新疆喀什区2021年中考模拟考试语文学科试题及答案

2021年初中学业水平模拟考试语文学科试题

考生须知:满分150分。考试时间120分钟。

一、基础知识与运用（共15分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.冠冕(guGn)棱镜(ling)日星隐（f（ydo）抽丝剥利（jidn）

B.积攒（zh百n）诵养（建）山肴野燕（sU）旗聒不舍（qidng）

C.麾下（hui）调守（zh6）李代桃做（jidng）一筹交错（gong）

D.贮存(chii)阴野（yi）顼楼玉宇（qi6ng）低偻提携ar

2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分）

A.决窍劫掠言不及义自出新裁

B.枢纽广袤形消骨立臧污纳诟

C.取缔聘婷合颜悦色金戈铁马

D.告罄汲取附庸风雅入木三分

3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.为了在本次科技创新大赛中取得好成绩，同学们处心、积摩，设计了一件件令人赏心悦目的作品。

B.看到小明滑稽的表演，妈妈各像不攀。

C.后来我才知道，其实那个卧底警察早在很多年前就知道那是个瞰浮纳牛的地方。

D.写作不是7•蹒加旗的，需要平时的积累与观察，才能不断进步，写出好文章。

4.下列选项中，符合语境表述得体的一项是（）（3分）

A.欢迎你到我家来拜访。

B.天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

C.令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

5.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）（3分）

A.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

B.“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感

情或见解。

C.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，被誉为“民族魂”，《从百草园到三味书屋》出自其

散文集《朝花夕拾》。

D.“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有“玉兔”“嫦娥”等。

二、名著阅读（共6分）

6.名著阅读：（6分）

（1）《简•爱》讲述了贫困孤女简爱为寻求独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。以下语段是她

的部分人生经历，根据情节的先后顺序，排列正确的一项是（）（3分）

①简爱与海伦结为好友，教师谭波尔小姐很关心她。在孤儿院里一场传染性的伤害，夺走了许多孤

儿的性命，海伦死去了，这对简爱的打击很大。

②这时，她们已把我拖进里德太太指定的那个房间，将我握在一张凳子上。我猛地像弹簧似的蹦起

来，她们的两双手立即抓住了我。

③一天黄昏，简爱外出散步，惊了刚刚从外面回来的罗切斯特的马，罗切斯特从马上摔了下来，简

爱立马去扶他。

④他迅疾地朝前伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。“这是谁?这是谁？"他问着，

仿佛竭力想用他那双失明的眼睛来看清是谁一一多么徒劳而痛苦的尝试啊！

⑤我非常清楚地记得里德太太的脸，此时我急切地寻找着那熟悉的面容。时间消除了复仇的渴望,

平息了愤恨和憎恶的冲动，这是一件让人高兴的事。

A.②①③⑤④B.⑤②©©③C.②①④③⑤D.⑤④①③②

（2）《骆驼祥子》中祥子最后的结局怎样？（)（3分）

A.给曹先生拉洋车B.摆地摊C.给死人送殡D.要饭

三、古诗文积累与阅读理解（共27分）

（一）古诗文名句默写（8分，每空1分）

7.按要求默写古诗文名句

（1）窈窕淑女，o（《关雎》）

（2），险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

（3）《江城子•密州出猎》中表明词人渴望得到朝廷重用的句子是：，

（4）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中

那样的心态，始终积极向上。

（5）你的同窗好友即将毕业，请你用《〈论语〉十二章》中的两句话“

来告诉同学，人一定要有志向。

（二）古诗阅读理解（3分）

阅读下面这首诗，完成第8题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

8.对这首诗理解与分析，不恰当的一项是（）。（3分）

A.首联写出了诗人被贬地之荒凉，被贬时间之长，表现了诗人内心的心酸。

B.颔联运用典故表达了对旧友的怀念和对世事变迁的感慨。

C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比，表现出新事物必将取代旧事物的哲理。

D.尾联回应了首联，既有对友人的感谢，也有与友人共勉之意。

（三）文言文阅读理解（16分）

阅读下面的【甲文】【乙文】两段文言文，完成9-13题。

【甲文】三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御

风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝蟾多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣

