培训心得工作总结

培训心得工作总结

培训心得工作总结1

阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声。军训毕竟带给了我什么，有吗？唉，军训，真像一场梦啊！记忆已经在疲惫的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充满在这期间的铁骨柔情。固然，这些都是值得回忆和思念的，但是否还有更重要的呢？

其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识！其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最奇妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经受的人相对一笑，让奇妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番味道在心头。而对于我，军训，已经成为一种珍贵的难得的一种经受，写进我的记忆中，而成为不行抹杀的一局部，它已经成为一种力气，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。

青春，是丰富多彩的；青春，是绚丽多姿的；青春，是朝气蓬勃的；青春期的我们对将来布满了很多的想象和期盼。青春，有苦涩，也有甘甜；有欢乐，也有泪水时间消逝，转瞬间，初二也已成为了过去，我们将迈入初三的生活。很多人说，初三是灰色的，为了让我们有充分的预备面对初三、面对中考，为期一天半的军训成为了我们进入初三学习的第一课。

在这闷热的八月里，骄阳带来的不再是暖和，而是酷热，但每位同学都顶着烈日来校军训，即使是一些身体不适的同学，也仍旧坚持与大家共同训练。

先是听讲座，座位上的我们任由汗水肆无忌惮地淌下，但是还是保持着应有的坐姿。接着来到了操场训练，操场上的我们个个精神抖擞，好像一点都没有被这闷热的天气所打搅。在一声声立正、稍息中，我们仔细地完成了队列训练中的种种姿态。虽然过程中，有同学倒下，但没有人因此而放弃，为的就是两个字坚持！

虽然没有橄榄绿的军装，但那青春活泼的稚脸是我们的经典，虽然没有凉快的天气，但布满朝气的面容是我们的颜色。操场上的空气散发着自信与拼搏的气息，操场上的每一个点滴，都震撼着我们的心灵。

我们得不到永久的成功，只求能尝到苦涩后的甘甜；我们没有坚韧的体魄，只求在倒下后能再一次站起；我们不行能永久相依相偎，只求在这最终的一年里共同进退；生活不行能一帆风顺，只求在遭受坎坷时能坚持不懈这，就是我们每个人的心愿！人只有在挫折中才能变的成熟，在困难中才能变的顽强。当一切无谓的伤感，在不经意间流露之后，于是，我们当心翼翼地捡起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀里，用真诚和汗水去查找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是幻想、虔诚和汗水，更需要一种士气，一种信念，更是一种坚持！

路旁纵然开满鲜花，留恋、忘返、驻足、沉醉，终为梦幻。忘不掉的，是这青春颜色绽放的军训剪影，像是一朵朵不凋谢的花儿，成为记忆里永久的画面。

培训心得工作总结2

依法行政是进展社会主义民主政治和完善社会主义市场经济体制的必定要求，在贯彻落实依法治国根本方略过程中具有特殊重要的意义。依据大路治理局的安排，近日，我参与了行政执法人员培训班。此次培训班，参与人员之多，规格之高，培训时间之长，市局领导如此之重视，在巢湖市大路局历史上是没有过的。本人作为基层路政科长有幸参与此次学习培训，感受较深，现将参与此次学习培训的心得体会汇报如下：

一、此时办培训班是适应当前燃油税费改革和取消政府还贷二级大路收费站有关人员转岗的需要。

当前养路费和政府还贷二级大路收费站停收以后，全部的征稽和收费站人员都要面临转岗，这些人当中大局部将来都要从事路政治理和治理超限运输工作，所以加强这局部人员行政执法和路政治理业务学问的培训，很有必要。

二、行政执法人员培训是路政治理进展和路政队伍建立的需要。

随着燃油税费改革和国家各项改革的进一步深化，大路治理机构的职能将进一步转变，那么对路政治理将提出更高的要求。然当前的路政治理体制和路政队伍素养面临着许多的问题，在体制不能解决的状况下，只有加强路政队伍人员学习和培训，提高路政队伍整体素养，到达提升路政治理水平的目的，也是顺应时代进展的需要。

三、此次学习培训，市局领导高度重视，从而保证培训工作的顺当完成。

从今次培训班的开班典礼到培训完毕总结，市局的主要负责人都亲临现场，为学员们作发动报告，向大家传达当前的社会形势和参与培训学习的目的和重要性，并对大家提出很高的期望和要求。市局的其他主要领导在学习培训期间也每天到培训现场，亲自指导培训学习工作，关怀大家的饮食起居和学习状况。

