【S种植专业合作社的发展研究9500字】

第23页S种植专业合作社的发展研究目录TOC\o"1-3"\h\u29710一、绪论 17501（一）研究背景及目的 112923（二）国内外研究现状 210815（三）课题研究方法 326076（四）论文构成与研究内容 325416二、S种植专业合作社发展现状 513802（一）合作社成员结构现状 522940（二）合作社种植现状 725268（三）合作社理论技术发展现状 714786三、S种植专业合作社发展中存在的问题 917692（一）合作社种苗缺口大 928799（二）合作社专业种植理论不足、缺乏系统的管理理论知识 920597（三）社员之间缺乏协同配合 112722（四）合作社整体管理意识淡薄 1122756四、S种植专业合作社发展优化建议 1228010（一）外部购买与自主培育种苗相结合 1213258（二）聘请专家进行座谈宣讲、观摩学习其它示范基地 1210751（三）建立社员互助小组 1430651（四）建立合作社整体管理培训循环机制 149308结论 1520414附录 1925173附录A： 19第23页一、绪论（一）课题背景及目的1.课题背景S种植专业合作社是闵庄村积极响应党的号召全面实施乡村振兴战略，大力发展乡村集体经济的产物。闵庄村位于禹州市西部，自然资源禀赋独特，由于所处地理位置的特殊，合作社生产的农产品甜度高、品质好。因此，村两委以现实自然环境状况为出发点，成立了S种植专业合作社，并大力发展农产品生产和农产品加工产业。在发展农产品生产的过程中，举办了杏花节赏花旅游活动、杏果采摘节活动，并在县域内积攒了良好的口碑，使豫S品牌获得了一定的知名度。虽然做出了不错的成果，但是S种植专业合作社的实际发展仍存在问题，如合作社理论技术的不规范、管理措施的不完善。同时，囿于自然条件限制，在一定程度上制约了合作社的维稳发展。伴随产生的问题有合作社种苗缺口较大、合作社种植专业理论技术不足、缺乏系统的管理理论知识，在一定程度上影响了非合作社成员积极参与到合作社发展中的积极性。如何在诸多现实因素的制约下，实现由传统的“靠天产出、经验式”发展向现代化的“科学产出、理论化”发展的转变，成为了S种植专业合作社当下发展的首要解决问题。2.研究目的通过进行相关的调研活动，从S种植专业合作社的实际发展状况出发，剖析导致当下S种植专业合作社发展停滞的原因，进一步分析得出S种植专业合作社发展的优化建议。实现强化S种植专业合作社理论技术、完善S种植专业合作社发展中的系统管理，推动S种植专业合作社的良好发展。同时，也可以将S种植专业合作社的发展经验作为合作社发展的推广经验，帮助和解决更多遇到相同发展问题的合作社或企业。本文以S种植专业合作社为对象，通过综合所学到的工商管理专业课知识、参考工商管理类相关文献作为理论基础。从S种植专业合作社的成员结构现状、合作社种植现状与合作社理论技术发展现状出发，分析合作社当前发展过程中所遇到的问题，并结合理论知识与调研结果，总结出问题的优化建议，助力S种植专业合作社的发展。

国内外研究现状1.国内研究现状国内关于农民种植专业合作社的研究较为广泛，他们从不同角度出发阐述对于农民种植专业合作社的看法及其发展现状。陆林刘烊铭（2020）提出：从农村的发展脉络来看，合作社有其存在上的必要性和不可逆性。在乡村未来发展中，不仅能打通产业上游与下游的链接，还能实现乡村在农业生产上的规模化、集约化发展。张心亮（2021）指出：发展农村集体经济是推动乡村振兴战略发展中的重要途径。在党支部发挥引领作用的同时，调动参与集体经济发展的群众的主观能动性，带动农户积极参与到市场发展中。薛江波张学会（2020）共同提出：对农民合作社通过不同方式进行组织上的重构与资源上的整合。实现合作社横向联合、纵向延长的转变,推动并促进农民专业合作社的多元一体化发展。综上所述，国内学者对于合作社发展的研究，大致从合作社的发展脉络与演进入手，结合不同时期的政策背景与国内经济发展环境，总结出合作社发展与农村发展之间的紧密联系。对以后合作社在产业链接、参与市场发展和产业多元一体化融合等方面的发展具有指导意义。