味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴

东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9.下列加点词在文中的解释有误的一项是（）（3分）

A.沿潮阻绝溯：逆流而上

B.虽乘普御风奔：飞奔

C.则素湍绿谭素：白色

D.属？凄异弓|：延长

10.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）两岸连山，略无阙处

（2）绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间

11.对此文理解不正确的一项是（）（3分）

A.“有时朝发白帝，暮到江陵”写出水流可谓日行千里，衬托出夏天江水之急。

B.“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”写俯视所见，“绝婚多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”写

仰视所见。

C.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音乐和谐，读来朗朗上口。

D.文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡

奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。

【乙文】

范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之

而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！

12.对文中划线句的停顿划分正确的一项是（）（3分）

A.恐人/闻之/而夺己也，遽掩/其耳B.恐/人闻之/而夺己也，遽/掩其耳

C.恐人/闻之而/夺己也，遽/掩其耳D.恐/人闻之而/夺己也，遽掩/其耳

13.从【乙文】中可概括出一个成语：,其寓意是：（3分）

四、现代文阅读理解（共42分）

（-）阅读下文，完成14-16题（12分）

“鸟巢”的抗震妙招

①北京奥运会的国家奥林匹克体育中心由于形似鸟巢，因此被人们称为“鸟巢”。“鸟巢”跨

度很大，钢梁包裹着主体育场，中间悬空，共能容纳9.1万观众观赏比赛。在汶川发生8.0级地震

之后，“鸟巢”的抗震性能也就备受公众的关注。但专家告诉我们，“鸟巢”能抵御8级地震。

②乌鸦是一种常见的鸟类，但是它的鸟巢可不简单。它会采集许多粗枝，边编织，边用泥粘土

加固，直到做成一个盆状巢。当然，天然的鸟巢有繁有简，但都有共同的特点，它们都是凹底，这

便于鸟蛋聚集在巢中央，使鸟蛋更安全，而且在孵化是温度不易流失。更重要的是，盆状的鸟巢在

抵抗风雨和树枝的晃动方面也很有效。当大风吹到弧形的边缘时，强烈的气流会顺着边缘滑过，鸟

巢承受的风力大大减弱了。鸟巢往往修建在三条甚至更多的树枝分叉的位置，树枝如同钢梁一样支

撑了盆状的鸟巢。所以当鸟巢所在的大树晃动时，盆状的鸟巢比其他形状更难以倾覆。

③我们知道，人类修建在地面上的大型建筑，都要向地下打坚固的地基，“鸟巢”也不例外，

它的地基有效支撑了地面的建筑，类似于树干和树枝对天然鸟巢的支撑作用。只是人类所打的地基

更深、更结实。然而，地震专家在借鉴天然鸟巢的基础上，又在自己的建筑中加了许多鸟类巢穴所

没有的抗震技术。地震专家们知道，对于大型建筑来说，那种全部连为坚固整体的建筑并不是最抗

震的，反而是不同部分可以分别适度位移的建筑，能够自行消耗掉大量的地震波能量，因而更抗震。

④首先，钢梁结构和包含观众席的的碗状看台是分离的，这个设计很科学，因为钢梁结构是钢

铁材料，而看台是混凝土材料，在地震时的震动频率不一样，如果联成一体，由于伸缩程度不同而

相互拉扯，反而容易造成难于预料的破坏。另外，从世界范围内的地震经验来看，“鸟巢”的钢梁

结构异常坚固，应该可以抵御大地震的袭击。钢梁结构又分为三个层次，其中一层环绕一周，起到

支撑的作用，还有一层专门支撑楼道，这些设计都使地震来时，场馆钢梁结构部分安然无恙。其次,

碗状看台也分为8个独立的大单元，当地震来时每个单元都独立晃动，能够有效消减地震波的冲击

力。

⑤此外，在建筑的过程中，经过对安全问题的慎重考虑，设计师们取消了原来设计方案中的可

