幼儿园中班社会教案《找凉快》_第1页
幼儿园中班社会教案《找凉快》_第2页
幼儿园中班社会教案《找凉快》_第3页
幼儿园中班社会教案《找凉快》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园中班社会教案《找凉快》课题名称：找凉快教学目标：1.通过活动体验，让幼儿了解到炎热天气中的“凉快”。2.培养幼儿的探索和想象能力，发展幼儿的观察和思考能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。4.培养幼儿的自理能力和责任感。教学重点：1.学习理解“凉快”的概念，培养对环境的感知能力。2.通过活动让幼儿发展观察和思考能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教学准备：1.对凉快的环境的观察和收集。2.找凉快的图片、故事或视频资源。3.凉快的游戏道具：扇子、冰块、吹风机等。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿回忆最近热的天气，询问幼儿是否有感到热。2.通过观察图片或视频资源，介绍“凉快”的概念，让幼儿理解凉快的含义。二、呈现（15分钟）1.教师带领幼儿参观幼儿园中的凉快区域（如草地、树荫下、水池等），让幼儿亲身体验凉快的感觉。2.教师通过观察环境和寻找凉快的地方，向幼儿展示一些凉快的场景，并引导幼儿观察和思考为什么这些地方凉快。三、讨论探索（25分钟）1.教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享他们在找凉快的过程中的观察和发现。2.教师提出问题引导幼儿思考，如“为什么树荫下比阳光下凉快？”、“为什么水池里的水比外面的空气凉快？”等。3.鼓励幼儿提出自己的想法和观点，并引导幼儿通过实验或观察验证想法的正确性。四、游戏活动（20分钟）1.教师引导幼儿玩“吹风机扇凉风”游戏，将幼儿分成小组，每组一台吹风机，让幼儿轮流使用吹风机给其他同伴吹凉风，让他们感受到吹风机带来的凉爽感觉。2.分发给幼儿纸扇子，让他们在教师指导下自己摇动扇子，感受到扇子带来的凉快。五、总结（10分钟）1.教师与幼儿一起总结今天的学习内容，回答幼儿对凉快的疑问。2.提醒幼儿在炎热的天气中要注意寻找凉快的地方、使用扇子等方式保持凉爽。3.鼓励幼儿将今天的学习内容分享给家长，让家长也参与其中。六、课堂延伸活动：1.幼儿可带家长一起进行户外活动，观察和寻找凉快的地方，开展一次“找凉快”的活动。2.给幼儿提供一段凉快的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏摇动扇子，体验到音乐带来的清凉感。评估方式：1.观察幼儿在活动中的参与和表现。2.收集幼儿的讨论或问题，看是否理解“凉快”的概念。3.观察幼儿的合作和团队合作能力，看是否能在游戏中有效配合。教学反思：通过本节课的活动，幼儿能够通过亲身体验和观察，了解到什么是凉快，以及如何找到凉快的地方。通过小组讨论和观察实验，培养了幼儿的观察和思考能力，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论