2024届云南省彝良县民族中学数学高二下期末调研试题含解析_第1页
2024届云南省彝良县民族中学数学高二下期末调研试题含解析_第2页
2024届云南省彝良县民族中学数学高二下期末调研试题含解析_第3页
2024届云南省彝良县民族中学数学高二下期末调研试题含解析_第4页
2024届云南省彝良县民族中学数学高二下期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届云南省彝良县民族中学数学高二下期末调研试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列问题中的随机变量不服从两点分布的是()A.抛掷一枚骰子,所得点数为随机变量B.某射手射击一次,击中目标的次数为随机变量C.从装有5个红球,3个白球的袋中取1个球,令随机变量{1,取出白球;0,取出红球}D.某医生做一次手术,手术成功的次数为随机变量2.等比数列的各项均为正数,且,则()A.12 B.10C.9 D.3.2021年起,新高考科目设置采用“”模式,普通高中学生从高一升高二时将面临着选择物理还是历史的问题,某校抽取了部分男、女学生调查选科意向,制作出如右图等高条形图,现给出下列结论:①样本中的女生更倾向于选历史;②样本中的男生更倾向于选物理;③样本中的男生和女生数量一样多;④样本中意向物理的学生数量多于意向历史的学生数量.根据两幅条形图的信息,可以判断上述结论正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.的展开式中第5项的二项式系数是()A. B. C. D.5.设地球的半径为R,在纬度为的纬线圈上有A,B两地,若这两地的纬线圈上的弧长为,则A,B两地之间的球面距离为()A. B. C. D.6.函数有极值的充要条件是()A. B. C. D.7.已知圆C:(x-a)2+(y-b)2=1,平面区域Ω:x+y-6≤0x-y+4≥0y≥0A.-∞,-73∪75,+∞8.复数(为虚数单位),则的共轭复数的虚部是()A. B. C. D.9.将个不同的小球放入个盒子中,则不同放法种数有()A. B. C. D.10.某单位为了了解办公楼用电量y(度)与气温x(℃)之间的关系,随机统计了四个工作量与当天平均气温,并制作了对照表:气温(℃)181310-1用电量(度)24343864由表中数据得到线性回归方程y=-2x+a,当气温为A.68度 B.52度 C.12度 D.28度11.已知函数f(x)=13x3-12A.(0,1) B.(3,+∞) C.(0,2) D.(1,+∞)12.某所大学在10月份举行秋季越野接力赛,每个专业四人一组,其中计算机专业的甲、乙、丙、丁四位大学生将代表本专业参加拉力赛,需要安排第一棒到第四棒的顺序,四个人去询问教练的安排,教练对甲说:“根据训练成绩,你和乙都不适合跑最后一棒”;然后又对乙说:“你还不适合安排在第一棒”,仅从教练回答的信息分析,要对这四名同学讲行合理的比赛棒次安排,那么不同情形的种数共有()A.6 B.8 C.12 D.24二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.满足方程的解为__________.14.函数部分图象如图,则函数解析式为______.15.向量的夹角为,且则__________.16.的展开式中,若的奇数次幂的项的系数之和为32,则________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)某地为了调查市民对“一带一路”倡议的了解程度,随机选取了100名年龄在20岁至60岁的市民进行问卷调查,并通过问卷的分数把市民划分为了解“一带一路”倡议与不了解“一带一路”倡议两类.得到下表:年龄20,3030,4040,5050,60调查人数/名30302515了解“一带一路”倡议/名1228155(I)完成下面的2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为以40岁为分界点对“一带一路”倡议的了解有差异(结果精确到0.001);年龄低于40岁的人数年龄不低于40岁的人数合计了解不了解合计(Ⅱ)以频率估计概率,若在该地选出4名市民(年龄在20岁至60岁),记4名市民中了解“一带一路”倡议的人数为X,求随机变量X的分布列,数学期望和方差.附:P0.1500.1000.0500.0250.010k2.0722.7063.8415.0246.635K2=n18.(12分)已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)设函数,当时,对任意的恒成立,求满足条件的最小的整数值.19.(12分)过点作倾斜角为的直线与曲线交于点,求的最小值及相应的值.20.(12分)设,(为自然对数的底数).(1)记①讨论函数单调性;②证明当时,恒成立.(2)令设函数有两个零点,求参数的取值范围.21.(12分)假设某士兵远程射击一个易爆目标,射击一次击中目标的概率为,三次射中目标或连续两次射中目标,该目标爆炸,停止射击,否则就一直独立地射击至子弹用完.现有5发子弹,设耗用子弹数为随机变量X.(1)若该士兵射击两次,求至少射中一次目标的概率;(2)求随机变量X的概率分布与数学期望E(X).22.(10分)某酱油厂对新品种酱油进行了定价,在各超市得到售价与销售量的数据如下表:单价(元)55.25.45.65.86销量(瓶)9.08.48.38.07.56.8(1)求售价与销售量的回归直线方程;(,)(2)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服从(1)中的关系,且该产品的成本是4元/瓶,为使工厂获得最大利润(利润=销售收入成本),该产品的单价应定为多少元?相关公式:,.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解题分析】

