塑造孩子性格的家长会发言稿

塑造孩子性格的家长会发言稿_家长会发言稿

各位家长大家好！一晃眼，半年过去了。孩子们长高了，思想变成熟了，他们正在渐渐蜕变着。晏王可懿，这个朴实无华小姑娘，上课时精神抖擞，聚精会神，仿佛身体里有一股使不完的力气，她向上的态度，让她一次一次超越他人，一次次超越自己。卜梦琦，这个四年级才转入班里的小姑娘，不再是刚来时怯生生的模样，上课能积极举手发言，作业越写越好，学生们常谈论，英语教师和语文教师在课堂爱表扬她。各位家长，孩子一个学期的变化你会关注吗？你关注到了吗？你关注到他什么样的变化？是积极的还是消极的，你实行了相应的措施吗？

今日的家长会，我将孩子在学校近一个学期的状况做个整体的总结并针对还在马上面临的升学问题作几点简要分析。我主要从班级治理、期中成绩分析、主要问题、近期目标说。盼望对你关注孩子的变化并实行相应的措施起到积极的作用。

一、班级治理

目前班级总人数是62人，男生38人，女生24人。为了营造积极向上的班风、学风，本班依据班级实际状况制定了班训、班规，并建立了相应的奖惩制度。本学期仍采纳的是班干部竞选，让学生各尽其能。在这其中涌现了一批精彩的班干部，如组织力量强的班长杨婕、樊雨哲、体育委员晏梓琴，积极负责，有口皆碑的卫生委员刘彬、郭云昭、龙婧、殷炼，才艺双全的宣传委员、文艺委员丁嘉琳、吴妮。不怕脏不怕累的就餐治理员，娄晓宇、曹阳健、欧阳民。同时我鼓舞学生并制造时机参与学校、班级各种活动，XX元旦汇演、经典书香诵读、英语口语竞赛、写字竞赛，熬炼了学生的力量，丰富了学生的生活，展现了学生的特长。元旦汇演中，主持新人殷炼机灵得意，让人耳目一新；表演魔术的刘丹迪沉着不迫，表演让人目不暇接，赞叹连连，当场就赢得了一群粉丝。合作表演小品的包顺资、黄勇两人一改平日的胆小害羞，在场上不慌不乱，让全班同学刮目相看。还有杨婕、丁嘉琳参与芦淞区英语口语竞赛获一等奖，丁嘉琳、袁希杰、周钰馨在全校写字竞赛高年级组中分获一、二、三等奖，还有唐云洁正在参与株洲市作文竞赛前一百名的角逐。孩子在班级中要利用各种时机熬炼和展现自己，获得自身全面、安康的进展。

通过在半个多学期的生活学习，学生阶段的测试成绩怎样呢？下面我就本次期中考试成绩状况做一个简要说明。

三、期中成绩分析

本次期中考试试题由芦淞区统一命题，试题难度适中。这些同学在本次期中考试中居班级前十名：晏王可懿、刘丹迪、丁嘉琳、宋姗屿、谭菲、杨婕、侯霭芹、樊雨喆、晏梓琴、龙振江、朱国圳、胡水洋、杨尉苗。语文最高分丁嘉琳95，数学最高分晏王可懿98，英语最高分宋姗屿100分。我将本次期中考试与上学期期末考试做了一个比照，以下一些同学三科总分进步很大。张卓帆进步20个名次，包顺资进步19个名次，周钰馨进步14个名次，易蒋晨阳进步10个名次，曾文燕进步9个名次，黄勇进步6个名次。其次还有黄志伟、朱国圳进步也很大。固然还有一局部学生退步是明显的。结合平常的观看和本次期中考试分析，目前班上学生普遍存在以下问题。

三、主要问题

1、学习态度懒散

态度打算一切！孩子立刻将进入六年级，明年的这个时候将要参与各学校的小升初考试，没有端正的学习态度为根底，如何升入抱负的初中？在考试面前，学习必需要下功夫，端正学习态度是第一位。如何帮忙他端正学习态度？家长们就要想方设法多跟孩子沟通沟通，帮忙孩子认清形势，熟悉自我，树立目标。

2、各科进展失衡

越往高年级走，学生偏科现象越来越严峻，假如不实行积极的措施，如何顺当升学？随着时间推移，将会给孩子以后的学习带来更深远的不利影响，更大的困难。你的孩子有这一现象吗？假如有，你实行了相应的措施吗？他有所改观吗？你是否找孩子谈话一起查找缘由，找出对策？课外是否针对他薄弱的一个科目进展辅导？

