中班健康课教案及说课稿《小猴学本领》

第页共页中班健康课教案及说课稿《小猴学本领》【教案】一、教学目标1.认识并掌握咳嗽、打喷嚏、洗手、扔纸屑的正确方法，养成良好的卫生习惯。2.培养幼儿的语言表达能力和合作意识，培养幼儿的自理能力。3.通过本节课的学习，让幼儿了解身体健康与生活习惯的关系，增强幼儿的健康意识。二、教学重点1.幼儿认识咳嗽、打喷嚏的正确方法。2.培养幼儿自己洗手的能力。3.认识扔纸屑的正确方法。三、教学准备1.教学画册《小猴学本领》。2.幼儿自己的手绢。3.图片、卡片等。四、教学过程1.创设情境教师带领幼儿一起进入小猴的世界，介绍小猴学习咳嗽、打喷嚏、洗手和扔纸屑的故事，引起幼儿的兴趣。2.呈现故事并讲解教师根据教学画册的内容，向幼儿呈现故事，同时解释故事中的关键词汇和健康习惯，让幼儿理解故事的内容。3.讲解正确方法教师在讲解的过程中，结合图片、卡片等教具，向幼儿展示咳嗽、打喷嚏、洗手、扔纸屑的正确方法，并请幼儿模仿和动手操作。4.操练巩固教师进行角色扮演，引导幼儿模仿小猴学习正确的卫生习惯，如咳嗽时用手绢捂住嘴，打喷嚏时用手肘遮挡，洗手时用肥皂擦手等。5.展示作品给幼儿展示一个完成了的绘画作品，鼓励幼儿表达自己的学习心得和体会，并将作品贴在班级卫生栏上，以鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。五、课堂延伸1.细化练习对幼儿进行细化练习，让他们分组进行互动练习，通过角色切换，巩固学习到的方法，并加深对方法的理解和记忆。2.游戏环节设计游戏环节，如“找单词”、“数出正确的动作次数”等，通过游戏激发幼儿的兴趣，加深对健康习惯的记忆和理解。3.家庭作业布置家庭作业，要求幼儿在家里观察并记录家人的卫生习惯，例如他们咳嗽、打喷嚏时是否遵循正确的方法，或者家人是否经常洗手等。并鼓励幼儿积极改善或表扬家人的行为。【说课稿】《小猴学本领》是一本围绕儿童卫生健康的绘本故事书，故事内容轻松有趣，富有生活化的情境设置，能够引发幼儿的兴趣和好奇心，自然展开对卫生健康知识的学习和探索。通过学习这个故事，幼儿不仅能掌握一些基本的咳嗽、打喷嚏、洗手和扔纸屑的正确方法，还能培养卫生习惯和自理能力。本次课的教学目标主要分为三个方面：一是幼儿认识咳嗽、打喷嚏的正确方法，包括用手绢捂住嘴、用手肘遮挡等。二是培养幼儿自己洗手的能力，了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法。三是认识扔纸屑的正确方法，培养幼儿的环境保护意识。为了使幼儿更好地理解和掌握这些知识，我将采用情景创设、故事呈现、讲解演示、角色模仿和互动练习等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的积极主动性和合作意识。具体教学过程如下：首先，我将通过情景创设，将幼儿带入小猴的世界，介绍小猴学习咳嗽、打喷嚏、洗手和扔纸屑的故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。然后，通过展示故事的图片和卡片，我将讲解故事中的关键词汇和健康习惯，让幼儿理解故事的内容和目的。紧接着，我将结合图片、卡片等教具，向幼儿展示咳嗽、打喷嚏、洗手、扔纸屑的正确方法，并请幼儿模仿和动手操作。通过讲解演示，幼儿能够更加直观地理解正确的方法，并能够通过动作模仿和操作来巩固学习。接下来，我将进行一些角色模仿和互动练习，引导幼儿模仿小猴学习正确的卫生习惯。例如，我会进行角色扮演，让幼儿模仿小猴咳嗽时用手绢捂住嘴，打喷嚏时用手肘遮挡，洗手时用肥皂擦手等。通过互动练习，幼儿能够加深对方法的理解和记忆。最后，我会给幼儿展示一些完成了的作品，并鼓励他们表达自己的学习心得和体会。让幼儿认识到良好的卫生习惯对身体健康的重要性，并通过展示作品的形式，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。在课堂延伸中，我还设计了一些游戏环节和细化练习，通过游戏激发幼儿的兴趣，加深对健康习惯的记忆和理解。同时，我会布置家庭作业，要求幼儿在家里观察并记录家人的卫生习惯，进一步加深对健康习惯的认识和理解。通过本节课的学习