四、各位授课劳师细心预备授课内容，不辞辛苦为学员们上课。

在培训期间，省局路政业务处的沈处为大家上了一堂生动而精彩的课，让大家对当前的路政治理形势有一个很糊涂的熟悉，学员们的视野和思路也得到了开阔。特殊值得一提的是，市局路政科的两位副科长为了办好这次培训班讲好课，很早就开头着手预备讲课材料，并且把授课内容印成了册制成了书，发给大家，让大家在上课的时候有的放矢。市局的两位副科长带着大家从路政治理的法律法规、路政治理的根底学问、治超业务应知应会、法律文书的应用、路政巡查、路政许可等相关业务学问和实务进展学习，理论联系实际，并且结合我们自身发生的一些典型案例给大家进展讲解，努力提高大家的综合素养和路政治理水平。

五、提高路政队伍的整体素养和治理水平，关键要靠平常的自学和在工作中不断地总结阅历教训。

通过一次培训班的学习就能提高广阔执法人员的整体素养和执法水平，那可能很难办到。关键是要靠我们全体行政执法人员在平常工作中，要边干边学，不断地摸索路政治理的方法和思路，不断地总结阅历和教训，方能提高自己的综合素养和执法水平。然据我所知，我们有很多的行政执法人员不思进取，上进心不强，责任心较差，更别谈自学相关的路政治理业务学问了。他们在工作中满意于现状，滥竽充数，有时候反而起到一滴老鼠屎败坏一碗粥的现象。这些同志假如在将来工作中不好好反思，那么势必被改革的潮流所淘汰。

培训心得工作总结3

20xx年1月5日至14日，中专全体教师参与了学校组织的中德职业教育集团培训班。这次培训既充实又紧急，课堂内容丰富。

本次培训主要有以下几项内容：德国职业教育体系介绍、职业力量、教学法、行动为导向方法、课程开发等。通过十天的学习和沟通，使我对这些内容有了更深刻、更直观的熟悉，对行动导向教学法、课程开发以及我的教学理念都有了本质的提升。

同时，德国专家UweHeiber博士严谨的工作作风，幽默、幽默的谈吐，给我们留下了深刻的印象。

十天的时间虽然不长，但感觉很累，可是收获也很大，我在培训心得的纸上写下了累并欢乐着。下面我将自己在这次培训中得到的一些收获与启发表述如下：

一、收获

（一）培训形式新奇，提升了学生的力量

以前听取的报告讲理念、讲概念的东西比拟多，而这次培训比拟直观，德国专家系统、深入浅出的讲解，急躁细致的解答及悉心指导，使我们体验了原汁原味的德国教师的上课风格。UweHeiber博士不是单纯的进展教学法的语言传授，而是通过完成一个个的详细任务带着学员亲自体验，让学员在课堂上行动起来，在培训的几天里，我们就是学生，许多课都要在团队的条件下完成工作任务。在这个过程中，我们这些学生的专业力量、方法力量和社会力量得到熬炼和提升。这种做法，充分发挥了大家的主动性和团队协作性。

（二）充分理解了行动导向教学法的真谛

这次培训，UweHeiber博士的精讲，大家的积极参加，特殊是行动导向教学法给我们的心灵带来很大的震撼。行动导向教学法正是让学生自己动手自己思索，最大限度的把握理论和实践技能。

其中它的理论模型是六步：信息规划决策实施检验评估。其实可以将其归纳成三步：即事前（规划）事中（实施）事后（评估）。而我们目前的教学主要缺少的是第一步：规划，当学生养成事前做规划的习惯和力量后，那么对他职业力量的养成有很大的打算作用，而其中的职业力量

已经不再是我们所说的专业力量和技能，而是将其与企业的用人标准与学生个人将来的长远进展融合进去的职业力量的培育，详细包括：专业力量、方法力量、社会力量、共性力量，而想要在日常的教学过程中培育学生的这些力量，就需要教师仔细设计这样的情境，将实际化的企业的模拟或真实案例搬到课堂上，并在其中融入冲突等元素，让学生实现跨界的力量及学问的学习。我们清晰的看到，行动导向教学法真正的表达了以学生为主，突显学生的制造力，教师引导、师生互动，以学生为核心。可使学生更快更好地把握专业技能，又培育了学生解决实际问题的力量、制造力、独立性和团队精神，符合学中做，做中学的理念。

但是这个方法对教师提出了很高的要求，需要他在课前细心地设计这个学习情境，并用在情境进展的过程中，他能够掌控整个教学过程，并且多种教学方法及教学组织形式敏捷运用，同时将如何引导、启发学生去制作解决遇到的问题，从而培育学生的方法力量，这是一个教师在不断地摸索过程中才能做到的。还有在整个教学过程及情境的设计中要融入冲突等元素，不断设置障碍，让学生从而获得社会力量及共性力量。另外学生的学习积极性如何被调动起来？需要情境的设计思路、趣味性等到达很高的标准。

（三）对于课程开发有了一个根本的全新的熟悉

课程开发是通过需求分析确定课程目标，再依据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进展规划、组织、实施、评价、修订，以最终到达课程目标的整个工作过程。做好课程开发不是一件简单的事情，是一项系统综合的工程。

