《南亚》公开课教学设计【湘教版七年级地理下册】

5/6《南亚》教学设计教材分析本节内容相对于亚欧大陆其他地区来说，在自然和人文地理方面，呈现着独特的区域特征，突出了自然和人文要素之间的紧密联系、相互影响。如地形与河流、气候与农业。这节内容在教材中起着承上启下的作用，对前面“认识大洲”的相关知识和信息进行了充实和提高，又对后面“走进国家”部分起到了铺垫的作用。教学目标【知识与能力目标】1．掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市；2．通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海；3．掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在图上填绘。【过程与方法目标】通过看图、读图、析图、记图的方法掌握南亚的主要国家和地形区的分布。【情感态度与价值观目标】了解南亚是人类古代文明中心之一，历史悠久。教学重难点【教学重点】1．南亚的三大地形区及分布特点；2．南亚的宗教文化。【教学难点】南亚的气候特点、成因和气候对本地区农业生产的影响。课前准备多媒体课件。教学过程【导入新课】多媒体播放《西游记》主题曲《敢问路在何方》。提问：很多同学都知道西游记唐僧师徒四人去西天取经的故事，那么同学们知道西天是什么地方吗？（古代的天竺国，也就是在现今的南亚地区）。展示亚洲地形图师：在1300多年前,唐代高僧玄奘从长安西行,不畏艰险,过流沙,翻雪山,经西域往南,到达古天竺国,也就是现在“南亚”的主要国家——印度去取经。今天，我们就一起走进南亚，感受一下，唐僧去过哪里？翻的是什么山？越的什么河？取的什么经？板书：第二节南亚【讲授新课】一、唐僧去过哪里？——位置与国家活动生：用红笔描出南亚与亚洲其他地区的界线，用蓝笔描出印度半岛的海岸线，再用红笔描出北回归线。师：自主学习读图2-9，从图中找出南亚濒临的海洋、包括的国家等，完成以下学习任务：1.南亚的半球位置2.南亚的纬度位置：北回归线穿过本区什么部位？南亚大部分地区的纬度位置如何？3.南亚的海陆位置：南亚位于什么山脉与什么大洋之间？东西濒临的海域？4.读图7-11，找出位于南亚的7个国家和和一个地区，以及它们的首都所在，明确哪些是临海国、内陆国、岛国。5.读图7-12，找出喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原，并圈划它们的位置。生：分组讨论以上题目后派代表展示答案师：点评。师：引导学生阅读材料，了解南亚“次大陆”的来历，理解南亚次大陆与南亚的区别。二、唐僧看过的山河——三大地形区课件出示：南亚地形分布图师：如果把南亚的地形自北向南分为三部分，那么可以怎样划分呢？生：读图回答师：分析地形图，着重强调三个主要地形区及分布特点，指导学生按照：平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点的方法分析地形特征。师：北部是喜马拉雅山脉；中部是印度河平原、恒河平原；南部是德干高原。北部地表崎岖，起伏大；中部地势平坦；南部高原较平坦，西部略高，东部略低。生：用铅笔在作地形区的标记，完成书上活动。师：同学们找一找恒河、印度河，读图说明它们的发源地，流经地区和注入海洋。生：两大河流中,恒河发源于西北喜马拉雅山流向东南,在入海口处形成广阔的三角洲,注入孟加拉湾;印度河源于我国西藏,向西南流经干旱区,注入阿拉伯海。讨论师：南亚的地形与河流分布有怎样的关系?师：根据学生讨论情况和学生共同归纳出:南亚的河流流向受地形制约,由北部山地流入中部平原区。南亚的地形受河流影响,在中部塑造了广阔的冲积平原,成为主要农业区和人口密集区。这充分体现了地理环境之间的相互制约、相互影响、相互联系的辩证关系,也反映了地理环境与人类活动密不可分的关系。三、唐僧在天竺感受：一年分三季师：从纬度位置入手，想一想南亚地区可能的气候类型。