两点分布又叫分布,所有的实验结果有两个,,,满足定义,不满足.【题目详解】两点分布又叫分布,所有的实验结果有两个,,,满足定义,而,抛掷一枚骰子,所得点数为随机变量,则的所有可能的结果有6种,不是两点分布.故选:.【题目点拨】本题考查了两点分布的定义,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.2、C【解题分析】

先利用等比中项的性质计算出的值,再利用对数的运算性质以及等比中项的性质得出结果.【题目详解】由等比中项的性质可得,等比数列的各项均为正数,则,由对数的运算性质得,故选C.【题目点拨】本题考查等比中项和对数运算性质的应用,解题时充分利用这些运算性质,可简化计算,考查计算能力,属于中等题.3、B【解题分析】

分析条形图,第一幅图从性别方面看选物理历史的人数的多少,第二幅图从选物理历史的人数上观察男女人数的多少,【题目详解】由图2知样本中的男生数量多于女生数量,由图1有物理意愿的学生数量多于有历史意愿的学生数量,样本中的男生更倾向物理,女生也更倾向物理,所以②④正确,故选:B.【题目点拨】本题考查条形图的认识,只要分清楚条形图中不同的颜色代表的意义即可判别.4、D【解题分析】试题分析:由二项展开式的通项公式得,第5项的二项式系数为.考点:二项式定理.5、D【解题分析】

根据纬线圈上的弧长为求出A,B两地间的径度差,即可得出答案。【题目详解】设球心为O,纬度为的纬线圈的圆心为O´,则∠O´AO=,∴O´A=OAcos∠O´AO=Rcos,设A,B两地间的径度差的弧度数为,则Rcos=,∴=,即A,B两地是⊙O´的一条直径的两端点,∴∠AOB=,∴A,B两地之间的球面距离为.答案:D.【题目点拨】本题涉及到了地理相关的经纬度概念。学生需理解其基本概念,将题干所述信息转换为数学相关知识求解。6、C【解题分析】因为,所以,即,应选答案C.7、A【解题分析】

分析:画出可行域,由可行域结合圆C与x轴相切,得到b=1且-3≤a≤5,从而可得结果.详解:画出可行域如图,由圆的标准方程可得圆心C(a,b),半径为1因为圆C与x轴相切,所以b=1,直线y=1分别与直线x+y-6=0与x-y+4=0交于点B5,1所以-3≤a≤5,圆心C(a,b)与点(2,8-3≤a<2时,k∈72<a≤5时k∈-所以圆心C(a,b)与点(2,8)连线斜率的取值范围是-点睛:本题主要考查可行域、含参数目标函数最优解,属于中档题.含参变量的线性规划问题是近年来高考命题的热点,由于参数的引入,提高了思维的技巧、增加了解题的难度,此类问题的存在增加了探索问题的动态性和开放性,此类问题一般从目标函数的结论入手,对目标函数变化过程进行详细分析,对变化过程中的相关量的准确定位,是求最优解的关键.8、C【解题分析】分析:求出复数,得到,即可得到答案.详解:故的共轭复数的虚部是3.故选C.点睛:本题考查复数的乘法运算,复数的共轭复数等,属基础题.9、B【解题分析】试题分析:采用分步计数原理来求解:分3步,每一步4种方法,不同方法种数有种考点:分步计数原理10、A【解题分析】由表格可知x=10,y=40,根据回归直线方程必过(x,y)得a11、B【解题分析】

由三次函数的性质,求出导函数,确定函数的极值,最后由极大值大于0,极小值小于0可得a的范围.【题目详解】f'(x)=x易知x<-a或x>1时f'(x)>0,当-a<x<1时,f'(x)<0,∴f(x)极大值=f(-a)=∴16a3故选B.【题目点拨】本题考查函数的零点,考查用导数研究函数的极值.求极值时要注意在极值点的两侧,f'(x)的符号要相反.12、B【解题分析】

