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文档简介

选用合适的长度单位及练习一长度单位1举手发言：测量上面物品的长度用什么长度单位比较合适。课桌的长度铅笔的长度橡皮的长度小组讨论：一根旗杆的高度是13厘米还是13米？要解决什么问题？判断旗杆高13厘米还是13米。13厘米很短，大约是一拃的长度，旗杆不可能这么矮。怎样解答？1厘米这么长。我身高1米多，才到旗杆的这个高度，旗杆比我高很多。怎样解答？10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。旗杆的高度应该是13米。怎样解答？20厘米举手发言：怎样根据铅笔的长度验证判断的正确性？解答合理吗？一支新铅笔的长度不止13厘米，旗杆高度比铅笔高得多，所以应该是13米。在括号里填上厘米或米。长60（）长1（）长28（）说说你是怎样确定括号里的长度单位的。厘米厘米米厘米和米是计量物体长度的单位。我们学习过了哪些长度单位？它们之间的关系是怎样的？1米=100厘米。一放平二对0三读数如何用尺子测量物体的长度？3厘米方法一：数格子方法二：右边刻度值-左边刻度值（不从刻度0开始）方法二：看右边刻度值（从刻度0开始）如何读出物体的长度？线段的特征有哪些？线段是直的。有两个端点。可以量出长度。画线段的方法是怎样的？从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。如何判断物体的长度？可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。估计：（）厘米测量：（）厘米估计：（）厘米测量：（）厘米1厘米1厘米34量一量。手掌宽约（

）厘米一拃长约（

）厘米一步长约（

）厘米81460在合适答案后的里画“√”。比1米长比1米短比1米高比1米矮比1米长比1米短√√√量一量。约（）米约（）米（）厘米2120先估计，再用尺量。量长方形和正方形，你发现了什么？长方形对边相等，正方形四条边长度相等。34533334433下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。（1）数学书长26米。（）（2）灯管长50厘米。（）（3）房间高3厘米。（）（4）字典厚6米。（）（5）大树高8米。（）（6）教室长10厘米。（）厘米米厘米米谁说得对？在括号里画“√”。（）（）（）√√量一量，乌龟要爬（）厘米就能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。小蚂蚁要爬多少厘米就能吃到苹果？（答案不唯一）5小蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。这节课你们都学会了哪些知识？1厘米和米是计量长度的单位,1米=100厘米。2用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。这节课你们都学会了哪些知识？3线段特征：直的；两个端点；可以量出长度。4画线段

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