张浦初级中学2021-2022学年课外体育活动实施方案

张浦初级中学2021-2022学年课外体育活动实施方案

一、指导思想

为了全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面

推进素质教育的决定》，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向

上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，

培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，推进课外文体活动的科

学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、

活力校园。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育

规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革

相结合，与学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富

多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身

体素质、心理素质和审美素质的全面提高。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程

中，教师以鼓励引导为主，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在

组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和

氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特

功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好

的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教

育和管理，制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的

发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

三、实施措施

1、以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要

内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开

足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外

体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

2、制定我校学生课外文体活动工程规划，明确目标、落实责任，确立1一

2项体艺特色，努力形成学校的品牌。为体现我校的体艺特色，拟每天大课间活

动时间有课外体育活动，每周教学日中安排1―2天有课外艺术活动，做到时间、

场地、内容、学生、指导教师“五落实”。坚持每年举办一次全校体育运动会和

一次校园文化艺术节。

3、分工协作，认真落实，保证活动的质量

班主任是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，首先要制

订好本班实施“2+1”的方案，充分做好动员工作，保证活动的普及率在90%,

不让学生失去学习的机会，要根据学生的意愿和特长，指导学生报名，假日活动

中参加体育和艺术活动的学生不得低于40临要充分利用体育活动的时间，加强

对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅

导计划，调动每位学生的积极性，要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活

动时间对学生进行技能技巧的指导。争取组内参与学生的达标率在60%以上。力

争在市内组织的艺术、体育比赛中获奖。

4、活动项目设置有特色、多样化，充分满足学生的不同爱好。根据我校的

师资和场地器材等实际情况，学校拟开展以下项目作为活动的内容，每位学生自

选两项体育活动。设置篮球、排球、足球、长绳、短绳、乒乓球。

5、学校落实相应的经费，大力改善体育活动的场地设施和设备，提高全体

教师尤其是班主任和有关指导教师文体活动的组织和指导水平，确保学校文体活

动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外文体单位的设施和师资力量,

建立稳定的专项课外文体活动训练点，定期开展活动，推动中小学课外文体活动

形成规模、提高水平。

6、结合课外文体活动的开展，积极做好课题研究工作。学校教科室要充分

发挥作用，加强对文体活动的研究和指导。同时要注重校本教研工作，把学校的

研究项目与本校活动开展结合起来，引导广大教师积极参与实验研究，不断推动

活动的深入开展。

四、组织机构

组长：沈鹰峰

副组长：夏正恬

组员：祝建伟、周青、张庆、花平平、全体体育教师、班主任。

昆山市张浦初级中学

2021年9月

昆山市张浦初级中学社团活动实施方案

为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健

康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展以“学生社团建设”为重点的校

园文化活动。

一、社团活动理念

1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学

水平而努力。

2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学

生获得成功的体验，从而做到绽放生命大展示。

二、社团活动目标

（-）学生培养目标：

1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的

实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。

2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，

养成制定学习活动计划和总结的习惯。

3.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。

4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和

关心他人的情感与品德。

5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。

6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣,

提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

（二）教师发展目标：

学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进，胸怀理想，富有激情；充满

自信，挑战自我；善于合作，融入集体