课题1空气的成分-省赛一等奖

我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球第二单元我们周围的空气课题1空气第一课时拉瓦锡研究空气成分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的

【讨论】如果我们测定混合气体中某种成分的含量，可以用什么方法？取一定量的混合气体除去该气体，测剩余气体的体积除去其他气体，测该气体的体积【讨论】1如何将密闭容器中的氧气消耗掉？2燃烧时能不能产生新的气体？3如何测得消耗掉的氧气的体积？反应结束后，让水进入密闭的反应容器，待装置温度恢复至室温后，测量水的体积就行了。可用燃烧的方法将密闭容器中的氧气消耗掉。燃烧时不能产生新的气体。实验装置、原理、步骤和注意问题实验仪器：实验原理：实验步骤：集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、导管、止水夹、烧杯。压强减小，水倒流入瓶内，倒流入瓶内水的体积就等于消耗的氧气的体积，从而得出氧气的体积含量。（1）组装仪器；（2）检查装置的气密性；（3）1装置气密性要好；2红磷足量；3点燃后迅速伸入集气瓶，立即盖紧瓶塞；4待集气瓶冷却到室温后才能打开止水夹进行读数。红磷燃烧消耗氧气，生成P2O5固体，瓶内气体减小，关闭止水夹，点燃红磷，迅速伸入集气瓶内，立即盖紧瓶塞；（4）待集气瓶冷却到室温打开止水夹。实验注意问题2、测定空气里氧气的含量实验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；2、等到燃烧停止，冷却室温后打开止水夹，瓶内水面上升约占空气体积1/5PO2P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：红磷氧气想一想1根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。3在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（2）装置漏气；答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止夹；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；4、在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？

答a、红磷燃烧时，瓶塞还未塞紧，就有一部分空气逸出。b、止水夹未夹紧、燃烧时有一部分空气沿导气管逸出实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）红磷应过量：尽可能使氧气消耗完全（3）待装置冷却后，打开弹簧夹质疑点：如何对实验装置进行改进？练一练根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为；（3）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是；红磷氧气点燃五氧化二磷水被压入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的1/5氧气约占空气体积的1/5氮气不溶于水，不支持燃烧，也不与红磷反应红磷的量不足；装置漏气；1空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体094%，二氧化碳（CO2）003%，其他气体和杂质003%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。氮气78％氧气21％课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB4纯净物和混合物纯净物：宏观：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。微观：由一种分子或原子构成如：氮气、氧气、二氧化碳、磷、五氧化二磷、水（4）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于纯净物物、后者属于混合物的是A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水 C．氢气CaCO3 D．二氧化碳空气3、下列的水属于纯净物的是A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BDD巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2