小学二年级体育课教案

小学二年级体育课教案（第一周1）

一、教材内容

1、仔细上好体育课。

2、队列和队形练习。

二、教材分析

二年级体育根底常识，是依据课程中各学习领域〃程

度一”目的的规定与其活动和内容的要求，针对学生的承受实

力和认知程度而选编的，用以指导学生学会学习和活动理论,

它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学，老师要

扶植学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂

常规的好习惯。

三、教学目的

（一）激发学习爱好，使学生养成主动参与体育活动

的良好看法，具有主动参与体育活动的看法和行为。

（二）通过教学培育学生关注身体和安康的意识，懂

得如何平安地进展体育活动，并伴同集体完成队列训练。

（三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获得

体育与安康学问的方

法。

四、教学重点、难点：

（一）为什么要上体育课。

（二）伴同集体完成队列训练的要求。

五、教法与学法

教法：讲解法、情境设置法、提问法、嬉戏竞赛法。

学法：老师引导学生仔细听讲、勤于动脑、主动发言。

六、教学程序

（一〕课堂常规，师生问好。老师宣布课堂任务，提出

课堂要求。

（二）仔细上好体育课。

教学方法:让学生知道以下内容:小挚友们从上小学起,

要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的支配

在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。

那么，什么是体育课呢？

上过幼儿园的小挚友肯定会知道，或者大家到操场看

看，就会知道--体育课是由老师指导大家做嬉戏、玩球，或

着进展走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,

是熬炼身体的课。

那么，为什么要上体育课呢？

小挚友们都喜爱嬉戏、玩球，进展各种跑、跳、投等

竞赛活动，体育课就是为了满意大家这种活动心愿的。谁在

体育课上可以仔细、主动地参与各种各样的练习活动，有刻

苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体肯定会更敏捷，动

作更协调；他的跑、跳、投等各种活动实力肯定会进步的很

快；适应气候改变的实力也强，而且不简洁得病。一句话：

上体育课是为了熬炼安康的身体。

同学们从小学一年级开始就应树立〃安康第一〃的思

想，有了安康的身体，长大才能更好地为祖国效劳。

那么，怎样上好体育课呢？

课前，要做好充分打算。穿好轻巧的服装、平底胶鞋;

清理衣兜（不带尖、硬的东西〕；帮助老师打算场地器材；

提早到上课地点等候上课。

课上，主动主动地参与各种活动。上课铃响，立即站

好队；用心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影

响；练习时，主动努力，不怕困难，遵守秩序，留意平安，

与同学团结合作，并能创建出簇新的玩法。

课后，不要大量喝水〔尤其冷水）合立即吃东西。

可以按以上要求上体育课，就会成为身体安康的好学

生。

（三）队列和队形练习。

教学方法:1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。

2、进展队列操练。

教学要求：1、站队快、静、齐。

2、精力集中，听讲仔细。

3、仔细伴同集体完成队列训

练。

（四〕最终老师以概括的语言对本课学习状况进展

总结，激发学习热忱，使学消费生迫切想上下节体育课的心

理需求。

间第二周第一节课型一课时

内

1、根本体操：第八套播送操(1-3)节；2、队列：排纵队，横队；

容

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，［第八套播

目送操)。

的2.培育学生身体的正确姿态和节奏，开展学生的良好的姿态。

3.培育学生行动快速和听从指挥的精神。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整要清楚。列横队。1

