新部编版三四五年级道德与法治下册全册单元知识点

新部编版三四五年级道德与法治下册全册单元知识点

【三年级下册道法知识点】

第一单元我和我的同伴

1.我是独特的,我有自己的技臣，我能变得更好。

2.我们者K有自己的挂直。在镜子中、活动中,我们都可以找到自

己的特点。我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。

3.在生活中，我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中

也可以找到自己。

4.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着

自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还有各种想法和疑问。

5.我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。我们可以不

断地改进自己,使自己变得更好。

6.我们每个人总有这样或那样的跳直，但是，这些缺点都不足以

完全否定自己。要学会改进自己、覆缎自己，让自己变得更好。

7.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一

块儿。但我们每个人又各不相同。

8.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。

同学之间有很多相同点,可又各有不同。

9.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情。但是，

如果过于强调这一点，就可能交不到朋友。我们身边的每个人都是丕

同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。和不同的同

学相处，要学会换位思考。

10.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同，我们将会

交到更多的朋友。不同的我们在同一个集体中友好交往,共同度过差

好的时光。

11.我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往。

学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。

12.我很诚实,诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。

13.我们做人做事应该诚实,不能说谎。有时，我们会说谎，那

可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等而没有说实话。

14.让诚实伴随我成长。我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我

们应该成为一个诚实守信的人。

15.关于诚实的名言：

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。一一（德国）海涅

16.与同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习,

而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学一起是快乐的。

17.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小

伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、

排斥或者忽视了某些同学。

第二单元我在这里长大

1.我们的家乡是我从小生活的地方,这里有我们成长的足迹,这

里有我们的欢声笑语,我热爱这里的一草一木。

2.我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟态这里的人和事,对它有

待改进的地方了如指掌。

3.我热爱家乡,希望家乡变得更美好。

4.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。

4.主动跟邻居打招呼,多去公共场所找小伙伴聊天,一起玩耍,

认识邻居可以帮助我们了解邻居。

5.去邻居家玩耍时行为要适当,邻居来自己家玩耍时态度要热

塔

6.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常

会伸出援助之手。

7.邻里互助,生活和睦。为增进邻里友谊，我们应该做一些力所

能及的事。

8.邻居之间相处也会遇到造，要学会不给邻居添麻烦。如果平

时多为邻居想一想,就可以减少很多麻烦。

9.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。如果自家受到了

伤害,也应该寻找方法去沟通。

10.我的家乡是江苏省常州市经开区,与我们相邻的省有浙江省、

安徽省、山东省、上海市。

11.江苏省的简称为“苏”，常州市的区号为呕经开区的邮

政编码为21316k

12.每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们可以当小导游给

大家介绍H己家乡的风景o

13.我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产。

14.特产是指一个地方特有的、著名的产品。家乡的量美、物美，

家乡的人更美。

15.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯

等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。

16.每个地方都有各自的拉鱼，都有值得骄傲的文化。我们应该

相互尊重、相互理解、相互包容。

第三单元我们的公共生活

1.在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施”o公共设施

是为了方便大家的生活而设置的。

2.我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯二公用

电话、花坛、休息椅、护栏、邮筒、街道指示牌、过街天桥、路灯、

公厕、小区健身器械等。

3.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们,有的人却丕

善待它们,使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏,

给人们造成不便。

