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文档简介
浙江省湖州市2021-2022学年中考数学测试模拟试卷(一)
一、单选题(本大题共10小题)
1.-5的相反数是()
11
A.-----B.-C.5D.-5
55
【答案】c
【解析】
【分析】根据相反数的定义解答即可.
【详解】-5的相反数是5.
故选C.
【点睛】本题考查了相反数,熟记相反数的定义:只有符号没有同的两个数互为相反数是关键.
2.计算(一a》?的结果是()
A.-a5B.a5C.a6D.-a6
【答案】C
【解析】
【分析】根据幕的乘方法则:幕的乘方,底数没有变,指数相乘.即可得出结果
【详解】(一故选C.
【点睛】本题考查嘉的乘方,本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握幕的乘方法则,即可完
成.
3.已知正比例函数尸丘的图象点尸(-1,2),则发的值是()
11
A.2B.—C.—2D.
22
【答案】c
【解析】
【分析】把点P(-1,2)代入正比例函数产kx,即可求出k的值.
【详解】把点P(T,2)代入正比例函数尸kx,
得:2=-k.
解得:k=-2.
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故选c.
【点睛】此题考查待定系数法求正比例函数解析式,解题关键在于把已知点代入解析式.
4.如图,直线a〃b,直线c分别与a,b相交,Zl=50°,则N2的度数为()
B.130°C.100°D.50°
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:如图所示,:a〃b,N1=5O°,...N3=Nl=50°,:N2+N3=180°,,/2=130°.故
考点:平行线的性质.
5.以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志,其中是对称图形的是()
【答案】B
【解析】
【分析】根据对称图形的概念,对称图形是图形沿对称旋转180度后与原图重合.
【详解】解:A、没有是对称图形,没有符合题意;
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B、是对称图形,符合题意;
C、没有是对称图形,没有符合题意;
D、没有是对称图形,没有符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查了对称图形,解题的关键是根据对称图形的概念,对称图形是图形沿对称旋
转180度后与原图重合.
4
6.如图,点A为反比例函数y=-图象上一点,过点A作AB_Lx轴于点B,连结0A,则△ABO
X
的面积为()
A.16B.8C.4D.2
【答案】D
【解析】
【详解】根据反比例函数的图像与性质,由系数k的几何意义知AAOB得面积为国=2.
2
故选D.
7.一个布袋里装有4个只有颜色没有同的球,其中3个红球,1个白球,从布袋里摸出1个球,
记下颜色后放回,搅匀,再摸出I个球,则两次摸到的球都是红球的概率是()
11八39
A.—B.-C.—D.—
162716
【答案】D
【解析】
【详解】试题解析:画树状图得:
"八八/7K
红红红白红红红白红红红白红红红白
•.•共有16种等可能的结果,两次摸出红球的有9种情况,
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9
.•.两次摸出红球的概率为力.
16
故选D.
8.如图是按1:10的比例画出的一个几何体的三视图,则该几何体的侧面积是()
A.200cm?B.600cm2C.1OOTtcm2D.200兀cnf
【答案】D
【解析】
【详解】试题解析:由三视图可知,该几何体为圆柱,由俯视图可得底面周长为10万cm,由
主视图可得圆柱的高为20cm,所以圆柱的侧面积为10万x20=200/rcm:
所以本题应选D.
点睛:圆柱体的侧面积=底面周长x高.
9.七巧板是我国祖先的一项卓越创造.下列四幅图中有三幅是小明用如图所示的七巧板拼成的,
则没有是小明拼成的那副图是()
【答案】C
【解析】
【详解】观察可得,选项C中的图形与原图中的④、⑦图形没有符,故选C.
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10.(2017浙江省湖州市)在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称
为格点.从一个格点移动到与之相距店的另一个格点的运动称为跳马变换.例如,在4x4的
正方形网格图形中(如图1),从点4跳马变换可以到达点8,C,D,E等处.现有20x20的正
方形网格图形(如图2),则从该正方形的顶点M跳马变换到达与其相对的顶点M至少需要跳
马变换的次数是()
A.13B.14C.15D.16
【答案】B
【解析】
【详解】解:如图1,连接ZC,CF,则肃=3&,
两次变换相当于向右移动3格,向上移动3格.
20
又,:MN=2bO,:-20也+36=F(没有是整数),
...按4-C-尸的方向连续变换10次后,相当于向右移动了10+2x3=15格,向上移动了10-2x3=15
格,此时"位于如图所示的5x5的正方形网格的点G处,再按如图所示的方式变换4次即可到
达点N处,
...从该正方形的顶点加跳马变换到达与其相对的顶点M至少需要跳马变换的次数是14次.
