端午节活动总结三篇

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第一篇：学校端午节活动

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校同学已经将传统节日作为自己学习、生活中一项爱慕的活动，为了引导同学更好地了解、爱慕传统节日，进而提升同学对民族文化的熟悉，培养他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教导活动。现如下：

一、乐观营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分熟悉端午节的有关学问。

小学充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式举行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时进行丰盛多彩的活动。让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。

二、开展各种的活动，丰盛端午节内容。

1、各班开展了丰盛多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上举行沟通学习。20xx年6月12日下午，我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动举行了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;三、四班级以做一个有道德的人为主题，引导同学践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;五、六班级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感触传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感触着民俗文化。有的中队以我们的节日端午为主题，画一张手抄报

2、网上学习，传承传统文化此外，小学还组织开展我们的节日网上主题活动，动员同学参加由中国文明网开设的我们的节日端午主题活动，乐观参与我们的节日端午相关节日和爱国学问的网上学习，传扬优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让同学进一步了解传统节日、认同传统节日、爱慕传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。

3、提倡健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教导、健康教导，净化校内及生活环境，并组织同学到社区举行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体同学举行传统文化教导，让同学走进伟人、了解历史、感触伟人的爱国情怀，培养了同学的爱国热烈。

其次篇：中学端午节活动总结

XX中学20xx年我们的节日端午主题活动总结

中华文化源远流长，有无数传统佳节。农历五月初五，俗称端午节，端是开端、初的意思。初五可以称为端午。当天有无数传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今天，端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家十分重视非物质文化遗产的庇护，20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教导机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教导活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣扬活动

1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高学生们的认知水平。

3、利用小学例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义教导的过程。

二、节日活动

1、不少学生对中国传统节日了解仍然较少，首先小学在周一升旗仪式中支配同学演讲关于端午节日的有关讯息。

2、小学宣扬部作了以快乐端午为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、小学组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣传理性爱国。

4.、年级还召开了传统节日之端午节学习会，通过学习沟通，增加了学生们对传统节日的了解，也培养了大家的爱好。

5、开展了我眼中的端午主题征文活动。

6、同学会特意策划了以端午，我观看我欢乐为主题的摄影展。围绕囫囵活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向举行教导，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教导做起，使我国的传统文化发扬光大!

第三篇：高校校内端午节活动总结

为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增加高校生对传统节日的熟悉和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。

一、节前宣扬活动

1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高学生们的认知水平。

二、节日活动

1、不少学生对中国传统节日了解仍然较少，我系把端午节当作培养高校生传统文化认同感的机会，制作了快乐端午宣扬栏，具体介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。

2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，细心制作了以五月花开庆端阳为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、为了进一步宣扬中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以出色的设计，丰盛的内容，赢得了大家的好评。

4、端午节到来之际，哲学与人文科学系学生们细心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉利如意的红丝带，分发到教职工教师的手中，表达了大家端午节之际对教师的一片情谊。

餐厅微机室、守卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝愿的艾草，在表达谢谢的同时，也对我们的活动予以绝对。

浓浓端午情，莘莘学子心，一束艾草，不仅代表了我们对教师的关怀，更表达了学生们对教师的深情祝愿。

5、哲学与人文科学系各年级分离召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣传理性爱国。

6、端午节之日，我系年级还召开了传统节日之端午节学习会，通过学习沟通，增加了学生们对传统节日的了解，也培养了大家的爱好。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体味到传统文化的意义。

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幼儿园端午节活动总结三篇

幼儿园端午节活动总结范文一：

端午节是我国中华民族传统的节日，因为托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感触传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教导的精神，我幼儿园组织开展了共度端午，扬民族正气的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个文明、和睦、平安、节俭的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

一、环境布置

主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室弥漫了节日的气氛。

二、教学活动

因为托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

三、家园互动

在活动期间家长都能够乐观协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当举行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个文明、和睦、平安、节俭的端午节。

幼儿园端午节活动总结范文二：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感触到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿热爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教导活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作粽子，感触着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品味、共享自己的劳动成绩。四是制作并互相赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合六一庆祝活动，各班级组组织幼儿进行绘漂亮祖国绘画活动，弘扬爱国主义精神。

通过我们的节日端午主题教导活动，让幼儿感触过节的欢乐，做中国人的光彩。体验中国传统文化的源远流长，堆积幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培养他们的主体参加意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

幼儿园端午节活动总结范文三：

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的爱好。20xx年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小伴侣和教师一起亲自包粽子，而小班的小伴侣则自由参观，有的小伴侣还乐观参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。

