2023年吉林省松原市宁江区三校中考三模语文试题（原卷+解析）

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1.（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，______________。”（《论语·子罕》）

（2）《沁园春·雪》这首词中，承接上文写景与下文议论过渡句是：____________________，____________________________。

（3）温庭筠《商山早行》诗中用绘画一样的技法写景，不着“早”字，却处处体现“早”，不说辛苦愁思，而意味自在其中的诗句是：_________________，__________________________。

（4）王维《使至塞上》诗中，“__________________，________________”这两句笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为“千古壮观”以传神的笔墨描绘了神奇壮美的塞外风光。

2.关于为什么要做生活的有心人，小潭写下这样一段开场白，请你帮他完善内容：

打开语文课本，踏上①的阅读之旅；鸟儿②地卖弄着清脆的喉咙，与③应和着；可爱的水藻把冬天贮（A.chǔB.zhù）蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分qí，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫（A.tānB.tuān）痪的史铁生和母亲jué别，鼓起了“好好儿活”的勇气；海伦·凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了④的生活。通过做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。

（1）给下列加点字选择正确的读音：①（）②（）

①贮蓄（A.chǔB.zhù）②瘫痪（A.tānB.tuān）

（2）根据拼音写汉字：分（qí）_____________（jué）别

（3）根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是（）

A.①丰富多彩②呼朋引伴③轻风流水④截然不同

B.①截然不同②丰富多彩③呼朋引伴④轻风流水

C.①轻风流水②截然不同③丰富多彩④呼朋引伴

D.①截然不同②轻风流水③呼朋引伴④丰富多彩

（4）画波浪线的句子在标点上有错误，画横线的句子在语病上有错误，请将修改意见写在下面横线上。

①标点的修改意见：______________________

②病句的修改意见：______________________

3.阅读下面文章，完成问题。

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下列句中加点词语的意思。

①恐前后受其敌______

②顾野有麦场______

③一狼洞其中______

④屠自后断其股______

（2）选出对课文内容理解正确的一项（）

A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼狡猾。

（3）翻译下面句子。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（4）在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？

（5）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？

阅读下面文言文选段，完成下面小题。

（苏轼）徙知①徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长②，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军③且为我尽力。”卒长率其徒持畚锸④以出，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。

（《宋史·苏轼传》

①知：主持，执掌。②卒长：古代军队百人为卒，其长官称卒长。③禁军：由中央直接掌握的正规军。④畚锸：畚，盛土器；锸，起土器。泛指挖运泥土的用具。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

4.解释文中加点词语含义。

（1）轼诣武卫营（）（2）使官吏分堵以守（）

5.翻译文中画线句。

河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

6.在洪水泛滥的时候，苏轼采取了哪些措施保全了徐州城

7.阅读下面文字，完成问题。

家在白云间

周华诚

①老婆婆拄着拐杖，大清早就笃笃笃地来找牛思贤。你不是想要看孵小鸡吗，快来看，今天就要孵化了。牛思贤忙应了一声，跟着老婆婆就往外走。

②牛思贤跟老婆婆第一次见，是在村道上。当时，老婆婆_______地张大了嘴，这大山里，半年都见不到一张陌生面孔，这后生不像是我们白云村的人呀。她盯着牛思贤看了半天，伢儿，能不能帮我换个灯泡？

③老婆婆家是典型的山里人家，老房子，泥墙屋，简单朴素，但收拾得干净。换好灯泡，牛思贤就在屋前石头上坐了一会儿。这个小村庄太美了。一座座白墙黛瓦的老房子，四周竹木掩映，鸟鸣一串一串的，云也一串一串的，鸟儿排着队从山冈上飞过，云也排着队从山冈上飘过。怪不得村子名叫“白云”，真是好名字。

④生于1992年的牛思贤，大学读的是酒店管理专业，一进村，他就喜欢上了这里。

⑤首先是满眼的绿意，其次是村庄的原始古朴。那么多的老房子，有的还是石头砌成的，不多见了。可惜主人外迁，很多房子年久失修。牛思贤想，那些破旧的房子，如果经过良好改造，说不定会焕发新的生机。他思前想后，决定在白云村里留下来。

⑥换好了灯泡，老婆婆连声道谢，还要给牛思贤让茶。牛思贤连连摆手，说不用。他又说，这爬高下低的事情，以后随时可以找他。他就住在村道下方，那个改建老房子的工地上。

⑦后来，他们又在村道上遇到过两次。有时老婆婆还会到工地来看看，不知道是看他呢，还是看老房子。有一次，老婆婆忍不住问，这房子眼看就要倒了，还修它干吗？修好也没人住啊。

⑧牛思贤笑了，房子倒了可惜，修好以后，城里人会来住。

⑨老婆婆直摇头。后来她就让牛思贤去她家看孵小鸡。去了一看，高兴极了，原来是老母鸡在竹筐里抱窝，肚子底下耐心地拢着二十来颗鸡蛋。他跟老婆婆说，以后我每天都要来拍一张照片！

