2024届湖南省醴陵市高二数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第1页
2024届湖南省醴陵市高二数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第2页
2024届湖南省醴陵市高二数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第3页
2024届湖南省醴陵市高二数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第4页
2024届湖南省醴陵市高二数学第二学期期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届湖南省醴陵市高二数学第二学期期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,用表示所选3人中女生的人数,则为()A.0 B.1 C.2 D.32.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()A.16 B.(10+)π C.4+(5+)π D.6+(5+)π3.在底面为正方形的四棱锥中,平面,,则异面直线与所成的角是()A. B. C. D.4.条件,条件,若是的必要不充分条件,则的取值范围是()A. B. C. D.5.如图,四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,已知小正方形的外接圆恰好是大正方形的内切圆,现在大正方形内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为()A. B. C. D.6.甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐中有6个红球,2个白球和2个黑球,先从甲罐中随机取岀一个球放入乙罐,分别以,,表示由甲罐取岀的球是红球、白球和黑球的事件,再从乙罐中随机取出一个球,以表示由乙罐取出的球是红球的事件,下列结论中不正确的是()A.事件与事件不相互独立 B.,,是两两互斥的事件C. D.7.已知复数,则复数的模为()A.2 B. C.1 D.08.若复数满足,其中为虚数单位,则A. B. C. D.9.函数在点处的导数是().A.0 B.1 C.2 D.310.数列满足,则数列的前20项的和为()A.100 B.-100 C.-110 D.11011.已知函数图象经过点,则该函数图象的一条对称轴方程为()A. B. C. D.12.已知函数,,若,,使得,则实数a的取值范围是()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.120,168的最大公约数是__________.14.若实数x,y满足x+y-2≥0x≤4y≤5则z=y-x的最小值为15.若向量与平行.则__.16.的展开式中,的系数为__________.(用数字作答)三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.为曲线上的动点,点在射线上,且满足.(Ⅰ)求点的轨迹的直角坐标方程;(Ⅱ)设与轴交于点,过点且倾斜角为的直线与相交于两点,求的值.18.(12分)设函数.(1)当时,求函数的零点个数;(2)若,使得,求实数m的取值范围.19.(12分)对任意正整数n,设表示n的所有正因数中最大奇数与最小奇数的等差中项,表示数列的前n项和.(1)求,,,,的值;(2)是否存在常数s,t,使得对一切且恒成立?若存在,求出s,t的值,并用数学归纳法证明;若不存在,请说明理由.20.(12分)在平面直角坐标系中,直线,以原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.设直线与曲线交于,两点,点在点的下方.(Ⅰ)当时,求,两点的直角坐标;(Ⅱ)当变化时,求线段中点的轨迹的极坐标方程.21.(12分)在直角坐标系中,直线经过点,其倾斜角为,以原点O为极点,以x轴非负半轴为极轴,与直角坐标系取相同的长度单位,建立极坐标系,设曲线C的极坐标方程为.(1)若直线与曲线C有公共点,求的取值范围:(2)设为曲线C上任意一点,求的取值范围.22.(10分)如图几何体中,底面为正方形,平面,,且.(1)求证:平面;(2)求与平面所成角的大小.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】

先由题意得到的可能取值为,分别求出其对应概率,进而可求出其期望.【题目详解】由题意,的可能取值为,由题中数据可得:,,,所以.故选B【题目点拨】本题主要考查离散型随机变量的期望,熟记期望的概念,会求每个事件对应的概率即可,属于常考题型.2、C【解题分析】分析:由该几何体的三视图判断出组合体各部分的几何特征,以及各部分的几何体相关几何量的数据,由面积公式求出该几何体的表面积.详解:该几何体是两个相同的半圆锥与一个半圆柱的组合体,其表面积为:S=π+4π+4+π=4+(5+)π.故选:C.点睛:本题考查了由三视图求几何体的表面积,解题的关键是根据三视图判断几何体的结构特征及相关几何量的数据.3、B【解题分析】

底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,分别过P,D点作AD,AP的平行线交于M,连接CM,AM,因为PB∥CM,所以就是异面直线PB与AC所成的角.【题目详解】解:由题意:底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,分别过P,D点作AD,AP的平行线交于M,连接CM,AM,

.