伸缩顶棚，使得体育馆的抗震能力进一步得到了加强。由于观众席每一层疏散通道都是独立的，没

有交叉，人员疏散可以在8分钟内完成。

⑥所以，就算遭受了强烈地震冲击，“鸟巢”体育馆仍然是非常安全的。

14.根据文意，下列对“鸟巢”抗震设计的妙招，理解不正确的一项是（）（4分）

A.借鉴天然鸟巢的盆形和凹底结构，并在“鸟巢”的底部向地下打进更深更坚固的地基。

B.把钢梁结构和观众席的碗状看台实行分离建造，而不是让“鸟巢”全部联成一个整体。

C.钢梁结构分为三个层次，每层都有它的特定的功能。碗状的看台也分为独立的几大单元。

D.“鸟巢”取消了原设计中的可伸缩的顶棚，观众席每一层疏散通道都是独立的，没有交叉。

15.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）（4分）

A.天然鸟巢往往建在分叉的树枝之间，再加上它的盆形结构，因此，鸟巢有很强的抵抗风雨和地震

的能力。

B.不同建筑物之间可以适度位移，这样就能够消耗掉大量的地震波能量，因而更抗震。“鸟巢”的

设计体现了这一原理。

C.“鸟巢”的钢梁结构和看台实行分离设计，因此，“鸟巢”不是以整体来承受地震，而是不同部

分分别承受地震。

D.“鸟巢”的钢梁结构异常坚固，完全可以抵御大地震的袭击。就算遭受了强烈地震冲击，“鸟巢”

仍然会是安全的。

16.依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）（4分）

A.为了让“鸟巢”容纳尽可能多的观众，因此“鸟巢”采用了这种跨度很大，钢梁包裹着主体育场，

中间悬空的设计。

B.鸟类筑造的鸟巢盆形结构带给建筑师们有益的启示，再一次有力地说明了人与自然和谐相处，保

护动物的必要性。

C.不同建筑材料在地震时的震动频率不一样，因此一些大型建筑可以把不同材料构成的部分独立开

来，这样会更抗震。

D.从“鸟巢”的外形、结构、容量、建造过程等方面来看，“鸟巢”可以说是世界上最宏伟、最具

科技含量的建筑物。

（二）阅读下文，完成17-20题（18分）

残匾（赵明宇）

①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄阔长

满绿绿的苔辞,墙头上爬着凌霄。院落不大,被一棵树冠如伞的国槐笼罩着,显得格外幽静。

②诊所门楣上一块红色大匾,上书四个金色大字:妙手回春。这块匾,是前任县长刘大琨送的。

那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆,止不住，去市里大医院也没治好,就把吴子皋请

去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红,扎病人颈部。那动作快如闪

电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大

夫，真是神医。

③吴子皋微微一笑,雕虫小技,不足称道。老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部,睡觉平躺，

脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。

④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送

给吴子皋。

⑤药香袅袅中,那块匾愈发显得幽古。

⑥吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须,穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若

泰山,一手捋着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双日，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，

让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。邢药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上,让病人

拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病?吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟

