢大家对我的协助。

在试用期期间我还协助教师批改作业。批改作业，订正同学的错误是十分重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调纠正的重要性，并按照各个同学的状况加以勉励。由于我信任。对于同学的表扬相对与批判来说。更简单使同学取得长进。

试用期期间，因为同学都还小，自我组织和约束能力都还很差，特殊是个别同学更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导教师身上学到了无数东西。教师平常很郑重，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过天天日常的观看和学习，的确体味到了知道教师的办法。我想，那就是：恰到益处和专心。该奖的奖，该罚的罚。同学的事永久是事件。

以上就是这篇范文的具体内容，涉及到教师、试用期、同学、老师、他们、指导、开头、举行等方面，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。

实习会计试用期转正工作总结范文

恭敬的领导：

我于xx年1月9日成为公司的试用员工，到今日6个月试用期已满，按照公司的规则制度，现申请转为公司正式员工。

作为一个我，初来公司，曾经很不安不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽裕融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从同学到职员的改变。

在轮岗实习期间，我先后在工程部、成本部、企发部和办公室等各个部门的学习工作了一段时光。这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业学问相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时光内适应了公司的工作环境，也认识了公司的囫囵操作流程。

在本部门的工作中，我向来严格要求自己，仔细准时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题谦虚向同事学习请教，不断提高充实自己，希翼能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。固然，初入职场，难免浮现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经受也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要专门谢谢部门的领导和同事对我的入职指引和协助，谢谢他们对我工作中浮现的失误的提示和指正。

经过这六个月，我现在已经能够自立处理公司的帐务，收拾部门内部各种资料，举行各项税务申报，帮助举行资金分析，从整体上掌握公司的财务运作流程。固然我还有无数不足，处理问题的阅历方面有待提高，团队配合能力也需要进一步增加，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了无数，感悟了无数;看到公司的快速进展，我深深地感到自豪和骄傲，也越发迫切的希翼以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续熬炼自己、实现抱负的机会。我会用虚心的态度和饱满的热烈做好我的本职工作，为公司制造价值，同公司一起展望美妙的将来!

老师试用期转正工作总结

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转瞬间我进入小学工作已经一年了。回首这一年来的工作，虽紧急劳碌，但收获却是丰厚的。首先，我十分谢谢小学领导及各位教师的关怀和协助，使我在各方面都有长进和提高。经过这一年的工作和不断，我获益良多。在这里感觉有须要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

(一)政治思想方面

作为人民老师需要有较高的思想觉悟，需要有对教导抱负的追求。思想有多远，就能走多远。因此我坚持阅读教导类书籍和期刊以拓展的视野，指导自己的行为。同时，乐观参与小学组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。并且在这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参与小学组织的各种各样的活动，这对我很有协助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并向来努力自己能做到。

(二)教导方面

在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。

在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初掌握不是很精当，但在老老师的指导协助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的掌握有了一定的领会。在教学工作中，读懂、读透教材十分重要，这向来是我的指导教师对我的谆谆教育。惟独把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才干得到保证和提升。从教导的角度看，生物课程是一门对的进展具有重要促进作用的课程。然而因为各种缘由，目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。生物课在中学校课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准。抱负的生物课程应当尽量使每个同学乐观参加美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡开心教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教导理念，我向来在努力着。在课堂教学中，注意灵便地挑选教学办法，并注重围绕教学目标来开展教学活动，注意培养同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原则，我都会仔细听取其他听课教师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，惟独擅长举行教学反思才干使自己成长得更快。

(三)努力的方向

一年的时光说长不长，说短也不短，在这里我感到时光过得很快，在这里我能显然感到我自己在长进，在进展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，蜿蜒的，这一点我想每个人都会承认，但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关怀，蜿蜒会少无数，艰辛会由于集体的帮助而变得欢乐，感到丝丝的暖意，体味到生活和工作的乐趣.今后的路还很长，我应当在工作责随意识上越发完美自己，能以最快的速度完成每一个任务，。有人说：走好人生的路，关键就几步，什么样的挑选，什么样的路。我以前大概走得不好，但是在各位教师的协助下我正在朝着正确的方向努力前行!古人云：学习入逆水行舟，不进则退。做为新老师的我们，有无数方面都需要我们进一步学习，不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，谦虚接受前辈的看法，不耻下问，这样才会取得长进。固然作为教师要本着一颗爱生的心，当老师全身心地爱惜、关怀、协助同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教导力气。我会在新的学期，新的起点继续努力!一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的同学，我用我的情去哺育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教导的心意化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今天含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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实习员工试用期转正工作总结

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我于xxxx年x月x日成为公司的试用员工，目前从事我司燃煤采制化工作，在这期间，公司组织各相关专业专工对我举行了一系列的培训工作，中间包括对公司企业文化的学习和安规培训，之后，便是紧急的岗位培训。在此过程中，使我对发电厂生产流程以及我司燃煤采制化工作有了比较深刻的熟悉。现将目前工作状况简要总结

1、仔细完成了入厂实习培训工作;

2、在短时光内把握了电厂燃煤采制化、油务以及容易的水化验工作;

3、入厂至今参加完成了1800多个煤样化验以及500多个煤样的制备工作;

4、乐观协作化学专工完成了厂区绿化以及项目部移交工作;

5、在化学专工的催促下，较好的协作环保助工完成了环保验收、检查、日常环保数据报送等工作;

6、帮助化验室主管定期做好各试验仪器的标定、检查及日常维护工作。并帮助收拾各类资料的记下、存档等工作;

7、机组启动和调试过程中，按主管要求，加班加点完成了燃煤各化验项目，并准时报送了化验结果;

8、遵照部门下发的新学员集控学习方案