四、近期目标

今日，我只就班上普遍现象做个简洁的说明，每个个体都不一样，还要家长你多关注孩子学习、思想动态，对症下药。但有几点是一样的：接下来这一年您要严格管教孩子，并挤出时间监视孩子的学习；其次要积极各科任教师沟通，准时获得孩子在学校学习状况；家长们做好了前面两点，假如需要教师的帮忙，教师们还是愿意供应帮忙。目前株洲小升初考试形势如何呢？我简要的和大家做个沟通。株洲几所好一点学校景炎、景宏、外国语、体育路中学小升初时间一般在三、四、五月期间，各学校自命考题。以目前株洲市实力强一点的景炎中学今年进行的小升初考试为例。总分270，人文素养150分，包括语文100分，人文10分，英语40分；科学素养120分，包括数学100分，科学素养20分。分数录用线为176。假如人文素养到达100分以上，科学素养到达80分以上，会有盼望。“人文素养”方面突出考察孩子的人文底蕴和阅读的积存，值得一提的是其中科学素养考的是学生科学常识与思维，其实就是奥数。

家长会发言稿|家长会发言

家长会发言稿|家长会发言

学问，它是推动历史巨轮前进的动力。社会的进展，人类有进步，要靠生产力来推动，而学问可转化为生产力。阿基米德不是运用光学学问烧毁了敌军的航队吗？瓦特不是运用怒力学问，胜利地革新了蒸汽机，使人类进入：“蒸汽时代”吗？居里夫人发觉镭，“从根本上转变了物理学的根本原理”（居里语）使人类进入了原了时代，不也是凭借学问的力气吗？所以，我们完全可以这样说：学问是推动社会进展和人类进步的巨在力气。现在，我国的雄伟目标是实键的就是科学技术现代化。因此，我们青少年一代应当有像“饥锇的人扒向面包”那样剧烈的求知欲，刻苦学习科学文化学问，只有这样，才能跟上时代的步伐，成为对“四化”有所奉献的人，否则，将成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。信任在坐的各位家长中，肯定有认为学不学学问都一样，宁愿自已的子女留在身边为自已干活的吧，那您们就错了，假如您们真的这样做的活，将会使您们的子女苦痛一生的。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”亲爱的家长们，让你们的子女张开他们才智的双翼抱负的臂膀，到学问的宇宙中飞翔、搏击吧！

在很多长辈们的心中，自已子女就是“小太阳”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不情愿他们受一丁点的委屈，更不情愿让他们吃苦受累，其中也包括着学习的辛苦，家长们宁愿自己的子女不学习，也不情愿让他们为学习太辛苦，家长们，请你们放心吧，我们都已经长大，会自已照看自己。

但是，也有在很多家长们看来，我们必需把全部的精力都用于学习，不应当东奔西走去效游，否则就会左教训右奉劝，一百个不放心。仿佛我们是一匹匹野马，须随时用缰绳套住，才不会玩，去疯。

上一代的女性总是情愿长期地守着她的家庭，不知她们年轻时，是否想过振翅高飞，大抵受着学问的限制，传统思想的束缚，令她们习惯地牺牲。究竟，时代已经转变，年轻的一辈，总没有谁愿做井底之蛙。

其实，让我们出去欣赏一下祖国的大好河山也是很必要的。我们能够通过欣赏祖国的大好河山，看到我们宏大祖国的壮丽景象，从而激起我们对祖国的喜爱和对生活的思考，走进大自然的怀抱，也可以加深对收本学问的理解，并运用已学的学问解释一些生活现象，使学问与实际能严密结合起来。

有的父母认为游山玩水大可不必，只要看乍电影、电视就行了。殊不知，我们的天性使我们更盼望自己去亲身经受世间的一切，用自己的眼去观看，用自己的耳去倾听，用自己的大脑去思索。电影、电视怎能成为我们了解世界的唯一途径呢？尊敬的家长们，你们也当过学生，你们也有过中学时代，中学时代是人生的“黄金时代”，当人们白发苍苍时，回忆起那时的情景还常感动不已。长辈们50年月的学生生活是多么丰富多彩，令人神往，请长辈们设身处地替下一代想想，当20、30年后，我们重温往事时，莫非让我们不无圆满地说：“我们年轻时的生活，就是读书，考试；我们的活动范围就是家庭、学校吗？”家长们，既然你们为我们成长费尽心血，渴望“青出于蓝而胜于蓝”，那么为什么不去为我们制造一个更好的学习天地呢？

古诗云“始知锁向金笼听，不及林间自由啼。大森林中的画眉鸟，一会儿引吭高歌，激越昂扬；一会儿低吟浅唱，轻柔妩媚。金丝笼中的画眉鸟声音当然悦耳，但又怎及林中之鸟自由飞行时的欢唱美丽呢？人是大自然的儿女，大自然能陶冶我们的情操，离开大自然，我们就像断源的水，离线的风筝。家长们，我们有的是满腔热忱，有的是充足的精力，我们盼望更多地接触自然，熟悉社会。我们情愿把自己的青春染上太阳的金辉、百花的斑斓。长辈们，我们理解你们的苦心，也盼望你们能理解儿女们的心愿，给我们一个望无涯际的宽阔天地吧！

感谢大家！

教育孩子阅历家长会发言稿

开场白：感谢班主任和各位家长的信任，我今日有点班门弄斧了。在讲之前，我想说一句：想教好孩子真的不简单，想做一个好爸爸妈妈更不简单。

其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个称职的妈妈罢了。我的女儿和大家的孩子一样，其实是一个很一般也很一般的孩子，我可以说，在这个班里面，一半以上的孩子智商肯定比我女儿高。在教育孩子的路上，我有胜利的地方，也有缺乏之处。在这里，我讲讲我的一些想法和做法，盼望对一些家长能有所帮忙。

