四川泸州泸县得胜镇初级中学校2022-2023学年八年级上学期生物期末（综合练习）试题

四川泸州泸县得胜镇初级中学校2022-2023年八年级上册生物期末（综合练习）

（60分钟完成，总分100分）

学校班姓名学号

题号—^二三四五总分

得分

第一部分选择题（40分）

一、单项选择题（40分，每小题2分）

1.下列不属于脊椎动物的是（）

A.草鱼B,蟾蛛C.龙虾D.东北虎

2.海葵、海萤等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两类动物属于（）

A.环节动物B.腔肠动物C.哺乳动物D.鱼类

3.肉食性哺乳动物的牙齿分为（）

A.门齿、臼齿B,门齿、犬齿

C.门齿、犬齿、臼齿D.犬齿、臼齿

4.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）

A.①B.②C.③D.@

5.将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（）

A.行为获得的途径B.行为发生的时间

C.行为发生的现象D.行为发生的规律

6.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）

A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.绵羊的群体D.舜猴的群体

7.动物取食植物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）

A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环

C.帮助植物传D.帮助植物传播种子

8.在生态系统中，太阳光的光能要参与生物圈中的能量流动，首先需要通过（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

9.动物具有“学习”的能力，这有利于（）

A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的生活环境

10.黏虫是一种农业害虫。黏虫在某地区麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，使该农田生

态系统的生态平衡遭到破坏，引起这一现象的原因最可能是（）

A,大量消除了杂草，黏虫只能危害小麦

B.大量杀灭了田鼠，黏虫没有了天敌

C.大量使用农药，黏虫增加了抗药性

D.大量捕杀青蛙等动物，黏虫没有了天敌

11.一种生物从另一种生物的遗体或其他有机物中吸收营养，来维持自身生命活动的营养方

式叫（）

A.自养B.捕食C.寄生D.腐生

12.科学家利用基因技术，目前能在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素（）

A.大肠杆菌B.醋酸杆菌C.枯草杆菌D.苏云金杆菌

13.生态系统平衡受到破坏的主要原因是（）

A.生物繁殖力强，而生存条件有限B.人类的生产活动不按生态规律办事

C.人类在江河湖泊和森林捕杀动物D.自然灾害，如干旱、水涝、地震等

14.蘑菇的营养方式是（）

A.光合自养B.腐生C.共生D.寄生

15.在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个的小霉点是（）

A.抱子印B.抱子C.芽抱D.菌落

16.腐烂的苹果会发出酒味，这是由下列哪种微生物引起的？（）

A.霉菌B.酵母菌C.病毒D.细菌

17.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（）

A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同

18.下列生物分类等级中，生物种类最多的是（）

A.HB.界C.科D.目

19.生物的多样性包括（）

A.生物的生活习性、形态结构和种类的多样性

B.生物的生活环境、形态结构和繁殖方式的多样性

C.生物种类、基因和生态系统的多样性

D.生物种类、结构生理和运动方式的多样性

20.我国育种专家用高产高杆小麦与低产矮杆小麦杂交，培养出了抗倒伏的矮杆小麦品种,

这个例子说明（）

A.基因多样性B.生态系统的多样性C.环境的多样性D.物种多样性

第二部分非选择题（共60分）

注意事项：

1.请将各题答案直接写在本题留出的相应位置处，［］内填相应图上的标号，

“”上填文字。

2.本部分4个大题，共60分。

二、填空题（20分，每空1分）

21.哺乳动物的运动系统是由和组成的。

22.在寒冷的南极陆地上生活着动物如企鹅、海豹等，它们的体温都是的，

而像蛇等爬行动物却难觅踪影，这个现象说明动物对陆地环境的适应能力大大

超过了动物。

23.绿色植物可以通过作用制造,动物作为消费者，直接或间接地以

为食，将摄取的变成自身能够利用的物质。

24.扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌的一些种类

营生活引起的。由真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质

叫,长期使用后人体内的病菌会产生一定的。

25.一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的,

大多数细菌只能利用现有的_________生活•细菌的生殖方式是__________生殖。

26.培养细菌或真菌需要配制，常用的材料有、等。

27.我国为保护生物的多样性建立的自然保护区主要有保护的自然保护区和

保护的自然保护区。

三、判断正误（10分，在正确的选项后画“，错误的后面画“X”）

28.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物（）

29.动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的（）

30.对于陆地上生活地动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件（）

31.动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为（）

32.在生态环境中，各种生物的数量保持恒定（）

33.所有细菌和真菌都是单细胞的，都属于分解者（）

34.常用的生物防治方法有以虫治虫，以鸟治虫、以菌治虫（）

35.大熊猫近几年数量增加，已没有特意保护的必要性（）

36.生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位（）

37.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统（）

四、分析说明题（15分，每空1分）

38.（5分）右图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：

（1）从图中可以看出气囊直接与[2]相通。

（2）家鸽吸气时，气流的流动方向是（用图中代码

填写）。

（3）气囊分布在之间，有的还突入

到里o

（4）家鸽这种呼吸的特点为：每呼吸一次，在肺内发

生__________次气体交换。

38.（5分）如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。

（1）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构及其

作用分别是：、

_____________________________O

（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最

②

可能是食性动物，推断的理由是

:为了在复杂多变的环境中生存下来，该动物神

经系统和感觉器官的特点是：

40.（5分）右图是细菌结构示意图，请据图回答问题。

（1）细菌的基因存在于数字所指的结构中。

（2）这种细菌会运动是根据图中数字所代表的结构

作出的推断。

（3）有些细菌在__________期或环境不良时，数字所

指的结构增厚，细菌能够形成,以抵抗不

良环境。

五、实验探究（15分，每空3分）

41.为了证明细菌对落叶的分解作用，某班的同学分别提出了三种实验方案。共同点为：将

落叶分成相同的甲乙两组，实验过程中滴加蒸储水，使树叶操持潮湿。其他具体操作如

卜表:

方案接种前的落叶甲组乙组

方案一甲乙两组都未作灭菌处理放在无菌条件下放在自然条件下（暴露在空气中）

甲组进行灭菌处理，乙组未做

方案二放在无菌条件下放在自然条件下（暴露在空气中）

灭菌处理

方案三甲乙两组都进行灭菌处理放在无菌条件下接种细菌后，放在无菌条件下

（1）为了保证除变量外，其它条件相司，甲乙两组应用（同种、不同）植

物的树叶。

（2）实验过程中要使树叶操持潮湿，目的是给细菌的生存提供o

（3）以上三个方案中，设计最合理的是。为了证明细菌对落叶的分解作用,

你认为此方案的实验组是；对照组是。

（综合练习）

参考答案

一、选择题（40分，每小题2分）

1-5CBCBA6-10CBADD11-15CABBD1