⑩村里有六十多幢老房子，有的就要倒了，有的已经塌了半边。施工队一点一点地修。牛思贤眼见着修老房子有多不容易，几乎比建新房子还难。

“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世，此后无人居住，房子就破败下来。为了重修这栋房子，工人保留了房屋外观原貌，把原来石墙的每块石头都编了号，一块块拆下，做完加固和修补后，再按编号一块块垒回去。

这三四年，村里的老房子一栋一栋地“复活”过来，变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅。客人们拖着箱子，背着行李，穿过弯弯绕绕的山路，在这山野之间住了下来。

牛思贤也留在白云村当了一个民宿大管家。两年下来，他知道了路南的哪棵梨树先开花，知道了路北的哪棵板栗树果实最香甜。他让人在每一堵低矮的石墙边都种上佛甲草，到了四五月份，小小的佛甲草会开金黄色的小花，一开一大片，让人每次看到，都想拍几张照片。

听着雨打芭蕉的声音，牛思贤已经不羡慕那些在大城市工作的同学了，很多同学看到他发的白云村的照片，反而开始羡慕起他的生活。

这座小山村，始建于唐末。四面青山环抱着百亩平畴，只有一条山路依着一条溪流，劈开群山出深谷。这里的冬笋和春笋都多，运出去很费劲，卖不掉，村民只好晒成笋干自家吃，吃不掉的，就任由它长成竹子。

现在客人来了，客人吃了笋，觉得笋鲜美；吃了土鸡煲，觉得土鸡鲜美；吃了野茶，觉得野茶鲜美。这样的土货山货，大城市里哪儿买得到哇！

牛思贤现在也是白云村的人了——他越来越喜欢山里的生活。

那天，我和牛思贤、老支书一起喝茶。正是六月的雨季，远处群山笼着一层雨雾白纱，几只白鹭在田野间起落蹁跹。屋檐水从瓦背淌下来，哗啦啦，哗啦啦。

老支书说，白云村呀，历史很悠久的。从前的人啊，进山出山，都不容易，有一条古驿道，一直通到白云间。

黄坞坪，大坑溪……跟着一个个地名，我们的思绪，一直飘到那白云间去了。檐廊外面的雨还在下，雨点打在瓦背上，打在芭蕉叶上，滴滴答答，噼噼啪啪，使人产生悠然世外之感。

我听着雨，觉得这雨水真好。山里的雨水浇灌万物，生生不息。山间的白云，走走停停，也是如此。

（选自《人民日报》2020年07月20日，有删改）

（1）根据文章内容，按要求填写下表。

情节发展初次进村，A.______老屋复活，C.______土货山货，客人吃买

牛思贤的态度B.______D.______不慕城市，愈加喜欢

（2）按要求完成下面的题目。

①体会下面句中加点词语的表述效果。

这三四年，村里的老房子一栋一栋地“复活”过来，变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅。

②结合上下文，在横线上补充老婆婆此时的神态，并说明理由。

当时，老婆婆______地张大了嘴，这大山里，半年都见不到一张陌生面孔，这后生不像是我们白云村的人呀。

（3）本文采用了第几人称进行叙述？这样写有什么好处？

（4）本文在情节安排上善于运用对比，结合文章内容说说这样写的作用。

阅读《中国结》，回答各题。

中国结

①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫“中国结”，而叫“络子”。

②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。

③在编织中国结时，最主要的材料是线绳。一般说来，用来结艺的线绳约为100厘米长，4——6毫米粗，线绳的种类很多，过去主要有丝、棉、麻，现代材料则增加了尼龙、混纺等，不仅色泽更加亮丽，耐用度也大大提高。中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。

④一件结饰讲究整体美，不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，如果选配得当，整件结饰会显得更加璀璨夺目。

⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦，如意结寓意万事称心、吉祥如意，桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆，双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进……那车前窗上挂着的红红的平安结寄托着家人温馨的祈愿，吉字结、馨结、鱼结合成“吉庆有余”的意思。在新婚仪式上装饰的盘长结寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。烟袋上的蝴蝶结因“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前、福运迭至。一根长长的丝线，曲曲折折中表述着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。

