备课祖国有多大

安阳市小学《品德与生活（社会）》观摩研讨会教案教学目标：1、

通过各种活动和途径，了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、

会看地图，学会使用地图，知道图例和比例尺的用法。3、

通过地图初步了解我国的行政区划，大体了解各省级行政区在祖国的大体位置。4、

培养自主学习，合作学习，获取信息的能力。教学过程：一、激情导入：（一）课前播放歌曲《我和我的祖国》，激发学生对祖国的热爱。1、伴着这首《我和我的祖国》的优美旋律，我们走进了教室。相信此时的你一定是心潮澎湃，那么此时的你想说些什么呢？（二）看祖国风光图片，激发对祖国的热爱。1、老师给大家带来了一些祖国各地的风光图片，看一看，有没有你熟悉地方。课件：祖国各地风光图片切换，背景音乐《我的祖国》2、你都看到了那些地方？（指名回答）（三）总结导题：1、我们的祖国山河壮丽，幅员辽阔我们今天这节课就来好好的感受一下祖国到底有多大。板书：祖国有多大二、计算感受祖国边界线的漫长。（一）了解祖国的形状，面积。1、同学们看这就是我们祖国的版图，你们看祖国像什么呀？课件：静止的中国地图2、祖国的面积有多大你们知道吗？板书：960万平方千米（二）认识国界线和大陆海岸线，了解地图上的方位。课件：闪动的国界线1、同学们，你们你们知道屏幕上闪动的这条线是什么吗？2、图例可是我们看懂地图的好帮手。除了图例我们还要知道地图上的方位。3、同学们看这条陆地与海洋的分界线，就叫做大陆海岸线。课件：闪动的大陆海岸线5、你们课下查到的我国的国界线和大陆海岸线的长度了吗？板书：20000多千米，18400多千米（三）计算、比较1、如果我们沿我国的边界走一圈是多少千米呢？课件：算一算2、我们要走完这38400多千米需要多少天？请同学们拿起笔快速的算一下。3、总结：同学们，通过我们的计算，你最直观的感觉是什么？三、面积比较，体会祖国大（一）安阳、河南与祖国面积比较1、同学们，你们课下有没有了解到我们的家乡安阳市的面积有多大？2、在这张地图上能找到吗？课件：换回静止的中国地图3、引出河南地图。课件：河南地图闪动安阳4、看这是我们河南省的地图，安阳在河南的哪里啊？课件；中国地图闪动河南5、老师算了一下我们的祖国相当于57个河南省那么大。（二）拿中国面积与世界各国面积相比较1、学生汇报课下收集的其他国家的面积资料。课件；世界地图4、韩国与河南省的比较。课件：闪动的韩国飞入河南课件：世界地图6、在全世界200多个国家中，我国面积居第三位，差不多相当于整个欧洲的面积。课件：世界地图闪动中国和欧洲7、总结谈感受。四、了解我国的行政区划

4、课件出示世界地图：到世界地图上看一看我们的祖国吧。知道全世界有多少个国家和地区吗？(200多个)，全世界200多个

国家和地区，超过中国陆地面积的只有俄罗斯、加拿大，我国的领土面积居世界第三。书上还告诉我

们，我国的面积差不多同整个欧洲面积相等，欧洲有几个国家你知道吗？(40多个)，我们一个国家

的面积就相当于欧洲40多个国家的面积，祖国真大，师板书：大

活动二：旅行、计算比较，感受祖国边界线的漫长

老师：祖国到底有多大呢？同学们都喜欢旅游吧，咱们来今天来做个模拟徒步旅行的游戏，好不好？我们将沿着祖国大

陆的边界来走一走，从数字上来感受一下祖国边界线的漫长。

1、认识图例和看地图的方位标示：出发前，我们先来认识一下能帮我们看懂地图的好帮手图例（地图上表示地理事物的符号），

师出示课件：图例图片（认识国界、大陆海岸线、首都、省会、一般城市等图例和看图方位上

北下南，左西右东）。什么是国界线和海岸线？（国界是相邻国家领土之间的分界线、与海洋交

界的这条线就是大陆海岸线）；认识和国界线接壤的国家和部分省级行政区的大体位置。

老师：在这幅图上，这个“★”符号就表示首都北京，找出北京的位置；下面的这个“◎”表示省级行政中心省会，你能找到

我们甘肃的省级行政中心吗？(兰州)，和我们相邻的陕西省呢？(西安)，还有黑龙江的省会哈尔滨呢，能找到吗？再看

下面这个“○”符号，表示一般城市，可指图上海南三亚、黑龙江的漠河等。

2、开始旅行：好了，现在，我们可以开始旅行了！从哪里出发呢？从我们的家乡——甘肃出发好不好？甘肃在我国的哪边呀？

（西部地区）。好，让我们跟着卡通小人一起出发吧！我们需要先到江苏、来到上海，先沿着大陆海岸我们走

到了浙江、福建、广东，你们看，广东在我国的哪边？(南部)，它是不是我国的最南边呢？(在地图上找一找，

不是的，我国的最南边在南海上的曾母暗沙。)海南和台湾都是岛屿（需要说明一下）。好，我们继续旅行，来到

了广西、这时候我们走到了陆地上的国界线了，到了云南、西藏、新疆，新疆维吾尔自治区在祖国的哪边？

（西北部）走到这，也就走到了祖国的最(西边)。继续走，我们来到了祖国的最东边，黑龙江和乌苏里江在这里交汇

再经过吉林、辽宁，咱们就要走完陆地上的国界线了。走到这里呀，大家知道我国陆地上的国界线有多长吗？(板

书：国界线20000多千米！)接着，我们又要沿着大陆海岸线走了，继续从辽宁，经过首都北京、天津、河北、山

东、江苏，我们回到了家乡安徽。那你们知道我们走的大陆海岸线有多长吗？(板书：大陆海岸线有18000多千米加

上陆地上的国界线20000多千米，我们刚才一共走了多少千米？(38000多千米)

活动三：通过温差和时差的比较，感受祖国真大

1、课前，老师已经让同学们调查了一月份海南和哈尔滨的平均气温了，谁来说说看：师出示课件：海南岛一月的平均气温是多

少？（20℃）；哈尔滨呢？（—19℃）。也就是说当北国还是万里雪飘时，南方已是春暖花开了；同在一个国家，在相同的一月，为

什么会出现这样奇异的的景象呢？（我国南北相距5500千米）

2、科学课上，你们了解到新疆的时间和北京相比怎样？（新疆天亮时间比北京晚了2个小时）我们早上7点钟上学的时候，那里的

天还没有亮呢，相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢。也就是说当东海之滨的太阳升起的时候，西域新疆依然夜色深沉。为什么？

（东西相距5200千米）。

3、老师：正因为我国面积广大，才会有如此奇特的景象。书上有一首儿歌也告诉了我们这样的现象，自己读一读，感受一下

吧。

三、了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔

四、故事传情，情感升华，强化品德教育