2020年教师个人研修参考总结

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本年度我努力工作，为了使自己在研修中不时进步教育教学程度，加强自己的业务才干，进步自己的综合素养，从各个方面不时进步完善自己。现就以下几方面做如下总结：

一、不时进步业务程度

树立优良学风，刻苦研究业务，不时学习新知识，探究教育教学新规律。研究教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习他人的优点和优点。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不时加强学习

只要学习，才干不时进步和生长，让学习成为进步自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型老师。

1、自主学习：依照自己的专业开展阶段和自身面临的专业开展征询题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

2、网络研修：积极参与网络培训活动，倾听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我可以再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的征询题时，学会理性的考虑和平复地处置方式。

3、教学设计：精心设计教案，听取指导和同事的意见。

4、各级培训：通过省青青年活动中心科技类、心理安康类老师的培训，使我明白得心理安康已经成为一个不可无视的征询题，越来越多的青青年自杀充沛说明了心理安康的重要性要比身体上的安康更为重要。在今后的研修学习中，我将接着努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。

时间跨进了XX年，作为一名校外老师，不能停顿不前，不能放松要求，活到老学到老，要为我们的学生负责，为教育负责。作为老师我们更应该不时进步自己的教育理论和专业学术程度，加强知识更新才干，从各方面不时完善自己，进步自身综合素养。因而，我制定了个人研修方案，详细如下：

一、研修要求

1.进步自身素养。具有高尚的道德情操，远大的理想和志向，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不时进取，超越自我。

2.加强理论学习。积极参与视频会，认真学习专家的理论，不时进步自己的专业程度，进步自身的综合素养。通过参与集体学习及自学等方式进步自身素养。

3.立足常规教学。以上好每一节课为前提，不时总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

二、研修内容

(一)、配合活动中心，完本钱职工作任务。

(二)、多读书。读书，使人充实丰盈;读书，使人静心明智。

广泛阅读各类书目，不时充实、更新自己的专业知识，写下读书笔记，让阅读成为一种适应。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。做到“读〞有所悟，“悟〞有所用，“用〞有所得。

(三)、本学期精心设计一节公开课，作好教学反思。

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