⑥中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。

8.下列关于“中国结”的说法，有误的一项是（）

A.中国结为我国所特有，它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品，历史悠久。

B.中国结得名的原因与其外观对称精致有关，它符合我国传统装饰的习俗和审美观念。

C.中国结在编结原理相通的基础上，采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。

D.中国结在《红楼梦》中有记载，清代称其为“络子”，是当时流行的女性专有饰品。

9.下列对本文分析有误的一项是（）

A.题目点明说明对象，揭示文章内容，指出中国结与炎黄子孙的关联，富有吸引力。

B.第①段中加点词语“一般”，表示绳纽出现的频率，体现说明文语言的准确性。

C.选线时要注意色彩，若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色。

D.本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关。

10.下列说法与原文意思相符的一项是（）

A.中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征，北京申奥时深得各国的青睐。

B.为达到整体美的效果，古玉一类的物件应配编含蓄色调的结，要讲究搭配的协调性。

C.结饰变化万千靠组合技法，此法利用线头并行、耳翼延展及勾连，将各种结灵活组合。

D.中国结蕴含炎黄子孙团结一心的独特寓意，所以，挂有中国结的地方就有华人家庭。

11.指出下列句子中所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）

（1）中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。（）

（2）一般说来，用来结艺的线绳约为100厘米长，4——6毫米粗。（）

12.下列、作品搭配不正确的一项是（）

A.蒲松龄——《聊斋志异》B.罗贯中——《水浒传》

C.钱钟书——《围城》D.吴敬梓——《儒林外史》

13.小说《水浒传》中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。

古典小说中的“闹”情节概述

鲁智深大闹野猪林鲁智深暗中护送（1）______（填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。

（2）______（填情节）武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害于他，他凭借自己的机智成功逃脱。

（3）请选择其中一“闹”，联系整本书探究一下小说中人物塑造或情节设置是怎样围绕主题展开？

14.按要求完成任务。

寒来暑往，四季更替，大自然演绎着春夏秋冬的变化，异彩纷呈，周而复始。某班“感受自然·走进四季”综合性学习活动正在进行，请你参与，并完成以下任务。

（1）根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节，填入后面括号里。

①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝（）

②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。（）

③一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（）

（2）请各用一个四字短语描写春夏景色。

①春：____________

②夏：____________

③秋：天高云淡

④冬：白雪皑皑

（3）请你依照例子为此次活动再设计一个环节。

A.第一环节绘四季美景

B.第二环节唱四季歌曲

C.第三环节

D.第四环节说四季常识

（4）我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言。

15.作文题目：最温暖的画面

要求：（1）要自由、有创意地表述出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于700字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）行款格式规范。（6）文中不得出现真实的人名和校名。

16.阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

世间万物都有属于自己的姿态：落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态；向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，互相扶助，这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的“姿态”分享给大家，希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态。

作文要求：（1）要自由、有创意地表述出真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。2023年吉林省松原市宁江区三校中考语文三模试卷

1.（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，______________。”（《论语·子罕》）

（2）《沁园春·雪》这首词中，承接上文写景与下文议论的过渡句是：____________________，____________________________。

（3）温庭筠《商山早行》诗中用绘画一样的技法写景，不着“早”字，却处处体现“早”，不说辛苦愁思，而意味自在其中的诗句是：_________________，__________________________。

（4）王维《使至塞上》诗中，“__________________，________________”这两句笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为“千古壮观”以传神的笔墨描绘了神奇壮美的塞外风光。

①.不舍昼夜②.江山如此多娇③.引无数英雄竞折腰④.鸡声茅店月⑤.人迹板桥霜⑥.大漠孤烟直⑦.长河落日圆

默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“昼、娇、竞、茅”等字的正确书写。

2.关于为什么要做生活的有心人，小潭写下这样一段开场白，请你帮他完善内容：

打开语文课本，踏上①的阅读之旅；鸟儿②地卖弄着清脆的喉咙，与③应和着；可爱的水藻把冬天贮（A.chǔB.zhù）蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分qí，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫（A.tānB.tuān）痪的史铁生和母亲jué别，鼓起了“好好儿活”的勇气；海伦·凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了④的生活。通过做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。

（1）给下列加点字选择正确的读音：①（）②（）

①贮蓄（A.chǔB.zhù）②瘫痪（A.tānB.tuān）

（2）根据拼音写汉字：分（qí）_____________（jué）别

（3）根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是（）

A.①丰富多彩②呼朋引伴③轻风流水④截然不同

B.①截然不同②丰富多彩③呼朋引伴④轻风流水

C.①轻风流水②截然不同③丰富多彩④呼朋引伴

D.①截然不同②轻风流水③呼朋引伴④丰富多彩

（4）画波浪线的句子在标点上有错误，画横线的句子在语病上有错误，请将修改意见写在下面横线上。

①标点的修改意见：______________________

②病句的修改意见：______________________

（1）①.B②.A

（2）①.歧②.诀（3）A

（4）①.打开语文课本，踏上丰富多彩的阅读之旅。或写修改建议：把分号改成句号。②.写改后句子：做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。或写修改建议：删掉“通过”。

