方老师全托家教实践的回顾和总结

Word文档方老师全托家教实践的回顾和总结顺时应势创新求成努力探究家庭训练新途径

--方老师全托家教实践的回顾和总结

方老师全托家教创办于1999年9月，是一种新型家庭训练模式--将家长没有时间和精力训练的孩子，组织到家教园，受家长托付对孩子进行全方位辅导和管理。家教园尽力营造一种和谐的大家庭气氛，充分让孩子感受家的暖和。至今已历14年，形成了肯定规模，积累了肯定阅历，为家庭和社会做出了肯定贡献。现回顾总结如下。

一、家教背景

方老师家教的产生，具有深刻的现实背景。

一是改革开放背景。方老师家教是随改革开放应运而生的。没有改革开放，没有思想的解放和观念的转变，没有经济和社会的进展富强，没有允许并鼓舞创新，就没有方老师家教的产生和立足之地。江泽民曾说，创新是一个民族的灵魂。方老师家教正是秉持这一理念探究和创新的结果。

二是市场经济背景。自九十年月初以来，市场经济大潮冲击每一个家庭的心扉，引领广阔中国人闯市场，抓经济，发家致富。很多年轻一辈离开自己年幼的孩子与年迈的双亲，远赴他乡。一年半载下来，票子是挣到了，家庭也渐渐致富了，社会却消失了一个重大的问题--留守孩子问题。广阔的留守儿童与隔代的爷爷奶奶朝夕相处，虽能吃饱穿暖，但孩子的心理成长、学问学习、习惯养成却大成问题。可以说是挣了票子丢了孩子，家长的圆满挥之不去，总难两全。方老师家教的消失，恰好适应了家长的这一需求，解决家长的圆满，让广阔家长既挣足票子又养好孩子，实现两全齐美。

三是独生子女背景。孩子是需要同龄伙伴的，只有在同龄伙伴中生活，孩子才能健康成长。而现在的儿童大都是独生子女，他们早晚在家与父母或爷爷奶奶相守，缺少同龄伙伴，极感孤独孤独     ，很多儿童因此形成变态性格，产生一系列大人们不愿看到的后遗症。方老师家教针对这一严峻的现实状况，将一个个小皇帝组织在一个没有父母在场的小集体中生活，一则可免除孤独感，二则可去掉娇生惯养的毛病。通过健康有效的训练，孩子们会获得与人和谐共处的力量和开朗乐观、乐观向上的心性。

二、家教理念与宗旨

方老师家教自创办始，站点很高，非同一般，是把它作为一项神圣的事业来办的。有长远的家教准备。我们选择了最相宜于孩子学习生活的环境，建成了我市唯一一栋家教大楼，各种设施齐全。有正确的家教定位。我们的家教是学校的益友，是家长的帮手，不是正式学校外增加孩子课业负担的临时补习，而是学校训练的有益延长，是一种与学校毫无冲突的帮助训练，完全不同于社会上五花八门、摆摊设点、纯粹以盈利为目的的所谓校外补习班、班、强化班、提高班、奥数班。有先进的家教理念。我们的家教立足于人的全面进展，立足于培育现代社会需要的新儿童、新公民。我们在最初的新民家教宣言中，是对家长这样承诺的：我们不承诺你的小孩将来会成为伟人，我们不承诺你的小孩将来会出类拔萃，我们不保证你的小孩将来会考上名牌高校，我们只是努力让你的小孩成为适应现代社会的健全的人--一名二十一世纪的合格公民！有明确的家教原则。我们确立了三大原则：一是原则，家教应是一种名副其实的素养训练；二是民主原则，训练环境不能是监狱或集中营，而应是儿童的乐园；三是自由原则，敬重儿童天性，爱护共性，引导儿童健康性格的养成。有丰富的家教内容。

我们的训练是一种综合性的素养训练。虽然也开展文化辅导，但我们的文化辅导仅限于辅导孩子完成学校老师布置的家庭作业，关心孩子解难答疑，没有增加孩子的课业负担，相反，我们总是盼望学校减轻孩子的学习压力，让孩子从学校沉重的课业负担中解放出来，开展更多有益身心健康的文娱活动。我们更重视的也是花了更多时间的是对孩子的思想品德训练（我们称之为人格训练）和生活训练。我们就像每个孩子的父母一样，对孩子的思想品德、行为规范、生活习惯、学习习惯、生命平安等开展不厌其烦的训练、辅导，百般呵护，让孩子全面进展、健康成长。

