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文档简介
云南省玉溪市元江第一中学2024届物理高二下期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、一炮弹质量为m,以一定的倾角斜向上发射,达到最高点时速度大小为v,方向水平.炮弹在最高点爆炸成两块,其中一块恰好做自由落体运动,质量为,则爆炸后另一块瞬时速度大小为()A.vB.C.D.02、图中两条平行虚线之间存在匀强磁场,虚线间的距离为l,磁场方向垂直纸面向里。abcd是位于纸面内的梯形线圈,ad与bc间的距离也为l。t=0时刻,bc边与磁场区域边界重合(如图)。现令线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域。取沿a→b→c→d→a的感应电流方向为正,则在线圈穿越磁场区域的过程中,感应电流I随时间t变化的图线可能是()A. B.C. D.3、如图所示,A、B、C为一等边三角形的三个顶点,某匀强电场的电场线平行于该三角形所在平面。现将带电量为q的正电荷从B点移到A点,需克服电场力做功为W;将带电量为q的负电荷从B点移到C点,电场力做功为2W。则该匀强电场的场强方向为()A.平行于AC边,沿A指向C的方向B.平行于AC边,沿C指向A的方向C.平行于BC边,沿B指向C的方向D.平行于BC边,沿C指向B的方向4、如图所示,倾角为θ=30°的斜面A置于水平面上,滑块B、C叠放在一起沿斜面匀速下滑,且始终保持相对静止,斜面A静止不动,B上表面倾斜,则B、C在斜面上运动时,下列说法正确的是A.B可能受三个力作用B.A、B间的动摩擦因数μ=C.A一定受四个力作用D.地面对A的支持力小于A、B、C三者重力之和5、根据卢瑟福提出的原子核式结构模型解释α粒子散射实验,使极少数α粒子发生大角度偏转的作用力是A.原子核对α粒子的库仑引力 B.原子核对α粒子的库仑斥力C.核外电子对α粒子的库仑引力 D.核外电子对α粒子的库仑斥力6、一束单色光照射到空气与水的界面,下列光路可能发生的是()A. B.C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,在光滑水平面上,木块B与劲度系数为k的轻质弹簧连接构成弹簧振子,木块A叠放在B上表面,A与B之间的最大静摩擦力为fm,A、B质量分别为m和M,为使A和B在振动过程中不发生相对滑动,则()A.它们的振幅不能大于B.它们的振幅不能大于C.它们的最大加速度不能大于D.它们的最大加速度不能大于8、下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是()A.卢瑟福通过分析甲图中的粒子散射实验结果,提出了原子的核式结构模型B.乙图表示的是磁场对和射线的作用情况,其中①是射线,②是γ射线C.丙图表示的核反应属于重核裂变,是人工无法控制的核反应D.丁图表明,随着温度的升高黑体辐射强度的极大值向波长较长的方向移动9、下列关于摩擦力的说法,正确的是A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速,不可能使物体加速B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速,不可能使物体减速C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速,也可能使物体加速D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速,也可能使物体减速10、用表示分子引力与斥力平衡时两分子间的距离,下列各图中可以定性反映分子作用力或分子势能随分子间距离变化关系的图线是A.B.C.D.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某同学用如图甲所示的双缝干涉实验仪测量光的波长.(1)实验中选用的双缝间距为d,双缝到像屏的距离为L,在像屏上得到的干涉图样如图乙所示.已知分划板刻线在图乙中A、B位置时,游标卡尺的读数分别为x1、x2,则计算入射的单色光波长的表达式为λ=___.(2)分划板刻线在某明条纹中心位置时游标卡尺如图丙所示,则其读数为_________mm.(3)用黄色滤光片做实验时得到了干涉图样,为使干涉条纹的间距变宽,可以采取的方法是_________.A.仅换用紫色的滤光片B.仅换用红色的滤光片C.仅更换间距更大的双缝D.仅使像屏离双缝距离远一些12.(12分)某同学用如图所示的装置,探究共点力合成的规律.ABCD为竖直平板,E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮,滑轮的轴保持水平,所用绳子的质量可不计.