考查字音。

①贮蓄，zhùxù，储存，积累。故选B。

②瘫痪，tānhuàn，神经机能发生障碍，机体部分或全部丧失活动能力。故选A。

考查字形。

分歧，fēnqí，不一致，有差异。

诀别，juébié，告别；离别（多指不易再见面的）。

考查词语运用。

丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

轻风流水：轻柔的风，流动的水。

截然不同：形容两件事物毫无共同之处。

第一空：根据后面的“阅读之旅”可知，应用“丰富多彩”。

第二空：根据前面的“鸟儿”可知，应用“呼朋引伴”。

第三空：根据后面的“应和着”可知，应用“轻风流水”。

第四空：根据后面的“生活”可知，应用“截然不同”。

故选A。

①考查标点运用。分号前后两句在语义上不是并列的关系。且分号前面语义表述已经完整。故应把分号改为句号。

②考查病句修改。缺少主语，去掉“通过”即可。

3.阅读下面文章，完成问题。

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下列句中加点词语的意思。

①恐前后受其敌______

②顾野有麦场______

③一狼洞其中______

④屠自后断其股______

（2）选出对课文内容理解正确的一项（）

A.文章主要告诉我们，对待狼一样恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

（3）翻译下面句子。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（4）在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？

（5）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？

（1）①.敌对，攻击。②.回头看。③.打洞。④.大腿。（2）D

（3）骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。

（4）开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。

（5）狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这则故事讽喻：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。

本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：害怕前面后面受到狼的攻击。敌：敌对，攻击。

②句意：屠夫看见田野里有一个打麦场。顾：回头看，这里指往旁边看。

③句意：发现一只狼正在柴草堆中打洞。洞：打洞。

④句意：屠户从后面砍断它的大腿。股：大腿。

本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。

A．错误；对待狼一样的恶势力，我们不仅应该勇敢地进行斗争，而且还要善于斗争。

B．错误；文章的基本情节依次是：遇狼——惧狼——御狼——杀狼。

C．错误；“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的害怕和侥幸的心理。

故选D。

本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

句中重点词有：尽，完、没有了；并，一起；驱，追赶；故，原来。

本题考查概括人物心理特点及行为的能力。

仔细阅读文章，结合屠户与狼的斗争过程分析作答。

由第②段“屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从”可知，开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了几块骨头但未能阻止狼的追赶；由第③段“屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀”可知，后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀，进入战斗准备中；由第④段“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪……屠自后断其股，亦毙之”可知，最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了狼，又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。

据此分析可以得出，屠户对狼的态度经历了由开始的惧狼，到后来的御狼，再到最后的杀狼的变化过程。

本题考查狼的形象及文章主旨的把握。

回答本题要结合语句具体分析狼的形象。“后狼止而前狼又至”“两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”写出了狼的贪婪、凶狠；“少时，一狼径去，其一犬坐于前”“久之，目似瞑，意暇甚”写出了狼的狡诈、阴险。

尾句：“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”阐述了看法：像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。或者认为，这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。）

参考译文：

一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头，半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。

屠户害怕了，就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。

屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻击。他往旁边看见野地里有个麦场，麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。

过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又几刀砍死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱骗对手。

狼也是狡猾了，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的骗人手段有多少呢？只是不过给人们增加笑料罢了。

阅读下面文言文选段，完成下面小题。

（苏轼）徙知①徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长②，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军③且为我尽力。”卒长率其徒持畚锸④以出，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。

（《宋史·苏轼传》

①知：主持，执掌。②卒长：古代军队百人为卒，其长官称卒长。③禁军：由中央直接掌握的正规军。④畚锸：畚，盛土器；锸，起土器。泛指挖运泥土的用具。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

4.解释文中加点词语的含义。

（1）轼诣武卫营（）（2）使官吏分堵以守（）

5.翻译文中画线句。

河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

6.在洪水泛滥的时候，苏轼采取了哪些措施保全了徐州城

4.①.诣，去/到/拜访②.使，派，派遣。

5.河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽禁军也暂且给我出尽全力。

6.①驱使富民回城，稳定民心；②求助军队筑堤护城；③亲自住在堤上；④让官吏分段守护；

本题考查对文言实词理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：苏轼到武卫营。诣，前往，去，到。

②句意为：派官吏们分别在城墙各处守卫。使，派，派遣。

本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意关键词：“害城”淹没城池；“虽”，即使；“禁军”，守护保卫皇帝的军队；“且”，暂且。

本题考查学生概括文本内容要点的能力。解答此类题目，要在熟读文本的基础上提取文本的主要信息，并将其按照要求概括表述出来。注意文本的要素：时间、地点、人物、事件等。本题要求用自己的话，简要概括苏轼在洪水泛溢“城将败”之际采取的措施，抓住下列关键语句：“驱使复入”“率其徒持畚锸以出，筑东南长堤”“轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”等，对此加以整合，意思对即可。

参考译文：

苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥。城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？”于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军也暂且给我出尽全力。”卒长率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤。苏轼住在堤上的庐舍，即使经过家门也不进入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保全了徐州城。