但是，在合作社的研究过程中，不能忽略合作社发展所处的客观环境因素、人文因素，如合作社自然资源禀赋状况、不同时期的政策背景与经济发展大环境等。2、国外研究现状国外合作社的发展起步早，对农民合作社的研究较多，但关于合作社规范化发展方面的文献相对少，大部分集中在合作社治理、合作社与成员之间的关系等。美国学者罗格朗（2011）提出农村合作社在建设上具有显著优势。优势主要体现在：合作社可以解决政府在资源调配方面的缺点，在政府资源不足难以实现资源调配时当做一个补充；合作社的社员之间彼此是互相认识的，人际关系产生的摩擦是相对较小；合作社有效解决了在农业生产过程中所需的资源与劳动力之间的协调问题，往往便捷而高效。斯韦特兰娜·戈洛维纳（2019）提出，在发展合作社的同时，也完善了农村基础设施建设，增加就业机会和农民收入。综上所述，对于合作社发展的研究，国外学者所进行的研究侧重点主要在合作社的发展过程中的各个要素，对于各个要素之间的冲突与联系做出了分析对比研究，如合作社与政府资源调配之间、合作社与农村基础设施发展之间。这为以后对合作社的研究提供了便捷，抓住关键要素、抓住多要素之间内在联系。但是，不能只局限于局部因素的分析，而忽略了对合作社整体构成的研究。（三）课题研究方法本文在对S种植专业合作社的发展问题的研究，结合工商管理的相关理论与自己所学的专业知识，陈述S种植专业合作社发展过程中存在的问题，并提出关于合作社的发展优化建议。本文主要采用了以下两种课题研究方法：文献研究法：为了更好地把握合作社这一课题，在论文写作过程中，查阅和对比了许多国内外关于合作社理论知识的研究文献与研究成果，在此基础上形成自己论文写作的观点。问卷调研法：本人在实习期间，对S种植专业合作社的发展实际状况进行调研，以问卷调查法归纳S种植专业合作社的发展现状及存在的问题。（四）论文构成与研究内容首先阐述了本文研究的背景及目的，其次总结S种植专业合作社发展的现状，接着陈述S种植专业合作社发展中遇到的问题，最后对应实际发展问题提出对S种植专业合作社发展的优化建议。论文由以下几个部分组成：第一部分：主要阐述了对S种植专业合作社的研究背景及目的、国内外关于合作社的研究现状、所运用的课题研究方法。第二部分：介绍S种植专业合作社当下的发展现状，包括成员结构现状、种植现状和理论技术发展现状等。第三部分：结合调查数据，陈述S种植专业合作社发展中存在的问题，该部分包括合作社种苗缺大；合作社专业种植理论不足、缺乏系统的管理理论知识；社员之间缺乏协同配合以及合作社整体管理意识淡薄等问题。第四部分：提出S种植专业合作社的发展优化建议，该部分包括外部购买与自主培育种苗相结合；聘请专家进行座谈宣讲、观摩学习其它示范基地；建立社员互助小组；建立合作社整体管理培训循环机制等。第五部分：结论。

二、S种植专业合作社发展现状S种植专业合作社成立于2013年04月02日，注册地位于禹州市鸠山镇闵庄村。经营范围主要包括组织采购、供应成员种植所需的种苗；组织销售成员种植的农产品；引进种植新技术、种苗新品种，组织种植技术培训、理论技术交流活动。现今，S种植专业合作社已入社成员258人，合作社整体种植总面积达2000余亩。合作社每年在3月中旬左右举办杏花观赏旅游节，在5月下旬举办一年一度的杏果采摘节活动。合作社目前的主要农产品是杏果，合作社成立的杏干加工厂目前还处于调试、试验阶段。S种植专业合作社成员的发展状况参差不齐，合作社基础配套设施建设不完善等问题并没有得到有效解决。虽然S种植专业合作社成立的时间早，但是现在还处于合作社发展中的初期阶段，合作社发展思路不清晰、产业融合发展定位不准确和合作社规范化发展不到位等问题亟待解决。（一）合作社成员结构状况合作社成员的文化程度图表1：合作社成员文化程度合作社成员文化程度分布不均。S种植专业合作社中有145人的文化程度是初中，有77人的文化程度是高中，有36人的文化程度是大学。由于上个世纪农村人口普遍受教育程度低，农民文化水平不高。因此，导致合作社成员文化程度分布不均的现象产生。2.合作社成员的年龄层面图表2：合作社成员年龄层面S种植专业合作社成员的年龄呈现“纺锤型”结构。在51-65岁之间，有157人；21-35岁之间有21人；36-50岁之间有67人；66岁以上有13人。