∴PBCM是平行四边形,

∴PB∥CM,

所以∠ACM就是异面直线PB与AC所成的角.

设PA=AB=,在三角形ACM中,

∴三角形ACM是等边三角形.

所以∠ACM等于60°,即异面直线PB与AC所成的角为60°.

故选:B.【题目点拨】本题考查了两条异面直线所成的角的证明及求法.属于基础题.4、B【解题分析】因为是的必要不充分条件,所以是的必要不充分条件,可以推导出,但是不能推导出,若,则等价于无法推导出;若,则等价于满足条件的为空集,无法推导出;若,则等价于,由题意可知,,,,的取值范围是,故选B.5、B【解题分析】分析:设大正方形的边长为1,其内切圆的直径为1,则小正方形的边长为,从而阴影部分的面积为,由此利用几何概型能求出在大正方形内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率.详解:设大正方形的边长为1,其内切圆的直径为1,则小正方形的边长为,所以大正方形的面积为1,圆的面积为,小正方形的面积为,则阴影部分的面积为,所以在大正方形内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率.点睛:本题主要考查了面积比的几何概型及其概率的计算问题,其中根据题意,准确求解阴影部分的面积是解答本题的关键,着重考查了推理与运算能力,以及函数与方程思想的应用,属于基础题.6、C【解题分析】

依次判断每个选项得到答案.【题目详解】A.乙罐取出的球是红球的事件与前面是否取出红球相关,正确B.,,两两不可能同时发生,正确C.,不正确D.,正确故答案选C【题目点拨】本题考查了独立事件,互斥事件,条件概率,综合性强,意在考查学生的综合应用能力和计算能力.7、C【解题分析】

根据复数的除法运算求出,然后再求出即可.【题目详解】由题意得,∴.故选C.【题目点拨】本题考查复数的除法运算和复数模的求法,解题的关键是正确求出复数,属于基础题.8、B【解题分析】

由复数的除法运算法则化简,由此可得到复数【题目详解】由题可得;;故答案选B【题目点拨】本题主要考查复数的除法运算法则,属于基础题。9、C【解题分析】

求导后代入即可.【题目详解】易得,故函数在点处的导数是.故选:C【题目点拨】本题主要考查了导数的运算,属于基础题.10、B【解题分析】

数列{an}满足,可得a2k﹣1+a2k=﹣(2k﹣1).即可得出.【题目详解】∵数列{an}满足,∴a2k﹣1+a2k=﹣(2k﹣1).则数列{an}的前20项的和=﹣(1+3+……+19)1.故选:B.【题目点拨】本题考查了数列递推关系、数列分组求和方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.11、C【解题分析】

首先把点带入求出,再根据正弦函数的对称轴即可.【题目详解】把点带入得,因为,所以,所以,函数的对称轴为.当,所以选择C【题目点拨】本题主要考查了三角函数的性质,需要记忆常考三角函数的性质有:单调性、周期性、对称轴、对称中心、奇偶性等.属于中等题.12、A【解题分析】

由题意可转化为,利用导数分别研究两个函数最小值,求解即可.【题目详解】解:当时,由得,=,当时,在单调递减,是函数的最小值,当时,为增函数,是函数的最小值,又因为,都,使得,可得在的最小值不小于在的最小值,即,解得:,故选:.【题目点拨】本题考查指数函数和对勾函数的图像及性质,考查利用导数研究单调性问题的应用,属于基础题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、24【解题分析】∵,∴120,168的最大公约数是24.答案:2414、-6【解题分析】略视频15、【解题分析】

由题意利用两个向量共线的性质,两个向量坐标形式的运算法则,求得的值.【题目详解】由题意,向量与平行,所以,解得.故答案为.【题目点拨】本题主要考查了两个向量共线的性质,两个向量坐标形式的运算,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.16、1【解题分析】

写出二项展开式的通项公式,令的指数为2,可求得项是第几项,从而求得系数.【题目详解】展开式通项为,令,则,∴的系数为.故答案为1.【题目点拨】本题考查二项式定理,考查二项展开式通项公式.解题时二项展开式的通项公式,然后令的指数为所求项的指数,从而可求得,得出结论.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ);(Ⅱ).【解题分析】