第一次实验,当装置平衡时,记下绳子的结点D和三段绳子拉力的________和对应钩码的数目,数据如图所示,如果“力的平行四边形定则”成立,则sinβsinα=________;第二次实验,仅把右侧滑轮F的位置移动到图中的G点,待稳定后,∠EOF将__________(选填“变大”、“变小”或“四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)根据量子理论,光子的能量为E=hv,其中h是普朗克常量.(1)根据爱因斯坦提出的质能方程E=mc1,光子的质量可表示为m=E/c1,由动量的定义和相关知识,推导出波长为λ的光子动量的表达式p=h/λ;(1)光子能量和动量的关系是E=pc.既然光子有动量,那么光照到物体表面,光子被物体吸收或反射时,都会对物体产生压强,这就是“光压”.a.一台二氧化碳气体激光器发出的激光功率为P0=103W,发出的一细束激光束的横截面积为S=1mm1.若该激光束垂直照射到物体表面,且光子全部被该物体吸收,求激光束对该物体产生的光压P0的大小;b.既然光照射物体会对物体产生光压,科学家设想在遥远的宇宙探测中,可以用光压为动力使航天器加速,这种探溅器被称做“太阳帆”.设计中的某个太阳帆,在其运行轨道的某一阶段,正在朝远离太阳的方向运动,太阳帆始终保持正对太阳.已知太阳的质量为1×1030kg,引力常量G=7×10-11Nm1/kg1,太阳向外辐射能量的总功率为P=4×1016W,太阳光照到太阳帆后有80%的太阳光被反射.探测器的总质量为m=50kg.考虑到太阳对探测器的万有引力的影响,为了使由太阳光光压产生的推动力大于太阳对它的万有引力,太阳帆的面积S至少要多大?(计算结果保留1位有效数字)14.(16分)一端封闭的玻璃管开口向下插入水银槽内,如图所示,管内水银柱比槽内水银面高h=5cm,空气柱长L=45cm,要使管内外水银面相平.求:(1)应如何移动玻璃管?(2)此刻管内空气柱长度为多少?(设此时大气压相当于75cmHg产生的压强)15.(12分)声波在空气中的传播速度为,在钢铁中的传播速度为.一平直桥由钢铁制成,某同学用锤子敲击一下桥的一端发出声音,分别经空气和桥传到另一端的时间之差为.桥的长度为______若该声波在空气中的波长为,则它在钢铁中的波长为的______倍.
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解题分析】爆炸过程系统动量守恒,爆炸前动量为mv,设爆炸后另一块瞬时速度大小为v′,取炮弹到最高点未爆炸前的速度方向为正方向,爆炸过程动量守恒,则有:mv=m•v′,解得:v′=v;
故选C.点睛:对于爆炸、碰撞等过程,系统所受的外力不为零,但内力远大于外力,系统的动量近似守恒,这类问题往往运用动量守恒和能量守恒两大守恒定律结合进行求解.2、B【解题分析】
开始时bc边进入磁场切割磁感线,根据右手定则可知,电流方向为逆时针,即为负方向,故A错误;当bc边开始出磁场时,回路中磁通量减小,产生的感应电流为顺时针,方向为正方向,故D错误。开始时bc边进入磁场切割磁感线,根据感应电动势大小公式:E=BLv可得,有效切割长度越来越长,感应电动势增大,故感应电流越来越大,且电流方向为负方向;当bc边开始出磁场时,根据感应电动势大小公式:E=BLv可得,切割长度越来越长,感应电动势增大,故感应电流越来越大,且电流方向为正方向,故B正确,C错误。3、D【解题分析】
现将带电量为q的正电荷从B点移到A点,需克服电场力做功为W,则将带电量为q的负电荷从B点移到A点,电场力做功为W,将带电量为q的负电荷从B点移到C点,电场力做功为2W,则将该负电荷从B点移到BC的中点D,需电场力做功为W,A、D的电势相等,AD连线是一条等势线,根据电场线与等势线垂直,而且从电势高处指向电势低处,可知该匀强电场的场强方向垂直于AD,由几何知识得知,BC⊥AD,所以场强方向平行于BC边,由C指向B的方向.故D正确,ABC错误;故选D.4、C【解题分析】试题分析:物体B匀速运动,根据平衡条件分析B的受力情况;以B和C整体为研究对象,沿斜面方向根据平衡条件求解动摩擦因数;以斜面为研究对象,根据力的分析方法分析斜面受力;地面对A的支持力等于A、B、C三者重力之和.A、B受到重力、斜面的支持力和摩擦力、C对B的压力和摩擦力5个力的作用,A错误;以B和C整体为研究对象,沿斜面方向根据平衡条件可得,,解得,B错误;斜面A受到重力、地面的支持力、B对斜面的压力和摩擦力4个力的作用,C正确;滑块B、C叠放在一起沿斜面匀速下滑,整体受力平衡,故地面对A的支持力等于A、B、C三者重力之和,故D错误.5、B【解题分析】根据卢瑟福提出的原子核式结构模型解释α粒子散射实验,使极少数α粒子发生大角度偏转的作用力是原子核对α粒子的库仑斥力,故选B.6、C【解题分析】