7.阅读下面文字，完成问题。

家在白云间

周华诚

①老婆婆拄着拐杖，大清早就笃笃笃地来找牛思贤。你不是想要看孵小鸡吗，快来看，今天就要孵化了。牛思贤忙应了一声，跟着老婆婆就往外走。

②牛思贤跟老婆婆第一次见，是在村道上。当时，老婆婆_______地张大了嘴，这大山里，半年都见不到一张陌生面孔，这后生不像是我们白云村的人呀。她盯着牛思贤看了半天，伢儿，能不能帮我换个灯泡？

③老婆婆家是典型的山里人家，老房子，泥墙屋，简单朴素，但收拾得干净。换好灯泡，牛思贤就在屋前石头上坐了一会儿。这个小村庄太美了。一座座白墙黛瓦的老房子，四周竹木掩映，鸟鸣一串一串的，云也一串一串的，鸟儿排着队从山冈上飞过，云也排着队从山冈上飘过。怪不得村子名叫“白云”，真是好名字。

④生于1992年的牛思贤，大学读的是酒店管理专业，一进村，他就喜欢上了这里。

⑤首先是满眼的绿意，其次是村庄的原始古朴。那么多的老房子，有的还是石头砌成的，不多见了。可惜主人外迁，很多房子年久失修。牛思贤想，那些破旧的房子，如果经过良好改造，说不定会焕发新的生机。他思前想后，决定在白云村里留下来。

⑥换好了灯泡，老婆婆连声道谢，还要给牛思贤让茶。牛思贤连连摆手，说不用。他又说，这爬高下低的事情，以后随时可以找他。他就住在村道下方，那个改建老房子的工地上。

⑦后来，他们又在村道上遇到过两次。有时老婆婆还会到工地来看看，不知道是看他呢，还是看老房子。有一次，老婆婆忍不住问，这房子眼看就要倒了，还修它干吗？修好也没人住啊。

⑧牛思贤笑了，房子倒了可惜，修好以后，城里人会来住。

⑨老婆婆直摇头。后来她就让牛思贤去她家看孵小鸡。去了一看，高兴极了，原来是老母鸡在竹筐里抱窝，肚子底下耐心地拢着二十来颗鸡蛋。他跟老婆婆说，以后我每天都要来拍一张照片！

⑩村里有六十多幢老房子，有的就要倒了，有的已经塌了半边。施工队一点一点地修。牛思贤眼见着修老房子有多不容易，几乎比建新房子还难。

“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世，此后无人居住，房子就破败下来。为了重修这栋房子，工人保留了房屋外观原貌，把原来石墙的每块石头都编了号，一块块拆下，做完加固和修补后，再按编号一块块垒回去。

这三四年，村里的老房子一栋一栋地“复活”过来，变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅。客人们拖着箱子，背着行李，穿过弯弯绕绕的山路，在这山野之间住了下来。

牛思贤也留在白云村当了一个民宿大管家。两年下来，他知道了路南的哪棵梨树先开花，知道了路北的哪棵板栗树果实最香甜。他让人在每一堵低矮的石墙边都种上佛甲草，到了四五月份，小小的佛甲草会开金黄色的小花，一开一大片，让人每次看到，都想拍几张照片。

听着雨打芭蕉的声音，牛思贤已经不羡慕那些在大城市工作的同学了，很多同学看到他发的白云村的照片，反而开始羡慕起他的生活。

这座小山村，始建于唐末。四面青山环抱着百亩平畴，只有一条山路依着一条溪流，劈开群山出深谷。这里的冬笋和春笋都多，运出去很费劲，卖不掉，村民只好晒成笋干自家吃，吃不掉的，就任由它长成竹子。