这里将“乙”看做特殊元素,考虑“乙”的位置,再考虑甲的位置,运用分类加法去计算.【题目详解】根据条件乙只能安排在第二棒或第三棒;若“乙”安排在第二棒,此时有:种,若“乙”安排在第三棒,此时有:种,则一共有:种.故选:B.【题目点拨】(1)排列组合中,遵循特殊元素优先排列的原则;(2)两个常用的计数原理:分类加法和分步乘法原理.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、或,【解题分析】

根据组合数性质列方程解得即可.【题目详解】因为,所以根据组合数的性质可得或,解得或,经检验均符合题意.故答案为:或.【题目点拨】本题考查了组合数的性质,属于基础题.14、【解题分析】

先计算出,结合图象得出该函数的周期,可得出,然后将点代入函数解析式,结合条件可求出的值,由此得出所求函数的解析式.【题目详解】由图象可得,且该函数的最小正周期为,,所以,.将点代入函数解析式得,得.,即,,所以,得.因此,所求函数解析式为,故答案为.【题目点拨】本题考查三角函数的解析式的求解,求解步骤如下:(1)求、:,;(2)求:根据题中信息求出最小正周期,利用公式求出的值;(3)求:将对称中心点和最高、最低点的坐标代入函数解析式,若选择对称中心点,还要注意函数在该点附近的单调性.15、6【解题分析】

由题意,利用向量的数量积的运算,可得,即可求解.【题目详解】由题意,可知向量的夹角为,且则.【题目点拨】本题主要考查了平面向量的数量积的运算,其中解答中熟记平面向量的数量积的运算公式,准确计算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.16、【解题分析】试题分析:由已知得,故的展开式中x的奇数次幂项分别为,,,,,其系数之和为,解得.考点:二项式定理.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ)填表见解析,有90%的把握认为以40岁为分界点“一带一路”倡议的了解有差异(Ⅱ)见解析【解题分析】

(1)由表格读取信息,年龄低于40岁的人数共60人,年龄不低于40岁的人数,代入K2(2)在总体未知的市民中选取4人,每位市民被选中的概率由频率估计概率算出35,所以随机变量X服从二项分布【题目详解】解:(Ⅰ)根据已知数据得到如下列联表年龄低于40岁的人数年龄不低于40岁的人数合计了解402060不了解202040合计6040100K故有90%的把握认为以40岁为分界点“一带一路”倡议的了解有差异.(Ⅱ)由题意,得市民了解“一带一路”倡议的概率为60100=3PX=0=C40PX=3=C则X的分布列为X01234P169621621681EX=4×3【题目点拨】本题要注意选取4人是在总体中选,而不是在100人的样本中选,如果看成是在样本中100人选4人,很容易误用超几何分布模型求解.18、(1)见解析(2)【解题分析】

(1)用导数讨论单调性,注意函数的定义域;(2)写出的具体形式,然后分离参数,进而讨论函数最值的范围,得出整数参量的取值范围.【题目详解】解:(1).由题意,函数的定义域为,当时,,单调增区间为:当时,令,由,得,,的单调递增区间为,的单调递减区间为:(2).由,因为对任意的恒成立当时对任意的恒成立,,只需对任意的恒成立即可.构造函数,且单调递增,,一定存在唯一的,使得即,.单调递增区间,单调递减区间.的最小的整数值为【题目点拨】本题考查用导数讨论函数单调性和函数的最值问题,其中用构造函数,属于函数导数不等式的综合题,难度较大.19、最小值为,此时α=.【解题分析】设直线为,代入曲线并整理得则且,解得,所以当时,即或时,的最小值为,此时或.20、(1)①在为减函数,在上为增函数②见证明;(2)【解题分析】

(1)①对函数求导,判断其单调性即可。②转化成证明的问题,从而证明在时的最小值大于0。(2)首先对求导数,讨论其单调性,结合图像即可得到有两个零点时的取值范围。【题目详解】(1)①由题意得所以因为所以当时为增函数,当时为减函数②证明:当时,恒成立,等价于证明当时,恒成立。因为,因为,则。因为,所以,所以在上为增函数。因为,所以在上为增函数。又因为,所以(2)当时,为增函数。,为减函数。有两个零点当时,令当时在和上为增函数,在上为减函数。此时有三个零点(舍弃)当同理可得有三个零点(舍弃)当时,,此时有两个零点。综上所述【题目点拨

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论