AD.光线从空气折射到水中时,折射角应小于入射角,故AD错误;B.当入射角小于临界角时,光线在平直面上既发生反射,又发生折射,光线从水折射到空气中时,折射角应大于入射角,折射光线与入射光线分居在法线两侧,故B错误;C.若入射角大于等于临界角,则光线在平直面上发生全反射,没有折射光线,故C正确;故选C.【题目点拨】若入射角大于等于临界角,则光线发生全反射,只有反射光线没有折射光线.若入射角小于临界角,则光线在平直面上既发生反射,又发生折射.折射时,折射角大于入射角.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解题分析】
A和B在振动过程中恰好不发生相对滑动时,AB间静摩擦力达到最大,此时振幅最大.先以A为研究对象,根据牛顿第二定律求出加速度,再对整体研究,根据牛顿第二定律和胡克定律求出振幅.【题目详解】当A和B在振动过程中恰好不发生相对滑动时,AB间静摩擦力达到最大,此时AB到达最大位移处.根据牛顿第二定律,以A为研究对象,最大加速度:
;以整体为研究对象:kx=(M+m)a;联立两式得到最大振幅:x=,故AC错误,BD正确;故选BD.8、AB【解题分析】A.甲图是粒子散射实验,卢瑟福通过分析实验结果,提出了原子的核式结构模型,故A正确;B.根据左手定则可知,射线①带正电,为α射线;射线②不带电,为γ射线,故B正确;C.丙图表示的核反应属于重核裂变,是可以人工控制的核反应,故C错误;D.丁图中黑体辐射的强度,随着温度的升高,各种波长的辐射强度都增加且极大值向波长较短的方向移动,故D错误.故选:AB9、CD【解题分析】
A、作用在物体上的滑动摩擦力方向,若与物体的运动方向相同时,能使物体加速,比如物体轻轻放在水平匀速传动的传送带上时物体受到滑动摩擦力而加速.故A错误.B、当静摩擦力与物体的运动方向相反时,物体可能做减速运动.故B错误.C、当滑动摩擦力方向与物体的运动方向相同时,物体可能做加速运动;当滑动摩擦力方向与物体的运动方向相反时,物体可能做减速运动.故C正确.D、当静摩擦力方向与物体的运动方向相同时,物体可能做加速运动;当静摩擦力方向与物体的运动方向相反时,物体可能做减速运动.故D正确.故选CD10、BC【解题分析】
AB.分子之间的相互作用都随分子间距离的增大而减小分子引力的变化慢,当时分子引力等于分子斥力,所以,是分子的平衡距离,r大于平衡距离,分子力表现为引力,当r小于r0时,分子间的作用力表现为斥力:分析间距离为时分子势能最小;当r由小于逐渐增大到10r0的过程中,和均减小,是分子的平衡距离,此时分子间的作用力为0;所以在该过程中合力F先是斥力逐渐减小,大于r0后表现为分子引力并逐渐增大,达到最大后又逐渐减小,A错误,B正确;CD.当时分子引力小于分子斥力,当r减小时,分子之间的作用力做负功,分子势能增大;当时分子引力大于分子斥力当r增大时,分子之间的作用力做负功,分子势能增大.所以当r等于时,分子势能最小,C正确,D错误.故选BC.【题目点拨】当分子间距离等于平衡距离时,分子力为零,分子势能最小;掌握分子间作用力与分子间距离的关系、分子清楚图象,即可正确解题.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、;31.10;BD【解题分析】
(1)相邻亮纹的间距为:,根据公式,则有;(2)游标卡尺的主尺读数为3.1cm=31mm,游标尺上第2个刻度和主尺上某一刻度对齐,所以游标读数为2×0.05mm=0.10mm,所以最终读数为31mm+0.10mm=31.10mm;(3)AB.根据双缝干涉条纹间距公式可知换用紫色的滤光片,波长减小,则相邻条纹间距减小;用红色的滤光片,波长增大,则相邻条纹间距增大,故选项B正确,A错误;C.根据双缝干涉条纹间距公式可知仅更换间距更大的双缝,即增大,则相邻条纹间距减小,故选项C错误;D.根据双缝干涉条纹间距公式可知仅使像屏离双缝距离远一些,即增大,则相邻条纹间距增大,故选项D正确;12、方向43不变【解题分析】
验证力的平行四边形法则的实验中需要根据力的大小和方向做平行四边形,因此该实验中需要记录的是力的大小和方向;结点O处于平衡状态,水平方向:3mgcoaα=4mgcosβ,竖直方向:3mgsinα=4mgsinβ=5mg,可解得sinβsinα=43;三力平衡,两个力的合力和第三个力等大反向,因为钩码的个数不变,即三个力的大小不变,O点所受竖直方向的拉力大小不变(5mg),所以四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)证明见解析;(1)a.;b.【解题分析】
(1)光子的能量
E=mc1E=hν=h光子的动量
p=mc可得
(1
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