故选B.
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即
二、填空题
11.分解因式:x2-16=.
【答案】(x-4)(x+4)
【解析】
【分析】利用平方差公式进行分解即可
【详解】解:x2-16=(x-4)(x+4)
故答案为(x-4)(x+4)
12.没有等式3x+l>2x-1的解集为.
【答■案】x>-2.
【解析】
【详解】根据一元没有等式的解法,移项可得3x-2x>T7,合并同类项可得x>-2.
故答案为x>-2.
13.已知,一个小球由地面沿着坡度i=1:2的坡面向上前进10cm,则此时小球距离地面的高度为
【答案】2乖.
【解析】
【分析】利用勾股定理及坡度的定义即可得到所求的线段长.
1
【详解】如图,由题意得,AB=\0cm,tan4==—
AC2
设BC-x,AC=2x
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由勾股定理得,4B?=AC2+BC?,即100=4x2+/,解得乂=2下
则BC=2下(cm)
故答案为:2后.
【点睛】本题考查了勾股定理及坡度的定义,掌握理解坡度的定义是解题关键.
14.已知一组数据也回如同的平均数是2017,则另一组数据ai+3,a2-2,a3-2,a4+5的平均
数是.
【答案】2018
【解析】
【详解】本题可根据平均数的性质,所有数之和除以总个数即可得出平均数.依题意得:
“1+%+%+"4=2017,因此可求得另一组数据的平均数为
4
%+3+%-2+。3-2+%+5=20]8
4一
故答案为2018.
点睛:本题考查的是平均数的定义,关键是利用平均数的公式整体代入求解,利用了数学中的
重要思想:整体代入的思想.
15.如图,已知408=30。,在射线。1上取点Oi,以点01为圆心的圆与。8相切;在射线
上取点。2,以点。2为圆心,。2。1为半径的圆与相切;在射线上取点。3,以点
。3为圆心,。3。2为半径的圆与。8相切;…;在射线0”上取点以点。10为圆心,。10。9
为半径的圆与08相切.若。。的半径为1,则。Oio的半径是.
【解析】
【详解】试题解析:作。C、。2。、。3后分别,08,
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B
VZAOB=30%AOO\=2CO\,00=2002,OO^lEOy,t:OxO^DOi,OiO^EOy,,圆的半径
呈2倍递增,,。0〃的半径为2〃1CO],・・・。0】的半径为1,工。。。的半径长=2,故答案为
2笃
19
16.如图,在平面直角坐标系X。中,已知直线产区(%>0)分别交反比例函数y=-和歹=一
xx
在象限的图象于点4B,过点B作轴于点。,交歹二」的图象于点C,连结AC,若
x
【答案】k=也或叵.
75
【解析】
【分析】根据函数和反比例函数的解析式,即可求得点A、B、C的坐标(用k表示),再讨论
①AB=BC,②AC=BC,即可解题.
993
【详解】•・,点5是产米和y=一的交点,产Ax二一,解得:x=-j=,y=3&,
xx7k
3
・••点B坐标为(—j=,),
7k
点/是尸Ax和^二’的交点,y=kx^—,解得:x=—r=,y=Jk>
xXyjk
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1厂
,点/坐标为(耳,&),
,:BDA.x^,
.•.点C横坐标为白,纵坐标为!
因
3
...点C坐标为(木,半),
:.BA^AC,若△ZBC是等腰三角形,则:
3我-亚,解得:k=或;
®AB=BC,则
37
亚,解得:k=晅;
②AC=BC,则-4k=3〃-
\[ky/k35
7
故答案为公些或巫.
75
点睛:本题考查了点的坐标的计算,考查了函数和反比例函数交点的计算,本题中用k表示点
A、B、C坐标是解题的关键.
三、解答题
17.计算:244-(-2)"3.
【答案】-6
【解析】
【详解】试题分析:根据有理数的混合运算,先算乘方,再算乘除,算加减,依次计算即可.
试题解析:24+(-2)3-3
=24+(-8)-3
=-3-3
=-6
36
18.解方程:
x-2x+2
【答案】x=6
【解析】
【详解】试题分析:根据分式方程的解法,去分母化为整式方程,解整式方程,然后代入最简
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公分母检验是否为原分式方程的解即可.
试题解析:去分母得3(x+2)=6(x-2),
解得x=6,
检验:当x=6时,(x-2)(x+2)翔,则x=6为原方程的解.
所以原方程的解为x=6,
19.对于任意实数a,b,定义关于“㊉”的一种运算如下:a㊉b=2a-b.例如:5㊉2=2><5—2=8,
(一3)㊉4=2x(—3)—4=一10.
