2020年初中教师年终参考总结范文

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工作总结1

本学期，我担任二、四年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，小学英语老师个人总结。立足如今，放眼今后，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，继往开来。

一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目的的不同：让三四年级学生在培养兴趣的根底上训练学生认读单词的才干，还让学生试着模拟教材书写单词;让五六年级在坚持兴趣的根底上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到〞有备而来〞，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

二、加强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次明晰，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充沛表达学生的主作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习才干，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。

三、谦虚请教。由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展现，有时机到杭州进展听课，学习他们的方法，学习他人的优点，克制自己的缺乏。

四、认真修正作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程呈现的征询题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。关于四个年级的学生，培养小组长协助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营建良好的学习语言的环境。详细做法是：

1.给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，通过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答以下征询题。

2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语虽然大局部一样，我留意不时适量增加新用语，逐渐扩大用语量，使学生坚持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到进步。

3.用英语授课。不论上对话课仍然课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不明白的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、扮演等，或者借助板书方式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有程度。

4.力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并依照不同年级的学生我就调整语速的快慢。

六、在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进展兴趣的培养外，关于五六年级的学生，培养他们自学的才干，而且关于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的资料，从而进步阅读才干，为日后长久学习打下良好的根底。

通过一个学期的努力，期末考试确实是一种考验，不论成果上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我进步，如何共同进步所教年级的英语程度。因而，不论如何样辛苦，我都会接着努力，争取进步。

工作总结2

这一学期我担任七年级的语文教学工作，在这同时，我幸运的接触到了一位优秀的有着多年丰富教学经历的师傅---于老师，于老师给了我特别多珍贵的经历和语文学习的方法，可以说是倾囊相授，我自己从中收获了一些体会：

一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开始白，一段精彩的导语是一节课能否获得胜利的关键，因而，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才干设计好课堂教学的导语呢?

1、依照不同课文类型设计不同的方式，设计时并要围绕教学内容，学习目的来构思，突出教学重点，防止华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

2、留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习资料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充溢色彩的生动的导语，能使学消费生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直截了当阻碍着教学效果。老师是课堂教学的组织者和指导者，其知识，人格和威信是一种宏大的精神力量,具有特别大的震憾作用，是阻碍学生情感、制约课堂气氛的关键要素。因而，在课堂教学过程中老师对学生要“严〞不能放任自流。因而，“严〞也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。

老师在课堂教学中还要有“激情〞，老师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传送给学生，使学生的心随着老师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和维护学生，积极主动地制造条件，让学生从中潜移默化地遭到陶冶和感染，良好的课堂气氛自会构成，从而到达预期的教学效果.

三、培养学生的观察考虑才干

1、要培养学生觉察美的认识

米爽朗基罗在被视为平常的大理石中觉察“大卫〞，牛顿在苹果落地后觉察万有引力定律，卞和在固执信念中觉察和氏璧。要想让学生能觉察美，除非培养他们擅长观察的眼睛。

“一花一世界，一鸟一天堂〞，运用自己眼睛感知生活中真善美。这里有母亲的呵护，朋友的征询候，老师的关心，一丝一缕中都寓含浓浓深情。

朱自清在?背影?中觉察浓浓的父爱，冰心在?繁星??春水?中感遭到爱的温馨。

要从四周琐碎生活小事中引导学生去觉察美，感知美。从花的香、草的绿中体会自然，从阳光的明丽感遭到生活的快活，从绚丽多彩中感遭到生命的丰富。

2、培养学生深化考虑认识

感受于世界丰富多彩，体会生活绚丽绚丽，要能学会考虑。制造人的是自然，启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人，同时能激荡内心的扬善溢美的思想情感。

学会因事悟理、由情至理，上升到对生命意义感悟，对生活哲理考虑，提升人文精神的深化考虑，探究生活的真理。

四、老师要有良好的心理素养。

时代的进步，社会的开展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈锐利，竞争愈来愈剧烈，节拍愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生形成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素养就显得极为重要。

工作总结2

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏，但绝对是我生长最快的一年，是我经历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我不时认为作为一名老师应把“师德〞放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范〞，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我不时坚持给学生一个好的师范，希望从我这走进来的都是合格的学生，都是一个个大写的“人〞。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不时进步自己程度。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。

二、教学方面：谦虚请教，强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。关于一名数学老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之严峻。为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，关于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和开展这种理论。

其次是从教学经历上。由于自己教学经历有限，有时还会在教学过程中碰到如此或那样的征询题而不知如何处置。因而我谦虚向老老师学习，力争从他们那儿尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处置课堂各式各样征询题的才干大大加强。

最后我做到“不耻下征询〞教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师〞。由于学生承受新知识快，承受信息多，因而我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负指导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去进步自身程度，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢根底知识，使自己可以比拟自若的进展教学;另一方面，接着向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历的老师学习。对待课程，谦虚听取他们意见备好每一节课;细心听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，谦虚向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的进步。在今年的数学根本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，同时被评为〞姜堰市教坛新秀〞。学生的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛〞中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导老师〞奖。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬指导、团结同事，能正确处置好与指导同事之间的关系。平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和才干。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务才干要求的进步，自己在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、缺乏之处

反思一年多的工作