成都二十中高三下学期理科综合测试物理试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020届四川省成都二十中高三下学期理科综合测试物理试题第Ⅰ卷选择题二、选择题:本题共8小题,在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项合题目要求,第19～21题有多项合题目要求.1。下列四幅图的有关说法中正确的是()A.甲图中，球m1以速度v碰静止球m2，若两球质量相等，碰后m2的速度一定为vB.乙图中，在光颜色保持不变的情况下，入射光越强,饱和光电流越大C。丙图中，射线甲由电子组成,射线乙为电磁波,射线丙由α粒子组成D。丁图中，重核的裂变需要吸收能量【答案】B【解析】【分析】由动量守恒定律分析答题;光电效应中,光电流与光强度有关；；由左手定则判断出粒子的电性，然后答题;重核变为轻核的核反应是裂变.【详解】A．甲图中，两球碰撞过程动量守恒，碰撞过程机械能不增加，如果两球质量相等，则碰撞后的速度不大于v，故A错误；B．乙图中,图中光的颜色保持不变的情况下，光照越强,光电子数目越多,则饱和光电流越大，故B正确；C．丙图中，由左手定则可知，甲带正电,则甲射线由α粒子组成，乙不带电，射线乙是γ射线，丙射线粒子带负电,则丙射线由电子组成，故C错误；D．由重核裂变需要释放能量,故D错误。故选B.2。如图所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行，在P变轨后进入轨道2做匀速圆周运动．下列说法正确的是A.不论在轨道1还是在轨道2运行，卫星在P点的速度都相同B.不论在轨道1还是在轨道2运行,卫星在P点加速度都相同C。卫星在轨道1的任何位置都具有相同加速度D。卫星在轨道2的任何位置都具有相同动量【答案】B【解析】【详解】A．卫星由轨道1在P点进入轨道2做离心运动，要加速，所以在轨道1和在轨道2运行经过P点的速度不同,故A错误;B．在轨道1和在轨道2运行经过P点，都是万有引力提供向心力，由得所以卫星在P点的加速度都相同，故B正确；C．由得由于r不同，加速度的方向指向地球，方向不同，所以卫星在轨道1的任何位置的加速度都不同，故C错误；D．卫星在轨道2的任何位置的速度方向不同，所以动量不同，故D错误。3。如图所示,在地面上以速度抛出质量为m的物体，抛出后物体落到比地面低h的海平面上，若以地面为零势能面而且不计空气阻力，则①物体落到海平面时的势能为mgh②物体从抛出到落到海平面的过程,重力对物体做功为mgh③物体在海平面上的动能为④物体在海平面上的机械能为其中正确是（）A。②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】以地面为零势能面,物体落到海平面时高度为，重力势能为，则①错误；质量为m物体从抛出到落到海平面的过程，物体下落h，重力对物体做功为mgh,则②正确；从地面落到海平面的过程中，根据动能定理可得:物体在海平面上的动能则③正确；物体运动过程中，只有重力做功，机械能守恒，所以任一位置的机械能为,则④正确；综上，②③④正确，故A项正确，BCD三项错误。4。如图，质量为M、半径为R的半球形物体A放在粗糙水平地面上,通过最高点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m，半径为r的光滑球B,重力加速度为g，则(）A.地面对A的摩擦力方向向右B.B对A的压力大小为C.细线对小球的拉力大小为D.若剪断绳子（A不动）,则此瞬时球B加速度大小为【答案】B【解析】【分析】先对整体受力分析，然后根据共点力平衡条件分析A选项;再隔离B物体受力分析后根据平衡条件分析BC选项；若剪断绳子，对B根据牛顿第二定律列式求解瞬时加速度。【详解】A．对AB整体受力分析，受重力和支持力，相对地面无相对滑动趋势，故不受摩擦力，故A错误；BC．对小球B受力分析，如图所示：根据平衡条件，有，其中,故,故B正确，C错误；D．若剪断绳子（A不动），B球受重力和支持力，根据牛顿第二定律，有解得故D错误.故选B.【点睛】本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象，受力分析后根据平衡条件和牛顿第二定律列式分析。5.如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是fm．现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动，则拉力F的最大值（）A B。 C。 D。【答案】D【解析】【详解】由题意可知，当下面2m的物体摩擦力达到最大时,拉力F达到最大．将4个物体看做整体，由牛顿第二定律：F+6mgsin30°=6ma，将2个m及上面的2m看做整体:fm+4mgsin300=4ma以上联立解得：，故选D.6.如图甲所示,倾角为37°的传送带以恒定速度运行.现将质量为1kg的小物体以一定的初速度平行射到传送带上，物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示。