准队、师生问OOOOO

备好、报告人OOOOO2、老师讲解2、学生仔细

部数、检查服OOOOO课堂要求和听讲，留意

分装。OOOOO任务。关查。110小

2、宣布课的◎

内容和任3、讲解队列3、听从指挥

务。练习的要求。留意力集

二、打算活中。

动：同上队4、师生一同2

1、队列：立列四列横练习。4、学生充分

正、稍息、队。活动各关

集合、解散。节。

2、二到三节

简洁徒手

•口

4操。

3、专项打算

活动。

一、第八套组织：

播送操（1-1、老师讲解

基3〕节：动作方法1、学生仔细

本原地踏步（8同上队和要求。听讲动418中

部X2〕列四列横2、老师做完作方法X

分第一节，伸队，体操队好正确的和要领8

展运动。形。示范。2、学生集体

第二节，阔3、老师个别练习。

胸运动。指导。3、学生分组

第三节，踢4、找学生表练习。

腿运动。演。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时

次

重点：各节4、精神饱满

的动作要领动作轻

与要求。松整齐

基难点：动作一样

本的精确性和

部美丽大方有

分节奏感。

一、队列；组织：

排纵队，横1、老师讲站1、学生仔细29

队同上队列队的要听讲要/

四列横队。求。求。3

要求：排头2、学生练2、学生练

要快速到习，老师习。

位，其余学指导。3、分组练

生看齐边找3、老师评习。

好间隔间定。

隔。

结一、放松；组织：1、老师总结1、仔细听讲

束本次课心情饱

部二、小结；的状况。满。13力

分O2、下课。2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

二年簸体束课教案

时

第二周第二节课型一课时

间

内

1、根本体操：第八套播送操(4-6)节；2、嬉戏：块块集合；

容

目1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领与动

的作。

2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。

3、培育学生可以遵守纪律和快速集合的实力。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、老师讲解2、学生仔细

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，留意

准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备内容和任务。

部二、打算活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要留意力集

1、队列：立求。中。

正、稍息、集2

合、解散。同上队列4、师生一同4、学生充分

2、复习播送四列横队。练习。活动各关

操的前三节。节。

3、专项打算

活动。

一、第八套播组织：

送操(4-6)1、老师讲解1学生仔细

动作方听讲动作方

基第四节，体侧同上队列法和要法和要领418中

本运动。四列横队，体领。2学生集体X

部第五节，体转操队形。2、老师做分练习。8

分运动。解和完3学生分组

第六节，全体好动作练习。

运动。示范。

3、老师给学

生个别

指导。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

重点:各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领与演。作轻松整

要求。齐一样

难点:动作的

精确性和美

基丽大方有节

本奏感。

部

分四、嬉戏：组织:1、老师讲解1、学生仔

块块集合嬉戏要细听讲29中

规那么：求和规嬉戏规/

1、必需按那么。那么。3

信号散同上队列2、学生练习2、学生练

开和集四列横队。竞赛。习竞

合站队，3、老师做正赛。

散开后确评定3、分组竞

学生必输赢。赛。

需分开

原位。

2、分散集

合时不

许堆拉

冲撞别

人。

结、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。7两。13小

分2、下课。

_、下课

场教

地学

设回

计顾

阅

二年级体K课教案

时

第三周第一节课型一课时

间

内

1、根本体操：第八套播送操(7-8)节；2、嬉戏：一切行好听指挥；

容

4、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领与动

目作。

的5、培育学生身体的正确姿态和节奏感。

6、培育学生快速反响和集体行动的实力。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查++++++2、老师讲解2、学生仔细

服装。++++++课堂要求和听讲，留意

准2、宣布课的++++++任务。关查。110

备内容和任务。++++++

部二、打算活3、讲解队列3、听从指挥

分动：◎练习的要留意力集

1、队列：立求。中。

正、稍息、、集2

合、解散。同上队列4、师生一同4、学生充分

2、复习播送四列横队。练习。活动各关

操的前六节。节。

3、专项打算

活动。

一、第八套播组织：

送操(4-6)4、老师讲解1学生仔细

节；动作方听讲动作方

基同上队列法和要法和要领418

本第七节，跳动四列横队，体领。2学生集体X

部运动。操队形。5、老师做分练习。8

分第八节，整理解和完3学生分组

运动。好动作练习。

示范。

6、老师给学

生个别

指导。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

重点:各节的4、找学生表4神饱满动

动作要领与演。作轻松整

要求。齐一样

难点:动作的

精确性和美

基丽大方有节

本奏感。

部

分四、嬉戏：〔一组织:1、老师讲解1、学生仔

切行好听指嬉戏要细听讲29中

挥；）求和规嬉戏规/

同上队列那么。那么。3

规那么：四列横队。2、学生练习2、学生练

1、须按规竞赛。习竞

那么的3、老师做正赛。

信号行确评定3、分组竞

动。输赢。赛。

2、听到信

号或手

势，才能

行动。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。7两。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

二年级体K课教案

时

第三周第二节课型一课时

间

内

1、根本体操：第八套播送操(1-8)节；2、嬉戏：挑战应战；

容

7、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领与动

目作。

的8、培育学生身体的正确姿态和节奏感。

9、开展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和醇厚的品质。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报++++++

