吉林省长春市经开区2024年中考历史模拟试卷及答案

中考历史模拟试卷一、单选题（本大题共25小题，共25.0分）1．《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（）A．民族认同 B．华夷有别 C．种族差异 D．国家统一2．历史图片包含着丰富的历史信息，下列图片资料反映的共同主题是（）A．高超的青铜工艺 B．悠久的历史文明C．先进的科技成就 D．独特的建筑技术3．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。隋唐时期最显著的阶段特征是（）A．政权分立与民族融合 B．繁荣与开放的社会C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固4．“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达千万石（担），少的也不下数百万石（担）。”上述材料表明隋文帝末年（）A．疆域更加辽阔 B．经济迅速发展C．人口不断增加 D．行政效率提高5．能印证“元朝是中国边疆管理的模范朝代”这一说法的是（）A．设置宣政院 B．设置台湾府C．设立驻藏大臣 D．设立伊犁将军6．中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是（）A．《南京条约》 B．《北京条约》C．《马关条约》 D．《辛丑条约》7．它曾是最早被迫开放的通商口岸，又是我国首批建立的经济特区，它是（）A．南京 B．上海 C．深圳 D．厦门8．20世纪20年代中国共产党提出的口号是（）A．一切反动派都是纸老虎 B．政权是由枪杆子中取得的C．停止内战，一致抗日 D．中国人民从此站起来了9．1936年，红军长征中三大主力会师于（）A．吴起镇 B．会宁 C．延安 D．遵义10．1936年，范文澜在《大丈夫：范文澜说英雄》序言中写道：“每当外力入侵中国的时候，总有许多忠臣义士，用各种方式参加民族间悲壮的斗争……他们拼出血和生命，去保证民族的生存。”作者上述言论的目的是（）A．呼吁民众弘扬民主精神 B．强调建立民族统一战线C．督促国共两党合作抗日 D．唤起民众抵御外来侵略11．辽沈、淮海、平津三大战役的历史意义在于（）A．长江防线迅速崩溃B．基本消灭了国民党军的主力C．揭开了解放军战略进攻的序幕D．为战争的胜利提供了重要的人力、物力保障12．由田汉作词、聂耳作曲，后来被定为中华人民共和国国歌的音乐作品是（）A．《黄河大合唱》 B．《英雄交响曲》C．《义勇军进行曲》 D．《毕业歌》13．1979年10月《人民日报》的子报——《市场报》正式创刊，它是中国改革开放后诞生的第一份经济类报纸。1980年，《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》等新栏目，经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加。这种现象出现的主要原因是（）A．国企改革取得显著成效 B．经济建设取得巨大成就C．国家以经济建设为中心 D．对外开放进入新一阶段14．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是（）A．“小国寡民” B．互相攻伐C．君主专制 D．商品经济发达15．古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是（）A．实行森严的种姓制度 B．统治中心位于地中海中部C．疆域跨欧亚非三大洲 D．颁布维护统治的成文法典16．将社会主义的理想变成现实，建立了世界上第一个社会主义国家的事件是（）A．英国宪章运动 B．法国巴黎公社成立C．俄国十月革命 D．中国新民主主义革命17．16世纪，英语主要是英格兰人的语言，到18世纪中后期。英语已扩展到英国的殖民地，二战后，英语被称为语言的“日不落帝国”。此现象主要源于英国进行（）A．圈地运动 B．殖民扩张 C．光荣革命 D．工业革命18．“国王只是摆设，如同冰激凌上的一坨奶油。”对英国这一现象产生关键影响的法律文献是（）A．《民法典》 B．《独立宣言》C．《权利法案》 D．1787年宪法19．1776年7月4日，制宪会议通过了由华盛顿起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。文中表述错误的是（）A．时间和人物 B．会议名称和人物C．人物和文件 D．会议名称和宣告内容20．最适合作为第二次科技革命主题的是（）A．资本主义制度的确立 B．改变世界面貌的蒸汽革命C．电气时代的来临 D．梦想成真的信息时代21．1943年，罗斯福在致斯大林的贺信中说：“此役制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”此役是（）A．珍珠港战 B．德国进攻波兰C．斯大林格勒战役 D．柏林战役22．《世界简史》中记载：“人口数量在1850年至1950年增加一倍多后……地球有限的资源意味着这种增长速度不能无止境地延续，但是当其迅速发展时，这种失控的人类数量将会让全球各地现存的人类和其他生物不堪重负。”材料反映了（）A．生态恶化问题 B．人口增长问题C．地区冲突问题 D．恐怖袭击问题23．“杜鲁门及其顾问认识到，比起维持与苏联战时合作的心愿，他们将重建西欧……看得更重。”因此，美国采取的措施是（）A．建立“欧盟” B．提出“杜鲁门主义”C．建立“经互会” D．实施“马歇尔计划”24．阅读下表材料，与国际联盟相比，联合国（）国际联盟联合国是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分。形成决议的“全体一致”原则，使其在制裁侵略、保卫世界和平中没有发挥应有的作用。其宗旨是维护世界和平与安全、促进全球经济社会发展。它将制裁侵略的权力集中于安理会，实行“大国一致”原则，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。A．是凡尔赛—华盛顿体系的继续B．发展成为一个全球性的经济贸易组织C．形成决议遵循的原则完全一致D．为维护国际和平与安全作出重大贡献25．使用大规模在线数据库的电子邮件系统、互联网大大增强了公司进行国际化经营的能力。现代全球生产和物流运作在很大程度上依赖全球定位系统。此段文字旨在论证推动经济全球化的因素是（）A．多极化趋势加强 B．跨国公司的发展C．信息技术的发展 D．交通运输业的发展二、材料解析题（本大题共2小题，共35.0分）26．阅读材料，回答问题。材料一：稷下学宫是世界上最旱的官办高等学府和我国最旱的社会科学院、政府智库。……诞生在齐国故都临淄。