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文档简介

编写《非洲民间故事》阅读课的教学设计目标本节课的目标是让学生了解非洲民间故事的特点，提高学生的阅读理解能力和跨文化交流能力。教学内容1.非洲民间故事的概述和背景介绍2.选取一到两个具有代表性的非洲民间故事进行阅读和分析教学步骤1.导入（5分钟）-引入非洲民间故事的主题，激发学生的兴趣-提问学生对非洲民间故事的了解和印象2.介绍非洲民间故事（10分钟）-通过图片、视频或简短的故事片段介绍非洲民间故事的概述和背景-引导学生思考非洲民间故事与他们所熟悉的故事的异同3.阅读和分析非洲民间故事（25分钟）-分发选取的非洲民间故事给学生阅读-学生自主阅读并标记不理解的词汇和句子-小组讨论，学生互相分享理解和解释-整体讨论，引导学生分析故事中的主题、情节和人物形象4.跨文化交流（10分钟）-引导学生讨论非洲民间故事与他们自己文化中的故事的异同-提醒学生尊重不同文化背景，分享彼此的观点和体验5.总结和评价（5分钟）-与学生共同总结本节课学到的知识和体验-鼓励学生表达对非洲民间故事的兴趣和进一步探索的意愿评估方式1.学生在小组讨论和整体讨论中的参与度和表现2.学生对非洲民间故事的理解和分析能力扩展活动1.学生可选择阅读更多非洲民间故事并写下自己的感想和分析2.学生可以选择一个非洲民间故事进行改编或创作自己的故事注意事项-确保选取的非洲民间故事适合学生的年龄和阅读水平-引导学生尊重不同文化，避免歧

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