由此，合作社成员呈现“纺锤型”结构，体现出合作社成员是以没有选择外出打工，而留守在家的中年人为主。3.合作社的成员身份状况图表3：合作社成员身份状况S种植专业合作社成员身份中以个人承包土地为主体的普通农户占比很大，有239人。其中高层管理者有5人；中层管理者有14人。由此，合作社在实施规范化、一致化的合作社管理活动时有一定的制约。在沟通协调、处理问题时，面临诸多不同的主体也会相应产生不同的问题，使得合作社的规范管理工作难度大大增加。（二）种植现状图表4：合作社种植方式合作社成员从事农产品的种植生产方式单一。成员中有248人是以个人承包土地的方式来实现果树的种植生产的普通农户；有7人是作为家庭农场主的形式来实现果树的种植生产；有3人是以种植大户的身份来实现果树的种植生产。由此，在合作社当下的发展中，生产形式单一是受自然环境限制，还需要积极开发种植生产的新方式。理论种植技术发展现状图表5：合作社理论种植技术合作社的理论种植技术推广不充分。没有参加过理论种植技术学习的占比为6%，即为15人；参加过1次理论种植技术学习的占比为18%，即为47人；参加过2-3次理论种植技术学习的占比为68%，即为176人；参加过5次理论种植技术学习的占比为8%，即为20人。S种植专业合作社的成员中有176人参加理论种植技术学习2-3次，这样的理论种植技术学习的效果不显著。合作社在加大理论种植技术推广力度的同时，也应该积极调动社员参与合作社理论种植技术学习的积极性。

三、S种植专业合作社发展中存在的问题S种植专业合作社是作为成员整体发展的集合，在外部公众的视角下是农产品生产、产业化发展的象征。对作为内部公众的成员来说，合作社是实现农产品产业良好发展的依赖与保障。通过对S种植合作社发展现状的深入调查，总结出现阶段合作社发展过程中所面临的问题多，这些问题也是合作社实现长期稳健发展的阻碍。S种植专业合作社发展中存在以下问题。（一）合作社种苗缺口大S种植专业合作社在发展中面临种苗缺口大的问题。在S种植专业合作社良好发展势头带动下，越来越多的农民自愿加入到合作社的种植发展队伍中，并成为合作社的一员。随着合作社成员数量的增加，伴随产生的问题就是种苗缺少、补缺数量大等。新社员的加入，更多的山坡荒地经过成员开垦、翻新，变成新的农产品种植区，在数量上增加了合作社农产品的种植面积。在春秋两季初种苗栽种时，为了满足合作社成员在新增种苗、种苗补缺的需求，合作社需要对外采购相当数量的种苗，供成员完成种苗新增与补缺的栽种工作。通常依据种苗品种的差异，其价钱也有不同的标准，如橘杏苗1元/棵、金太阳苗1.5元/棵、丰原红3元/棵等。通常因为一些不可抗拒情况的发生，如天气干旱、强降雨和强风等对合作社造成的破坏，成员需要进行补缺种苗来弥补损失。（二）合作社专业种植理论不足、缺乏系统的管理理论知识S种植专业合作社存在专业种植理论技术不足的问题。合作社种苗的栽种通常是依靠经验来做，成员没有基于气候、土质和水分的基础生长影响因素等，完成合作社新增种苗、种苗补缺工作。目前，较多数的种植依据还是合作社成员“凭感觉、约摸”，没有一整套由科学、严谨的专业种植理论技术作支撑。同时，成员在种植生产过程中存在技术操作上的不规范问题。通常，成员的种植理论技术是长辈经验的积累或者互相交流总结出来的，经验之谈和专业种植理论技术之间有很大差距。合作社成员参与理论技术学习的次数少，其学习效果也不显著。因此，专业种植理论技术不足成为了S种植专业合作社发展的短板问题。S种植专业合作社缺乏系统的管理理论知识。S种植专业合作社的成员都是土生土长的农民，大部分成员自身文化程度不高，也没有参加过果树专业管理培训。因此，成员在合作社系统的管理理论知识方面有较大缺口。社员在系统管理方面没有形成一致的认知与实际种植操作规范，由此形成的是合作社种植风格多、差异大，有的合作社成员对于质量的要求非常严格，讲求甜度与大小；有的合作社成员则不然，疏于对种苗的管理。成员对于合作社农产品的发展只是满足于当下、近期的需要，而不是寻求未来、长期的规划。因而，只是“就事论事”的付出，在最终得到的也只是事倍功半的结果。同时，由于合作社缺乏系统的管理理论知识，在发展上往往容易走入误区，阻碍合作社的正常发展。（三）社员之间缺乏协同配合S种植专业合作社社员之间缺乏协同配合。