现在客人来了，客人吃了笋，觉得笋鲜美；吃了土鸡煲，觉得土鸡鲜美；吃了野茶，觉得野茶鲜美。这样的土货山货，大城市里哪儿买得到哇！

牛思贤现在也是白云村的人了——他越来越喜欢山里的生活。

那天，我和牛思贤、老支书一起喝茶。正是六月的雨季，远处群山笼着一层雨雾白纱，几只白鹭在田野间起落蹁跹。屋檐水从瓦背淌下来，哗啦啦，哗啦啦。

老支书说，白云村呀，历史很悠久的。从前的人啊，进山出山，都不容易，有一条古驿道，一直通到白云间。

黄坞坪，大坑溪……跟着一个个地名，我们的思绪，一直飘到那白云间去了。檐廊外面的雨还在下，雨点打在瓦背上，打在芭蕉叶上，滴滴答答，噼噼啪啪，使人产生悠然世外之感。

我听着雨，觉得这雨水真好。山里的雨水浇灌万物，生生不息。山间的白云，走走停停，也是如此。

（选自《人民日报》2020年07月20日，有删改）

（1）根据文章内容，按要求填写下表。

情节发展初次进村，A.______老屋复活，C.______土货山货，客人吃买

牛思贤的态度B.______D.______不慕城市，愈加喜欢

（2）按要求完成下面的题目。

①体会下面句中加点词语的表述效果。

这三四年，村里的老房子一栋一栋地“复活”过来，变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅。

②结合上下文，在横线上补充老婆婆此时的神态，并说明理由。

当时，老婆婆______地张大了嘴，这大山里，半年都见不到一张陌生面孔，这后生不像是我们白云村的人呀。

（3）本文采用了第几人称进行叙述？这样写有什么好处？

（4）本文在情节安排上善于运用对比，结合文章内容说说这样写的作用。

（1）A.满眼绿意，村庄原始古朴B决定留下C变成民宿、餐厅，担当管家D愈加喜欢

（2）①“复活”的意思是死而复生，文中比喻破旧的老房子得到修复，与牛思贤初进村庄时的想法相呼应。②惊讶。因为大山里进山出山不容易。很少见到生人，所以老婆婆看到陌生的牛思贤感到惊讶。

（3）本文采用第三人称，如旁观者一样平静地将白云村的变化妮妮道来，使叙述更加客观，同时，不受时间和空间的限制，能够自由灵活地展现白云村的蜕变，更能突显主题。

（4）第⑤段和段运用对比的写作手法，将以前小山村的土货卖不出去和现在的土货受到客人欢迎形成鲜明对比，更能突显牛思贤“复活”老屋兴办民宿给山村带来的巨大变化，体现了牛思贤对白云村的巨大贡献，深化了文章主旨。

本题考查内容的梳理与概括。

由第⑤段“首先是满眼的绿意，其次是村庄的原始古朴。那么多的老房子，有的还是石头砌成的，不多见了”，可概括A处为：初次进村，满眼绿意，村庄原始古朴；

由第⑤段“他思前想后，决定在白云村里留下来”，可概括B处的态度为：决定留下；

由第段“这三四年，村里的老房子一栋一栋地‘复活’过来，变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅。客人们拖着箱子，背着行李，穿过弯弯绕绕的山路，在这山野之间住了下来”、第段“牛思贤也留在白云村当了一个民宿大管家”，可概括C处为：老屋复活，变成民宿、餐厅，担当管家；

由第段“他越来越喜欢山里的生活”，可概括D处的态度为：愈加喜欢。

本题考查词语的赏析及补充人物神态。

①要求从加点词的表述效果角度赏析。赏析时要先解词，“复活”的意思是死而复生，然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。结合第段“村里的老房子”一栋一栋地变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅”，可知“复活”在文中比喻破旧的老房子得到修复；结合第⑤段“牛思贤想，那些破旧的房子，如果经过良好改造，说不定会焕发新的生机”，可知加点词与牛思贤初进村庄时的想法相呼应。

②考查补充人物神态。根据第②段“这大山里，半年都见不到一张陌生面孔，这后生不像是我们白云村的人呀。她盯着牛思贤看了半天，伢儿，能不能帮我换个灯泡”，可知，大山里很少有外人进来，所以老婆婆的神态是惊讶的。

本题考查人称及作用。

结合第①段“老婆婆拄着拐杖，大清早就笃笃笃地来找牛思贤”、第③段“老婆婆家是典型的山里人家，老房子，泥墙屋，简单朴素，但收拾得干净”、第④段“生于1992年的牛思贤，大学读的是酒店管理专业，一进村，他就喜欢上了这里”等，可以看出本文采用了第三人称进行叙述，结合第⑤段“可惜主人外迁，很多房子年久失修”、第段“村里的老房子”一栋一栋地变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅”，可知站在旁观者的角度进行叙事、描写、抒情。如旁观者一样平静地将白云村的变化妮妮道来，使叙述更加客观；结合第段“这里的冬笋和春笋都多，运出去很费劲，卖不掉，村民只好晒成笋干自家吃，吃不掉的，就任由它长成竹子”、第段“现在客人来了，客人吃了笋，觉得笋鲜美；吃了土鸡煲，觉得土鸡鲜美；吃了野茶，觉得野茶鲜美”，可知用第三人称，不受时间和空间的限制，能够自由灵活地展现白云村的蜕变，更能突显主题。

本题考查对比手法的作用。

结合第段“这里的冬笋和春笋都多，运出去很费劲，卖不掉，村民只好晒成笋干自家吃，吃不掉的，就任由它长成竹子”、第段“现在客人来了，客人吃了笋，觉得笋鲜美；吃了土鸡煲，觉得土鸡鲜美；吃了野茶，觉得野茶鲜美”，可知内容上将以前小山村的土货卖不出去和现在的土货受到客人欢迎形成鲜明对比，再结合第段“这三四年，村里的老房子一栋一栋地‘复活’过来，变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅。客人们拖着箱子，背着行李，穿过弯弯绕绕的山路，在这山野之间住了下来”，可知对比更能突显牛思贤“复活”老屋兴办民宿给山村带来的巨大变化，体现了牛思贤对白云村的巨大贡献，深化了文章主旨。