第一、爱孩子要爱得有质量。

或许，我在这里问每一个家长：“你爱你的孩子吗?”可能许多家长会说“固然爱!”是的，父母对子女的爱是世界上最宏大的爱，可是爱是有质量差异的。我觉得打算质量凹凸的，不是学历、收入和金钱、地位，而是对孩子的付出、理解和细节的处理。许多家长是很爱自己的孩子，可那是溺爱，爱得有点盲目，爱得没有方法，爱得没有原则，爱得没有质量!孩子是上帝送给我们的天使，既然我们把他们带到了这个世界，那么我们就要负起责任来，我们没有任何理由去推卸做父母的责任，更不能只是嘴巴上负责，行动上却停滞不前!孩子不是为了“长大”而活着，孩子也不是为了“大人”而活着，不要让孩子生来就做一个没有翅膀的凡人!可能有的家长会说自己文化不高，教不了孩子;有的家长说孩子不听话，打也打了骂也骂了，就是没效果;还有的家长把一切教育孩子的责任全部推卸给学校和教师;有的家长干脆埋怨自己工作太忙，抽不出时间教育孩子。其实这些都是借口，无论你有多忙，无论你文化多高多低，想教育孩子总是有时间和方法的!我归纳出“四个要”和“四个不要”：要舍得时间，要舍得花精力，要舍得花心思，要舍得付出;不要敷衍孩子，不要戏弄孩子，不要称赞孩子，更不要打骂孩子。作为父母，假如我们连时间和精力都不情愿给孩子付出，那你能从孩子那里得到什么呢?千万不要在人前戏弄孩子，更不能称赞孩子。有的人从来都不顾及孩子的面子，常常打骂孩子，其实，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出来的。在生活中，我尽量做到不敷衍孩子，同意孩子的事，努力去做到。我知道许多家长喜爱打麻将，有的甚至把孩子丢在家里去自己玩。我可以告知大家：我从做妈妈的那一刻起，我从来就没去打过麻将，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得把孩子丢在一边自己去欢乐，我做不到!假如有实在推不掉的应酬，我会给孩子一个合理的解释。固然，现在的家长都有自己的难处，工作压力大，难免会去找一些节目放松一下自己，但是我觉得肯定要有一个度，肯定要给孩子一个合理的解释，让孩子能承受，假如你实在要去打麻将，最好不要让孩子有一个不好的印象，不要让孩子对你打麻将、打牌见惯不怪，更不能放任孩子不管，甚至让孩子在麻将声中去写作业。这样能教育好孩子吗?这是对孩子最不负责任的表现。

其次、培育好的学习习惯。

我记得法国作家萨克雷说过这样一句话：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”在培育好习惯的过程中，假如方法用的不好，物极必反，或许不知不觉就培育了孩子的坏习惯。有的家长把孩子送到学校，就万事大吉，觉得教育孩子就是教师的事了，自己可以撒手不管了。其实，家长是孩子最好的教师。记得女儿刚上小学的时候，从幼儿园跨入小学，她还没有进入角色的转变，也有点马大哈，好屡次漏作业，丢三落四的。所以，我是从一年级一开头就狠抓她的学习习惯，由于我觉得一年级是孩子养成好的学习习惯最关键的时期，从写字的姿态，到读书的感情，以及做作业的态度和书写的干净性。她每天做作业，我都会陪着她，她做完，我肯定要她先一题一题仔细地检查，检查完了我再检查，她写得好我就表扬，写得不好我就让她订正。那时候学拼音，我每天给她做字母卡片，上学放学的路上，我就用卡片帮她加强记忆，帮忙她咬准发音。女儿学起来很快乐也很轻松，我要让她明白：学习不仅是一件欢乐的事，更是她自己的事情，别人替代不了的!家长短时间的陪孩子，是为了后面不用时时刻刻陪孩子。有的家长在教孩子时没急躁，教几次，孩子还是不会，就会焦急脱口而出：“你怎么这么笨呀?”“蠢猪!”甚至打孩子，反复屡次，孩子潜意识里就认为自己真的像猪一样笨了，干脆就不再去动脑筋了!暴力教育可以让孩子一时变得服从，但创伤会伴随孩子的一生，会让孩子破罐子破摔，让孩子在心里形成了固有的定势：“反正我怎么努力都是不行的!由于爸爸妈妈都认为我笨!”许多家长舍得给孩子花钱花力气，可就是不舍得花心思和时间。有的家长还会说,我看到孩子一而再、再而三没写作业，我的脾气就上来了，其实家长假如一遇到孩子身上存在的问题，不去理性地处理，只是简洁粗暴地焦急，一焦急就发脾气，这也只能说你是一个任性的家长。一个任性的家长，怎么可能不培育出一个任性的孩子呢?哪个人没有缺点和弱点呢?我们活到四十岁还一身毛病，何况孩子呢?所以培育孩子的好习惯，肯定要有急躁。“十年树木百年树人”，培育孩子真的是一个很漫长很艰辛的过程，但当我看到孩子每一个小小的进步的时候，我也会乐在其中。