合作社种植区与村民之间存在用水冲突。5月份前后因农产品积累糖度需要，合作社种植区用水量大幅增加。与此同时，随着气温的逐渐升高，村民生活用水需求量增加。闵庄村因为上个世纪大搞煤炭经济，导致地下水水位下降，供水源减少。合作社种植区与村民之间往往发生用水冲突，有时村民生活用水难以得到保障。同时，合作社成员之间也存在水资源分配不均的问题。杏果采摘节期间，合作社成员之间存在“拉客”冲突。究其成因，我们不难发现导致这一现象发生的原因是销售途径单一。顾客数量少与合作社农产品产量逐年增加之间存在不平衡。顾客数量一定，且购买能力也是一定的，但合作社农产品产量是逐年增加的。这种冲突的产生，将直接导致合作社成员之间关系的恶化，增加了合作社发展中的不和谐因素的产生。合作社整体管理意识淡薄S种植专业合作社整体管理意识淡薄。从S种植专业合作社的管理层面看，由于管理者没有经过系统的、科学的企业管理理论知识的培训，导致合作社在发展过程中出现发展思路不清晰、合作社农产品产业定位不准确等问题，影响了合作社在整体战略上的发展。一味盲目的去模仿别人，只是“得其形，而不得其道”，实际上并没有给S种植专业合作社带来发展助力，往往形成“做了一堆无用功，劳民又伤财”。从某种程度上来看，合作社发展上的困扰大大影响了S种植专业合作社非合作社成员主动参与到合作社农产品种植发展队伍中的积极性。从S种植专业合作社的普通成员（个人承包土地）来看，缺缺乏整体发展管理意识。合作社系统管理工作同种植区日常打理工作联系不够紧密，或者就是没有联系。这样以来，合作社的发展往往是“各自为营”，并没有充分发挥出合作社的总体效用，难以起到“以点带面、先富带后富”的效果。

四、S种植专业合作社发展优化建议（一）外部购买与自主培育种苗相结合S种植专业合作社在短期发展规划中实施外部购买种苗。随着S种植专业合作社新成员的加入，种苗新增所需要的数量是较为巨大的，合作社在此项的支出将会增加。同样补缺时所需的种苗也是这样，只要不发生特别严重的自然灾害，补缺工作容易完成且资金投入不大。种苗的来源依靠外部购买本身并没有问题，但从长远来看，外部购买不具备发展上的可持续性。因此，在S种植专业合作社短期发展规划中，能够解决合作社种苗缺口大这一问题的有效方法是外部购买种苗。S种植专业合作社在长期发展规划中实施自主培育种苗。S种植专业合作社在品牌发展中形成了一定的知名度，因此，合作社实施自主培育种苗是具有发展上的可预见性的。一方面，自主培育种苗可以满足部分合作社成员新增种苗与补缺的种苗的需求量，降低合作社在种苗外购的支出份额。另一方面，可以依靠S专业种植合作社的品牌知名度，扩大自主培育种苗的影响力，可以作为合作社的一个收入来源。因此，在S种植专业合作社长期发展规划中，实施自主培育种苗在满足自身需求的的同时，也会变成合作社发展中新的动力源泉，为S种植专业合作社的发展注入新活力。（二）聘请专家进行座谈宣讲、观摩学习其它示范基地S种植专业合作社聘请专家进行座谈宣讲。聘请专家恰好可以弥补成员在理论知识层面的不足，给成员以讲授对果树的修剪嫁接、施肥除害、疏果等专业理论知识，深入到合作社农产品种植区进行现场实操，让成员感受理论知识与经验累积两者之间的巨大差距，合作社的种植技术必须要依靠专业理论技术知识的指导。S种植专业合作社开展观摩学习其它示范基地的调研活动。从合作社层面来看，观摩学习其它示范基地的发展过程和所取得的成果，取其精华、去其糟粕，结合S种植专业合作社的现实自然资源状况，清晰发展思路，明确产业发展定位。合作社怎么管理、发展；农产品怎样销售出去、是否要引进新品种；农产品与加工厂怎样有机结合、加工厂产成品怎么把品牌打出去、是否需要与邻村合作社取得发展上的互利共赢等一系列发展问题都要量化处理。观摩学习其它示范基地的目的，不是照搬照做、完全模仿，而是借现场调研发现示范基地的发展着力点、突出点，同S种植专业合作社进行对比分析，从而发现自身问题、发掘自身潜力，寻求新的发展思路和可持续发展活力源泉。（三）建立社员互助小组在S种植专业合作社中建立社员互助小组。建立社员互助小组的目的是为了缓和冲突产生、协调共同发展。针对合作社种植区与村民之间存在用水冲突，合作社组建水管理互助小组以缓解冲突产生。