4.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或

者五百元以下罚款;情节严重的，处五口以上十口以下拘留，可以并

处五百元以下罚款。

5.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。

路上的窖井盖不见了，打110报警。

路灯坏了，向城市建设管理部门反映。

小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。

6.精彩的游戏,是伴随我们童年成长的好伙伴，每项游戏都有现

Mo

7.生活中处处有规则,游戏中有规则,现实生活中也有规则。每

种规则都有它的住用，守规则要自觉,遵守规则才能维护正常的生活

秩序。

8.生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心和帮助,我们也

应该关心、帮助别人。

9.在我们身边总有一些同学乐于关心或帮助别人,他们的心中有

他人。曾经有一名叫雷锋的解放军战士,他就是一个充满爱心的人。

7.关爱就在我们身边。有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,

不留心我们就无法发现。

8.在我们身边有很多需要帮助的人,我们应该把爱心变成行动。

9.要善于帮助别人,关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断

地学习。

10.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。以平等

的态度对待需要帮助的人,尊重他们的隐私和意愿,感同身受地了解

他们的理，以友善与热诚的态度帮助他们。

第四单元多样的交通和通信

1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得起来

轻松,日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择,

不同的交通方式给我们带来了不一样的体验O

2.在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。人们可以根据丕

同需求选择不同的交通工具。在生活和生产中，人们主要选择现代交

通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。

3.无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比

发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更

多选择的机会。

4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通

岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。

5.快速发展的交通,极大地方便了我们的生活,但是交通发展带

来一些问题，需要引起我们的关注。

6.为解决交通发展带来的问题,人们采取了种种措施，如：使用

清洁的、可再生的能源,大力发展公共交通,提倡绿色、低碳的出行

方式等。

7.不论你走到哪里，现代通信都能传递信息,使你能够时刻与亲

人、朋友保持联系,真是神通广大。

8.生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、打电话、发电子邮

件、视频等不胜枚举。

6.我国通信业有着悠久的历史,人们曾经用人力、畜力、声音、

火光等方式实现沟通。在古代，受科学技术水平的限制,人们传递信

息十分艰难。

7.现代通信技术的发展口新月异。这些年，通信领域中的新技术、

新业务、新产品如雨后春笋般出现,令人应接不暇。

8.我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要

注意通信礼仪。

9.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的,所以我们不仅要

遵守通讯中的道德规范,还要遵守通信中的法律、法规。

10.中华人民共和国公民的通信自由和通信受法律的保护。邮政

人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件的，处二年以下有期徒刑或者拘役。

【四年级下册道法知识点】

【第一单元我们的好朋友】

我们的好朋友

1.在学校生活（三）年多了，你一定交了不少好朋友。

2.与（朋友）在一起是那么开心、美好。

3.友谊总是给我们（温暖），让我们感受到（真情的存在）。

4.我们都渴望获得（友谊），但我们应该明白（什么是真正的友谊）。

5.（不合理的要求）会伤害朋友之间的友谊。

6.友谊来之不易，需要（珍惜）。学会（与朋友相处），友谊才

能（深厚长久）。

7.在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友？

①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非

常友善。

8.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？

①嫉妒心强②小气、自私③瞧不起别人④欺负弱小

的同学（意思合理即可）

9.要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？

①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提

醒他，并帮助他去改正错误。③当朋友帮助我时，我会表示感谢。

10.你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。

说话要算数

11.（说话算数）是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人

（造成伤害），也会对自己（造成伤害）。

12.“食言而肥”这个成语劝导人们为（人处世要讲信用）。

13.我们敬佩（说到做到）的人，不守信用的人是得不到（尊重）

的。

14.我们不仅要对（别人）说话算数，也要对（自己）说话算数。

15.对别人说话算数，会有人（监督），对自己说话算数就只能靠

（自觉）了。

16.如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢？

①对他做出的保证进行监督。②陪伴他完成他所保证的事情。③在

他做违反承诺的事情的时候提醒他。

（意思合理即可）