第三、把学习当作快乐的事。

假如把学习化作巧克力，孩子都会喜爱;但假如把学习弄成了牛黄解毒丸，不要说孩子，大人都怕。许多家长会跟孩子说“你肯定要刻苦学习!”是吧?学习勤奋是必需的，但假如用刻苦，往往会让孩子产生一种错觉，觉得学习是一件苦差事。其实，要想让孩子把学习当成是一件快乐的事来做，家长需要在孩子很小的时候就要留意好好引导。我记得女儿在很小的时候，我就把家里的几面墙贴满了我自制的绘画卡片，比方我画一只蝴蝶，旁边就写上蝴蝶两个字;画一个鸡蛋，旁边就写上鸡蛋。这样一个星期更换一次，女儿三岁的时候，已经能熟悉许多字了，而且能背诵许多诗，女儿还熟悉了很多动植物，而且对绘画也产生了兴趣，连续六次参与从化市六一书画大赛获奖。可能有的家长说“我不会画画呀?”可是只要你有心，方法总是会有的，比方去书店买一些简笔画的书，蒙在上面依葫芦画瓢照着画。还可以用音乐，记得那时我录下女儿背诵古诗和唱歌的声音，当女儿从录音机里听到自己的声音时特备兴奋。我还会让女儿把小脚和小手涂上颜料，在纸上走来走去，，那既是成长的脚印，也是很美的画呀!有时我有意说这个字妈咪遗忘了，戚教师能不能教教我?她最快乐的就是当我的小教师了，后来只要家里有人来，她就摇头晃脑地充当起小教师来了。我努力给女儿营造一种气氛，让女儿从小就觉得学习是一种很快乐的事，我记得那时候，我在女儿房间的门后面画了很大一棵苹果树，假如女儿那天表现好，我就会让女儿的苹果树长出一个小苹果，假如那天女儿表现得不是很好，我就让他自己说说，让她自己从上面摘一个苹果下来，等到苹果积存到三十个，我就送女儿一件小礼品，或者带她去吃一次麦当劳或者西餐，这样女儿既学到了东西，也从学习中得到了最大限度的满意。我觉得三岁看大，七岁看老，在孩子小的时候，你专心付出几年，等到孩子渐渐大了，就像能够自己飞行的鸟一样，你就会感觉轻松许多，教起来也简单许多。其实教是为了不教，假如在孩子小的时候教育缺失了，那么等到发觉问题的时候，就往往很麻烦。所以，女儿从读二年级始终到现在，我几乎从来就没再检查过女儿的作业。固然这中间女儿也会间或有几次偷懒没交作业，或者遗忘做，但我只是引导她要端正态度，让她自己意识到自己的错误，并且让她补交作业。与其逼着孩子去学，家长不如花点心思和时间，多和孩子一起去学。我记得女儿刚会识字的时候，我买了好多书和女儿一起看，然后看完一个故事，我们就竞赛把故事讲出来，有时我有意讲得不好，输给女儿，让女儿帮我接着讲完，这时候女儿可快乐了，觉得她已经比妈妈还棒了!

许多教育专家说过，孩子学习力量的凹凸，其魔法就是课外阅读，但凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习效果会比不阅读的孩子好许多。这一点我深有体会，从女儿识字开头，我就给女儿买许多的书籍，我觉得阅读肯定要有选择性，不能盲目去读，读那些无意义的书籍既铺张时间也铺张金钱。给女儿买的每一本书，一般我会先去粗略地读一读，我会引导女儿去看那些既有教育意义，又可以体验到文采和熬炼她的思维力量的书。有时我也会跟女儿一起看，她就会叽叽喳喳说过不停，和我争论书中的学问点。女儿最喜爱去的地方就是去天河城新华书店，我几乎每年都会去那里为女儿买几套书。所以女儿的学问面很广，兴趣也很广泛。

第四、培育孩子良好的品行。

品行打算命运，童年打算一生。其实对孩子进展品德方面的教育，言传不如身教。有的家长在家很不留意自己的言行，比方常常在孩子面前说粗话，所以我们也常常在课堂上看到有些学生说粗话。有的家长动不动就动粗，使得孩子也很急躁，很没有急躁。有的家长还会给孩子灌输一种思想：“不用怕，我们家有的是钱!”俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，孩子总有独立的一天，他的路需要他自己去走，这一路上会遇到许多意想不到的事情。我们应当交给孩子一种积极、安康、向上的思想，我觉得这比什么都重要。在这样一个物质急速膨胀的社会，许多人丢失了精神层面的东西，过度地去追求物质，给孩子的人生观和价值观产生很大的影响。其实人活到最终，才会明白：“神马都是浮云!”平平淡淡才是真!我记忆最深刻的就是在女儿很小的时候，我就不断地教育女儿：这个世界上，亲情、快乐和安康最重要!所以当别人问她的时候，她小小年纪就说：“快乐最重要!”把别人都逗笑了。我送给了女儿一句话，并要她牢牢记在心里：“礼遇他人，欢乐自己!”我经常告知她：其实人有时候吃点小亏是福气，千万不要教育孩子从小去贪图小廉价，要学会宽容，不要由于一点点小事去跟别人紧紧计较。虽然我在这里说这个话有的家长不肯定赞同，但我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。