(Ⅰ)首先依据动点的极坐标的关系找到点的极坐标方程,再化为直角坐标方程;(Ⅱ)首先根据条件确定直线的参数方程,依据参数的几何意义,结合解方程,利用韦达定理得到解.【题目详解】(Ⅰ)设的极坐标为,的极坐标为,由题设知.所以,即的极坐标方程,所以的直角坐标方程为.(Ⅱ)交点,所以直线的参数方程为(为参数),曲线的直角坐标方程,代入得:,,设方程两根为,则分别是对应的参数,所以.【题目点拨】本题考查直线与圆的极坐标方程、极坐标方程与直角坐标方程的互化、直线参数方程的应用,突显了直观想象的考查.18、(1)分别在区间上各存在一个零点,函数存在两个零点.(2)【解题分析】

(1)求出的导数并判断其单调性,再根据零点存在定理取几个特殊值判断出零点的个数。(2)假设对任意恒成立,转化成对任意恒成立.令,则.讨论其单调性。【题目详解】(1),即,则,令解得.当在上单调递减;当在上单调递增,所以当时,.因为,所以.又,,所以,,所以分别在区间上各存在一个零点,函数存在两个零点.(2)假设对任意恒成立,即对任意恒成立.令,则.①当,即时,且不恒为0,所以函数在区间上单调递增.又,所以对任意恒成立.故不符合题意;②当时,令,得;令,得.所以函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,所以,即当时,存在,使,即.故符合题意.综上可知,实数的取值范围是.【题目点拨】本题主要考查了根据导函数判断函数的单调性以及零点存在定理,属于中等题。19、(1),,,,;(2),见解析.【解题分析】

(1)根据定义计算即可;(2)先由,,确定出s,t的值,再利用数学归纳法证明.【题目详解】(1)1的最大正奇因数为1,最小正奇因数为1,所以,2的最大正奇因数为1,最小正奇因数为1,所以,3的最大正奇因数为3,最小正奇因数为1,所以,4的最大正奇因数为1,最小正奇因数为1,所以,5的最大正奇因数为5,最小正奇因数为1,所以.(2)由(1)知,,,,所以,解得.下面用数学归纳法证明:①当时,,成立;②假设当(,)时,结论成立,即,那么当时,易知当n为奇数时,;当n为偶数时,.所以.所以当时,结论成立.综合①②可知,对一切且恒成立.【题目点拨】本题考查数列中的新定义问题,利用数学归纳法证明等式,考查学生的逻辑推理能力,是一道有一定难度的题.20、(Ⅰ),;(Ⅱ).【解题分析】

(Ⅰ)根据题意,可将直线与曲线C联立求得,两点的直角坐标;(II)(解法一)当变化时,,于是可知点的轨迹为圆,从而得到其轨迹方程;(解法二)设,可用相关点法表示出的坐标,代入,于是得到轨迹方程.【题目详解】解:(Ⅰ)当时,直线,曲线的普通方程为:,由解得或,∵点在点的下方,所以,两点的直角坐标为:,.(II)(解法一)当变化时,,所以点的轨迹是以为直径的圆(点除外),因为曲线是圆心为的圆,则以为直径的圆的圆心坐标,半径为2.所以点轨迹的直角坐标方程为,所以点轨迹的极坐标方程为.(解法二)设,因为点是线段中点,是极点,所以点的坐标为,代入中,得,因为,不重合,所以,所以点轨迹的极坐标方程为.【题目点拨】本题主要考查直线与圆的位置关系,轨迹方程.意在考查学生的转化能力,计算能力,逻辑推理能力,难度中等.21、(1);(2).【解题分析】试题分析:(1)将极坐标方程和参数方程转化为普通方程,再利用直线与圆的位置关系进行求解;(2)利用三角换元法及三角恒等变换进行求解.试题解析:(I)将曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程为直线l的参数方程为将代入整理得直线l与曲线C有公共点,的取值范围是(II)曲线C的方程可化为其参数方程为为曲线上任意一点,的取值范围是.考点:1.极坐标方程、参数方程与普通方程的互化.22、(1)见解析(2)【解题分析】

(1)由,,结合面面平行判定定理可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论