从用水错峰分配出发，调度合作社种植区与村民、社员与社员之间的用水时间，形成小组间的互相监督、时间上的合理分配。从用水量分配出发，科学规划合作社种植区用水量，禁止“大水漫灌”；建立村民间用水监督，倡导节约用水。针对杏果采摘节期间，合作社成员之间存在“拉客”冲突，合作社组建农产品销售互助小组以协调共同发展。农产品销售小组做好杏果采摘节广告宣传，吸引更多的顾客到达采摘现场。农产品销售小组制定一系列农产品采摘优惠活动，提高顾客的购买力。另外，农产品销售小组积极引导顾客进入不同成员的农产品种植区，尽量使大家的销售机会均等。但是，我们不能忽视的是，建立的社员互助小组的力量是有限的，更应该积极引导S种植专业合作社社员自觉高效用水、倡导村民节约用水，协调合作社成员的共同发展。合作社成员之间应该互帮互助，推动“你卖，我卖，大家都卖”的良性共同发展，齐心协力朝着一个目标，成员们的辛劳付出才会得到好的回报。在实现成员经济效益增收的同时，助力S种植专业合作社的长远稳健发展。（四）建立合作社整体管理培训循环机制建立S种植专业合作社整体管理培训循环机制。不断丰富S种植专业合作社管理层专业种植理论技术知识与系统管理理论知识，同步市场技术发展新潮流，巩固理论知识储备、积极吸收新技术理论，从而指导发展方向。加强对合作社整体管理培训循环机制的建设，从修剪嫁接、施肥除害到疏果等一系列果树管理技术，最基本的要求应该是熟练操作。避免管理层只知道理论而没有实际种植技术，避免出现“纸上谈兵”的现象。一个只知道理论知识的管理，并不能成为一个优秀的管理者，更需要的是过硬的合作社专业种植理论技术本领。在培训学习中不断深入认识合作社的发展，不断发现合作社的发现问题，优化整合并作出适时的发展战略调整。只有在经过反复思考、反复调研后，才能发现问题的所在，并依据重复学习的成果来指导解决发展问题。建立合作社整体管理培训循环机制，有助于S种植专业合作社管理人员储备，避免合作社发展人才断层，同时为合作社注入新活力，更加切合新经济发展趋势，助力合作社的维稳发展。

结论本文以S种植专业合作社为研究对象，以S种植专业合作社发展中存在的问题为基础，分析论述合作社种苗缺大、合作社专业种植理论不足、缺乏较为系统的管理知识、社员之间缺乏协同配合以及合作社整体管理意识淡薄等问题的形成原因。从S种植专业合作社所处的主客观环境背景为依据，结合合作社的发展提出相应的发展优化建议，得出以下结论：S种植专业合作社是闵庄村实现经集体济发展的有效途径。合作社的发展不能仅仅依靠国家实施乡村振兴战略的政策推动，而是要从合作社自身发展情况，进行“量体裁衣”，并积极寻找自我创新。可以从合作社体制、机制的创新出发，对合作社的人、财和物等资源进行有机整合，探索出一条适合自身发展的路子。从闵庄村这几年的变化可以看出，S种植专业合作社是发展上的必然选择，给农民带来的收入效益是明显增加的。通过聘请专家进行座谈宣讲、观摩学习其它示范基地，S种植专业合作社的发展由最初的低能式、粗放式，正在向高效化、精细化转变。合作社在取得自身发展成果的同时，区域范围内所积累形成的口碑效应也使得S种植专业合作社的农产品在市场中形成了一定的品牌效应。这也就论证了农产品品牌化、专业合作社专业化，是伴随着合作社这一集体经济的发展而变得越来越丰富、完善。合作社整体缺乏系统的管理理论知识，显然“摸着石头过河”不是长久之计。因此，合作社作为农民与基层党组织共同实现乡村发展的载体，村两委引领合作社整体发展方向，从所处地区的资源禀赋情况出发，协调区域内其它合作社形成发展上的联动效应，将自身农产品或地理区位优势进行联合互补，形成产业发展的多元一体化发展。一体化的发展在一定程度上可避免发生农产品同质化、产业相似的现象，这对合作社的长远发展是有益的。本文对S种植专业合作社发展中存在的问题进行分析，总结提出合作社发展上的优化建议：外部购买与自主培育种苗相结合、聘请专家进行座谈宣讲、观摩学习其它示范基地、建立社员互助小组、建立合作社整体管理培训循环机制。从实际情况出发，遵循合作社发展规律，助力S种植专业合作社的维稳长远发展。

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