还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。可能有些家长会说：“我的孩子精得很，比我还能说大话!”可是大家都知道，孩子从一诞生开头，是一张白纸，是不会说谎的!孩子说谎有两个缘由，一个是仿照大人，一个是迫于压力。当你的孩子开头对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不信任自己的家长了。作为强势方的家长必需进展反思，必需转变自己，否则会越来越麻烦。其实犯错误是儿童的必修课，家长不要一看到孩子犯了一点点错误，就大惊小怪，家长要学会接纳孩子的错误。许多孩子消失问题，并不是品德问题，而是心里问题，怕家长骂，怕教师批判。当女儿犯错误的时候，我也曾有过发脾气，但是当我冷静下来时，我觉得原谅女儿、跟女儿讲道理，效果最好。我记得那时候女儿才六岁，我们刚搬来玫瑰园，楼下一个小姐姐教唆女儿回家拿大人的钱，然后去楼下小卖部买东西分给大家一起吃，后来我知道了，一听说女儿拿钱了，先问女儿拿钱了吗?女儿吓得不敢不出声，她以前从来不拿大人的钱的，我就狠狠地照着她屁股打了几下，当时她哭得很难过，不停地对我说“妈咪，我以后不敢了!”看着女儿瑟瑟颤抖的身子，我一下子意识到自己犯了一个多大的错误呀!我当时也哭了，我懊悔极了，真想抽自己几下。我冷静下来之后，就拉着女儿的小手说：“妈咪刚刚犯了一个严峻的错误!你偷偷拿钱是不对，但妈咪打你是错上加错!妈咪跟你赔礼，我知道，菲菲其实很有爱心，想买一些东西给小朋友吃，所以由于你的爱心，你应当而得到妈咪的表扬!但是，你想要买东西，肯定要跟妈咪商议，要想交到好朋友，靠东西去讨好别人，是不正确的，交朋友靠的是真诚。同意妈咪：你的这双小手，以后可不能够任凭再去拿别人的东西，包括家人的，你能做到吗?”我和女儿拉钩，从那以后，女儿就再没任凭拿过别人的东西了。

第五、做孩子的朋友。

五年级的孩子渐渐有了自己的思想和共性，她们变得有点叛逆，以至于我们突然感觉孩子长大了。家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。多抱抱孩子，亲亲孩子，哪怕孩子已经高你一个肩也不要紧。当孩子心里有一些苦恼的时候，千万不要置之不理，要帮孩子去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿办法。女儿参与每一个活动，都是她自己拿办法的，我从来都没有强迫过她。女儿性格有一点点傲岸，我有时会告知她这样不好，她也熟悉到了自己的缺乏，并且努力在改。有时她和同学之间有冲突，我会让她自己去找自己身上的缺乏，假如自己有不对的地方，主动去跟同学成认错误。我常对她说：“不要由于妈咪是这个学校的教师就搞特权，我给你唯一的特权就是你要尽量比别人做得更好!”

现在许多孩子都沉迷上网，玩嬉戏，其实，一个孩子假如长期钻在嬉戏里不能出来，那是由于嬉戏外的世界让他感到枯燥和自卑。一个孩子假如由于电脑嬉戏耽搁了前途，即使他生活在没有电脑的时代，也会有别的东西把他拉下水。我觉得使人堕落的不是嬉戏本身，而是心灵的空虚、某些素养教育的缺失。我女儿也喜爱玩电脑，刚开头总是手痒痒的，找着时机就想玩，后来我讲给她听：“你可以上网，也可以不写作业去玩嬉戏，但是一旦你沉迷上玩嬉戏，确定会影响你的学习，你是想给妈咪一个安康向上的女儿，还是一个只会玩嬉戏的女儿呢?”经过屡次的说服教育，女儿最终还是抑制住了，所以她在家很少碰电脑，我告知她：“等你读大学了，妈咪买一台手提电脑送给你!”女儿听了很快乐。但是每个星期，我有时会嘉奖女儿玩一会电脑，一般不会超过一个小时，有时只是为了查资料。她也很自觉，我信任女儿，她也很信任我!有些家长，一旦孩子表现好，作为嘉奖就让孩子用劲地电脑;假如孩子哪天表现不好，就粗暴地不让孩子碰电脑电视，这种一刀切的极端教育方法，很简单让孩子养成极端的性格。我觉得对有自制力的孩子来说，可以适当让他玩玩电脑。对没自制力，屡教不改的学生，我看过一个教育者的做法，可以反其道而行之，让他成天玩，可以临时不做作业，不吃饭，晚上也不给睡觉，除了上厕所，不行以离开电脑半步，直到他见到电脑都怕了。固然，这个方法家长可以依据自己孩子的状况借鉴一下。