活动前几天，教师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被教师叙述的故事激动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过教师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的教师们也早早的预备好了包粽子的材料，首先孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带领下预备包裹粽子。

代教师先给大家演示粽子的制作办法，孩子们仔细地聆听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双幼稚的小手劳碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感触中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小伴侣们都知道了农历五月初五是一家人团圆的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个故意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既熬炼和进展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

端午节活动总结两篇

我们的节日端午节系列活动总结

为大力弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，乐观提倡文明、和睦、喜庆、节俭的节日理念，努力进展健康向上的节庆文化。按照上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕我们的节日端午主题，细心部署，仔细组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日学问，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深入爱国主义教导活动。

一、细心支配，仔细部署为使活动开展得既热喧闹闹氛围深厚，又突出主题体现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣扬，召开了班主任例会，部署支配了我们的节日端午各具特色的活动计划。

二、活动出色，内容纷呈

(一)小学利用板报、广播、校内网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣扬端午节。组织开展了培养爱国情感，树立报国之志主题班会，以演讲、朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，感触中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。宣扬爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教导。

(二)开展师生包粽子文化活动。以端午节为契机，乐观开展包粽子竞赛活动，得到了师生的乐观响应。折叶、填米、放肉、成形、缠线，本来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不简单。这次活动有效增加了学生的凝结力和向心力，让大家在欢声笑语中感触到节日的气氛，增进了师生间的感情沟通，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

(三)端午节慰问养老院活动。端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团圆，把酒言欢的日子，而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤单在的敬老院默默的度过。为了秉承爱心传递的活动宗旨，传承中华民族敬老传统，福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给红星养老院的孤寡老人送上粽子，并为他们打扫卫生，让他们感触社会的暖和。

我们的节日端午活动总结

为切实贯彻落实我们的节日端午节主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和骄傲感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下：

一、高度重视，细心组织

为确保此次活动顺当开展，校团委同学会高度重视，准时召开会议对端午节活动举行总体部署，并制定了活动计划，要求各班在活动中突出爱国主义教导、突出讲文明树新风和献爱心等详细要求，全面推动小学的精神文明创建工作。

二、加大宣扬，营造氛围

小学利用宣扬栏、简报等多种方式对端午节相关学问举行了广泛宣扬，并开展话端午，扬民族传统文化主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问。感触中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热烈。

三、详细活动状况

(一)开展爱心粽子端午活动

在端午节来临之际，小学组织同学代表到敬老院，向孤寡老人举行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感触到小学对他们的关怀。

(二)提倡健康防疫，开展除尘活动

古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合仔细开展端午节除尘活动，提倡健康生活，净化小学环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

(三)开展了端午节、诵经典、棋类竞赛活动

同学利用经典诵读时光开展了经典诵读活动，全体师生踊跃参与，经过竞赛选出了优胜奖一名、最佳诵读奖二名。棋类竞赛有五子棋、象棋、弹子跳棋竞赛。通过开展活动，陶冶了同学们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神骄傲感，增加了凝结力。

在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校同学举行传统文化教导，掀起了提倡文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了同学们的情操又激发了同学们的爱国热烈。

小学端午节活动总结3篇

总结一：

农历五月初五，俗称端午节，端是开端、初的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动逐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今天，端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家十分重视非物质文化遗产的庇护，20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的教导机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教导活动，简要概括为以下几个方面：

一、营造了深厚的宣扬氛围。

少先队大队部要求各中队在开展心连心，话端午，扬民族传统文化活动之前，先向同学布置任务：让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。小学还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式举行了广泛宣扬。

二、开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。

利用小学例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义教导的过程。

三、丰盛了传统文化教导的内容。

(一)、五、六班级各中队开展了屈原诗歌颂、我心中的屈原演讲等多种富有爱国主义教导意义的活动。

通过这些活动，我们让同学懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上体现出的那种精神：面向着国家、民族的灾害，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)、三、四班级各中队开展了传统节日故事大家讲活动。

各中队利用班会、阅读课等时光，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结配合，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们细心组织策划、预备着，把屈原故事知多少学问比赛开展得有模有样，还把学生们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问比赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!

(三)、一、二班级开展了背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作等好玩而故意义的活动。

这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰盛十足的辅导员们的耐心组织和引导下，心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得有声有色。各班辅导员还按照本班实际，让孩子们以大组为单位，举行了背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教导，活动形式十分棒!

四、开展了全校平安、卫生运动。

因为天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬，不准同学私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到学生家串门、戏耍，还特殊强调，要求家长在节假日注重同学校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校同学讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导同学讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体同学举行传统文化教