三、家教的历史沿革

方老师家教园是在变迁中逐步成长壮大的。

1、有心插柳，偶得雏形开新篇。

1999年9月，方老师亲人外出广东、长沙打工，孩子没人照料。方老师出于对孩子的关怀，心生一计，将这几个亲人的孩子，一共4人归到自己家里，代替亲人对孩子开展全方位的家庭训练，引导孩子健康成长，从而拉开了方老师家教的序幕。

2、实践训练，完善模式蓄力气。

至2000年暑假，自动到家教园来接受家教的孩子已增至20余人。考虑到孩子要有宽敞的活动空间，利于暑假期间开展各项活动，于是，方老师将家教场地转移到乔家湾房屋宽大的周姨娘家。在乔家湾的两个月里，是方老师家完善模式，积蓄力气的时期。品德训练，一次次谆谆告诫，不厌其烦；早上晨读，一个个诵读过关，雷打不动；作文习作，一篇篇讲解评点，持之以恒；暑假作业，一次次急躁解批，毫不松懈；文体活动，一次次细心策划，仔细组织……

3、规范运作，悉心教养得进展。

2000年9月开学初，我们将家教地点再次搬回新人大宿舍四楼自家。至2022年3月，家教孩子达28人，现有套房明显拥挤，我们于是设法将自家对面一同事的套房买下，整个家教场地面积一下增加到260来个平方。2022年6月，孩子人数已将近40，辅导老师达到5人，我们就按班级分组开展家教，将孩子分成了3、4个组，除5、6班级组支配2个辅导老师，其他中低班级组辅导老师均各设1名。老师责任到人，吃住学全包。

4、扩大规模，优化环境塑乐园。

至2022年，方老师家教对外不打一张广告，不发一张传单，但名声已在外，因此孩子人数在不断增加。260余平方米的套房又显拥挤了。尤其在宿舍的四楼，孩子们的学习和生活难免会影响到邻居。要让邻居不受干扰，孩子就只能做到轻手轻脚走路，轻言细语说话。这样，孩子就像生活在鸡笼一样，无自由和欢乐可言。我们于是从楼下对面一熟人处租了一套两室两厅的房子用作临时宿舍。但时间不长，现有的三套房子场地也难以满意家教需求了。

为了让孩子能够在有天有地、宽敞舒适的环境中生活，我们打算另择佳处，扩大规模，修建自己的家教园。我们四处查找相宜修建家教园的场地。看了好几处，初时觉得玉龙路外与西站四周两处还行。但认真一琢磨，这些地方不是地方窄了，就是环境不相宜搞家教。一次偶然的机会，我们来到老城区旱西门外城乡结合处的革新村，看到这里沃野十里，地势开阔，近邻资水，正对云山，当时就看上了这个地方。

2022年春，经过一番交涉，我们在这里买下了3.8亩地，约2000余平方。2022年8月，经过日夜不停的施工，我们建成了武冈市唯一一栋5层高的家教大楼，建筑面积1000余平方米，教室宽敞光明，住房通风采光。活动场地多达3000平方米。同年9月，我们整体搬迁到旱西门外新建的家教园，对外称方老师家教中心。

随后，我们对家教园进一步优化。室外，请人将家教园整个所属范围四边均栽种了四季青，充当绿色围墙；将房前屋后栽种了多种花草树木；暴露的空地上铺满了从乡下山里带来的草皮；修建了游泳池与林间石子路；设置了秋千，开拓了足球与篮球场……室内，购进了电脑、音箱、图书、55英寸的大屏幕液晶电视等，搭建了舞台，建立了多媒体活动室，设置了图书阅览角与乒乓球活动室。此外，还为孩子们配置了经过市交警大队审批的接送车。随着对新家教园的不断完善，方老师家教中心慢慢被优化成花园式环境，成了孩子的乐园。

2022年开头，方老师家教中心教职人员一般维持在9-10名之间，孩子人数稳定在100人左右。2022年9月，方老师家教中心更名为方老师家教园。同时建立了方老师群（2227090931），开通了空间与方老师家教园网站（方老师家教园内修外塑，蒸蒸日上。

方老师家教园一路走来，历经14个寒暑，接受家教的孩子据不完全统计已近2000人，其中大部分是留守孩子，部分是父母在本市工作或做生意的孩子，还有部分是单亲孩子，为社会供应了力所能及的服务。这些孩子有的已读高校，有的远在美国留学，也有在国内名牌高校的，有的已走上市场创业之路，有的已讨妻生子，并有不少从这里走出去的孩子重回故园，拜望师长，怀念过往。这些孩子不管走上什么道路，据我们跟踪了解，没有一例违法犯罪，均为文明公民。

