中学班主任年终工作总结

Word文档中学班主任年终工作总结年终工作总结是对过去一年工作的回顾和总结，我们从中吸取阅历，总结逻辑，开启一段新的章程。下面是由我我为大家收拾的《中学班主任年终工作总结》。

中学班主任年终工作总结

为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下：

首先，继续抓好同学的日常行为习惯养成教导，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。许多同学开头在思想上浮现了极大的变化，非凡是无数同学已经进入反叛时期，如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了无数的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学举行学习，并体味遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至浮现与老师顶嘴的现象等行为，对学生举行换位思量，并举行乐观教导，让同学在反省中受教导，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初二同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，学生生举行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰盛同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调节他们的心态，乐观的投身于年级的各种活动中。

第二，乐观培养同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发同学地学习兴趣，掌握科学的学习办法，提高学习成果。

针对中同学此阶段的心理情况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的年级研究会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长久目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、比赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的能力。

第三，乐观协作各学科老师治理好同学，探讨教导同学的办法，用大家的聪慧解决问题，乐观的向各位老师学习先进的年级治理、同学教导的阅历，取得了较好的效果。

非凡是在新学期开头，班主任年级中浮现了大量的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出20xx字说明，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展我为什么来学习的大研究，使同学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。

与此同时，乐观同家长联系，准时了解、掌握同学状况，共同治理教导同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他年级的办法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式乐观同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、掌握同学状况，达到共同治理教导同学的目的。

第四，完美年级的治理制度，继续将竞争机制引入年级治理当中。年级采取竞选与年级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，乐观提高同学的能力。

固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺越发科学、民主；同学的学问能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些暴躁，对于同学的部分心理，还不能更好的掌握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成果

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关于中学班主任年终工作总结

以下是为大家收拾的关于中学班主任年终工作总结，欢迎大家阅读！

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是小学最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中试探，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到许多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有继续努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训：

一、一期限来的工作状况：

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先挑选一些品学兼优、责任心乐意为学生服务的同学担任班干部，要求他们努力学习，团结学生、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，注重工作办法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作办法，协助他们提高工作能力。

2、深化了解同学，多和同学交流。

准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学举行有针对性的教导。

3、加强与家长的交流。

我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力教导工作。主要是通过电话联系，让家长了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来小学面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

二、心得体味：班风的培养与建设班风，是本级内大多数学生心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的须要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培养良好的班风，就要：

(1)培养同学对年级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的年级，但我信任这样的年级，不会是一个差班。我让他们对班弥漫信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班比赛。渐渐的，一个班就组合起来了。

(2)重视课外活动。一个班想要有凝结力，就要利用不同的机会让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个学生，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而激动。

当班主任很辛劳，但也很充实，有无数钻不完的知识，同时与同学多接触，得到无数感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。

年终中学其次学期班主任

风雨同舟，让我们勇创辉煌

xxxx学年度中学其次学期班主任工作总结

向来没有去梳理一下这即将过去一年的班主任工作，假如不写这次班主任工作总结，还没故意识到这一年就这样要转眼即逝了。这是我的其次批孩子，不到一年的时光虽然短暂，但那美妙的时间依旧令我难忘，依旧清楚地记得和他们相聚的第一天，我心存期待等待着这四十一个小孩的到来，梦想着那一张张天真无邪的笑脸当8月31下午应邀而至的时候，一个个天真烂漫活泼的小孩就真得含羞默默地浮现在我的面前，依旧记得盛涛和一个学生上午就提前来到的情景，中午我还请的他们包子和矿泉水；也清楚地记得一个高高的女孩（高楠楠）提前来踩点，渐渐地，一个个他们就像天使一样展示在了我的面前，青春亮丽的女孩，活泼好动的男孩，看到他们那对一所自己心目中弥漫期待的小学新鲜的目光，看到他们对自己这个崭新年级的浓浓温情，我心中不觉涌过一阵激动，从今我们就是一家人了，从今我们便一起努力奋斗在这弥漫朝气和活力的新年级了。带着对幻想的希冀，载着家长的嘱托，我们踏上了培训的路程，正式拉开了我们在银鹰文昌中学的新生活，而我们有理由骄傲，由于我们是这所青春校内的第一批学子。

似乎一切还在昨天，却骤然发觉这一年即将过去，即将化作永恒的回忆。回忆这即将过去的一年，我们有理由为我们自己骄傲和自豪，为我们成果的长进、为我们习惯的养成、为我们素质的提高、为我们爱好的培养、为我们新学期一位新学生的加入。回顾自己的这将近一年的班主任工作历程，有过挫折，但的是收获，收获的是团队精神的凝结、收获的是努力拼搏的激动、收获的是长进胜利的喜悦。