据我女儿反映，班上有一些孩子喜爱去网吧，看不安康的东西，甚至早恋，我觉得家长在孩子心理、生理渐渐发生变化的时期肯定要多花点心思去引导，否则孩子走入歧途就很麻烦了。由于现在都是一个孩子，孩子就是父母的一切。我是这样引导女儿的：常常跟她谈天，让她熟悉到什么才是她现在该做的，我还告知她：内心里有美妙的感情不是丑的事情，证明你的心里也很美，憧憬美的东西，妈咪在你这个年龄也有这些想法，你想知道妈咪是怎么做的吗?妈咪是把这些化作动力，由于人的一生不同的阶段有不同的事情要做。你们这个年龄就像还没成熟的果子一样，假如早早地采摘了，果子既不好吃，还会烂掉;而你现在的任务就是学习。

有的家长会问：现在教孩子一些习惯会不会太晚?我觉得不会，其实教育孩子没有所谓的早晚，只有教与不教，教的对与不对。教育孩子其实方法许多，我盼望我今日讲的一些对大家能有所帮忙，我也盼望得到一些家长教育孩子的好点子，给我借鉴，感谢!

小班家长会发言稿小班家长会发言稿

敬重的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的进展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的胜利、缺乏和今后的进展目标。

上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的共性。

我们的教育观点：

真正的早期教育是什么？——让孩子自然汲取，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然进展，而非单纯地积存学问；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是肯定要使他成为音乐家，早期教育注意开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到限度的发挥，是为培育孩子体格安康、智力兴旺、品质和共性良好打根底。

学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅指他把握多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的力量就有了无限的进展潜力，这比灌输大量的学问强一千倍。幼儿园不是培育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、制造性和实践力量。

我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一局部，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。

总之，儿童应当享有童年的欢乐，我们家长也没有必要总是埋怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中进展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能进展起来呢。因此在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。固然自由也不是指完全的放任自由，根本的规章还是要遵守的，我们要帮忙幼儿克制自我为中心的思想，帮忙他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好根底。

给家长们的3点建议

1、观赏孩子。很多幼教专家认为，家长的误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点，没有留意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓舞孩子每一个细小的进步。赏识的实质是成认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的共性特点，我们要帮忙他富有共性的进展。

2、保持全都，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子消失不良状况，是我园孩子生病的顶峰期。许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。

3、多关注我们的《家园共育》孩子的进展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有许多珍贵的资源：如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描述了宝宝是如何诞生的，做了一次家长教师。让我们学到了许多，这就是一个很好的资源共享的例子。本学期我们采纳了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注意资源共享，尤其需要家长协作带的一些材料，盼望你们能扫瞄一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量准时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮忙孩子探究、发觉。

孩子是公平的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习时机、熬炼时机，使每个孩子都有进步、都有提高。固然，我们的工作中也会有缺乏，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时可能有疏忽,在此，我们向各位家长表示歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心盼望家长们准时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也感谢大家对我们的信任。盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。

再次感谢大家的光临！

家长会发言稿：和孩子共同成长

今日我选择了“和孩子共同成长”这个话题和大家聊聊。孩子有多大，我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下的那一刻，我们成为了父母，在此之前，我们没有受过任何的培训，只能边摸索边前进。我们家长，从做妈妈（爸爸）的角度来说，我们和孩子是同岁的，我们也只是孩子而已，我们需要和孩子一起学习、成长！

看了昨天家长写回的答卷，深深体会到了我们家长那一份真诚的心，那一颗颗热切期盼的心。是的，孩子是我们的盼望，谁又不望子成龙，望女成凤呢？所以怎么样才能教育好自己的孩子又是一个大难题，不是三言两语能说得清的。由于孩子的成长是一个漫长的过程，而这个过程的不同阶段都有充满着形形色色的问题。我想，这一点，大家都有着深刻的体会。我认为孩子的成长是一个过程，作为家长也是一个成长的过程，从自身的完善成熟，到敦促孩子的安康成长，这是一种责任，更是一种成进步步。

那么，在目前的这个阶段，我们又面临了哪些问题，该如何解决呢？在这次的答卷中，我感受到了很多来自家长的想法。现在我就针对欢乐、自主、沟通三个方面谈谈自己的一些想法。

有的家长说：“童年属于孩子，孩子的童年只有一次，所以我觉得应当给孩子一段无怨无悔布满欢乐的童年。”我很认同“欢乐童年”这样的见解。孩子应当是最欢乐的。所以，没有必要肯定要拔苗助长，要求每个孩子都成为精英。在智力进展上，我应当学会等待，我的孩子不是神童，所以当孩子有些东西搞不清晰的时候，不要一味地逼迫，而是通过引导让他们渐渐去承受，渐渐去适应，让孩子在渐渐的进步中感受到成长的欢乐。但是，同样的，我也认为让孩子欢乐，并不是让他为所欲为。