四、家庭训练的运作方式

为了搞好孩子的思想品德、学习生活，方老师家教园建立了严格的平安制度、学习制度、生活制度、消遣制度，制定了具体的作息时间表，配备了特地的做饭师傅和特地的洗衣勤务工人，各个方面有章可循，有条不紊。

（一）、人格训练

人格是一个人的力量、气质、性格、动机、爱好及信念等具有肯定倾向性的各种心理特征的总称，反映了人的整个精神面貌。小孩子正处于人格进展、成熟的关键时期，科学引导孩子人格的健康进展是训练中的重要内容。方老师家教园将这一内容摆在家庭训练的首位，留意敬重孩子天性，爱护共性，通过多种方式，引导孩子健康人格的养成。

1、仔细组织晨训与周会活动。每个双休日，方老师家教园都要支配时间仔细组织孩子进行晨训与周会活动，通过表扬好人好事、讲、举例子等正面训练的方式，对孩子的思想品德、行为习惯、平安意识、生活卫生进行训练，让孩子们学会明辨是非，学会不乱丢垃圾，不乱吐痰，不偷抢扒窃，学会团结同学，关心他人，学会喜爱集体，爱惜公物，学会遵章守纪，文明礼貌，做一个品德端正，思想高尚的人。

2、严格遵循素养训练原则。方老师家教园在辅导孩子完成好学校老师所布置的各科家庭作业外，乐观开展各类有意义的文体活动，比如夏天里的游泳，平常的晨练、听音乐、唱歌、跳舞、朗诵、绘画、练字、下棋、打球等，既让孩子们能够享受欢乐，又能去掉他们娇生惯养和性格孤僻的毛病，让孩子从身体到品德，从智力到共性得到全面进展。

3、遥控孩子们的在校行为。由于孩子白天大部分时间在学校度过，我们实行遥控的做法，让孩子们家校一个样，学习生活得更好。我们常常在孩子上学前强调一些要求，并让孩子们在校相互监督，下午放学后具体追问孩子的在校状况，检查他们的纪律和学习表现，对表现好的准时表扬，对表现差的赐予批判指正。

4、坚持播放音乐。一年之际在于春，一日之计在于晨。每日早晨孩子起床时，家教园都要播放令人心情舒服的音乐，让孩子们早早的就拥有一个好的心情，时刻保持心情开心。

5、乐观开展主题活动。方老师家教园乐观开展各项主题活动，如1996年7月至今，家教园以本园为营地，已连续举办了八届夏令营活动。每届活动，均包括社会实践、学习活动、文娱活动，让孩子在活动中既学到学问，又增长见识，又丰富生活，又磨炼意志，又享受欢乐，五全齐美。这几届活动中，孩子们参与了知我武冈，爱我武冈五日游活动，充分了解了家乡的历史文化；在亲近大自然的活动中，孩子们走向郊外，登上了云山，饱览了秀丽山色，陶冶了情操；在家教园中，孩子们过了脆脆蹦蹦桃子节、酸酸甜甜葡萄节、香香喷喷玉米节、咸咸辣辣烧烤节、快欢乐乐文娱节等相当有意义的特别节日，让孩子们共享收获的喜悦，感受生活的美妙。今冬准备在本园开展一次红红火火的篝火晚会。又如2022年10月，方老师家教园组织开展了文明交通小公民志愿行动，让全体孩子亲身参加，启发他们学会走斑马线，维护城市交通秩序，增加平安意识，做文明市民。这次活动在城市中引起了很大反响，在武冈新闻网、邵阳新闻网、武冈电视台、邵阳电视台都有报道。

6、乐观开展爱护环境活动。一有时间，我们将会组织孩子们捡拾整个家教园范围的白色垃圾。外出郊游即将离开的时候，无论是在半山，还是南山寨，我们都要求孩子们将自己玩耍范围内的垃圾清理洁净。每一次，我们都会引导孩子们观看他们劳作之后的情景，让他们明白爱护环境的重要性，让他们养成不随地吐痰、乱丢垃圾的好习惯，做文明人。

（二）、生活训练

对孩子生活习惯与自理独立力量的培育，是我们家教园的一个重点。只有搞好孩子们的生活，让其养成良好的生活习惯，再行其它各方面内容的训练才会真正取得效果。我们家教园的生活训练，主要是从以下方面进行。

