统编版七年级上册语文期末复习测试题（含答案）

统编版七年级上册语文期末复习测试题（含答案）七年级上册语文期末复习测试题

一、积累与运用

1．下列加点字注音有误的一项是（）

A．坍塌（tā）烂漫（làn）确凿（záo）妥当（tuǒ）

B．分歧（qí）蹂躏（lìn）称职（chèn）莅临（lì）

C．禁锢（ɡù）伫立（zhù）羞怯（què）篡夺（cuàn）

D．静谧（mì）堕落（duò）菡萏（dàn）虐待（nüè）

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个_____而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所________，否则就会混淆粗犷与______、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。

A．古老限制粗野B．原始界定粗野

C．古老界定粗放D．原始限制粗放

3.下列语句中没有使用修辞方法的一项是（）

A.冬天来了，春天还会远吗？

B.书籍是钥匙，能开启智慧之门；书籍是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书籍是良药，能医治愚昧之症。

C.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

D.那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.5月10日，大约百名左右的青年志愿者在云蒙湖附近参加了绿色骑行活动。

B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C.为了规范义务教育阶段招生行为，临沂市教育局严禁公办学校招收择校生。

D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

5．下列标点符号使用有错误的一项是（）

A.《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖"的美誉。

B.再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。

C.以“泰微课”为主题的创新案例，从1600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。

D.我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗

古诗文默写

（1）__________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》其一）

（2）不知何处吹芦管，___________（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）_________,山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（4）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：___________,____

（5）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：________,__________。

7．下列文学常识说法不正确的一项是（）

A．我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百"。

B．冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

C．戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。

D．海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。

8.语言运用——仿照划线句写两个句子，使前后衔接语意连贯。

从小到大，路走来。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；__________________，；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。

9.凤凰中学七年级开展主题为“感受曲折情节的力量”的《西游记》阅读话动。要求精读第二十七回。请你完成探究任务。

（1）这一回主要讲了“三打白骨精"的故事，请选择正确的一项补全回目“尸魔三戏唐三藏，___”。（）

A.心猿获宝伏邪魔B.承恩八戒转山林C.圣僧恨逐美猴王D.观音救难现鱼篮

（2）同学们发现“三打白骨精"中“变”的是①___（写出一点），“三打白骨精"中“不变”的是②___（写出一点）。由此得出结论，西游记中带“三"的故事，其情节曲折的普遍作用是③___。

二、阅读理解

（一）阅读下面内容，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。

昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。"故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

①战国时著名的军事家。②等待。③句末语气词。

10．给下列加点字注音：

（1）尊君在不？（_）

（2）诺，期返而食。（_）

11．解释下列句中加点的字词：

（1）陈太丘与友期行（_）

（2）相委而去（_）

（3）故人来，方与之食（_）

（4）恐其自食其言也（_）

12．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A．期日/中

B．对/子骂父

C．下车/引之

D．故人至/暮不来

13．将下列句子翻译成现代汉语

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）昔吴起出，遇故人而止之食。

14．读了段和段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信"的看法。

_____________、阅读下列文段，回答问题。

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。②去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。③一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？④这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

15．用文中的话回答，白求恩同志为什么“不远万里，来到中国”？

答：______

16．这段文字的论点是（）

A．白求恩同志毫无利己的动机。

B．白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。

C．白求恩同志具有国际主义的精神。

D．每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。

17．文中画横线的句子是属于哪种问句？

答：______

18．文中的三个“这"指代的内容是什么？这种精神又指什么？

答：______

19．请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。

叙述的句子有：________；议论的句子有：________。

（三）阅读《总与一缕炊烟有关》回答问题。

总与一缕炊烟有关（2018·四川乐山）

①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……

②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。

③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。有时，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢。”

④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭"而已。自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”

⑤每到这时，母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。"声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。

⑥现在想来，也真是难为了母亲。那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。

⑦母亲就只好更累了。除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。虽是如此，粮食却仍不够吃。

⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。

⑨那神情里，满是瑟缩，迟疑。每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。后来我才明白，母亲那殷勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚；为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子。

⑩现在，母亲偶尔到我这儿来。吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角"的位置。举箸援筷间，也满是小心翼翼。起初还以为是客气，或不习惯。多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的。不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了。便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。

那时，母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭"，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里却悠闲地哼着歌儿。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭罗，开饭罗!”在我们敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时，母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：“真想天天都能这样！"

终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。

母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃。

读信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。那时，我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义。我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良善，慈蔼，无私。只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里，已是越来越少。

一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点，我不禁为我们的后人，感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起……"每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵缠的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动，惆怅。眼睛里，也禁不住一阵灼痛、潮润，仿佛正被那烟火熏燎着。

依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景中，远远地望我，暖暖地喊我。

那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。

20．作者几次写了母亲的“讪然”，这样写有什么作用？

21．从内容和结构上分析第①段的作用。

22．本文语言蕴涵丰厚，生动贴切，富有表现力。请赏析第②段中两个画线的语句。

（1）那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。

（2）那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。

23．联系全文，谈谈你对第段画线句子的理解。

一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。

24.下列对文章的品鉴，不正确的一项是（）

A．文章第-段卒章显旨，点明了写作目的，揭示了文章中心，升华了作者的情感。

B．以“总与一缕炊烟有关"为标题，表明文章写作的是“与炊烟有关”的人和事，有揭示内容和主题的作用；还能引起读者的思考，激发阅读兴趣。

C．本文运用了叙述、描写、议论、抒情多种表达方式，刻画母亲形象，抒写作者对生活的思考和感悟。

D．文章以母亲从炊烟中走出开头，又以母亲站在炊烟中喊“我"结尾，两个实景首尾呼应。

三、写作

25.愿望是人们内心的声音。愿望有大有小，有的能够实现，有的根本无法实现，但它就那样真实地存在着。正是人们对未来有着美好的愿望，我们的生活才越来越美好。

请以“我有个愿望”为题写一篇文章。

要求：①表达自己的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名；

③不少于600字。

答案

C2.B3.C4.C5．C

6、⑴晴空一鹤排云上⑵一夜征人尽望乡⑶河流大野犹嫌束⑷杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪⑸东临碣石，以观沧海

7．B

8.示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边

9.（1）C（2）①示例:白骨精变化的形象；②示例:白骨精阴险狡诈的本质；③答案示例：突出人物形象

10．（1）fǒu（2）shí

11．（1）约定（2）丢下，舍弃（3）才（4）害怕，担心

12．C

13．（1）正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。（2）有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。

14．答题要点：可从正面说，可从反面说。可就段来谈，可就段来谈，也可两段联系起来谈。例如：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服……不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他……

15．是为了帮助中国抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣。

16．D17．设问句。

18．指代同一内容，即一个外国人毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做他自己的事业。这种精神指国际主义精神、共产主义精神。19．①②③④

20．（1）作者三次写了母亲的“讪然"。（2）第⑤段和第⑨段（前两次）写母亲的“讪然”，表现了她无力改变贫困生活的痛苦愧疚自责和无奈心理，体现了母爱的厚重无私；第段（第三次）写母亲的“讪然"，表现了母亲对我们的牵挂。（