这里东邻大海，南依高山、内靠平原，是个山海相连、海天一体，山水环绕的地方……自姜太公封齐建国因俗简礼。“通商工之业，使渔盐之利”，到春秋中期桓管改革“九合诸侯、一匡天下”，再到战国“威宣称雄”，齐地奠定了滨海商业文明的基础。——摘编自“淄博新闻”《人类文明史的坐标——稷下学宫》材料二：汉代教育占主导地位的是儒家教育，官学自不待言，即使私学也要以儒典为讲授材料。儒经内容虽各有偏重之处，但均包含有伦理道德观念，贯穿着“德”的说教。通过对它们的学习，使人们的道德意识和道德行为得到培养和训练，能够自觉地以伦理道德为准而行事，从而使封建统治秩序得到维护。——摘编自郝建平《汉代教育特点论略》材料三：据曹松叶先生《宋元明清书院概况》统计，宋代书院共有203个，以地域分布计算，长江流域占74.76%，珠江流域占21.53%，黄河流域占3.52%。……宋代一些著名学者，朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。——摘编自任继愈主编《中国文化小百科•中国古代学校》材料四：12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。……为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。……国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。——摘编自人教版《世界历史上册》材料五：主题近代中国某学校的课程表（1876年）时间课程内容二年讲解浅书；练习文法；朝译条子三年讲各国地图；读各国史略；翻译选编四年数理启蒙；代数学；翻译公文五年讲求格物；几何原本；平三角、弧三角；练习译书六年讲求机器；微分积分；航海测算；练习译书——摘编自《中国近代教育史资料汇编》材料六：读图（1）阅读材料一，写出“稷下学宫”的主要职能。指出其诞生在临淄的原因。（2）概括材料二所述汉代教育主要特点。并分析其原因。（3）依据材料三，概括宋代书院地域分布特点。结合所学知识分析原因。（4）依据材料四，归纳西欧中世纪大学产生相关的主要因素。（5）任选图表内两个年级的课程内容，分析其开设的目的。（6）观察如图，解读日本教育发生的三点变化并分析原因。（7）综上所述，谈谈你对“国运兴衰系于教育”的理解。27．阅读下列材料，回答问题。材料一：“危机在中文中由两个字构成，一个是危险，一个是机会”。……当危机来临时，更重要的是我们如何正确地认识危机。如何处理危机植根于我们的价值判断中，危机既给人们带来危险，也给人们带来机会。——摘编自陈春花《危机的本质是机遇》示例：1919年巴黎和会中国外交的失败，导致五四运动的爆发，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，五四运动的直接目标得到了实现，是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。材料二：中俄呼吁各国弘扬和平，发展、公平、正义，民主、自由的全人类共同价值，对话而不对抗，包容而不排他，和睦相处，合作共赢，促进世界的和平与发展。——摘编自《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于深化新时代全面战略协作伙伴关系的联合声明》（2023年3月）（1）以“危机带来危险，也带来机遇”为题，从中国古代史、近现代史、世界古代史、近代史中各选一例史实对此观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，200字左右。可仿照示例完成，不得使用示例。）（2）面对当前世界的局部危机，说说你对材料二的理解。

1．A2．B3．B4．B5．A6．A7．D8．B9．B10．D11．B12．C13．C14．A15．D16．C17．B18．C19．B20．C21．C22．B23．D24．D25．C26．（1）官办高等学府、我国最早的社会科学院、政府智库。齐地独特的地理环境和滨海商业文明基础。（2）特点：儒家教育为主体、官学与私学并行。培养训练人们的道德意识和道德行为；维护封建统治。（3）特点：主要分布在南方地区（长江流域）、大河流域等经济发展繁荣的地区。原因：经济重心的南移、宋代南方商业经济繁荣、北方与少数民族政权对峙等。（4）教师行会的出现、国王尊重大学自治、教皇支持大学。（5）三年级开设的目的是了解其他国家的具体情况，知晓各国历史；六年级课程开设的目的是学习西方先进的科学技术，提高生产效率。（6）义务教育年限增加、最终普及了义务教育、女子受教育机会大大增加、基本实现男女教育平等。明治维新。（7）国家的兴衰依赖人才的培养，而人才的培养需要教育完成；一个不重视教育的国家和民族是没有希望的，只有通过振兴教育，才能从根本上改变一个国家的落后状态等。27．（1）题目：危机带来危险，也带来机遇。论述：明朝中期，海防松弛，倭患严重，戚继光组建的一支抗倭队伍，经过严格的训练，纪律严明，英勇善战。戚继光率戚家军开赴浙江台州，在人民群众的大力支持下，九战九捷，迅速荡平了倭寇。戚继光又率领部队进入福建，广东，与当地另一抗倭名将（俞大猷）共同作战，剿灭那里的倭寇。抗倭斗争的胜利，保卫了东南海疆的安全。明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。1661年，郑成功率领战舰数百艘，从金门出发横渡台湾海峡到达台湾西海岸。1662年2月，经过8个月的围攻，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。甲午中日战争失败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加深。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派主张变法改革，实行君主立宪制。戊戌变法虽然失败，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。7世纪初，穆罕默德在麦加创立的伊斯兰教应运而生。穆罕默德最初在麦加传教，麦加贵族担心会损害自己的政治和经济利益，迫害穆罕默德的信徒。622年，穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。630年，穆罕默德兵临麦加城下。最后，与麦加贵族达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。从此，麦加从此成为伊斯兰教圣地。632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，美国海军舰队两次侵入后，日本被迫