中小学信息化设备应用质量基础数据监测管理规范

1中小学信息化设备应用质量基础数据监测管理规范对象、基础数据及指标、数据监测管理、数据管理等要GB/T29264—2012信息技术服务JY/T0595—2019基础教育装备分类中小学信息化设备informationequipmentinprima通过信息技术对中小学信息化设备进行的监测活动，获取设备应用质量需要的基础数据。一个学年内，监测到的单台硬件设备每24小时开机2一个学年内，监测到的单台硬件设备平均每24小时软件的开启操作到软件的关闭操作过程监测到的软件软件操作时长softwareopera软件操作总时长totaltimeofsoftwareoperation软件平均操作时长averageoperationtimeofsoftware软件应用时长softwareapplic每24小时，监测到的单台硬件设备对指定软件有效应用操作的过程软件应用总时长totalapplicationtimeofthesoftware软件平均应用时长averageapplicationtimeofthesoftware一个学年内，监测到的单台硬件设备中对指指定软件的最大平均应用时长specifiesthemaximumaverageapplicationtimeofthesoftware一个学年内，单台硬件设备中所有指定软件平均应用时单台设备应用效率equipmentapplicati3一个学年内，监测到的单台硬件设备指定软件的最大平均应用时长除以平均指定设备平均应用效率averageapplicationefficiencyofspecifiedequipment数据监测服务需求方datamonitoringserviced数据监测服务提供方datamonitoringservice4被监测对象注：被监测对象的选取参考了GB/T29264—2012和JY/T055.1概述4；（5.3基础数据要求d)基础数据应具有原始的完整记录，实现有据可查；5.4监测指标6.2.6宜采用物联网、大数据、云平6.2.8传输时应对采集到的数据进行5b)按照策划方案的要求对数据进行记录，确保记录的数据满足基础数据要求；d)宜每天、每周、每月、每学年统计每班级的设备使用时间和每节课的状态信息；a)评议数据监测过程中是否符合计d)根据分析结果确定改进措施，制定数据监测改进计划，并由需方监督按数据监测程序执行。对监测到的数据需要进行合理的管理，保障数据的真实可用，以利于对应用质量评价的分析。b)定期评估基础数据管理组织机制、基础数据管理能力，为基础数据管c)可按日、周、月、学年等时间段对采集到的基础数据b)应做到数据应用和服务应安全可控、合规、保护隐私；67A.1中小学信息化设备应用质量基础数据监测的被监测对象见表A.123456备789备89件B.1中小学信息化设备应用质量基础数据运行信息的监测指标及计算方法见表i1+ai2+ai3+…aij(i,j=1,2,…)为单台设备在每到的单台硬件设备的开机时bijk(i,j,k=1,2,…)为单台设备bij(i,j=1,2,…)为单台设备的指bi(i=1,2,…)为单台设备定软件在一学年内的软件操作cijk(i,j,k=1,2,…)为单台设备cij(i,j=1,2,…)为单台设备的指定软件在一学年内的软件应用ηij(i,j=1,2,…)为指定设备ηi(i=1,2,…)为指定设备指定软件从开启运行到关闭运行i1+bi2+bi3+…备中指定软件平均每24小时的操对指定软件有效应用操作的过程备对指定软件有效应用操作过程备中对指定软件平均每24小时的Ei=ci/DE3,…}指定设备平均应用效率（Nη)单台设备应用效率的总和除以指Nη=ηi/NC.1评价中小学信息化教学设备应用质量情况的境1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜统1宜2位、学科领域和使用记录宜3应4宜1宜2位、学科领域和使用记录宜3应4宜1宜2宜3应4宜1宜2宜3应4宜1宜2宜3应4宜脑1宜2宜3应4宜备1宜2宜3应4宜备1宜2应3宜1宜2应3宜衡1宜2应3宜备1宜备备2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜点1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜备备1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜备1宜2应3宜列1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜存储设1宜2应3宜储设备1宜2应备储设备3宜1宜2应3宜1宜2应3宜备1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应备3宜1宜2应3宜备1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜备1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜备1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜屏1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜备2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜备牌1宜2应3宜板1宜2应3宜触控一1宜2位、学科领域和使用记录宜3应4宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜备2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应备3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜晶1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜刻1宜2应3宜备R1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2宜阵1宜2应3宜盘1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜机1宜2应3宜台1宜2应3宜阵1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜箱1宜2宜灯1宜2应3宜灯1宜2应3宜1宜2应3宜1宜2应3宜台1宜2应3宜筒1宜2应3宜1宜2应3宜件统1宜2位、学科领域和使用记录宜3应4宜1宜2位、学科领域和使用记录宜3应4宜件1宜2位、学科领域和使用记录宜3应4宜件件1宜2位、学科领域和使用记录宜3应4宜1宜2位、学科领