“有的家长片面的认为欢乐就是让孩子开快乐心地玩，不要让孩子去参与这样那样的特长班，怕过重的学习压力破坏了孩子好学的天性。”我觉得这和给孩子学过多的兴趣班一样，都是两个极端。首先，有的孩子学习落后了，但是家长有时间和力量辅导。那就没有报学习兴趣班的必要。但是假如恰恰相反，你自己没时间管教孩子，只是让他自己在外面乱玩，或者在家成天看看电视。那我觉得报兴趣班学习也是未尝不行的。我们有的家长也比拟心急，学了一个学期，就觉得没效果，就不学了，也不实行其他的有效措施，随他自由进展，我觉得也是不行取的。要让孩子能欢乐地学，欢乐的进展，是我们要共同努力的方向。

其次个话题“自主”。培育孩子在家的自主学习力量不是一蹴而就的事，家长肯定要做好打“长久战”的预备。因此，在起始阶段，家长每天肯定要抽出一点时间来关注孩子的学习。在孩子看书、做作业的时候悄悄地陪在孩子的身边，这样孩子的心里就会感受到来自家长的关怀与支持。在孩子完成学习任务的时候帮忙他检查一下，准时对其学习状况进展评价，固然这样的评价以鼓舞为主，适当提出需要改良的地方。

这样坚持了一段时间后，家长要与孩子进展真诚的沟通与沟通，家长可以告知孩子：学习就像是你现在的“工作”，完成了“工作”才能更好地长大，最近这段时间你的表现很好。但是，爸爸妈妈没有这么多时间陪着你学习，除了工作，家里还有许多事要忙，所以你肯定要学会自己学习。

这样沟通下来，家长就可以给孩子布置学习任务了，要求孩子对教师布置的作业要在规定的时间内独立完成，完成后由家进步行检查、评价，固然这样的要求要每天坚持。

第三个阶段稳固阶段

在这个过程中，家长对于孩子独立完成作业的状况要赐予准时关注，不要让孩子觉得自主学习就是“家长不闻不问”。而家长对孩子的自主学习状况要进展客观公正的评价，如孩子完成作业的时间、质量等各个方面，假如孩子做得好，家长要赐予表扬，假如孩子做得不好，要给孩子指出正确努力的方向。信任只要家长努力，就肯定能培育出具有自主学习力量的孩子。

第三个话题：沟通

技巧之一：努力营造公平、自由沟通的气氛。父母应公平地与孩子交谈，留意多倾听，少抢话，有急躁，听了他们的全部感受或是内心体验后再作评判。在接纳、理解的前提下，再做引导，加以教育。父母对待亲子间的分歧应持宽容态度，过于强硬的要求孩子单方听从，就会造成情感上的损害，往往涉及他们的行为。其结果不仅会使亲子间的交往变得困难，还有可能由于冲动，造成不良的后果。

技巧之二：亲子共同活动，做孩子的好朋友。朋友间的友情经常会无话不谈，同理，要做到与青春期孩子有效沟通，最有效的方法就是俯下身来与孩子做朋友，摸爬滚打共同活动，共同嬉戏。亲子间的共同活动可以增加彼此的沟通与合作，改善亲子关系和家庭关系，增加家庭的和谐。有了这样的情感根底，还愁不知道孩子想什么吗？亲子活动的方式多种多样，如亲子嬉戏；一起参与体育活动；一起阅读；一起谈天等等。

家庭教育的水平凹凸也打算了我们孩子的进展。我们的家庭教育也要往有效的方面去努力去进展。说实在的，在这方面，还真要靠各位家长自己去摸索适宜的方法。由于只有你最了解自己的孩子，每个孩子都有差异，教育是要因人而异。教师只能对你的家庭教育的方式方法做引导，所以许多时候还是要靠各位家长自己摸索，可以从借鉴其他家长好的教育阅历，可以和教师商讨等等。

我总结了几点，盼望能对你有所帮忙。

多确定，少否认。多沟通，少责骂。多鼓舞，少打击。

多陪伴，少放任。多身教，少说教。多关怀，少溺爱。

多理财，少给钱。多学习，共成长。好习惯，益终身。

我深信“没有教育不好的孩子，只有不适合孩子的教育。”孩子使我们的生活变得充实，使我们变得更成熟。所以，实际上我们是在和孩子共同成长。最终，诚心祝福每一位家长都能和自己的孩子共同成长，找到适合自己孩子的教育方法，从而让孩子欢乐地承受教育，安康欢乐地成长。

初中教育孩子家长会发言稿

发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。初中教育孩子家长会发言稿怎么写？信任许多人都想知道吧？以下是小编为您整理的初中教育孩子家长会发言稿相关资料，欢送阅读！

初中教育孩子家长会发言稿

敬重的各位教师、家长朋友：

下午好！

我是xu同学的家长，今日有幸能在这里与大家一起沟通孩子的教育问题，我感到特别的快乐同时也有一点点压力。xu同学能够在这次期中考试中取得较好的成绩，进步较大。主要与各科教师的辛勤付出和孩子努力分不开，我们家长发挥的作用特别有限，相比许多专心的优秀家长我们做的还远远不够，在这里我就谈谈我对我们家