告人数、检查++++++2、老师讲解2、学生仔细

服装。++++++课堂要求和听讲，留意

准2、宣布课的++++++任务。关查。110

备内容和任务。◎

部二、打算活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要留意力集

1、队列：立求。中。

正、稍息、、集同上队列2

合、解散。四列横队。4、师生一同4、学生充分

2、播送操。练习。活动各关

3、专项打算节。

活动。

一、第八套播组织：1、老师讲解

送操(1-8)动作方1学生仔细

节；同上队列法和要听讲动作方

基四列横队，体领。法和要领418

本重点:各节的操队形。2、老师做分2学生集体X

部动作要领与解和完练习。8

分要求。好动作3学生分组

---H-

不氾。练习。

3、老师给学

生个别

指导。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

4、找学生表4神饱满动

难点:动作的演。作轻松整

精确性和美齐一样

丽大方有节

奏感。

基

本二、嬉戏：组织：

部挑战应战

分规那么：1、老师讲解1、学生仔

1、应战人◎◎◎◎◎◎嬉戏要细听讲29中

在对方求和规嬉戏规/

拍到自那么。那么。3

己手之◎◎◎◎◎◎2、学生练习2、学生练

前不得竞赛。习竞

踏过起3、老师做正赛。

跑线。确评定3、分组竞

2、追拍时输赢。赛。

不得用

力堆人。

3、应战者

如失败

就算对

方成功。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。7两。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

二年级体青课教案

时

第四周第一节课型一课时

间

内

1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，播送操；

容

1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。

目

2、培育学生身体的良好的姿态，以与行动快速和听从指挥的实力。

的

3、培育学生对工作仔细负责的精神，开展良好的身体姿态。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报XXXXXX

告人数、检查XXXXXX2、老师讲解2、学生仔细

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，留意

准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备内容和任务。

部二、打算活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要留意力集

1、队列：立求。中。

正、稍息、、集2

合、解散。同上队列4、师生一同4、学生充分

2、播送操。四列横队。练习。活动各关

3、专项打算节。

活动。

一、队列：组织：1、老师讲解

原地的转法：动作方1学生仔细

法和要听讲动作方

基重点：转体；同上队列领。法和要领418中

本四列横队，体2、老师做分2学生集体X

部操队形。解和完练习。8

分难点:腿要靠好动作3学生分组

拢不要外扫。不---氾H-。练习。

3、老师给学

生个别

指导。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

4、找学生表4神饱满动

一、复习：组织：演。作轻松整

（播送操）齐一样

第八套播送

操（全套）

基

本重点:各节动◎

部作的要求和

分娴熟性。1、老师讲解1、学生仔

嬉戏要细听讲29中

难点:动作精求和规嬉戏规/

确,美丽大那么。那么。3

方,精神饱2、学生练习2、学生练

酒X-H•。竞赛。习竞

3、老师做正赛。

确评定3、分组竞

输赢。赛。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

V-4+*

部二、小结；四列横队2、下课。酒。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

时

第四周第二节课型一课时

间

内

1、技巧：前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；

容

目1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，驾驭要领。

的2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。

3、培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑实力。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查XXXXXX2、老师讲解2、学生仔细

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，留意

准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备内容和任务。XXXXXX

部二、打算活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要留意力集

1、队列：立求。中。

正、稍息、集2

合、解散、。同上队列4、师生一同4、学生充分

2、播送操。四列横队。练习。活动各关

3、专项打算节。

活动。

一、技巧：组织：1、老师讲解

（前后滚动）动作方1、学生仔细

法和要听讲动

基□□□□□□领。作方法418中

本重点:滚动要XXXXXX2、老师做分和要领。X

部圆滑；◎解和完2、学生集体8

分XXXXXX好动作练习。

□□□□□□示范总3、学生分组

难点：团身3、老师给学练习。

紧；生个别

指导。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整

二、嬉戏：组织：齐一样

〔障碍赛跑）

规那么：

基1、嬉戏者-11~11—

本应在竞

部赛中完□□□□

分成所规1、老师讲解1、学生仔

定的动OOOO嬉戏要细听讲29中

作。求和规嬉戏规/

2、由小裁-XXXX那么。那么。3

判评定XXXX2、学生练习2、学生练

动作正XXXX竞赛。习竞

确与否。XXXX3、老师做正赛。

3、每个队确评定3、分组竞

员的竞输赢。赛。

赛次数

相等。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；同上队列2、下课。7两。13小

分四列横队。2、下课。

三、下课

场教

地小垫子20块学

设四个标记物回

计四个小圆圈顾

二年级体K课教案

时

第五周第一节课型一课时

间

内

嬉戏课：端程度衡竞赛；障碍赛跑；

容

1、通过本次嬉戏课的学习，使学生熬炼学生平衡实力和坚毅意志。

目

2、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的实力。

的

3、培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑实力。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查XXXXXX2、老师讲解2、学生仔细