17.从哪些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启

示？

①我们要做诚实守信的人，要说话算数。②失信不但会伤害别人，

还会伤害我们自己。

18.一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话不算数吗？你

有帮助自己说话算数的妙招吗？

①我们不但要对他人说话算数，对自己也要说话算数。②我们可以

对自己承诺的是做出一个计划表。③在完成自己的承诺时，给自己一个

礼物。

19.校园生活（充满快乐），但也会（出现一些冲突）。

20.在我们身边存在这各种各样的（冲突）。只有正确认识（产生

冲突的原因），才能更好地（解决冲突）。

21.能否避免发生冲突，往往取决于（我们处理矛盾的方式），方

式不同，结果也不同。

22.产生冲突并不可怕，采用（正确的方式），可以很好地化解冲

突。

23.在生活中，我们不仅会遇到一些（矛盾和摩擦），也可能会遇到

被他人欺负的情况。

24.被人欺负是（痛苦）的，如果我们不抵抗，欺负可能（变本加

厉），（痛苦）也会加剧。

25.在校内受到欺负可以（请同学主持公道），也可以（向老师请

求保护）。我们必须（采取正确的方法来应对欺负）。

26.在校外受到欺负时，也需要（果断采取措施），保护自己。

27.我们在学会（保护自己）的同时，也需要学会（用合理的方式

摆脱烦恼）。

28.在校园中容易导致冲突的原因有哪些？

①不遵守校园中的规则②做错了事强词夺理，拒绝道歉③处理矛盾

的方式不妥当

29.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突？

①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解

他人

④商议办法，和谐相处⑤请人调节，解决冲突

30.看到同学被欺负了，你应该怎么办？

①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。

②向老师家长报告，希望他们赶来制止。

31.如果你在校园里被欺负了，你应该怎么办？

①请同学主持公道②向老师请求保护

【第二单元做聪明的消费者】

买东西的学问

32.我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里

面可有（不少学问）。

33.正规商品的外包装上一般都有（厂名厂址、使用说明、生产日

期）等内容，这是我们了解商品的重要渠道。

34.购买食品时，看（生产日期和保质期），尽量购买（绿色、天

然）的产品。购买商品时如有“（三包）”卡，以便（维修和退换）。

购物时，要尽量选择（正规厂家）的产品。总之，要注意产品（有无

质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期）。

35.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要

（发票），发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔

偿的（凭证），也是国家管理财政、征收税款的重要工具。

36.我们在购物时需要培养良好的（购物习惯），做一个（文明）

的消费者。这既是必要的行为规范，也是（社会道德）的基本要求。

37.在购物过程中，如果遇到一些（侵犯自己权益）的行为，我们

要有（维权意识），维护自身合法权益。

38.购物时要有（自我保护意识），要在（正规商店）购物，购物

后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。

39.购物时遇到矛盾和问题，首先应与（商家、厂家）协商解决，

协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。

40.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家（无权）搜查顾

客的身体或背包。

41.消费者协会投诉电话：（12315）

42.怎样做一个文明的顾客？

①要讲文明礼貌②商品要轻拿轻放③不需要的商品放回原位

合理消费

43.生活中有（许多商品）对我们具有吸引力，每个人都会有（自

己想要）的东西。我总是希望父母能够（满足自己需求）。

44.当我们提出一些要求时，父母会（根据具体情况）做出决定。

（不合理的）要求，父母会拒绝。

45.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们可以

做到：（体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。

不赶时髦，不要攀比）。

46.通过（合理比较、自我克制）等方法，我们可以学会做出正确

的购物选择。

47.学会（克制），根（实际需求）合理消费，是拥有健康生活的

重要条件。

48.（合理开支）并不意味着一味省钱。我们既要（精打细算、量

入而出），又要（把生活安排得井井有条、有滋有味）。这样才是最

明智的做法。

49.同学们，请你想一下合理（有计划）消费和过度消费的不同行为,

分别举例描述。

合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有

储蓄，可以进行投资理财。

过度消费行为：买东西不知节制，超过预算；暴饮暴食，不知约束；

不仅没有储蓄，还可能到处借钱。

50.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会（产生浪费）。

51.这种浪费是很容易被（忽视）的，也许每次浪费的量看起来并

不多，但日积月累就是（一个很大的数目）。

52.浪费行为更是对（劳动成果）的不尊重。

53.节约粮食是（习惯），更是（美德）。大家都从自身做起。从

小事情做起。为形成（勤俭节约的良好社会风尚）作出自己的努力。

54.很多浪费行为是（我们错误的想法）导致的。

55.勤俭节约是中华民族的（传统美德），我们要养成（勤俭节约）

的好习惯。

56.关于节俭的名言警句：（取之有度，用之有节，则常足）。

57.关于节俭的名言警句：（静以修身，俭以养德）。

58.（浪费行为）更是对劳动者劳动成果的不尊重。

59.浪费有多种表现，请你就几个实际生活中浪费的例子。（合理

即可）把不爱吃的事物扔掉是浪费；卫生间长流水现象是浪费；教室没

有人，灯常亮着是浪费。

【第三单元美好生活哪里来】

我们的衣食之源

60.生活中，我们要知道“（一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕,

恒念物力维艰）”