1、上好生活训练课。每个周日，我们家教园都要支配一节生活训练课，由各辅导老师根据事先细心支配的训练内容对孩子进行生活训练，教孩子们如何坐，如何行，如何排队，如何上下楼梯，如何折衣叠被，如何洗碗，如何冲厕所，如何节省用水用纸，如何洗漱，如何扫地拖地、打扫卫生，如何整理物品，如何穿着装扮……每训练一个内容，辅导老师都会先具体讲解，做好示范，再要个别孩子学做，接着对学做的孩子进行点评，最终才让全部孩子动手，自己再从旁手把手的逐个指导。通过这一系列方式，一系列的训练，让孩子们从学校会生活技巧，养成良好的生活习惯，学会自己的事情自己做，自理独立。

2、加强平安训练。平安是家教园的生命线。我们家教园将平安训练放在头等重要的位置。我们常将平安二字挂在嘴上，孩子上学之前要强调平安，孩子回家之前要强调平安，孩子外出巡游之前要强调平安，每天晚上总结也要强调平安，让孩子们增加平安意识，确保平安无事。十多年来，我们家教园没有发生一起平安事故。

3、引导孩子合理用餐。每次用餐，我们都鼓舞孩子多吃，引导孩子不能挑食。舀饭菜均用公碗、公筷，确保洁净、卫生。

4、准时检查孩子穿着。每日早上，我们都留意引导孩子穿着合适得体，通常在孩子进教室时逐个检查，确保其衣着厚薄合适，整齐美观。

5、坚持晚间盖被。每晚睡觉前，我们都要关心和督导孩子们盖好被子。半夜时，我们的周姨或老师通常会对孩子们的睡觉状况逐个进行检查，对未睡好的、被子没盖好的均亲自动手，一一弄妥。

6、坚持组织健身熬炼。方老师家教园每天早晨都要组织孩子们晨跑，或是围着家教大楼跑3-4圈，或是沿着园中的石子小路跑数个来回；当进入秋冬季节，天气寒冷，每到晚间，我们都要督促孩子进行规定动作的健身熬炼，每个孩子都要完成10个左右的下蹲式、马步冲拳等健身项目。通过熬炼，孩子们的体质大大增加。

7、细心护理身体欠佳的孩子。本园时刻备有各种常用药品，一旦有孩子身体不适，依据孩子病情与我们多年的实践阅历，马上让轻者服药，重者送去看医生。整个过程细心关怀，无微不至。

（三）、学习辅导

我们辅导孩子的学习，不是单独搞哪一门功课的补习，而是依据孩子们在校所学的学问内容进行综合科目的辅导，我们仅是关心他们解疑答难、巩固所学。在对孩子的辅导训练方面，我们主要是从以下几点来着手搞好这项工作的。

1、严格选择好辅导老师。老师是灵魂工程师，一个训练机构的老师必需要有较高的素养。为了聘请到较高素养的辅导老师，我们家教园细心预备了应聘试题，应聘的老师只有语数英三科笔试过关，我们才对应聘者进行面试。面试过程中，我们将会具体了解应聘者的家庭状况、工作经受、爱好爱好，再从她的谈吐与行为动作来推断其人的个人修养。只要笔试过关，性格开朗，乐观乐观，喜爱家教事业并对家教工作极具信念的，我们皆予以录用。上岗之前，方老师还要对新来的辅导老师进行岗前培训，确保家教工作的顺当开展。在聘用老师时，我们重视文凭，但不唯文凭，更重视老师的品德和实际力量。

2、合理引导学习习惯的养成。养成良好的学习习惯，孩子们将终身受益。每节课前，我们都要对孩子们提出坐姿端正、字迹工作、卷面干净、少用或不用涂改液等要求，同时做出示范与说明。课中，辅导老师将会随时留意孩子的学习动态，在巡察的过程中，一旦看到有孩子不符合要求，马上予以订正。课后，辅导老师还要对孩子们的表现状况进行总结点评。如此一来，孩子们好的学习习惯就渐渐形成了。

3、全力辅导完成家庭作业。孩子们大部分每日作业比较多，我们的辅导老师均会合理支配，准时跟进，严格根据学校要求进行辅导，具体解疑答难，仔细批改，不打折扣，保证孩子作业如质如量完成。孩子们在学习中遇到了疑难问题，辅导老师都会设法为其讲解，做到当天的问题当天解决。