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，留意

准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备内容和任务。XXXXXX

部二、打算活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要留意力集

1、队列：原求。中。

地三种转法。2

2、播送操。同上队列4、师生一同4、学生充分

3、专项打算四列横队。练习。活动各关

活动。节。

一、嬉戏课：组织：

1、端程度衡1、学生仔细

竞赛；++++1、老师讲解听讲嬉

基规那么：嬉戏要戏规那418

本球随水泼出求和规么。X

部应捡回碗内，那么。2、学生练习8

分并由裁判把2、学生练习O

水加满后再XXXX兄O3、分组竞

跑。XXXX3、老师做正赛。

XXXX确评定

XXXX输赢。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

二、嬉戏：组织；

〔障碍赛跑）

规那么：

基4、嬉戏者十十十十

本应在竞4、老师讲解4、学生仔

部赛中完□□□□嬉戏要细听讲

分成所规求和规嬉戏规

定的动OOOO那么。那么。29中

作。5、学生练习5、学生练/

5、由小裁XXXX竞赛。习竞3

判评定XXXX6、老师做正赛。

动作正XXXX确评定6、分组竞

确与否。XXXX输赢。赛。

6、每个队

员的竞

赛次数

相等。

结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。7两。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设四个标记物回

计四块小垫子顾

四个小圆圈

二年簸体If课毅案

时

第五周第二节课型一课时

间

内

1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒运动

容

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，驾驭动作

目要领。

的2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。

3、培育学生熬炼奔跑速度和开展动作的敏捷性。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时强

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报

告人数、检查XXXXXX2、老师讲解2、学生仔细

服装。XXXXXX课堂要求和听讲，留意

准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110小

备内容和任务。XXXXXX

部二、打算活◎3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要留意力集

1、队列：求。中。

2、播送操。2

3、专项打算同上队列4、师生一同4、学生充分

活动。四列横队。练习。活动各关

节。

一、技巧：1、老师讲解1、学生仔细

（前后滚动）动作方听讲动

法和要作方法

基领。和要领。418

本重点:滚动要2、老师做分2、学生集体X

部圆滑；解和完练习。8

分好动作3、学生分组

不---氾H-。练习。

难点：团身3、老师给学

紧；生个别

指导。

依学生活

教学内容场地老师活动数时强

次动

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整

一、嬉戏：齐一样

〔绕木棒运

动）

基

本规那么：

部1、不击掌

分或发令1、老师讲解1、学生仔

后不得嬉戏要细听讲29中

起跑。求和规嬉戏规/

2、再穿行那么。那么。3

时不行2、学生练习2、学生练

遇到小竞赛。习竞

木棒，不3、老师做正赛。

行跨越确评定3、分组竞

小木棒。输赢。赛。

结一、放松；1、总结本次1、仔细听

束课的状况。讲，精神饱

部二、小结；2、F课。酒。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

二年被休考课领案

时

第六周第一节课型一课时

间

内1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；

容

目1、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，开展学生动作

的的协调性，节奏感和审美实力。

2、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的

实力除尽下肢和内脏器官的开展。

依

教学内容场地老师活动学生活动数时

次

一、课堂常组织：

规：1、老师语言1、学生站四

1、体委整队、要清楚。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、老师讲解2、学生仔细

服装。XXXXX课堂要求和听讲，留意关

准2、宣布课的XXXXX任务。查。110

备内容和任务。◎

部二、打算活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。留意力集中。

1、队列：

2、播送操。同上队4、师生一同4、学生充分2

3、专项打算列四列横队。练习。活动各关节。

活动。

一、韵律活动1、老师讲解1、学生仔

节奏，嬉戏动作方法细听讲动

和要领。作方法和

基形式:本律动2、老师做分要领。

本练习是以踏解和完好2、学生集

部步和走步与动作示体练习。

分击掌动作相范。3、学生分

协作,按肯定