(1)若3㊉x=-201I,求x的值;
(2)若x㊉3<5,求x的取值范围.
【答案】(1)x=2017;(2)x<4.
【解析】
【详解】试题分析:(1)利用新定义的关系式,代入计算即可得到方程,然后解方程即可;
(2)利用新定义的关系式,得到没有等式,然后解没有等式求得x的取值范围.
试题解析:(1)根据题意,得2*3—x=-2011,解得x=2017.
(2)根据题意,得2x-3<5,解得x<4.
20.为了培养学生的阅读习惯,某校开展了“读好书,助成长”系列,并准备购置一批图书,购
书前,对学生喜欢阅读的图书类型进行了抽样,并将数据绘制成两幅没有完整的统计图,如图
所示,根据统计图所提供的信息,回答下列问题:
(1)本次共抽查了名学生;
(2)两幅统计图中的111=,n=.
(3)已知该校共有960名学生,请估计该校喜欢阅读“A”类图书的学生约有多少人?
【答案】(1)120;(2)m=48,n=15°;(3)960x35%=336.
【解析】
【详解】试题分析:(1)用A类的人数和所占的百分比求出总人数:
(2)用总数减去A,C,D类的人数,即可求出m的值,用C类的人数除以总人数,即可得出
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n的值;
(3)用该校喜欢阅读"A”类图书的学生人数=学校总人数xA类的百分比求解即可.
试题解析:(1)这次的学生人数为42+35%=120(人);
(2)m=120-42-18-12=48,
184-120=15%;所以n=15;
(3)该校喜欢阅读"A”类图书的学生人数为:960x35%=336(人).
考点:1.条形统计图;2.用样本估计总体;3.扇形统计图.
21.一个没有透明的口袋中装有4个分别标有数字-1,-2,3,4的小球,它们的形状、大小
完全相同.小红先从口袋中随机摸出一个小球记下数字为X;小颖在剩下的3个小球中随机摸
出一个小球记下数字为y.
(1)小红摸出标有数字3的小球的概率是;
(2)请用列表法或画树状图的方法表示出由x,y确定的点P(X,y)所有可能的结果,并求
出点P(x,y)落在第三象限的概率.
【答案】(1)(2)共有12种等可能的结果;(3)
46
【解析】
【详解】试题分析:(1)直接根据概率公式求解即可;
(2)首先通过列表展示所有12种等可能性的结果数,再找出在象限或第三象限的结果数和第
二象限或第四象限的结果数,然后根据概率公式计算两人获胜的概率即可.
试题解析:⑴小红摸出标有数字3的小球的概率是:
(2)列表如下:
-1-234
-1(-1,-2)(-1,3)(-1,4)
-2(-2,-1)(-2,3)(-2,4)
3(3,-1)(3,-2)(3,4)
4(4,-1)(4,—2)(4,3)
共有12种等可能的结果,点(-1,-2)和(-2,-1)落在第三象限,
所以P(点P落在第三象限)
126
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考点:列表法与树状图法.
22.定义:如图1,抛物线y=av2+bx+c(awO)与x轴交于48两点,点P在抛物线上(点
尸与43两点没有重合),如果ZU8P的三边满足Zp2+5产=/],则称点P为抛物线
歹=0?+/+。伍力0)的勾股点。
(1)直接写出抛物线y=-/+1的勾股点的坐标;
(2)如图2,已知抛物线C:歹=办2+金(。/0)与》轴交于43两点,点?(1,6)是抛物线。
的勾股点,求抛物线。的函数表达式;
(3)在(2)的条件下,点。在抛物线。上,求满足条件%80=5^8,的点。(异于点p)的坐
【答案】(1)(0,1);(2)»=一走》2+逑x;(3)Q有3个:(3,百)或(2+J7,—百)或
33
(2-阮一向.
【解析】
【分析】(1)根据抛物线勾股点的定义即可得;
(2)作PG±x轴,由点P坐标求得AG=1、PG=0、PA=2,得到NAPG=30",APAG=60°,
从而求得AB=4,即B(4,0),待定系数法求解可得;
(3)由SAABQ=SAABP且两三角形同底,可知点Q到x轴的距离为道,据此求解可得.
【详解】解:
⑴抛物线y=-丁+1的勾股点的坐标为(0,1);
(2)抛物线y=af+bx过原点,即点4(0,0),如图,作尸G,x轴于点G,
第12页/总18页
二4G=l,PG=6,PA=j2+(6)2=2.