通过这次学习，我对课程开发有了一个全新的熟悉，课程开发的过程是将工作过程导向有效融入专业教学。做好典型工作任务分析，针对专业主要工作岗位进展企业调研。确定典型工作任务，划分行动领域，将行动领域与学习领域对应。确定根底学习领域、专业学习领域、拓展学习领域。设计学习情境，引入现场实际工程，由难到易、由繁到简设计教学情境。学习过程要融入社会力量、共性力量和方法力量等的培育。

二、启发

经过这次培训，我获得了诸多的启发，对如何组织好我们的课堂教学有了一些新的熟悉与想法。

（一）给学生更多的参加时机、欣赏的眼神是教师调动课堂气氛的关键

在培训中UweHeiber博士常常会让我们发表意见和看法，习惯了做学生的听，总是心情忐忑怕说得不好，事实证明担忧是多余的，这些老学生越来越积

极主动，心情越来越放松，由于UweHeiber博士从来都是用一种欣赏的眼神，鼓舞的语言来对各小组的作业进展分析点评，从来不批判。这种教师对学生劳动成果的敬重带给我们很大的动力，让我们竭尽全力完成每一次任务。由此给了我很大的启发：教师在课堂上，肯定不能消除学生的积极性，无论学生的成果如何，都要从不同的角度赐予确定，课后指出缺乏和改良的方面，这样学生很简单承受，同时也到达了教师教学的目的。

（二）教学方法需敏捷多样、教学内容要细心设计

行动导向教学法主要是培育学生的四种职业力量，它的组织形式多种多样：教师讲解、学生独立学习、学生在小组内学习、学生作报告、学生展现工作成果、头脑风暴法、小组竞赛法、外出参观、课堂作业等等。教学媒介也是，如PPT、发任务单等，运用这些教学方法的目的就是让学生在课堂上行动起来，使学生在行动中训练力量。

我们可以考虑将这些方法运用于课堂教学的某一个小环节，在某一个学问点上运用这些生动好玩的方法，即使铺张些时间，可是到达的效果会很显著的。另外可以在一些适当的内容上多让学生自己去规划、去参加，我想比每次都是教师告知学生答案要来的生动多了。固然这需要教师去细心设计每一堂课。

（三）把课堂让给学生

为了表达教师的自身价值，为了使自己上的课受到学生的欢送，我们不断地进展教学上的改革：教学方法采纳案例式教学法、争论式教学法，教学手段运用现代化的多媒体，考核方式采纳多样性考核，目的是调动学生的积极性和主动性。虽然改革后课堂效果有了一些转变，但总是不能杜绝学生上课睡觉、玩手机的这种现象。通过在培训期间的学习和反思，熟悉到根源在于教师没有把课堂让给学生，教师仍旧在扮演着导演加演员的角色，教师总是以讲为主，学生也主要是被动的听，缺乏任务的驱动。这次培训，通过德国专家对教学方法在实际教学过程的运用，使得我们对工程教学法，案例教学法、角色扮演法等教学理念有了更深的理解：就是要彻底转变传统教学中以教师为教学核心的方法。时刻以学生为主体、以力量培育为本位、选取有价值的教学内容、通过根底与专业学问学习为载体、运用适宜的教学方法到达培育学生力量的目标。

（四）多让教师参与一些实质性的培训，可快速转变和提高大局部一线教师的思想意识

俗话说百闻不如一见，这次培训我身临其境。以前也听过参与国培的教师在学校里做报告，但是由于没有实质性地参加学习，所以总是感觉不到实实在在的东西。通过这次的真正参加，才有切身的感受。我想假如多给教师供应时机参与这种类似的培训，即可以让教师开阔眼界，拓展思维，又能让他们转变观念，主动地去考虑如何调动课堂，如何转变课堂。假如将教师们的教学观念由被动变革变成主动转变，我们的教学改革离胜利也就不远了。

总之，通过这次学习，我收获很大。我们应当借鉴先进的德国职业教育理论体系，营造一个以学生为中心，在教师的指导下对自己的学习过程进展自我组织，发挥学生主动性、制造性，还课堂于学生的教学大气氛。在此诚心感谢学校给我们供应这次学习的时机。我想只要专心去做，必定会转变我们的课堂，转变我们的学生，进而转变我们的教育。所以，十天紧急的学习虽然累，但我却欢乐着！

培训心得工作总结4

20xx年6月，我们南明区教育局为我们这批的新教师安排了为期十天的培训。

在为期十天的培训里，教育局为我们这些学员安排了新教师必备技能课程，也为我们安排了都是区里优秀的教师。通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和讨论问题的方法，不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：马上为人师，既欣喜又担心，由于形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民教师，必需增加使命感，树立好典范。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学根底学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，