61.我们国家是一个（农业）大国，农业生产种类多样，有（种植

业、畜牧业、林业和渔业）。农业生产和人们生活联系密切。

62.农业是我们的（衣食之源），我们（吃的、用的、穿的、住

的、行的），样样离不开农业。农业为我们（提供食物），为工业生

产（提供原材料）。

63.自2018年起，我国将每年（秋分日）定位“（中国农民丰收

节”），体现了我国重视农业，尊重农民，感恩劳动的文化传统。这

些东西哪里来

64.我们生活离不开各种各样的（生活用品）。很多生活用品是由（工

业生产）提供的。

65.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在

不断发展和变化，为人们提供更加（舒适和方便）的生活。

66.工业产品的（创新和发展），使我们的生活更加舒适、方便，我

们要感谢那些（发明和制造产品）的人，是他们用（智慧和劳动）为我

们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的（劳动成果）。将来，

我们也可以（发明、制造）新的产品为人们的生活服务。

67.如今，走到世界各国，我们都可以看到“（中国制造）”的商

品。这些商品上都印着“（MadeinChina"）□

68.过去，高科技领域“（中国创造）”的身影还不算多。现在，

这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。

生活离不开他们

69.我们的生活离不开各行各业（劳动者）的付出。各行各业的劳

动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。

70.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业（劳动者）的服务。

71.尽管人们从事着（不同的劳动），但他们都有一个共同的称呼

-“（劳动者）”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。

72.社会的良好运转需要（不同职业）人们的劳动。尽管不同的职

业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（平等）的。

73.人们无论从事什么职业，只是（分工）不同，没有（高低贵贱）

之分。

74.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并

不是我们想象的那么容易。

75.“五一”国际劳动节是每年的（5月1日）。

76.各行各业的劳动者每天（辛勤地劳动），为我们的生活提供（服

务）。我们可以用自己的实际行动来（感谢）他们的劳动。

【第四单元感受家乡文化关心家乡发展】

当地的风俗

77.每个地方都有（独特的风俗），这些风俗和我们的生活密切相

关。

78.有很多伴随着我们成长的风俗，这些与我们成长有关的风俗寄

托了长辈对晚辈的（美好祝愿）。

79.（尊老爱幼）是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风

俗体现了（爱幼）的传统，相应地，也有很多风俗体现了（尊老）的

美德。

80.中国有许多重要的传统节日，如（春节、端午节和中秋节）等,

但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节

日风俗。

81.春节常见习俗：过小年扫尘、吃灶糖；贴对联、放鞭炮；除

夕吃年夜饭，守岁；初一拜年等。（各地风俗稍有不同）

82.端午节习俗：吃粽子、赛龙舟。（各地风俗稍有不同）

83.中秋节习俗：吃月饼、赏月。（各地风俗稍有不同）

84.元宵节习俗：观灯展，猜灯谜，吃汤圆。

85.（清明节）在每年4月5日前后，古时也叫三月节。也被称

作“踏青节”。

86.（重阳节）的日期是农历九月九日。又称“双九节”或“老人

-Po

87.除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这

些节日也会涉及（许多独特的节日风俗）。

88.（那达慕大会）是蒙古族特有的传统活动。

89.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们（美好的祝愿），

表达了人们多样的情感。

90.随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适

应社会的发展，这就需要（淘汰）或者加以（变革）。

91.有些风俗不符合时代需要，应该（淘汰）；有些风俗是否保留，

人们有不同的看法。

92.随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令

人心痛。为了留住这些优良的风俗，国家和社会都在努力。

93.请你说一说你知道的常见的关于敬老的一些行为。（合理即可）

94.给过生日的老人祝寿、表演节目；扶老人过马路；给家中老人

洗脚；去敬老院慰问孤寡老人；

95.在传统节日春节期间，每年都有因放鞭炮而发生事故，有人建

议禁止燃放鞭炮。请你谈谈你的看法。（合理即可）

多姿多彩的民间艺术

96.（民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺）

都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。

97.只要（用心去观察），你就会发现在你生活的地方也有不少令人

骄傲的（民间艺术）。

98.著名的民间艺术：（北京京韵大鼓，东北秧歌，广东舞狮，天

津杨柳青年画，江西景德镇瓷器，陕西华县皮影，新疆维吾尔自治区

木卡姆艺术，江苏苏州刺绣，四川川剧变脸等）。

99.民间艺术由（劳动者）创造，用来满足（生活和审美）的需求,

表达（人们的美好愿望）。

100.民间艺术的产生与发展离不开（民间艺人）的聪明才智。民间

艺术的成就里蕴含着这些艺人的（努力与智慧）。

101.随着（社会）的发展，以及（外来文化）和（城市文化）的冲

击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。

102.面多一些民间艺术衰落的现状，我们只有（找出原因），才

能更好地（继承和发展）它们。

103.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。

家乡的发展

104.家乡的发展带来了人们（物质生活条件）的巨大改善，这是看

得见、体会得到的。

105.家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的（问题），

面对问题我们不能（回避）。

【五年级下册道法知识点】

第一单元我们一家人

1.读懂彼此的心

一、知识点

1.我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快乐的时候,

他会和我们一起分享；当我们烦恼的时候，他会听我们倾诉衷肠。家人

给我们慰藉和爱心，我们将在家人的关爱下度过童年，渐渐长大。

2.爸爸妈妈的爱是无私的，我们每个人都是爸爸妈妈的心头肉。有

的爸爸妈妈可能把对你的爱表达得明显一点，有些父母则隐藏着这份爱。

3.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说

的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些

不愉快。

4.在成长的过程中，我们的心里逐渐发生了变化，很多事有了自己

的想法。我们希望能自己做决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚

至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。

5.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩

子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，不懂事，经常怀

念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈们的想法。

6.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、

观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。

7.家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协

商？？各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。

8.在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不相同的。

9.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育

中感受他们的爱。

10.家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要理性面对，学会以

积极的态度、有效的方法主动将矛盾化解。

