庆国庆主题活动方案范文6篇

第庆国庆主题活动方案范文6篇庆国庆主题活动方案范文篇1

在国庆__周年到来之际，为了加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义旋律，增强学生爱国热情，提高民族自豪感，激发爱国热情。同时，以国庆假期为培养学生劳动习惯的良好契机，为学生成长赋能。学校特制订20__年国庆假期实践活动方案，具体如下：

爱国主义实践活动系列

我用巧笔画祖国

请用你的巧手画出“我和我的祖国”。

一二年级

?我和国旗》

图画

三四年级

?我的祖国》

图画

五六年级

?祖国妈妈我爱你》

手抄报

要求：纸张规格为8k。每班择优上交2幅作品。

我用歌声唱祖国

请用你的甜美歌声唱出对祖国的无限热爱。每位学生自选一首歌单中的红色歌曲进行学唱，鼓励学生有感情地演唱，并配上恰当的肢体动作。请学生家长用手机录制演唱过程，录制时，手机横向拍摄，注意画面稳定性，切勿抖动。演唱视频提交给班主任。每班择优上交2份歌唱视频。

附歌单：

1、《我的中国心》

2、《我和我的祖国》

3、《红星歌》

4、《歌唱二小放牛郎》

5、《歌唱祖国》

6、《快乐的节日》

7、《国旗，国旗，真美丽》

8、《少年，少年，祖国的春天》

9、《龙的传人》

10、《歌声与微笑》

11、《唱支山歌给党听》

12、《我爱北京天安门》

13、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

14、《东方之珠》

15、《今天是你的生日》等

我用照片赞祖国

用镜头捕捉家乡的美景，用照片赞美祖国的秀美与壮丽。如家乡的美景（农村田野的秀美风光、城镇建设的崭新面貌、凤凰湖的美丽风景等）、旅途中的风景（祖国的名山大川、人文景点等）。

拍摄要求：

1、注意画面的构图；

2、每幅作品注明作者的班级、姓名，并附100字说明（景点名称、景点所在地、景点的特别之处、景点的吸引力、作者和该景点的背后故事等）

拍摄作品原图发送给班主任。每班择优上交2份作品。

说明

爱国主义实践活动系列的三个活动，每位同学选择其中一个认真完成。

劳动实践系列

在这个假期里，龙翔小学重推家务劳动之“厨房篇”。希望每位同学走进厨房，撸起袖子，跟着爸爸妈妈学习怎么理菜、摘菜、洗菜、切菜、炒菜……有机会的话，五六年级的厨师们将在同学们面前露一手哦！

年级

一、二、三、四

主题

厨师预备队

劳动内容

帮助家人做好烹饪前的各项准备工作，如：理菜、摘菜、洗菜、切菜、剥豆子……

备注

请在家人的指导下使用刀具，注意安全。

年级

五、六

主题

掌勺小厨师

劳动内容

独立完成一道拿手菜

备注

请在家人的指导下使用刀具、煤气灶等，注意安全。

作品出锅时，请端着菜让父母帮助拍照记录。

五六年级的同学，本人与烹饪作品同框，照片以“班级+姓名+菜名”备注，原图发送给班主任。每班择优提交5张“掌勺小厨师”照片。每班择优提交5张“掌勺小厨师”照片。

另外，在国庆假期里，希望每位同学保持劳动的好习惯。坚持每天做力所能及的家务，并请父母用手机记录劳动的美丽瞬间。照片发送至桐乡教育班级圈，请老师和同学监督劳动的习惯的养成，也和老师、同学分享劳动的成果。

孩子们是祖国的未来的花朵，在国庆节来临之际，让孩子们度过一个快乐充实的国庆节。

一、活动形式：

国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

20__.9.30日上午9:00开始

四、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（__班__小朋友表演）

4、新疆舞蹈（__班全体女生表演）

5、木兰诗（__班__小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（__班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（__班全体表演）

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

__班（大地图）；__班（少数民族服装图片）

10、社区游行。（结束）

准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

庆国庆主题活动方案范文篇2

活动名称：

欢欢乐乐庆国庆

活动意图：

每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：

炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

2、介绍国庆节。

（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

（3）大家会怎样庆祝呢？

（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的'情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现