开学的礼物

很喜爱 李镇西教师的爱的教导，为他的教导故事和教导思想所激动、震撼，每当在教导孩子方面浮现过挫折、无奈、烦躁的时候，再看看李教师教导抱负，想想那一个个感人的教导故事，我就会情绪舒畅许多。于是从接受了李教师爱的教导那天开头，我也想自己能成为一个爱的教导的教师，尽管自己在无数地方做的很不够，但我依旧在不懈地努力着，固然努力是有成效的，与第一批毕业的同学分离后，我欣慰他们说从我这里地学到了做人的道理，面向这群同学，尽管他们说我很郑重、脾气很急躁，但我也很欣慰他们说我是个好教师、是个无私奉献的优秀教师，同学对教师的评价这是最好的绝对。

开学的第一天，我用李镇西教师常用的两句话告诫我的孩子们。让人们因我的存在而感到幸福，做一个协助别人，能让别人由于你感触到暖和和幸福的人；我们和别人不一样，每一个我都是最优秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在这两句话的延长下，我对这群新走在一起的小孩说：我们每个人走到一起这就是一场缘分，希翼我们同心协力，做最好的自己，创最优的年级。

艰巨的磨砺

从融入年级的一刹那，大概每个人心目中都有了一个崭新的目标，除了要为自己的抱负而奋斗之外，的还要为我们班集体的整体利益着想，惟独年级和个人利益合二为一了，才干实现个人目标与集体目标的统一。但抱负总归是抱负，在通往抱负的路上我们却发觉过程是愈发的艰巨。作为一所各个方面都异样严格、规范的小学，作为一群刚从学校升上来的初一同学，作为从通宿到住宿上晚自习的小孩，天性的使然是量化管理分像鹅毛般一样飘飘而来，卫生打扫不好、宿舍内说话、不准时歇息、认真担心静，甚至浮现了个别学生闹冲突进展到打架的问题，也有学生开头学会编造理由、推卸责任各种问题层出不穷，最为让我苦恼的是我们的学习成果竟在几次考试中接连触底，比较欣慰的是每次都在不断长进，这也是我始料未及的，但规范总得有付出，总得靠艰巨的磨砺。

胜利的硕果

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？在经受了一番番量化成果与年级成果的熬煎后，我们并没有因此而自暴自弃，甘愿去当一个差班，由于我们始终信任，努力总有所得，付出总有收获。在我们全体学生的努力下，我们创下了第一次单周量化第一名的成果，虽然这样的次数为数极少，但足以看出我们学生那追求上进的内心和不服输的精神。

在这种精神的鼓励下，在这种努力拼搏的状态下，学习成果也有了突飞猛进，最好的一次升到了级部其次名，当我们得知这一消息的一刹那，每位学生都兴奋得欢呼雀跃，这是对取得胜利的呐喊，更是对我们努力付出后的收获的喜悦的呐喊。从今自习上说话吃东西违纪的少了，课下问问题的多了，学习的风气愈加的深厚。

团结的集体

一个不团结的年级永久像一盘散沙，是不会取得任何成果的，一个年级只单纯地依赖几个好同学，也是永久无法取得整体的长进的。而我们的年级就是一个团结配合，奋勇向上的班集体。

在小学组织的各项活动中，尽管我们的成果不尽抱负，但我总会为学生们那种为班集体争荣誉的表现而激动。记得第一次集体活动，队列队形竞赛，体育委员那为班集体无私的付出，记得学生们在响亮的口号下出色的表现；记得我们在拔河竞赛中那团结全都的精神状态，拉拉队员们那声嘶力竭的呐喊，成果无所谓，这种团结的精神永久是第一的；更不会遗忘的是开学的基地培训，每项活动都不行能靠个人单独的完成，我们往往在这个时候就显得愈加的团结互助，看着你们的配合精神，我心中就有一种激动和欣慰。

细节的激动

细节的表现最可贵，细节的表现最感人。记得图书角刚建立的时候是比较艰巨的，但终于在每位学生的努力下，我们的图书角建设得异彩飞扬；记得我们的生态角建立的时候也是崎岖不平，但终于窗台上还是摆满了形形色色的鲜花细叶；午饭过后，总有几个学生主动地回到教室，不舍得那20几分钟的学习时光，这种勤奋让我激动；记得王璇学生即使不上我们最喜爱 的微机课也在教室内练习队形口号的情景，记得我们的通宿生常常与风雨同行也要坚持上早晚自习的场景也记得在班会上学生们纷纷说出学生们优点的场景，那是一种理解，一种柔美的心态，这种理解和心态让人激动。记得在玉树地震的时候，那一元元钱，一个个祝愿的眼神，一句句祝愿的话语，一本本洋溢着爱的读物让我感触到学生们的体贴之情；还有给西南五省的捐款，都让我看到了我们的孩子有一个博爱之心，这就是一种心灵上的激动，细节上的激动。

示范的引领

同学在成长阶段在无数问题上熟悉不足，缺乏一个有理性的熟悉和见解，所以对一些事情往往不能做出很好的推断，这个时候他最需要的就是指引。记得在图书角建立的初期，惟独了了的几本，可怜的很，我就将自己的三本才智背囊拿到了图书角，之后图书角上的书成倍猛增，究竟这些书都是为集体为每位学生们的阅读所考虑的，这个时候假如过多地考虑个人的利益和因素的话，那这个年级、这个集体也就会失去了意义，就像我们的生态角一样。每每走到教室，我先看的就是教室的卫生和书桌的排放，每当我主动地把地上的垃圾拾起来、把某个学生的书桌摆齐的时候，学生们也会主动地拾起地面的垃圾和排齐了书桌。