取沿传送带向上为正方向，g=10m/s2,sin37°=0。6，cos37°=0.8。则(）A。物体与传送带间的动摩擦因数为0.875B.0～8s内物体位移的大小为18mC.0～8s内的物体机械能的增量为90JD.0～8s内的物体与传送带由于摩擦力产生的热量为126J【答案】ACD【解析】【详解】A．由图象知，物体相对传送带滑动时的加速度为对此过程中物体受力分析得解得故A项正确；B．0-8s内，从图乙中求出物体位移为故B项错误;C．物体被送上的高度为重力势能增量为动能增量为机械能增加为故C项正确；D．0-8s内只有前6s发生相对滑动，0-6s内传送带运动距离为0-6s内物体位移为产生的热量为：故D项正确.7。如图所示,在A、B两处分别固定A、B两枚钉子，A、B之间的距离为l，A、B连线与水平方向的夹角为.A处的钉子系一根长为l的细线,细线的另一端系一个质量为m小球，将细线拉直，让小球的初始位置与A点处于同一高度，小球由静止释放，细线与钉子B接触后，小球继续下降.取B点为参考平面，重力加速度为g，当小球运动到B点正下方的Q点时，下列说法正确的是(）A.小球的速率为B.小球的动能为C.重力对小球的功率为0D。小球对绳子的拉力为3mg【答案】C【解析】【分析】小球向下摆动的过程中，细线的拉力对小球不做功，只有重力做功，根据动能定理或机械能守恒定律、功率公式和牛顿定律结合解答即可。【详解】A．从P点到Q点,重力对小球做的功为根据动能定理得得故A错误；

B．小球的动能为故B错误;C．在Q点小球速度方向是水平的,与重力垂直，所以重力对小球的功率为0,故C正确;D．在Q点,根据牛顿第二定律得解得故D错误。故选C。【点睛】解决本题的关键要明确小球在运动过程中，只有重力做功，也可以根据机械能守恒定律求速度和动能。在Q点，要注意是合力提供向心力。8。如图所示，水平放置平行金属板A、B间接有恒定的电压，电荷M从极板A的左边缘、电荷N从极板B的右边缘同时沿水平方向进入板间电场（运动轨迹在同一平面内）,两个电荷恰好在板间中线上某点P相碰,点P在中线中点的右侧,若不考虑电荷的重力和它们之间的相互作用,则下列说法中正确的是（）A.电荷M的比荷等于电荷N的比荷B.碰撞时电荷M的速率大于电荷N的速率C。从两个电荷进入电场到两个电荷相遇，电场力对电荷M做的功大于电场力对电荷N做的功D.两电荷在P点时，速度共线【答案】AB【解析】【详解】A．两个电荷的竖直位移的绝对值是相等的，由于电荷在竖直方向都做初速度为0的匀加速直线运动，运动时间相等，所以它们的加速度也相等,碰撞的位置两电荷在竖直方向的速度大小相等，而加速度极板间的电压与间距都相同,所以它们的比荷相等，故A项正确;B．水平方向上M的位移较大，运动时间相等，则M在水平方向的速度较大，又碰撞的位置两电荷在竖直方向的速度大小相等，所以在碰撞的位置上，电荷M的合速率大于电荷N的合速率，选项B正确;C．电场力对电荷做的功由于两个电荷的电荷量大小不确定，所以功的大小不确定,故C项错误；D．由于碰撞时两个电荷的水平方向的速度大小不相等，竖直方向的速度大小相等，所以两个电荷碰撞时其速度的方向与水平方向的夹角不相等，所以两个电荷速度在P点不共线，选项D错误。第II卷非选择题三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分.第22~32题为必考题，每个试题考生都必须做答.第33~40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题9.某兴趣小组为了研制一台“电子秤”，找到一个力电转换传感器，该传感器的输出电压正比于受压面的正压力，实验操作时，先调节传感器输入端的电压(要求从零开始调节）,使力电转换传感器在空载时的输出电压为零;而后在其受压面上放一物体,即可测得与物体的质量成正比的输出电压．（1）如图所示,E为直流电源；S为开关；R为滑动变阻器；为电压表，在图中用笔画线代替导线连接成实验电路图．（2）若将质量为m0的砝码放在力电转换传感器的受压面上,电压表的示数为U0;然后取下砝码，再将待测质量为m的物体放在力电转换传感器的受压面上，电压表的示数为U，则待测物体的质量m＝________．【答案】(1）如图所示（2）【解析】【详解】试题分析：(1)要求传感器输入端的电压从零开始调节，故滑动变阻器采用分压式接法．（2）因为测得的输出电压和所放物体的质量成正比，故，则待测物体的质量．考点:欧姆定律、传感器【名师点睛】这是一道设计型实验题，属开放型试题中重要的一种．力电转换器是学生没有用过的新仪器，能不能在试题所提供的各种信息中抓住最关键的有用信息,对学生的处理信息、电路设计和实验创新能力提出了较高要求．10。某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度。实验步骤如下:①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作G；②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示，在A端向右拉动木板,等弹簧秤读数稳定后，将读数记作F；③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；实验数据如下表所示：G/N1。