生：引导学生在图上找出赤道及北回归线课件出示：印度北部城市安拉阿巴德的气温变化曲线和逐月降水量图师：该城市气温有什么特点？生：全年高温，3-5月气温最高。师：为什么3－5月气温最高？生：学生思考回答师：3－5月随着太阳直射点的北移，当地太阳辐射越来越强，西南季风尚未来临，空气干燥，水汽少，云量少，故气温上升快，北部又有高大山脉阻挡北方冷空气南下。师：为什么7－8月气温不是最高？生：学生思考回答师：7－8月正受西南季风全面控制，降水多，天空中云量多，大大削弱了太阳辐射。师：该地哪几个月气温较低？为什么？生：学生思考回答师：11月－次年2月。太阳直射南半球，北半球为冬季，又受东北季风影响。师：该城市降水有什么特点？生：降水集中在6-10月。师：6－10月。该地受湿润的西南季风控制。西南季风从印度洋吹向陆地，给南亚陆地带来充足的水分。师：南亚一月和七月降水为什么不同？生：学生思考回答师：一月被东北季风控制，七月被西南季风控制。师补充：雨极——乞拉朋齐。让学生思考其成为“雨极”的原因师：南亚特殊的地形分别位于喜马拉雅山脉和西高止山脉的迎风坡，在西南季风的影响下地形雨特别多。师：南亚降水最少的地方在哪里？生：南亚西北部师：11月－次年5月盛行来自于亚洲内陆的东北季风，6－10月盛行来自印度洋的西南季风，西南季风带来降水，东北季风造成干旱。师：根据气温与降水的特点，说一说该地的气候特征生：学生归纳回答师：一年分三季：热季、雨季和凉季。热季：3—5月（一年中气温最高的时候）、雨季：6—10月（一年中降水量最多的几个月）、凉季：11—次年2月（一年中气温最低的几个月）师：这是什么气候类型？生：热带季风气候师补充：西北部有少量热带沙漠气候，南部有少量热带草原气候。补充：南亚多发旱涝灾害。板书：1、以热带季风气候为主2、一年分三季师总结：我们通过分析可以得知，西南季风对农业影响很大，因为西南季风来自热带海洋，带来丰沛降水，西南季风的进退使降水量的季节变化大。过渡：南亚人民正是根据各地地形和气候特点，因地制宜安排农业生产，并取得了很大成就。师：简单介绍南亚的农作物及分布：简单介绍农作物与自然环境的联系水稻——印度东北部、孟加拉国西部和印度半岛西部沿海地区小麦——西北部干旱少雨地带黄麻——恒河下游地区棉花——德干高原西部四、唐僧取的什么经？——宗教与社会师：我们在讲到唐僧到南亚取经，他要取什么经呢？生：佛经。师：南亚是佛教的发源地，也是印度教的发源地。现在南亚人民信仰哪些宗教呢？生：佛教、印度教、伊斯兰教师：你知道南亚有哪些奇特的人文景观吸引世界各地的游人吗？生：学生自主回答师：展示图文资料五、告诉唐僧南亚的现状——人口与经济指导自学设问：（1）南亚的人口在数量上和分布上有什么特点？（2）南亚各国都属于何种经济性质的国家？（3）南亚传统的工业部门有哪些？师：南亚是世界人口分布密集的地区之一印度、巴基斯坦、孟加拉国人口超过一亿利用新闻（如火车出轨事件、沉船事件等）使学生理解南亚的人口密度较大，人口素质一般，科技水平欠发达，安全隐患较多。回忆上学期所学的知识，分别列出世界人口前10位的国家师：南亚8国都是发展中国家其中印度最发达——电脑软件占据重要地位师补充印度工业（钢铁、纺织、电子、汽车、制造、原子能、航空航天、电脑软件等）。材料：世界软件中心之――班加罗尔印度独立后不久，开始发展电子工业，一直进展缓慢，到20世纪70年代末，印度在电脑整机研制和硬件开发上还赶不上中国。1985年印度政府首先准确分析了世界电子产业形势和自身条件：世界个人电脑将继续发展，而印度没有能力生产微电子器件，但可以凭脑力在电脑上找出一个又一个“金矿”。于是制订了《计算机软件出口、软件开发和培训政策》，开始大规模发展电脑软件业。选择南部城市班加罗尔为电脑软件发展中心。1985年印度软件业产值为1000万美元，1991年后每年以50％的速度增长，为美国的三倍以上，出口的软件60％输出到美国，2000年猛增到83亿美元。印度现有软件公司700多家，其中400多家产品供出口，从业人口近百万