11.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与

家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。

写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。

12.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题。

13.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我

们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法

得到他们的理解。

14.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先

了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。

15.“四心”沟通法：①留心看。观察父母的作息时间和生活习惯,

注意父母的身体状况。②细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧

和压力。③用心讲。外出时讲清时间、地点和回家时间，主动讲自己在

学校的情况。④耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法,

遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。

16.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现家人在陪伴

我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通

和理解最为重要。

二、简答题

1.四心沟通法包括哪四方面的内容？

答：①留心看。观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体

状况。②细心听。听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。③用心

讲。外出时讲清时间、地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。④

耐心说。用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理

解或不明白的地方，要放慢语速去解释。

2.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做

法？

答：首先是先冷静下来，争吵解决不了问题。只有冷静下来以后，

分析产生矛盾和问题的原因，找出相对应的解决方法，然后再进行沟通,

消除之间的误会。多做一些自我批评和谅解，矛盾和问题就容易化解。

3.父母身上的闪光点有哪些值得我们学习？

答：如刻苦勤劳，为人善良，有正义感，写一手好字等，都是值得

学习的地方。

4.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？（至少写三条）

答：随便写就可以，只要是你真心感受就好。比如：对我嘘寒问暖,

记得我的生日，不舒服了无微不至的关心等。

5.请你说出几种与父母沟通的有效方法？（至少写三条）

答：①多同他们谈谈心，说说心里话，你身边的新鲜事等。

②多关心关心他们，时常问问他们的身体状况，提醒他们多注意身

体。

③帮他们分担些家里的责任，比如做做家务，添些物件。

④努力做一个乖孩子，少让他们费心。

2.让我们的家更美好

一、知识点

1.一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多

方面的责任。家庭让我们感到安全和幸福。

2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它

需要所有家庭成员尽责出力。

3.《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选），父母对子女有

抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。

4.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担

着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既

满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需

要，让我们感到安全和幸福。

5.自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、

加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。

6.有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应，家庭成员的

相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。

7.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，

长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声关心的问候、

一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做

南大o

8.排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力

关心和帮助一家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的

家。

9.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同

时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。

10.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。

家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！

11.生活中，我们留心观察、主动询问，积极帮助家人排忧解难，

争做“家庭智多星”。我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。

与家人同商议、共承担。

二、简答题

1.日常生活中，家庭成员间很可能会产生纷争。当家人意见不统一

时，我们该怎么办呢？

答：当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量，

发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起面对困难解决问题。

2.小学生怎样做一个自理自立的人？

答：自己的事情自己做，学会做家务活，不需要父母担心，

3.家对我们的意义是什么？

答：家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。

4.家对于我们每一个人，发挥着什么样的功能作用？

答：家对于我们每一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、

改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等

基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。

3.弘扬优秀家风，

一、知识点

1.家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践中不断形成

的家庭文化。它主要表现为家族世代恪守的家训家规。

2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断

形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一

句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。

3.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人

的思想和生活产生了广泛的影响。

4.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，

为国、家为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸

就了我们伟大的民族之魂。

5.在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样，让我们学习先

辈，传承良好家风。

6.“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知

