化学学习方法的经验总结

Word文档化学学习方法的经验总结一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。我我供应这篇《化学学习方法的阅历总结》让您参考。

高中化学学问体系庞杂，学问点较多，随着时间的消逝，学问遗忘性较大，没有行之有效的学习方法是不行的。从我化学教学工作阅历积累，同学要学好化学，要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的仆人。我认为应把握几个步骤：

第一步就是抓好课前预习。在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，准时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和把握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。

第二步是把握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂争论，不断提高课堂学习效果。同学必需上好课、听好课，首先做好课前预备，包括心理上的预备、学问上的预备、物质上的预备、身体上的预备等;其次要用心听讲，尽快进入学习状态，参加课堂内的全部学习活动，始终集中留意力;

第三要学会科学地思索问题，重理解，不要只背结论，要准时弄清教材思路和老师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，擅长多角度验证答案;第四同学还要准时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。非常钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成果的优劣，当然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成果，首先就必需利用课堂上的四非常钟，提高听课效率。

听课时应做到以下四点：1、带着问题听课;2、把握住老师讲课的思路、条理;3、养成边听讲、边思索、边总结、边记忆的惯，力争当堂消化、巩固学问;4、踊跃回答老师提问。这样基本上把握了听课的要求。

第三步是课后复习应准时。针对不同学科的特点，实行多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住学问的基本内容和要点;尝试回忆，独立地把老师上课内容回想一便，养成勤思索的好习惯;同时整理笔记，进行学问的加工和补充;课后还要看参考书，，使学问的把握向深度和广度进展，形成学习上的良性循环。复习是预习和上课的连续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对学问的深刻理解和把握，在理解和把握学问的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用学问的过程中，使学问融会贯穿，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使学问真正消化汲取，成为自己学问链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的力量，学问也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，学问把握如何，由复习效果而定。

第四步是正确对待作业。独立思索、仔细作业、理解提高是同学对待作业的正确态度。首先要做好作业的预备工作，把预习、上课、课后复习连接起来;其次要审好作业题、擅长分析和分解题目;第三要理清解题的思路，精确     表达，独立完成作业;第四要学会检查，把握对各学科作业进行自我订正的方法。

毕竟为什么要做作业呢?作业的作用主要有：1、检查学习效果;2、加深对学问的理解和记忆;3、提高思维力量;4、为复习积累资料;审题是特别重要的。怎样审题呢?1、要看得(理解)精确     。2、要擅长解剖。深刻领悟其中的含义。3、要把握联系。运用相关学问解析之。

第五步是课外学习。要逐步把握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新;搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参与课外实践活动;要把握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要把握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、渐渐积累、持之以恒等等。

总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用手法，还要不断总结优化学法，努力探究适合自己共性的学习方法，为培育制造才能打下坚实的基础。

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数学学习方法总结

数学是一门规律思维很强的学科，想要高分是一件看起来极难而做起来无所谓极易的事情。那么我和大家聊聊几种基本的数学学习方法。这是学好数学的前提~

一、多看

主要是指仔细阅读数学课本，把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：1.课前预习阅读：预习课文时，要预备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思索的问题顺手登记，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简洁的复述，推理。重点学问可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能关心我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。2.课堂阅读：预习时，只对所要学的教材内容有一个也许的了解，不肯定都已深透理解和消化汲取，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而把握重点、关键，解决预习中的疑难问题。3.课后复习阅读：课后复习是课堂学习的延长，既可解决在预习和课堂中仍旧没有解决的问题，又能使学问系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必需先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出学问小结，进行查缺补漏。

二、多想

主要是指养成思索的习惯，学会思索的方法。独立思索是学习数学必需具备的力量。

在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己乐观思索，深刻理解数学学问，归纳总结数学规律，敏捷解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的学问。

三、多做

主要是指做习题，学数学肯定要做习题，并且应当适当地多做些。做习题的目的首先是娴熟和巩固学习的学问;其次是初步启发敏捷应用学问和培育独立思索的力量;第三是融会贯穿，把不同内容的数学学问沟通起来。在做习题时，要仔细审题，仔细思索，应当用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思索边总结，通过练习加深对学问的理解。

四、多问

怎样才能发觉和提出问题呢?第一，要深化观看，逐步培育自己敏锐的观看力量;第二，要肯动脑筋，发觉问题后，经过自己的独立思索，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有擅长提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

学习方法是敏捷多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习力量不断提高的表现。

学校数学学习方法总结

中学数学学习方法七要点：

要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成果的提高，自学力量的养成确定有促进的。

(一)制定合理学习方案，准时检查落实。

1.制定符合自己的实际状况的学习方案。

2、要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，把握那些学问等，这些都是在制定学习方案前应当特别明确。

3、长期目标和短期支配要相互结合好。应先制定长期方案，据此确定短期学习支配，来促使长期学习方案的实现。学期方案，半期方案，月方案，周方案。

4、要合理支配方案。方案不能太古板，可依据执行过程中消失的新状况准时做适当调整。

5、措施落实要有力。可附带制定方案落实状况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。

(二)做好课前预习，提高听课效率。

通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等)，为顺当听懂新课扫除障碍。

1、预习的最佳时间是晚上的8：00到9：00这一段时间，单科的预习的时间一般掌握在15分钟到30分钟左右。

2、课前预习：先看书做到：

一、粗读，先粗略扫瞄教材的有关内容，了解本节学问的概貌也就是大体内容。

二、细读，对重要概念、公式、

法则、定理反复阅读、体会、思索，留意该学问的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧学问的联系及新学问在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时把握的状况，最终再带着自己不懂的问题去听课。

(三)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。

耳到：就是用心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要仔细听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求;听学问引人及学问形成过程;听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示试验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

心到：集中留意力，避开走神，学习目标要明确，增加自己学习自觉性。课堂上专心思索，跟上老师的教学思路，领悟、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思索，大胆的提出问题;善思,由听和观看去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参与争论，也可避开走神。同时有利于学问的记忆。

手到：记笔记听从听讲，要把握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，登记讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思索题的分析。

笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线)、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较惹眼)、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。

(四)扎实搞好复习，