论高考作文命题的两种倾向55

论高考作文命题的两种倾向摘要：高考作文命题的倾向决定了备考的方向。试从2009年的高考命题中找到规律，从“文以载道”“独抒性灵”两个角度分析2009年命题的优劣，进而把握高考作文命题的倾向。关键词:高考作文文以载道独抒性灵关注预测作文在高考语文试题中占半壁江山，几乎关注教育的人都能对每年的作文命题发表自己的看法，褒贬不一。命题者也绞尽脑汁，既要防止考生套题，又要考查出他们的思想、表达水平。作文的命题已经不仅仅关系分数的问题，它更承载着社会赋予的价值导向功能。在命题中要注重价值导向功能，还是倡导学生抒写个性化的作品，两者之间的契合点在哪。让我们看古人怎么说：一．“文以载道”说宋三国时期的曹丕在《典论·论文》中提出：“文以载道”。其实“文以载道”的思想，早在战国时《荀子》中己露端倪。荀子在《解蔽》、《儒效》、《正名》等篇中，就提出要求“文以明道”。后来唐代文学家韩愈又提出的“文以贯道”之说，他的门人李汉在《昌黎先生序》中说：“文者，贯道之器也。”·周敦颐《通书·文辞》说：“文所以载道也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎。”意思是说，文章是道的载体，就好像车是人的载体一样。如果车不载人，车轮和车扶手装饰得再好也没用。从此，“文以载道”即被古人作为写文章（包括学术著作和文学作品）的原则。古人的“文以明道”“文以贯道”，实即就是现在我们说的“文以载道”。文以载道的“道”，究竟是什么？其实从荀子的“文以明道”到现在的“文以载道”，道”的内涵与外延都因时或人而改变的。欧阳修反对“舍近取远，务高言而鲜事实”,主张从日常百事着眼,“履之以身，施之于事，而又见于文章”（《与张秀才第二书》）。他提倡从身边出发，从社会出发，从国家出发，少谈脱离实际的“高言”。欧阳修的这一思想，可以说已接近高考作文中的“文以载道”之意。古人所说的“道”是道德、道义、正义、伦理的意思。换成现代人的说法，就是人类良心，社会责任感。从上述可以得出，在文与道的关系上，古人从社会需要出发，重在经世致用，无非就是《大学》里讲的格物致知、齐家治国平天下。古人的“文以载道”，终难以逃脱在统治者立言，为帝王做稳江山献策，效“犬马之劳”的范畴。与高考作文所倡议以道德、道义、正义、伦理的“文以载道”——青年人的使命是有所不同的，甚至是对立的。“独立思考，自由人格，针砭时弊，为民请命”应是当代社会的“道”。二．“性灵”说李贽倡导绝假纯真、真情实感的“童心说”影响了后人。明代文学流派公安派主张创作要“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔”(袁宏道《小修诗序》)。所谓“性灵”就是作家的个性表现和真情流露。强调文章要“真”，要有真知灼见、真情实感；要“个性”，要是属于自己独有的、别人无法取代的性格。这就是我们现在所说的“作文个性化”。因此，在作文中要表现自己独特的体验、感悟，要写出自己的心跳，展示出“我”的境界。但提倡性灵也不等于只有性灵，那就又会走向一个极端。三．09年高考命题分析图表：类型时间文以载道独抒性灵09年高考试题英国科学家道尔顿的妈妈色盲小故事（全国II）小动物学游泳材料作文（全国Ⅰ）郑板桥相关材料作文（上海卷）小动物学游泳而引发的评论（陕西卷）以歌写文《绿叶对根的情谊》（浙江卷）材料作文名人代言（辽宁卷）弯道超越（安徽卷）以圆明园兽首拍卖写议论文（江西卷）见证（山东卷）诚信和善良（宁夏卷）诚实善良（海南卷）我与故事（重庆卷）踮起脚尖（湖南卷）谈“常识”有关的经历和看法（广东卷）我有一双隐形的翅膀（北京卷）我说九零后（天津卷）品味时尚（江苏卷）熟悉（四川卷）站在······门口（湖北卷）这也是一种······（福建卷）体现了两个关注：（一）、关注社会，注重多元价值近几年的高考作文命题多紧扣社会现实、目的是引导学生观察社会、思考问题，提高人生境界，培养良好的价值观，具有思辨能力。例如：以圆明园兽首拍卖写议论文（江西卷）、材料作文名人代言（辽宁卷），思考这些问题都可培养学生的主人翁意识，培养爱国精神，展现思辨能力。在命题上要求考生突破个人生活的局限，从公民意识、社会意识、人类意识、文化意识等角度来感受社会，思考社会，体现了文以载道的命题倾向。坚持正确的思想导向，这是命题所不变的。从前面所列的作文题目中不难看出，命题者总是力图联系实际，对考生的思想修养提出某种要求。也就是说，考生要能够把作文写好，平时必须加强思想修养，树立健全人格，培养高尚情操，关心社会发展，善于分辨复杂事物，对各种新鲜事物保持浓厚兴趣。又如，今年的考题引导学生要多角度观察生活，辩证地认识现实，创造性地解决问题。（二）、关注自我，注重生活感受关注“自我”，注重从学生自我的情感体验出发，思考人生是近年来高考语文作文命题的又一趋势。学生作文的个性化体现了学生的价值取向是否健康，也体现了其对生活的认知程度。例如：我与故事（重庆卷）、我说九零后（天津卷）这样的作文命题学生写作的主观性比较强，发挥的空间比较大。贴近学生，贴近生活。作文会因人而异，因生活经历而异。这样的命题学生容易写出个性化的东西。缺点：有的命题太注重对社会的迎合，注重对“道”的要求，忽略了学生的实际生活。命题者想当然的认为这是考生最重要的品质，看不到这样命题的后果。早早地让考生带上了脚镣，不利于看出考生的真实的思想状态，不利于考查考生的价值观念。如：诚信和善良（宁夏卷）四．高考作文命题预测现已付诸实施的《普通高级中学语文新课程标准》在“表达与交流”方面要求学生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验”，“对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，能“根据个人特长和兴趣自主写作”；“力求有个性、有创意的表达”。今后的作文命题，将逐渐体现“新课标”的要求，更加侧重对“作文个性化”的考察。当然学生不能生活在真空中，只要是生活在时代中，学生就必然有情感要抒发，有理想要书写，有责任可承担，因此学生的文章也就必然要有道有灵，载生活之道，抒生活之灵。这是学生无论在阅读还是在写作时，都要特别清醒的。其实，