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文档简介

序言让我们一同走进地理

一、什么是地理认真默读课本序言部分，思考回答以下问题：1、什么是地理？2、举例说出哪些事物和现象与地理有关。想一想

自主学习（3分钟）

阅读课本:让我们一同走进地理。合作探究（8分钟）探究一：地理是什么？（1、2组）探究二：我们为什么要学习地理？（3、4组）探究三：我们应该怎么学习地理？（5、6组）要求：1.先一对一讨论，再小组内集中讨论，并把讨论做好记录。2.小组长协调展示、点评分工，小组长关注每个组员目标达成情况。3.组长记录好新发现问题，以便点评时提出。精彩展示（10分钟）题目展示方式展示小组探究一口头展示1、2探究二口头展示3、4探究三口头展示5、6【要求】

非展示同学全心投入学习，达成目标；不浪费一分一秒，小组长做好安排和检查。在生活中找地理的影子

“地”：我们所在的地球。

“理”:是指地球上事物的存在与变化的规律。地理说一说衣六月暑天犹着棉终年多半是寒天图片所示是我国哪个民族的服饰？与华北有何不同，为什么？广州煲汤东北酸菜西双版纳彩糕新疆烤羊肉串食

世界人不同，口味有什么不同？竹楼雪屋窑洞四合院住

住与地理的关系轮船雪橇驼队汽车行处处楼前飘管吹家家门外泊舟航

假如你要出门旅行，有哪些地理因素需要考虑？下面这些说明什么问题？解谜

（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？

气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。没有雨水，也就没有蚊虫。

（2）日本人为什么爱吃鱼？（3）为什么在长跑比赛中，来自东非高原的选手常能取得好成绩？（4）为什么漂亮的丝绸服装大

多出自我国的江浙一带？

一方水土养一方人地理地形气候城市农业、工业人种语言资源河流交通地理是一门综合性学科：二、为什么要学习地理？

一、因地制宜，扬长避短。二、尊重自然，与自然和谐相处。三、树立可持续发展观念。四、树立全球意识。

议一议三、怎样学好地理？

谈一谈三、怎样学好地理？1.善于观察，发现问题（地理慧眼、地理头脑、感恩之心）2.养成读图、用图的习惯地图是地理信息的载体，又是学习地理的工具3.不满足于课堂书本，到现场观察，到自然中实践，发现，领悟。

多听：听老师说，听别人说，三人行必有我师；听广播，听新闻，生活处处是学问。多问：多问为什么，仔细发现身边的“地理”。多想：通过一些普通的地理现象联系我们所学的知识想一想为什么。多说：珍惜每一次发言的机会。我来总结：地理生活离不开地理学习地理的好处怎样学好地理保护地球，保护人类共同的家园，应用所学地理知识，让我们的家园更美好！

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