城市轨道交通运输与管理专业描述

城市轨道交通运输与管理专业一、概述1.1、专业名称及含义1、专业名称：城市轨道交通运输与管理2、专业含义：本专业针对城市轨道交通运输与管理领域，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，培养能够满足市场需求、适应城市轨道交通运输与管理发展趋势的高技能人才。1.2、招生对象本专业中级工起点毕业生或具有同等学历者，且身体健康，反应灵敏。1.3、学制学制两年。二、培养目标本专业主要面向珠三角城市轨道交通运输业，培养在城市轨道交通控制领域中生产、服务、技术和管理第一线上所需的，主要从事设备的安装、调试、运行、维护、运行组织与管理等工作，具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才。具体达到以下要求：2.1、基本素质要求热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德和正确的荣辱观，具有敬业精神、团队精神和求索精神，具有认真的学习态度和艰苦奋斗的精神，热爱劳动、遵纪守法、自律谦虚，有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力，有较好的文化修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯和健康的体魄。2.2、职业岗位知识要求（1）专业能力：了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程，具有强烈的安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。培养面向城市地铁、工程公司、国营铁路、地方铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，能从事城市轨道交通信号设备生产、安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造等工作，具有较强的城市轨道交通信号设备基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识和较强的城市轨道交通信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。同时具有下列专业能力：1．熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。2．能对各类行车设备的故障现象做出准确描述，并报修及处置。3．能通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。4．能正确使用、保养车站各类机电设备，检修各类故障。5．能对车站非运营期间的施工进行监督管理。6．能根据实际状况和调度命令完成非正常情况下的行车作业。（2）方法能力：职业规划能力、独立学习能力、在压力环境下现场解决问题的能力；（3）社会能力：良好的人际交流能力和与他人协同工作能力；三、教学原则1、基础知识教学要注意与学生原有的知识相衔接，以服务专业知识为出发点，以够用为度。2、在教学过程中应坚持以学生为中心，发挥教师的引导作用，突出职业教育的特色，及时融入新知识、新技术，重视基本技能训练，注重动手能力培养，扎根企业要求，实行弹性学习制度，确保知识结构与技能结构适应社会发展的需要。3、在教学中充分利用多媒体教学手段，以及实操教学，优化教学效果，使学生真正掌握技能。4、加强对学生的职业道德和敬业爱岗精神的培养，提高学生学习能力和创业能力。四、课程设置与要求城市轨道交通电工电子技术及应用（180学时）使学生学习电工基础知识，电路基本原理、掌握电路的欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南定律等电路的基本定律，能够用电路的基本定律分析与计算电路。使学生了解晶体二极管、三极管等器件的基本构造、工作原理、特性应用，掌握用简单仪表对它们进行鉴别和检测。理解电工技术设备中常用放大电路、单相、三相整流电路，单相、三相可控整流电路，晶闸管触发电路等基本形式、工作原理、分析方法，掌握单相半波、全波整流电路和简单计算，城市轨道交通运营（60学时）掌握主要包括城市轨道交通系统运营特性、运营管理模式、运输计划、客流预测与分析、列车运行图、运输能力、客运管理、列车运行控制及调度指挥、事故及处理等。城市轨道交通行车组织（60学时）掌握城市轨道交通行车组织基础、行车信号系统、行车调度指挥、车站行车作业组织、车辆基地作业组织、正常情况下的行车组织、非正常情况下的行车组织、救援列车与工程车的开行、列车开行计划与运输能力、行车事故处理及预防知识技能。AutoCAD绘图（100学时）通过学习计算机绘图系统学习，让学生掌握计算机绘图软件的应用，学会制图划法原理、零件图、装配图，掌握中等复杂程度的装配图的识读、能够绘制零件图，掌握autoCAD绘图的基本方法。机电传动与控制（120学时）掌握电机的工作和控制原理，变频器的控制方式，机械传动控制元件的结构与工作原理，气动执行元件的工作原理与调试，电路基本回路和气动基本回路的分析。通过此课程的学习，使学生了解机电传动与控制基本原理和系统的组成；能够分析机电控制回路和初步设计控制回路，掌握自动化生产线的原理与技能。心理健康教育/德育（40学时）通过思想品德教育，着力培养能适应社会生产力发展，具有创新意识的，在培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的高技能人才。应用文写作（40学时）该课程开设的目的是培养提高公共事业管理人员的写作能力、以适应工作的需要、满足公共部门对文字沟通方面的要求,从而使各部门之间,各层级之间能够实现良好的信息往来,实现高效的管理。要求学生熟练掌握《国家行政公文处理办法》中所规定的文种的写作以及经济文书,规章制度和事务性文书的写作,了解各种文书的种类,特点、结构方式,通用格式及具体的写作要求,并能够根据工作需要进行相应文书的写作。计算机应用基础（60学时）开展一体化教学，理论教学与实操有机结合，对学生进行微电脑的基本概念、视窗操作系统（Windows）的使用、文字编辑、制表、中文数据库等软件使用知识的训练，使学生初步学会使用微电脑进行中文、英文的输入、汉字的编辑和排版、表格的制作、简单图形的绘制及数据库的管理，达到办公软件应用中级工应知应会的标准，并获相应证书。体育（40学时）该课程主要是为了增强学生体质，培养学生“终身体育”的理念，以校区的运动场馆为依托，学生自主结合为基础，将体育教学、课外体育、运动训练、群体竞赛等融为一体的体育教学模式，达到劳逸结合，强身健体的目的。职业生涯规划（80学时）使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。数学（20学时）通过代数、三角、立体几何、平面解析几何基本概念、定理