阅读《中国结》，回答各题。

中国结

①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫“中国结”，而叫“络子”。

②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。

③在编织中国结时，最主要的材料是线绳。一般说来，用来结艺的线绳约为100厘米长，4——6毫米粗，线绳的种类很多，过去主要有丝、棉、麻，现代材料则增加了尼龙、混纺等，不仅色泽更加亮丽，耐用度也大大提高。中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。

④一件结饰讲究整体美，不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，如果选配得当，整件结饰会显得更加璀璨夺目。

⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦，如意结寓意万事称心、吉祥如意，桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆，双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进……那车前窗上挂着的红红的平安结寄托着家人温馨的祈愿，吉字结、馨结、鱼结合成“吉庆有余”的意思。在新婚仪式上装饰的盘长结寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。烟袋上的蝴蝶结因“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前、福运迭至。一根长长的丝线，曲曲折折中表述着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。

⑥中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。

8.下列关于“中国结”的说法，有误的一项是（）

A.中国结为我国所特有，它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品，历史悠久。

B.中国结得名的原因与其外观对称精致有关，它符合我国传统装饰的习俗和审美观念。

C.中国结在编结原理相通的基础上，采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。

D.中国结在《红楼梦》中有记载，清代称其为“络子”，是当时流行的女性专有饰品。

9.下列对本文分析有误的一项是（）

A.题目点明说明对象，揭示文章内容，指出中国结与炎黄子孙的关联，富有吸引力。

B.第①段中加点的词语“一般”，表示绳纽出现的频率，体现说明文语言的准确性。

C.选线时要注意色彩，若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色。

D.本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关。

10.下列说法与原文意思相符的一项是（）

A.中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征，北京申奥时深得各国的青睐。

B.为达到整体美的效果，古玉一类的物件应配编含蓄色调的结，要讲究搭配的协调性。

C.结饰变化万千靠组合技法，此法利用线头并行、耳翼延展及勾连，将各种结灵活组合。

D.中国结蕴含炎黄子孙团结一心的独特寓意，所以，挂有中国结的地方就有华人家庭。

11.指出下列句子中所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）

（1）中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。（）

（2）一般说来，用来结艺的线绳约为100厘米长，4——6毫米粗。（）

8.D9.C10.B

11.①.举例子②.列数字

此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，认真核对，找出符合题干的选项。

D.有误，由原文第①段“中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中”可知，“是当时流行的女性专有饰品”这一表述是错误的。故选D。

此题考查学生对文章内容的准确把握能力。

C.有误，从文章第④自然段中“若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感”可知，而并非“含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色”。故选C。

此题考查学生对说明文内容的理解与辨析。

A.有误，依据原文第②段最后一句“在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱”可知，“唯一”的说法不符合实际；

C.有误，“结饰变化万千”靠的是基本技法与组合技法两种；

D.有误，“挂有中国结的地方就有华人家庭”说法太绝对，不符合实际；

故选B。

此题考查说明方法的辨析及运用。辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志。

（1）从“有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等”可知，这句话说明的是中国结结绳工艺的种类，运用了举例子的说明方法；

（2）从“100厘米长”“4——6毫米粗”这些关键词可以判断出，这里运用的是列数字的说明方法。

12.下列、作品搭配不正确的一项是（）

A.蒲松龄——《聊斋志异》B.罗贯中——《水浒传》

C钱钟书——《围城》D.吴敬梓——《儒林外史》

B

B.错误，罗贯中——《三国演义》，施耐庵——《水浒传》。

故选B。

13.小说《水浒传》中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。

古典小说中的“闹”情节概述

鲁智深大闹野猪林鲁智深暗中护送（1）______（填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。

（2）______（填情节）武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害于他，他凭借自己的机智成功逃脱。

（3）请选择其中一“闹”，联系整本书探究一下小说中人物塑造或情节设置是怎样围绕主题展开？

（1）林冲

（2）武松大闹飞云浦

（3）示例一：鲁智深的“闹”是《水浒传》里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野猪林、大闹五台山……爱憎分明，见义勇为，扶危济困，疾恶如仇。他代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。

示例二：武松的“闹”，在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望。两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。他代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。

（1）本题考查学生对名著人物的识记能力。鲁智深大闹野猪林的故事梗概如下：豹子头林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，要于途中结果（杀害）林冲。两公差一路上百般折磨林冲。在野猪林，见四面无人，两公差便凶相毕露，不由分说把林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。二人正要下手，忽然听见有人大喝一声，接着跳出来个和尚，原来是鲁智深，他一直在暗中保护林冲。鲁智深捡了禅杖，怒火冲天地朝两公差打来。两公差惊得魂飞魄散，不敢动弹一下。鲁智深来到林冲面前，把绳子割断，扶起林冲，一路护送林冲安全到了沧州府。据此可知第（1）空是：林冲。

