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文档简介

第页共页学前儿童中班绘画活动方案活动名称：探索色彩的奥秘一、活动目标：1.培养学前儿童观察和表达能力；2.培养学前儿童对色彩的感知和认知能力；3.培养学前儿童的创造力和想象力；4.培养学前儿童的动手能力和艺术欣赏能力。二、活动准备：1.绘画工具：彩色纸、颜料、颜色笔等；2.辅助材料：水杯、画笔、画布等；3.展览工具：画架、画布、展板等；4.课程教材：美术绘画教材、绘本等；5.布置环境：音乐设置、展板布置等。三、活动内容：1.活动前期准备：（1）制作展板，展示不同颜色的图片和色彩搭配示例；（2）准备适合学前儿童的绘画教材和绘本；（3）准备绘画工具和辅助材料。2.活动一：色彩观察与认知（1）活动介绍：通过观察周围环境中的不同颜色物体，帮助学前儿童认知和区分不同的颜色。可以使用实物或图片进行示范。（2）活动步骤：-让学前儿童围绕着教室或户外环境进行色彩观察，手持颜色牌找寻相应的颜色物体，例如找到红色的苹果、黄色的花等等。-带领学前儿童观察和分类，询问他们对不同颜色的物体的印象和感受，培养他们对色彩的认知。-制作一个色彩手册，让学前儿童用颜色纸剪刀折叠成册，在册子上依次黏贴不同颜色的纸片，标注颜色名称，加深对色彩的印象和认知。3.活动二：色彩绘画（1）活动介绍：通过绘画活动，让学前儿童亲身体验和表达自己对色彩的感知和认知，培养他们的创造力和想象力。（2）活动步骤：-介绍绘画工具和准备好的绘本，让学前儿童自由选择喜欢的图片或故事进行绘画。-提供不同颜色的颜料和颜色笔，引导学前儿童根据自己的喜好和创造力进行色彩搭配，让他们尽情发挥，表达自己对色彩的感受。-鼓励学前儿童在绘画过程中自由发挥，不拘泥于现实，鼓励他们创造属于自己的色彩世界。4.活动三：色彩展览（1）活动介绍：通过将学前儿童的绘画作品进行展览，让他们欣赏彼此的作品，培养他们的艺术欣赏能力。（2）活动步骤：-准备画架、画布和展板，在教室或走廊上设置展览区域。-帮助学前儿童将绘画作品进行整理并展示，每个学前儿童的作品都要有标注，鼓励他们讲述自己的绘画创作心得和对作品的想象。-定期邀请其他班级或家长前来欣赏学前儿童的绘画作品，并进行评选和交流。四、活动总结与评估：1.活动总结：通过本次绘画活动，学前儿童对色彩的感知和认知能力得到了提升，充分展示了他们的创造力和想象力。2.活动评估：根据学前儿童的参与情况、绘画作品的质量和观察记录等，对本次活动进行评估并做

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