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文档简介
第页共页中班语言教案《秋天里的小鼹鼠》教案名称：秋天里的小鼹鼠教学目标：1.通过听、说、读、写的综合性活动，提高学生的语言综合运用能力；2.培养学生的观察力和判断力；3.培养学生的合作意识和团队合作能力；4.培养学生的阅读兴趣和阅读能力；5.培养学生的爱护小动物的意识。教学重点：1.掌握故事中的关键词汇和短语；2.学会正确、流利地朗读故事；3.通过听、说、读、写活动提高学生的语言综合运用能力。教学难点：1.听懂并理解听力材料，能够根据听到的内容回答问题；2.学会正确、流利地朗读故事，并能够复述故事内容。教学准备：1.教学PPT；2.小鼹鼠的图片、故事书；3.相关课件和练习册。教学流程：Step1：导入(5分钟)通过展示小鼹鼠的图片和提问，激发学生对话题的兴趣。例如，问学生他们知道小鼹鼠吗？小鼹鼠是什么样子的？Step2：新词呈现(10分钟)呈现故事中的关键词汇和短语，通过图片和示范进行教学。例如，根据故事场景呈现秋天的相关词汇，如“树叶”、“果实”、“秋天”。Step3：听故事(15分钟)播放故事的录音材料，要求学生用专注的态度听故事，并根据听到的内容回答问题。故事内容可根据教材自行编写，可以是关于小鼹鼠的冒险经历，故事情节可以设计一些和秋天相关的内容。例如，小鼹鼠在秋天收集食物的故事。Step4：朗读故事(10分钟)教师和学生一起朗读故事，注意语音语调。教师可分段示范，学生跟读。Step5：理解故事(10分钟)通过提问，检查学生对故事内容的理解。例如，问学生小鼹鼠在故事中做了什么？他们觉得小鼹鼠在秋天里的经历有什么特别之处？Step6：复述故事(10分钟)要求学生用自己的语言复述故事，可以以小组形式进行。教师可以先提供一些关键词或故事提纲，让学生根据这些线索来复述。Step7：练习(15分钟)通过练习巩固所学内容。可设计一些听力练习、阅读理解练习和口语练习，例如，填空题、选择题、配对题等。Step8：拓展活动(10分钟)可以设计一些与故事内容相关的拓展活动，如画画、写作、游戏等，增加学生的参与度和互动性。Step9：作业布置(5分钟)布置相关的练习册作业，要求学生在家完成，并检查下节课的预习任务。
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