庭教育的一些想法和做法，仅供其他家长做个参考吧。

首先，家长努力营造一个相对“民主”的家庭环境和气氛，给孩子足够的自主空间，让孩子意愿充分得到敬重。

在我们家里，我们从来不跟孩子说“你肯定要怎么样”、“你必需怎么样”之类的话，从小起，我们对孩子总是商议的口气，孩子不同意的事情，我们一般不会牵强，凡事让孩子自己做主。比方培优也是敬重孩子意见，想培就培，不想培就不培，培哪一科，在哪里培，都孩子自己选择。给孩子供应一个宽松、民主的家庭环境，可以让孩子回到家后感觉到温馨欢乐，这样才会有好的心情投入到紧急的学习中去。

其次，家长与孩子共同进步。

学习的事情归根结缔是思维的问题，思维开阔了，思维力量提高了，孩子把握了肯定的思维方法，学习就相对轻松了。授之以鱼不如授之以渔，我们始终深信，只有不会做家长的父母，没有不好的孩子，所以提高自身很重要，我们从来没无视自身学习。父母的眼界和思维开阔了，对孩子会产生潜移默化的影响。说起详细学习方法，真的很惭愧，初中后我没详细辅导孩子做过一道题目，我们对孩子几乎是无为而治，我们家孩子学习我们几乎是不怎么管，与其说是不管其实是管不了，我们水平太有限了，尤其是进入初二以后，看到物理、数学都是比拟有难度了，对于那些题目我都快成白痴了，压根辅导不了孩子。但是学习详细内容辅导不了，并不代表我们对孩子放任自流，我们能够做的是注意孩子思维方面的拓展和培育，平常利用跟孩子在一起上学，放学，一起吃饭时间等有效时间，跟孩子讲各种见闻其中也不乏方法，固然有许多内容和方法我们也是学习来的，听到的，看到的，沟通来借鉴的，许多事情道理都是相通的。我们常通过共享生活小故事，来启迪孩子的才智，拓展孩子的思维。这里说个职场上的小故事吧，

许多家长可能都知道的，单位两个同事同时进单位的，一个两年后晋升了，一个原地不动，在座的有没有家长不知道这个故事的，（简要介绍故事内容，与家长可以互动。。。）通过这个故事我们教会孩子思索问题要深入细致全面，站在肯定高度，比方做题，你要领悟到出题人的意图之所在，解答问题做到有的放矢。。。现在孩子逐步意识到学习的重要性，学习比拟自觉，结合肯定的思维方法，学习也相对轻松一些，逐步形成了良性循环。

再就是，家长对待分数和名次努力保持平和淡定的好心态，孩子就会淡定许多。

目前中国的教育体制，家长关注分数是很正常的，甚至超过了孩子对分数的关注，为了不给孩子压力，我们尽力在孩子面前不表露出来，分数尽管是检验孩子学习的标尺，但是我们做家长也能唯分数是论。孩子考的好应当适当的鼓舞，面对孩子考的不抱负成绩我们更主要的任务是帮忙、引导和催促。真正让孩子做到胜不骄败不馁。我的孩子上学期有次月考成绩很不抱负也许是20多名左右，孩子很懊丧，由于我了解我的孩子，自尊心比拟强。她考的不好自然比家长更难受，回家后我们根本不忍心再责备她什么，当时我们忍住内心的焦躁与担心，还是安静的承受，接下来等孩子渐渐安静下来，我们给孩子分析考试失利缘由，是学问点没把握还是应试技巧问题，还是根本素养问题，马虎。。。专心总结，教会她如何做到下次不犯同样的错误。我记得当时我跟孩子是这样说的，妈妈对你在班级的名次在35名以内都是可以承受的，不要有压力，这次考的不好刚好是发觉问题，解决问题的大好时机，下次考试你上升空间会更大。固然家长内心对孩子是有定位的，有期盼的，这种期盼只能放在心底。正是我们这种比拟淡定的对待分数和名次的态度，让孩子压力也释放许多，相反她也更知道努力方向了。

最终一点，家长做好后勤保障工作，让孩子生活上尽可能吃的安康，睡眠充分，行的便利，同时做好孩子的心理疏导工作，确保孩子身心安康能全力投入到学习中去。

这一点表扬下孩子爸，很尽职做好专职司机，只要有时间尽量接送，现在的初中生学习任务和压力都比拟大，学习时间长，特别辛苦。学习要不松懈但也不能够打疲惫战。我想即使搞好了学习若垮掉身体也是全部家长都不情愿的吧。我们家长能做到的就是尽力保证孩子在家合理膳食，敦促每天按时就寝，不熬夜或少熬夜，保证学习有个良好的状态。我常常会问孩子学习累不累，孩子说不累，在我们家长看来每天白天学校学习一天，放学后还学习到10点，够辛苦的，但是孩子还乐在其中，这一点还是令人欣慰的，孩子学习已经渐渐步入正轨，这学期进步也比拟大。但如何做到今后各门成绩趋于更稳定，各科平衡进展不偏科，是下一步努力的方向。