现代文阅读I(信息性阅读)课件2023年高考语文二轮复习课件(新高考专用)

现代文阅读I(信息性阅读)课件2023年高考语文二轮复习课件(新高考专用)汇报人：AA2024-01-22课件背景与目标信息性阅读基础知识高考真题解析与应试技巧文本解读与鉴赏能力提升拓展延伸：跨学科融合与信息素养培养总结回顾与备考建议contents目录课件背景与目标012023年高考语文考试将继续推进新高考改革，注重考查学生的综合素质和应用能力。适应新高考改革强化信息性阅读提升解题技巧信息性阅读作为高考语文的重要考点之一，要求学生能够快速、准确地获取并处理文本信息。二轮复习阶段，学生需要进一步提升解题技巧，熟悉各类题型的答题方法。0302012023年高考语文二轮复习背景

课件目标与定位知识梳理与巩固课件将帮助学生梳理信息性阅读的相关知识，巩固基础概念。解题技巧指导课件将针对信息性阅读的各类题型，提供解题技巧指导，帮助学生提高答题效率。模拟训练与实战演练课件将提供大量模拟训练和实战演练题目，让学生在实践中提升解题能力。本课件适用于2023年参加高考的学生，特别是需要进行语文二轮复习的考生。适用范围学生可根据自己的实际情况，结合课件内容进行有针对性的学习和训练。建议学生在使用课件时，先了解课件的整体结构，再根据自己的需求选择相应的模块进行学习。同时，学生应充分利用课件提供的模拟训练和实战演练题目，检验自己的学习成果。使用方法适用范围和使用方法信息性阅读基础知识02信息性阅读是一种以获取、理解和评价信息为主要目的的阅读方式。它强调快速、准确地获取关键信息，理解文本的主要观点和重要细节。信息性阅读注重文本的结构和逻辑关系，以及作者的观点和态度。信息性阅读概念及特点常见信息性文本类型及特点及时、准确、客观地报道事件，注重时效性和真实性。介绍科学知识，阐述科学原理，语言通俗易懂。探讨学术问题，提出新观点或新方法，注重论证的严密性和逻辑性。传达政府决策、法规、政策等信息，具有权威性和规范性。新闻报道科普文章学术论文政府公文利用背景知识运用自己的知识和经验，帮助理解文本中的专业术语和概念。评价作者观点对作者的观点和态度进行分析和评价，判断其合理性和可信度。理解文本结构分析文本的组织结构，如总分总、因果、比较等，把握作者的思路和观点。预览文本快速浏览标题、副标题、图片、图表等，了解文本的主题和主要内容。寻读关键信息根据问题或任务，有针对性地寻找关键信息，如数据、时间、地点等。信息性阅读技巧与策略高考真题解析与应试技巧0303真题训练与模拟测试针对历年高考真题，进行实战演练和模拟测试，提高解题能力和应试水平。012022年高考真题解析对2022年高考语文现代文阅读真题进行深入剖析，总结考点和解题思路。02历年高考真题回顾梳理近五年高考语文现代文阅读真题，把握命题趋势和变化规律。历年高考真题回顾与解析讲解快速阅读、略读、精读等阅读方法，提高阅读速度和准确性。阅读技巧传授针对不同题型的答题技巧，如选择题、简答题、分析题等，提高答题效率和准确性。答题技巧培养逻辑思维、创新思维等思维方法，提高分析问题和解决问题的能力。思维方法应试技巧指导介绍高考语文现代文阅读的答题规范，包括书写、格式、用语等方面的要求。答题规范提醒考生在答题过程中需要注意的问题，如避免错别字、病句等语言错误，注意答案的完整性和条理性等。注意事项指导考生合理安排考试时间，掌握答题节奏和进度，确保在规定时间内完成答题任务。时间管理答题规范及注意事项文本解读与鉴赏能力提升04123通过快速浏览全文，了解文章的主题、背景和主要观点，为后续深入阅读打下基础。