4、狠抓作文与英语专项辅导。我们针对孩子们学习中写作难与新接触英语的问题，每周合理支配时间对作文与英语进行专项辅导。这两个辅导内容，我们重点进行作文训练，适当地对孩子们进行1对1指导与讲评。孩子们写得好的习作，我们将其在公布栏上张贴出来；写得更好的则在我园编辑的《家教育报》上刊出来。

5、组织诵读国学经典。孩子诵读经典既能扩大学问面，提高理解力量和语文力量，又能了解优秀传统文化，陶冶情操，塑造健全人格。为此，我们特编印了内部资料--《方老师家教园国学读本》，里面包含了《三字经》、《增广贤文》、《学校生必背古诗70首》，给每个家教孩子免费发放一本，让孩子在暑假的早晨与平常的双休日诵读。为了起到更好的效果，今年暑假夏令营活动期间，方老师还组织孩子们进行了诵读指导，亲身示范。

6、组织孩子学习歌舞。每一两周，我们都要支配时间教孩子们唱会一首歌，或是跳会一支舞，一来是作为学习之余的调剂，二来是关心孩子们增加课余爱好，提高综合素养。现如今，我们教唱了《明天会更好》、《让世界布满爱》、《樱花草》、《童年》、《同一首歌》、《踏浪》、《外婆的澎湖湾》等15首经典歌曲；教跳了《感恩的心》、《咚巴拉》、《欢乐珍宝》、《手牵手》、《踏浪》等近10支舞蹈。

7、组织上好朗诵课。朗诵可以陶冶情操，获得审美享受，培育对文学的爱好。我们对这方面特别注意，常不定期地组织孩子们进行朗诵训练。2022年8月3日上午，方老师亲自给孩子们上了一堂别开生面的朗诵课。他首先强调了朗诵的重要性，接着声情并茂地朗诵了《再别康桥》、《天上的街市》、《周总理，你在哪里》与自己创作的《太阳之歌》、少年朗诵诗《妈妈，我还是个孩子啊》等多首优秀诗文，并具体讲解了朗诵技巧。

8、组织上好故事课。故事课，可以让孩子们在笑语中求知，在故事中明理，在道理中成长，可谓是最好的训练方法。我们依据孩子的学习和表现状况，不定期地组织上故事课。2022年7月15日下午2点，方老师在故事课上为孩子们讲了《两兄弟》、《两老庚》与《审石头》三个民间故事。孩子们当时听得是笑语阵阵，欢声四起。故事讲完后，方老师又引导孩子们挖掘故事中蕴含的深刻道理，孩子们乐观发言，气氛热闹。

我们的课堂不仅仅局限于教室，园子里，大自然，都是我们的训练环境。经过多年的不懈努力，我们家教园已真正成为了孩子们心中的乐园。

五、家教面临的困难

在多年的训练过程中，我们家教园既有胜利的喜悦，也有面临困难的无奈。我们所面临的困难既有来自学校与学校老师的，又有来自家长的，归纳起来，有以下几个。

1、自主性不够。我们的家教是在学校的夹缝中生存的，依附性较强，不便于独立、自主地对孩子进行有效的训练。由于现在各学校仍旧注意片面追求升学率的应试训练，孩子们每天从学校都要带回大量的家庭作业，我们根本就不行能对孩子开展更多的素养训练。我们本身是做出方案要带孩子走向社会、走向大自然，开展更多有意义的事情的，但苦于时间有限，我们的方案许多就难以实现。

2、孩子被学校老师逼走。我们的训练是面对市场的，对于孩子是否来园全托，我们从不强迫，孩子可以来去自由。我们的这一举措，不像许多偷偷搞家教的学校老师那样，总是强迫孩子到自己那里去补习，若是家长不答应，那些老师就会给孩子出难题，动辄体罚。许多已经在我们家教园全托的孩子，像红星学校的邓东、邓集斌等孩子，均曾被其学校老师强行拉去搞家教，我们常常处于这种尴尬境地。可幸的是很多被老师强行拉去的孩子半期一期之后，其家长又顶住学校老师的压力，又重新将孩子送回我家教园。这样的例子许多，如最近又回来的红光学校五班级杨清粤小伴侣就是一例。

3、来自家长的压力大。家长一经将孩子放到家教园，就把孩子成长的主要责任和盼望放到家教园，对学校反而没什么要求了。孩子在思想品德、行为规范、学习成果方面一旦有什么不当，家长很少从学校方面找缘由，遗忘了我们家教园仅是一种帮助训练，这无疑增加了我们的压力。

4、招收孩子很难做出方案。上面讲了，孩子在我们这里是可以来去自由的，我们对孩子没有约束力可言