地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药,三五个疗程，自然就会好的。

⑦被家人搀扶着来的病人,吃了药再来,不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药,

回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这个吴大

夫，真是有两下子。

⑧每天一大早,吴家诊所排满了人,骑车来的,开车来的,蹬三轮来的,等着吴子皋叫号。

⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关

系,就是上了仕途，到县卫生局做副局长。去年,刘大琨荣升副市长,安置吴子皋的儿子到一个重要单

位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像

样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。

再劝,吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。

⑩人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。

⑪吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥,定然能长寿。他瞠了病人

一眼说，现在，你是我的病人.怎么给我看起病来了？

⑫也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥

手,说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，戒者一条名烟，他便不客

气了，阴着脸，嘴里吐出四个字:赶快拿走。

㉚R断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。

⑭日子像流水一样缓缓流淌着,花开花落,秋去冬来。

⑮子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长,吴子皋还是察觉出了端倪。

领天,吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，

摇着脑袋走了。

⑰第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。

只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐

装，微闭双目，一手持着胡须，一手为患者把脉。

⑱来人排号看病,提着一兜中药出门，还是不放心,禁不住向后扭头,发现那块红底金宇的匾,被

砍丢半块，只剩下“回春”两个字。

色»R被砍过的痕迹,豁豁牙牙的,露着白茬。

额人心里一惊,暗说,这个吴大夫,真是让人捉摸不透。

（选自《微型小说选刊》，有删减）

17.概括小说的主要情节。（6分）

治病获匾----------------清廉从医-----

18.简析本文以"残匾”为题的好处。（4分）

19.品析第⑰段划线句子的表达效果。（4分）

20.你认为吴大夫哪些地方让人“捉摸不透”？（4分）

（三）阅读下文，完成21-23题（12分）

让善成为一种信仰

①积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。

②前阵子出现的杀母案，让人不禁要问：“原本都是好人，怎么会变成这个样子，我们离恶有

多远？”“小灯泡事件”中4岁女童遭当街砍^引发哗然，女童母亲没有仅仅要求惩治罪犯，而是

希望社会能够从根本上剖析恶性案件出现的原因。HBO根据此事改编了一部电视剧《我们与恶的

距离》，让人们突然发现：“我们离恶只是一瞬间，只是一个转身，甚至一念间。”

③这绝不是危言耸听。1974年南斯拉夫行为艺术家玛丽娜做过实验。她在活动现场放着口红、

画笔到子弹、刀子、鞭子等70多种工具，一开始很多人试探性地用口红在她的脸上乱涂乱画，看

到她没反抗，就用剪刀剪碎她的衣服，在她身体上画。当人们看到大家都做，便有人开始更肆无忌

惮地扒光她的衣服，还不过瘾，就用尖锐的道具伤害她。在受虐的过程中，她的瞳孔里溢出了泪水，

内心充满恐惧。但她忍着，她要看观众的底线。结果道具都快试完了，有一个男人举起了装有子弹

的手枪对准了玛丽娜的头部……她发现潜藏在人内心深处丑恶的东西，只要有土壤就会快速滋生蔓

延。

④恶就潜伏在我们身边，潜伏在网络，潜伏在灵魂深处。平时，你很难发现这些恶，它们就像

是冰山下的那部分，隐藏着，表面看起来很平静很美好。但一旦有了环境和气候，它们全都涌现出

来的时候，会让你心惊胆战。一个人如果心中充满怨恨、愤怒，他很有可能在不理智的情况下做出

偏激的行为，伤害到别人也伤害自己。我们看纳粹集中营，犹太人被种族灭绝，认为是不可能的，

其实历史完全可能重演。霍金说，因为人类基因中携带着自私、贪婪的遗传密码。

⑤作家罗西说：“我们与恶的距离，近到一不留神就被恶中伤；更可怕的是，近到一不留神，

恶就占据了我们的心胸。”为此学者熊培云呼吁：“不要让我们继续生活在一个没有底线的比坏型

社会里。没有底线，整个国家就像是在一片沼泽地上前行，没有谁是安全的，任何人都有可能掉进

去。再这样比下去，就真的要坏透了。”易中天说：“当下最缺底线。这很可怕。一个人，没了底

线，就什么都敢干。”冯骥才也说人总得有自己做人做事的底线。比如人不能见利忘义、卖友求荣、

乘人之危，不能虐待父母、恩将仇报、落井下石，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等。

敬畏生命是底线。在不知敬畏的人的脸上，我们只能读到邪恶、鲁莽和放肆。康德的墓碑上刻有他

的一段名言，要敬畏“我头上的星空与心中的道德定律。”