把握文章结构和脉络关注文章中的关键词、关键句，理解其在文章中的含义和作用，进而把握文章的核心内容。深入剖析关键词句通过分析文章的写作背景、作者立场和情感态度，挖掘文章的深层含义和潜在信息。探究文章深层含义文本解读方法指导掌握鉴赏方法和技巧学习和掌握文学鉴赏的基本方法和技巧，如对比分析、意象解读、主题探讨等，提高鉴赏的准确性和深度。多角度审视和评价作品从作品的主题、情感、思想、艺术手法等多个角度审视和评价作品，培养全面、客观的鉴赏能力。积累文学常识和素养广泛阅读各类文学作品，了解不同文学流派、风格和技巧，提高文学素养和审美能力。鉴赏能力提升途径挑选不同体裁、不同风格的经典范文，如小说、散文、诗歌等，进行欣赏和评析。选择具有代表性的经典范文通过分析范文的主题、情感、思想等，深入解读其思想内涵和人文精神，提高学生的思想深度和广度。深入解读范文的思想内涵从范文的写作背景、艺术手法、语言运用等方面进行探讨，学习其独特的艺术特色和技巧，提高学生的写作能力和表达能力。探讨范文的艺术特色和技巧经典范文欣赏与评析拓展延伸：跨学科融合与信息素养培养05强化逻辑思维通过引入数学、物理等学科的逻辑思维方法，可以帮助学生更好地分析文本结构、推理作者意图，提高阅读理解能力。引入多学科知识在信息性阅读中，可以引入历史、地理、政治等多学科知识，帮助学生从多个角度理解文本，提高阅读深度和广度。拓展文化视野结合文学、艺术等学科知识，可以引导学生关注文本背后的文化内涵，增强跨文化意识和审美鉴赏能力。跨学科融合在信息性阅读中的应用在语文课堂教学中，注重信息检索、筛选、整合等技能的训练，培养学生的信息意识和能力。课堂教学渗透通过推荐适合学生年龄段的读物，给予阅读方法指导，引导学生养成良好的阅读习惯和自主获取信息的能力。课外阅读指导组织学生参加信息搜集、整理、分析等实践活动，如研究性学习、社会调查等，让学生在实践中提高信息素养。实践活动锻炼信息素养培养途径和方法网络资源利用引导学生合理利用网络资源，如学术数据库、在线图书馆等，获取丰富的语文学习资料，拓宽知识视野。交互式学习平台借助交互式学习平台，如在线课程、学习社区等，鼓励学生进行自主学习、合作学习，提高学习效率和效果。多媒体辅助教学利用多媒体技术，将图像、声音、视频等素材融入语文教学，使学习内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣和参与度。现代信息技术在语文学习中的运用总结回顾与备考建议06掌握论述类文本的基本特征和阅读方法，能够快速准确地把握文章的中心论点和分论点，理解作者的观点和态度。论述类文本阅读了解实用类文本的特点和阅读方法，能够准确筛选并整合文中的信息，分析文本的语言特色和结构特点。实用类文本阅读熟悉文学类文本的基本特征和阅读方法，能够分析作品的形象、语言和表达技巧，评价作者的观点和态度。文学类文本阅读掌握古代诗文的基本知识，能够准确理解并翻译文言文，鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。古代诗文阅读重点知识点总结回顾制定复习计划强化基础知识提高阅读速度加强答题规范备考建议及策略分享根据个人的实际情况，制定合理的复习计划，明确每个阶段的目标和任务，确保复习的有序进行。通过大量的阅读训练，提高阅读速度和理解能力，确保在有限的时间内能够完成阅读任务。重视基础知识的学习和掌握，特别是对于一些易错、易混的知识点，要进行反复的强化训练。熟悉各类题型的答题规范和要求，注意答题的准确性和完整性，避免因答题不规范而失分。鼓励学生积极备考，争取优异成绩保持积极心态面对高考的挑战和压力，要保持积极的心态和乐观的情绪，相信