2023学年完整公开课版力

第1节力第七章力

情境引入合作探究课堂小结随堂训练学练优八年级物理（RJ）教学课件什么是力？情境引入竹子形状改变力可以使物体发生形变1力的作用效果合作探究球的形状改变弓的形状改变竿子的形状改变海绵发生的形变，它受到了力的作用我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止运动运动由动到静由静到动运动方向改变由快到慢由慢到快小车自己慢慢停用力拉小车改变用力方向给运动小车加力小车自己慢慢停怎样使小车完成以下运动？力可以使物体的运动状态发生改变改变运动状态使物体形变力的作用效果形状改变（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向同时发生改变2力的大小、方向、作用点——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的三要素ABAB

用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端B比握在把的中间A易于把螺母拧紧．力的作用点能够影响它的作用效果．讨论一下，得出的结论是……推门的时候，推力作用到离门轴较远的点A，比作用到离门轴较近的点B，易于把门推开．打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用力的表示方法线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。力的图示力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。3力的示意图为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“N”。1牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F通常用F表示力画出题中的力的示意图：用200N的力提起一袋粮食．F=200N作用点1、找出作用点（就是施力物体作用在受力物体上的点）．2、在作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．4、标明力的大小．F=50N例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。F=10N标度画出题中的力的图示：用200N的力提起一袋粮食．标明力的大小．在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．选定标度．50NF=200N沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．4力是物体间的相互作用这两图说明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。我为什么后退？脚好痛作用作用人推车左手拍右手起重机吊货物运动员举杠铃施力物体物体力是物体间的相互作用受力作用力反作用力施力物体受力物体作用力反作用力施力物体受力物体接触不接触相互接触的物体间有力的作用压路机不接触的物体间也有力的作用地球对苹果的万有引力磁铁对小球的磁力地球与月球之间有引力划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．小组讨论：船是如何离开岸边的？将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。归纳：2力1力的两个作用效果物体发生形变物体的运动状态改变物体间力的作用是相互的大小、方向、作用点牛顿，简称牛，符号为N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：课堂小结1一只吊灯挂在天花板，请在图中画出