AZAPG=3Q°,NP/G=60",
A在RtAPAB中,ZPBA=30",
;•PB=2PG=20AB=y/PA2+PB2即点B的坐标为(4,0)
•••没有妨设抛物线解析式为歹="(工一4),
将点P(l,用代入得:a=T,即抛物线解析式为y=-^-x2+¥》•
(3)①当点Q在x轴上方时,由SMBQ=S^BP知点Q的纵坐标为6,
则有-冬+竽""
计算得出:X1=3,X2=1(与P点重合,没有符合题意,舍去),
.•.点Q的坐标为(3,0);
②当点Q在x轴下方时,由SMBQ=S^BP知点Q的纵坐标为-JJ,
则有一迫/+逋._百,
33
计算得出:%=2+疗,々=2-J7,
.♦.点Q的坐标为(2+"-百)或(2-6,-6);
综上,满足条件的点Q有3个:(3,6)或(2+5,一6)或(2-血,-6).
【点睛】此题主要考查二次函数综合,解题的关键是熟知二次函数的图像与性质及含30。的直
角三角形的性质.
第13页/总18页
23.问题背景
如图1,在正方形ABCD的内部,作NDAE=/ABF=NBCG=/CDH,根据三角形全等的条件,易得
△DAE^AABF^ABCG^ACDH,从而得到四边形EFGH是正方形.
类比探究
如图2,在正AABC的内部,作NBAD=/CBE=/ACF,AD,BE,CF两两相交于D,E,F三点(D,
E,F三点没有重合)
(1)AABD,ABCE,ACAF是否全等?如果是,请选择其中一对进行证明.
(2)4DEF是否为正三角形?请说明理由.
(3)进一步探究发现,AABD的三边存在一定的等量关系,设BD=a,AD=b,AB=c,请探索a,
b,c满足的等量关系.
【答案】(1)见解析;(2)Z\DEF是正三角形;理由见解析;(3)c2=a2+ab+b2
【解析】
【详解】试题分析:(1)由正三角形的性质得NCAB=NABC=/BCA=60°,AB=BC,证出NABD=NBCE,
由ASA证明△ABDgZXBCE即可;、
(2)由全等三角形的性质得出/ADB=NBEC=/CFA,证出/FDE=NDEF=NEFD,即可得出结论;
(3)作AGJ_BD于G,由正三角形的性质得出NADG=60°,在RtAADG中,DG=Lb,AG=2^.b,
22
在RtAABG中,由勾股定理即可得出结论.
试题解析:(1)AABD^ABCE^ACAF;理由如下:
1•△ABC是正三角形,
/.ZCAB=ZABC=ZBCA=60°,AB=BC,
VZABD=ZABC-Z2,ZBCE=ZACB-Z3,Z2=Z3,
/.ZABD=ZBCE,
在AABD和ABCE中,
Z=N2
“AB=BC,
Z.ABD-Z.BCE
AAABD^ABCE(ASA);
第14页/总18页
(2)4DEF是正三角形;理由如下:
VAABD^ABCE^ACAF,
/.ZADB=ZBEC=ZCFA,
AZFDE=ZDEF=ZEFD,
...△DEF是正三角形;
(3)作AG_LBD于G,如图所示:
VADEF是正三角形,
.,.ZADG=60°,
在RSADG中,DG=lb,AG=2^_b,
22
在Rt^ABG中,c2=(a+lb)2+(立b)2,
22
c2=a2+ab+b2.
考点:1.全等三角形的判定与性质:2.勾股定理.
24.在直角坐标系中,过原点。及点N(8,0),C(0,6)作矩形。43C、连结08,点。为
的中点,点E是线段上的动点,连结。E,作。尸_L£>E,交OA于点F,连结已知
点E从4点出发,以每秒1个单位长度的速度在线段45上移动,设移动时间为f秒.
第15页/总18页
(1)如图1,当r=3时,求。尸的长.
(2)如图2,当点E在线段45上移动的过程中,NOE尸的大小是否发生变化?如果变化,请
说明理由;如果没有变,请求出tan/DEF的值.
(3)连结当4。将△■DEF分成的两部分的面积之比为1:2时,求相应的f的值.
37575
【答案】(1)3;(2)NDEF的大小没有变,tanNDEF=—;(3)一或一.
44117
【解析】
【详解】(1)当t=3时,点E为AB的中点,
VA(8,0),C(0,6),
;.OA=8,OC=6,
;点D为OB的中点,
;.DE〃OA,DE=yOA=4,
♦.•四边形OABC是矩形,
AOAXAB,
ADE1AB,
.,-ZOAB=ZDEA=90
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