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文档简介
2013暑期社会实践调查报告课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论题目:城市居民生活幸福指数调查与分析系别专业班级:信息管理学院网络工程专业第一作者联系电话1826618城市居民幸福指数调查与分析一、社会实践目的幸福指数是人们幸福感的度量值,它是反映民众主观生活质量的核心指标。目前西方很多国家纷纷研究并计划设立衡量人们幸福感的指标,使它与GDP一样成为衡量一个国家发展水平的标准。幸福指数也是通常所说的幸福感的量化,或者说是生活质量的高低值。主要是指人们根据自己的价值标准和主观偏好来对自身的生活状态所做出的满意程度方面的评价,它是城市环境、居住现状、物价状况、个人状态、家庭状况、工作状况的满足感、快乐感、价值感的有机统一。“幸福指数”已成为落实科学发展观过程中被频繁提及的话题。为了进一步了解人们对生活、情感等满意状况,提高社会工作者的满意度,调查人们普遍的幸福指数,从而提高对人们的了解和认识,并且从这次调查中研究探讨在哪些外在的客观因素影响制约了人们幸福感,更高层次上要求能够找到解决这些问题的方法。基于此,我组成员对德州市德城区部分居民进行了抽样调查分析。二、社会实践内容(一)调查方式为了保证调查所得到的信息准确可靠、方便统计的前提,所以决定本次调查所采用的方式是随机发放问卷当面填写的方式。共发放问卷100份,回收率100%,其中有效问卷为98份。(二)调查区域调查区域在以德州学院为中心十公里范围内。(三)调查内容基本情况是对受访者的性别、年龄、教育程度、家庭收入等相关信息的采集。我们将判断幸福指数的途径分为以下六个方面:城市环境、居住现状、物价状况、个人状态、家庭状况、工作状况。从这六点出发,我们设计了一系列的问题,旨在清晰的了解受调查人群的具体情况,以便我们统计分析研究得出结论。三、社会实践结果调查结果显示73%的德城区居民感觉到非常幸福,15%的居民感觉一般,11%的居民感觉不幸福,另有1%的居民拒绝回答或表示说不清楚。调查数据说明随着经济的快速发展,人民生活水平得到了明显改善,许多城乡居民都感到生活幸福。从调查对象的分类看,有以下特点:
附录:德城区幸福度指数问卷年龄——1、您的性别:□男(43.9)□女(56.1)2、你的居住地:□城市68.7□农村31.33、您的受教育程度是:□初中23.6□高中35.5□大学35.2□大学以上5.74、您月平均收入(指全部收入)大约是:□2000元/月以下11.8□2000~5000元/月78.4□5000~8000元/月9.8□8000元/月以上05、您对您的居住地的社区环境(包括绿化、净化、文化等)满意吗?
□非常满意12.9□满意61.4□一般15.1
□不满意6.8□非常不满意3.8
6、您对您现在的住房条件是否满意?□非常满意6.9□满意44.8□一般27.6
□不满意15.4□非常不满意
5.37、您怎么看目前的社会保障、医疗保障体系?□非常满意2□满意2.7□一般1.2□很不满意3□不清楚1.18、您对您的人际交往满意度如何?□非常满意6.8□满意87.4□一般3.8□不满意2□非常不满意
09、您的身体状况和锻炼程度如何?□经常参加体育锻炼,身体非常健康8.8□能适当参加体育锻炼,身体健康55.7□有时候参加体育锻炼,身体一般19.2□很少参加体育锻炼,身体状况较差5.3□几乎不参加体育锻炼,身体状况很差6.1□说不清4.910、您希望通过幸福培训课程的学习有哪些方面的收获?□如何经营一段美满的婚姻25.8□如何培养卓越的孩子32.7□如何平衡家庭与事业14.6□如何塑造超凡脱俗的形象2□如何打造家庭、事业、朋友三大团队9.7□如何获得时间、心灵、财务自由15.2□(其他学习目的请自由填写)11、您觉得您的幸福人生由哪些元素构成?□财富与物质17.5□理想的爱人21.2□浪漫的爱情12.7□幸福的家庭20.4□杰出的子女10□成功的事业11.4□良师益友0.7□健康与长寿5.6□名垂青史0.2□自由的生活0.2□生命智慧0.112、您最关注的社会问题是(可多选)□社会公平、正义8.5
□人均可支配收入差距12.7
□社会保障体系10.9
□房价32.1
□医疗2.8
□教育公平1.5
□就业18.2
□社会安全
6.1
□食品安全7.2
13、您是否愿意成为一个帮助更多的人成就幸福生活的幸福教练?□愿意80.7□不愿意19.314、假如幸福感最高分为100分,您认为您现在的幸福感可打多
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