502。002.503。003。504。00F/N0.620。830.991。221.371。61④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端C处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物P连接，保持滑块静止,测量重物P离地面的高度h;⑤滑块由静止释放后开始运动，最终停在木板上D点（未与滑轮碰撞），测量C、D间距离S。完成下列作图和填空：（1）根据表中数据在给定的坐标纸（见答题卡）上作出F-G图线_______。（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数__________（保留2位有效数字)。（3)滑块最大速度的大小__________（用h、s、和重力加速度g表示）【答案】（1）。(2).0.40（0.38~0。42）(3）.【解析】【详解】（1)[1]根据描点法在F-G图象上描出各点，再连接起来,如图所示；（2）[2]由图甲可知F=μG，则F—G图象上的直线的斜率代表μ值的大小，可知（0。38~0.42）；(3）[3]当重物P刚好下落到地面时,滑块的速度v最大，此时滑块的位移为h,此后滑块做加速度为μg的匀减速运动，由公式知,滑块的最大速度vmax满足：则11.如图所示,四分之一圆轨道OA与水平轨道AB相切,它们与另一水平轨道CD在同一竖直面内，圆轨道OA的半径R=0.45m，水平轨道AB长S1=3m，OA与AB均光滑。一滑块从O点由静止释放,当滑块经过A点时,静止在CD上的小车在F的水平恒力作用下开始运动，运动1s后撤去力F。当小车在CD上运动了S2=3。28m时速度为v2。4m/s，此时滑块恰好落入小车中。已知小车质量M0.2kg,与CD间的动摩擦因数为0。4(m/s2）求：(1）恒力F的大小；（2）滑块落入小车时与BC的水平距离。【答案】（1)16N；（2)1。2m。【解析】【详解】（1）设小车在轨道CD上加速的距离为s，由动能定理得设小车在轨道CD上做加速运动的加速度为a，由牛顿定律得联立并代入数据得F16N（2）设小车在轨道CD上做加速运动的末速度为v′撒去力F后小车做减速运动时的加速度为a′，减速时间为t′，由牛顿第二定律和运动学公式得该滑块质量为m,运动到A点的速度为，由动能定理得设滑块由A点运动到B点的时间为，由运动学公式得做平抛运动的时间为，则由平抛规律得联立并代入数据得x=1。2m12。如图所示，A、B两物块用一根轻绳跨过定滑轮相连，其中A带负电，电荷量大小为q．A静止于斜面的光滑部分(斜面倾角为37°，其上部分光滑,下部分粗糙且足够长，粗糙部分的摩擦系数为μ，上方有一个平行于斜面向下的匀强电场），轻绳拉直而无形变．不带电的B、C通过一根轻弹簧拴接在一起，且处于静止状态，弹簧劲度系数为k．B、C质量相等，均为m，A的质量为2m,不计滑轮的质量和摩擦，重力加速度为g．（1)电场强度E的大小为多少？（2）现突然将电场的方向改变180°，A开始运动起来,当C刚好要离开地面时（此时B还没有运动到滑轮处，A刚要滑上斜面的粗糙部分），请求出此时B的速度大小．（3）若（2）问中A刚要滑上斜面的粗糙部分时，绳子断了，电场恰好再次反向,请问A再经多长时间停下来?【答案】(1）（2)(3）【解析】【详解】（1）A静止，由平衡条件有：解得：．（2)初始时刻B静止，设弹簧压缩量为x,由平衡条件有：当C刚要离开地面时,C对地面的压力，设弹簧伸长量为由平衡条件有：由于B、C重力相等，故：分析可知，当C刚要离开地面时，B向上运动，A沿斜面下滑A、B系统能量守恒，有：解得：．(3）A滑上斜面的粗糙部分，由牛顿第二定律:得：故A做匀减速直线运动，时间：．点睛：本题关键根据物体的受力情况和运动情况,结合机械能守恒定律和平衡方程，综合性较强．（二）选考题13。如图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点Q的振动图像，则下列说法正确的是(）A。该波沿x轴正方向传播，传播速度是40m/sB.t=0.10s时,质点P的振动方向沿y轴正方向C.t=0。15s时，质点Q的加速度正向最大D.从t=0.10s到t=0。25s，质点P通过的路程小于30cmE。该波遇到频率为2Hz的波可以发生干涉现象【答案】BCD【解析】【分析】由图乙读出，Q点在t=0。10s时的振动方向，由甲图判断出波的传播方向，分别由两图读出波长和周期，求出波速，根据时间与周期的关系求出路程。【详解】A．根据波形平移法，在t=0。10s时，由乙图知质点Q正向下运动,根据波形平移法可知该波沿x轴负方向传播;由甲图知波长λ=8m，由图乙可知，周期T=0。20s，则波速为m/s故A错误；B．由A选项知,该波沿x轴负方向传播，t=0.10s时刻质点P正沿y轴正方向运动，故B正确；C．由乙图中Q点的振动图象可知，