⑥善恶往往只在一念之间，只在于选择。人不是禽兽，我们有思想。选择做一个善人或是恶人,

取决于人们自己。“善良比聪明更重要，善良是一种选择。”为什么要说放下屠刀立地成佛呢？我

们要有一个理智的想法，控制住自己不明朗的情绪与冲动，一旦打砸抢、烧杀掠，犯了罪就没法回

头了。这个世界好不好，关键是看人怎么做、怎么控制欲望的膨胀，不让灵魂被魔鬼绑架。让善成

为一种信仰，记住，你永远可以选择“不作恶，不违法，不犯罪”。

（选自《青年文摘》2020年02期）

21.选文的中心论点是什么？（4分）

22.选文第②段运用了哪种论证方法？作用是什么？（4分）

23.请简要分析选文第⑥段的论证思路。（4分）

五、写作（共60分）

24.生活中，有很多美值得我们去发现，请以《最美》为题，写一篇记叙文。

要求：1.不少于600字；

2.不得出现真实的人名、校名；除诗歌外文体不限：

3.字迹工整美观，切勿潦草；

4.立意积极向上。

2021年初中学业水平模拟考试语文学科试题参考答案及评分标准

一、基础知识与运用（共15分）

1.C（3分）【解析】（A.棱镜ling-16ng；B.积攒zhdn—zan；D.贮存chti-zhu）

2.D（3分）【解析】（A.决窍-诀窍，自出新裁-自出心裁；B.形消骨立-形销骨立，藏污纳诟-藏

污纳垢；C.聘婷-娉婷，合颜悦色-和颜悦色）

3.A（3分）【解析】（长期谋划要干某事，多含贬义。用在这个褒义的句子里不符）

4.C（3分）【解析】（A.拜访：敬辞，只能用于他人，不能用于自己。B.笑纳：敬辞，用于对方

收下自己的礼物。D.荣幸：谦词，荣耀而幸运，只能说自己。）

5.A（3分）【解析】（A.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、

王安石、曾巩、欧阳修。欧阳修是宋代的不是唐代的。）

二、名著阅读（共6分）

6.（1）A（3分）【解析】①发生在洛伍德学校；②发生在盖茨海德府；③发生在桑菲尔德庄园前

期；④发生在芬丁庄园；⑤发生在桑菲尔德庄园后期。

按照简爱生活经历的四个阶段：一、童年时期：盖茨海德府和洛伍德学校，可知②是第1个，①是

第2个。二、青年时期：桑菲尔德庄园，可知③是第3个，⑤是第4个。三、迷茫时期：圣约翰家。

四、芬丁庄园，可知④是最后一个。所以正确的排序是②①③⑤④，故选A。

（2）C（3分）【解析】只要读了《骆驼祥子》就可知祥子最后的结局。

三、古诗文积累与阅读理解（共27分）

（-）

7.（8分）（1）君子好逑（2）淫慢则不能励精（3）持节云中，何日遣冯唐

（4）不以物喜，不以己悲（5）三军可多帅也，匹夫不可夺志也

（~）

8.C（3分）【解析】诗人是以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，以“千帆”和“万木”比喻