书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心

灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。

7.家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大

家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、

社会和谐的基础。

8.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,

它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深

远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。

9.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风

气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规

范中，了解家风、学习家风，才能更好地传承家风。

10.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都

可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成

引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

11.家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和

谐的社会。每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。无论时代

如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。

二、简答题

1.什么是家风？

答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不

断形成的家庭文化。

2.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？

答：尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。

第2单元公共生活靠大家

4.我们的公共生活

一、知识点

1.我们个人都离不开公共生活，我们也要积极的参与公共生活，这

样我们可以更加深入的了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高自己

的人际交往能力，增进社会情感。

2.生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊……电

影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的

生活构成了我

们的公共生活。

3.公共生活中人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举

止，展示自己良好的形象。

4.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生

活空间。

5.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有

的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生

的意义。

6.有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；

有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务

等；有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空

间中的活动。

7.在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物

品或设备，如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建

的无障碍通道的。

8.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选），盗窃、

损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下

罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚

款。

9.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施,

这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。

10.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更

加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活

中。

11.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共

利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。

12.共享单车（自行车）出现在校园、地铁站点、公交站点、居民

区、商业区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念，共享单车受

到人们的欢迎。

13.农家书屋建在村里。在政府、社会机构、爱心人士的援助下，

农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服

务。它丰富了人们的文化生活。

14.《中华人民共和国民法总则》，第一百一十七条为了公共利益

的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应

当给予公平、合理的补偿；第一百三十二条民事主体不得益用民事权利

损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。

15.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利

益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。

二、简答题

1.说一下你身边的不文明现象？再讲述一下这些不文明现象会对

社会产生什么样的影响？

答：在广场、街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付

款不排派对，践踏草坪、损坏公务，在公共厕所吸烟，外出旅游随意刻

画等等。

影响：损坏了大家的公共生活质量，扰乱了社会公共秩序，影响了

整个社会的文明风气。

2.什么是公共生活？

答：生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊……

电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中

的生活构成了我们的公共生活。

3.公共场所自觉排队，是大家所熟知的公共生活规则。有人认为专

门设立“排队日”是小题大做，对此你有什么看法？

答：这种说法是错误的。排队看似是一个简单的个人行为，却体现

着社会成员的价值认同。在一个文明城市之中，排队不仅意味着对公平

秩序的遵守与履行，更体现着一种对社会资源的分配原则，对于效率的

合理追求和对他人权利的尊重。设立“排队日”是对一种公共公礼仪的

善意的提醒。设立“排队日”，目的在于培养人们遵守规则意识和行为

习惯，有利于减少乱插队现象。

4.如何遵守公共秩序？

答：①遵守公共秩序需要我们树立规则意识，自觉遵守公共生活中

的各种

规则。

②规则不仅是对我们的限制和约束，更是对我们自由和安全的保护。

③我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。

5.爱护公共施的做法有哪些？

①要了解各类公共设施的功能和使用方法，爱惜使用各类公共设施,

不损坏公共设施；

②自觉参与维护公共设施的活动，主动护理公共设施。

5.建立良好的公共秩序

一、知识点

1.公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通

行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序……

良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生

活的美好，生活质量的提高。

3.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定不

得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。在日常驾驶中，一些车辆违