（2）本题考查对故事情节的把握能力。结合平时的阅读作答。有关武松“闹”的情节是“武松大闹飞云浦”。相关情节是：武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦，因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望，两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。据此填上空即可。

（3）本题考查对名著中重要人物形象与主题的关系。《水浒传》的主题是“官逼民反”，然后结合人物言行以及相关故事情节分析。

《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

比如：鲁智深的“闹”：他本来在大相国寺看管菜园，他因行侠仗义、嫉恶如仇、重情重义的性格，才会一路护送林冲发配沧州，在解差要在野猪林结果林冲性命的危难之时大闹野猪林救下林冲，并一路护送至沧州，也因此再也回不了大相国寺，只能重走江湖，在二龙山当了大寨主，以致最后上了梁山。他为替民女金莲报仇，三拳打死镇关西，但并不是直接杀他，而是先激怒他，可以反映他嫉恶如仇，粗中有细，侠肝义胆等性格。

再比如武松的“闹”：武松是打虎英雄，他是一个武艺高强、沉着机智之人。武松发配至孟州牢营，施恩仰慕他的名气，二人结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店，反映了他有仇必复，有恩必报。然后大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，体现了他武艺高强，敢于担当的侠义。根据名著《水浒传》中对武松的人物形象的描写来看，武松是一个刚正不屈、敢做敢当、嫉恶如仇、恩怨分明的人。

鲁智深和武松都代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。据此理解概括回答即可。

14.按要求完成任务。

寒来暑往，四季更替，大自然演绎着春夏秋冬的变化，异彩纷呈，周而复始。某班“感受自然·走进四季”综合性学习活动正在进行，请你参与，并完成以下任务。

（1）根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节，填入后面括号里。

①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。（）

②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。（）

③一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（）

（2）请各用一个四字短语描写春夏景色。

①春：____________

②夏：____________

③秋：天高云淡

④冬：白雪皑皑

（3）请你依照例子为此次活动再设计一个环节。

A.第一环节绘四季美景

B.第二环节唱四季歌曲

C.第三环节

D.第四环节说四季常识

（4）我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言。

（1）①.春②.夏③.秋

（2）①.万紫千红②.草木葱茏

（3）示例：写四季美文诵四季诗歌

（4）示例：A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。

本题考查名篇理解。

①“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝”出自唐代李白的《金陵酒肆留别》，其意思是：春风吹得柳絮漫天纷飞，酒店满屋飘香，侍女捧出美酒，劝我细细品尝。“柳花”指柳絮，是春天特有的事物；此句描绘的是春景。

②“树阴满地日当午，梦觉流莺时一声”出自北宋苏舜钦的《夏意》，其意思是：浓密的树阴隔断了暑气，正是中午时分，我一觉醒来，耳边传来黄莺儿断续的啼唱。“树阴满地”表现了树木的茂密，描绘的是夏景。

③“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，其意思是：一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。根据“橙黄橘绿时”可知，是秋季。

本题考查成语识记。

用四字短语描绘春、夏的景色即可。可用“春暖花开、莺歌燕舞、春意盎然、生机勃勃”等词描绘春景，可用“骄阳似火、绿树成荫、夏山如碧”等词描绘夏景。

本题考查活动设计。

题干中所出示的环节“绘四季美景”“唱四季歌曲”“说四季常识”可知，我们设计的环节应为动宾短语，且符合“……（动词）四季……（活动内容）”。如：吟四季诗篇。

本题考查语言表述，围绕保护环境表述即可。

如：地球是我们共同生活的家园，需要我们一起守护。

15.作文题目：最温暖的画面

要求：（1）要自由、有创意地表述出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于700字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）行款格式规范。（6）文中不得出现真实的人名和校名。

参考例文

最温暖的画面

时光微醺，淡暖含香。轻捻滑落指间的光阴，丈量生命的厚度，静看苍穹间散落的大片大片的光阴，恰似你真诚的双眸，丰润了我的锦瑟年华。

初春的早晨，一缕淡淡的金黄色自窗前射进了屋里，驱散了朦胧的睡意，隐约觉得某人悄悄爬起，穿衣，开门。一会油烟机的轰鸣突然响起，又毫无征兆地停止，隐约中传来了淡淡的油烟味，我便想走过去提醒妈妈开油烟机。

走到厨房，门紧紧地关着，不时有油烟从那似乎是天衣无缝的缝隙中传来。一开门，我骤然被吓了回去——厨房里满是油烟，呛得人不敢向前，而我心里的疑问，亦如那门后的油烟一样——为什么不开油烟机呢？我悄悄地从门缝中向内窥探