在诗人被贬谪后仕途得意的新贵们，揭示了新陈代谢的自然规律。C项理解与分析有误。

（三）

9.B（3分）【解析】B项中的“奔”的意思是“飞奔的马”。

10.（4分）（1）两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

（2）极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。

11.D（3分）【解析】文中写山的句子有“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，是以静

为主，D句中“写山，以动为主”表述错误。故选D。

12.B（3分）【解析】此题断句可根据句意判断，这句话的意思是：他生怕别人听到钟声，来把钟

夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。根据句意可知怕的主语是范式，听到钟声的主

语是别人，夺又是另一个动作，因此要在“恐”“人闻之”后面断，按照排除法，故选B。

13.（3分）掩耳盗铃（1分）不要自欺欺人，否则终究会自食苦果。（2分）

【参考译文】【乙文】范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。但是，这口钟太大了，

不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“口光”地发出了很大的响声。

他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟

的响声，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。

四、现代文阅读理解（共42分）

（―）

14.D（4分）【解析】D项是从安全角度考虑设计的，并非“鸟巢”的抗震设计。D项表述错误，故

选D项。

15.C（4分）【解析】A"抵抗……地震的能力”的说法曲解文意。原文说“盆状的鸟巢在抵抗风雨

和树枝的晃动方面也很有效”。B“不同建筑物之间可以适度位移”的表述偷换概念，原文的表述

是“不同部分可以分别适度位移的建筑”。D“完全可以抵御大地震的袭击”说法过于肯定。原文

说“应该可以抵御大地震的袭击”。故选C项。

16.C（4分）【解析】A强拉因果，前后分句缺乏必然的逻辑关系。B前一分句不能成为后一分句观

点的推断条件。D说法过于绝对，从文中也推断不出。故选C项。

（-）

17.（6分）（1）.循古诊疗（2分）（2）.拒离老宅（2分）（3）.砍匾行医（2分）

【解析】考查对故事情节的梳理概括。首先通读短文，了解主要内容和段落层次，找到关键语句提

炼概括，答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章②一⑤介绍治病获匾的经历；第⑥一⑧

段叙述吴子皋把脉治病，结合“时而微闭双日，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人

吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上,让病人拿着去

隔壁的药房抓药”概括，吴子皋循古诊疗；第⑨段结合“儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房

子,让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅”，

“再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿”，可概括为吴子皋拒离老宅；第⑫©段，“有

请他吃饭的病人家属”，“他挥挥手,说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一

瓶名酒，戒者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字:赶快拿走”，由以上句子可概

括为：吴子皋清廉从医；酚-⑱段，结合“来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住

向后扭头，发现那块红底金宇的匾,被砍丢半块，只剩下‘回春'两个字”可概括为：儿子出事以后，

吴子皋砍匾行医。综上分析，仿照题干形式，运用四字短语概括即可。

18.（4分）激发阅读兴趣，引起读者思考（1分）；从“匾”的由来开始，以“残匾”结束,使文章

结构更加严谨，浑然一体；（1分）暗示儿子人生的变故；（1分）丰富文章的内涵。（1分）

【解析】本题考查对标题的理解。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情

节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处

（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方

面去分析。首先以“残匾”为题目，新颖，吸引读者，激发阅读兴趣，引起读者思考；其次，“残

匾”关联文章主要情节，文章第②一④段介绍了红色大匾的来历，第⑱段，儿子出事后，吴子皋将

那块红底金宇的匾，被砍丢半块，只剩下“回春”两个字，由“大匾”的来历开始，到“残匾”结

束，使文章结构整齐严谨，同时，“残匾”也暗示着儿子的人生变故，使文章内涵丰富，意蕴深远。

19.（4分）运用外貌描写、神态描写、动作描写，（2分，写出2种即可）具体生动地刻面了吴子

皋镇定自若专心看病的形态，（1分）表现了他内心坚强、坚守本真。（1分）

【解析】考查对重点句子的赏析。解答此题要选好赏析角度，语句赏析一般从这几个角度分析：修

辞、词语、描写方法，句式，手法、内容、情感，表达方式等.“吴子皋没任何异样，依然端坐在

太师椅上，留长须。穿唐装，微闭双目，一手持着胡须,一手为患者把脉”，这是对人物的外貌描写、

神态描写、动作描写。“端坐在太师椅上”“微闭双目”，生动地刻画了吴子皋镇定自若的神情，

“一手持着胡须，一手为患者把脉”具体描写了他看病专注的样子，生动具体地表现了他内心的坚

强和对本真的坚守。

20.（4分）穿着打扮；诊疗方式；接人待物；拒离老宅；砍匾留下“回春”。（写出4点即可得4

分，一点1分）

【解析】考查对文章内容的理解和概括，阅读全文，了解主要内容，抓住描写人物“捉摸不透”的

句子分析概括。第⑥段“吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装,端坐在太师椅

上，慈眉善目，稳若泰山，一手捋着胡须,一手为患者把脉”，体现了他着装打扮与众不同；