急躁的体贴

记得有学生给我指出我太简单发火，确实一是因为年龄段的问题，二是因为要求过于严格的因素，三可能是由于教导办法的使然，我给同学留下最深刻的印象也许就是郑重了，这个我不想去回避，由于我自己感觉也确实是这样，大概我是忽视了一些教导的有关逻辑和孩子们的天性，但我总觉的对同学一些违纪和不良习惯必需给与柔和的批判，由于有些习惯一旦养成，势必会影响孩子的一生，所以对寻觅理由推卸责任的学生、对学习习惯和生活习惯不良的学生、对不懂文明礼仪的学生我都会给与柔和的批判，大概我给不少同学留下了不好的印象，大概在这个初中时光段部分学生可能还会由于教师大题小做，但在一些有关同学成长原则性问题上坚定不能退让，究竟孩子终身的进展才是最重要的。并不是说我有多崇高，我只想说做一名班主任，要对这群孩子负责，要对家长负责，大概你们并不理解，但请你们谅解。

在班主任工作上因为阅历上的不足、理论的缺乏还存在着许多不足之处，我们离最优秀的年级还有一定的差距。但我始终信任有志者事竟成，任何事情只要专心去做，一定可以做好的。我也信任没有永久不好的年级，没有永久不好的学生，只要我们每位学生都拼搏努力团结向上，只要我们的班干部能以身作则身正示范，只要我这个班主任能正确引领尽心尽力，只要我们风雨同舟，我们的年级一定会勇创辉煌、一定可以成为最优秀的年级的。

中学班主任年终工作总结范例2022

一个学期来，卑人能时刻铭记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展年级管理和德育建设，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和协助下，取得了一定的收效并且有了良性的进展。

现将2022年上学期期末工作总结汇报如下：

一、主动贯彻落实小学以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚定听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好年级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核记下，阶段性地或持续某段时光坚持天天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习况举行突击检查，常常性、任意性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律情况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教导并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶持、教导和培养工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教导能力，培养和提高同学的五自能力。该班难得的班干部从总体上说：领头雁几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班同学干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一情况,深化同学生活,擅长洞察和了解状况。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教导其不足、授之建议以办法;同时举行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，采取民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使年级管理有了良性的互动，此一情况在有了显然的改观。

三、始终贯彻分层次教导，做好教学工作方案，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼情况，我班采取了《同学天天状况记下表》、《同学思想动态状况天天公布》制度，坚持天天记下、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教导，做到小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯郑重处理，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告辞不良行为，重塑文明形象等举行苦口婆心的教导，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地约法三章,狠治各种歪风邪气，哺育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教导转化和家长的协作督导;充分利用班(团)会、课余时光以及校园外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明同学的评选,哺育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的闪光点、多些暖处理给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的苦心经营，教研专区全新登场教学设计教学办法课题讨论教导论文日常工作特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常合力教导，违纪现象有效地得到了遏制，年级纪律迄今最终有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教导教学讨论,加强同学的思想教导、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面向后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的四大一难，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果显然。

五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,乐观做好合力教导工作。邀请家长来校面向同学一起商讨教导对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任老师的面向面座谈会;按小学的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了小学和社会的联系，有力协作了对同学的准时教导。

六、乐观、依时参与小学、班级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成小学、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为一名高校班主任，应做好高校班主任工作方案，并能正确对待工作中的成败利钝，对小学、级、组制定的各项政策范文大全和提出的要求坚定执行。

总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用精心、耐心、谦虚、忍心和爱心、良心去竭力哺育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体味到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即勤——勤下班、勤巡察、勤谈话、勤蹲点、勤陪读总之，勤能补拙;时光就是效率、时光就是质量、时光就是生命!

2022中学班主任年终工作总结

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是小学最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中试探，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到许多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有继续努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训：

一、一期限来的工作状况：

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

我首先挑选一些品学兼优、责任心乐意为学生服务的同学担任班干部，要求他们努力学习，团结学生、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，注重工作办法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作办法，协助他们提高工作能力。

2、深化了解同学，多和同学交流。准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学举行有针对性的教导。

3、加强与家长的交流。

我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力教导工作。主要是通过电话联系，让家长第一时光了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来小学面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

二、心得体味：班风的培养与建设

班风，是本级内大多数学生心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的须要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培养良好的班风，就要：

(1)培养同学对年级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的年级，但我信任这样的年级，不会是一个差班。我让他们对班弥漫信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班比赛。渐渐的，一个班就组合起来了。

(2)重视课外活动。一个班想要有凝结力，就要利用不同的机会让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个学生，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而激动。

当班主任很辛劳，但也很充实，有无数钻不完的知识，同时与同学多接触，得到无数感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。

2022中学班主任年终工作总结范文

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是小学最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中试探，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到许多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有继续努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训：

一、一期限来的工作状况：

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

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