新教材粤教粤科版二年级上册科学全册教案

新教材粤教粤科版二年级上册科学

全册教案（教学设计）

粤教版2上枫叶与竹子教学设计

课题枫叶与竹子单元1学科科学年级二年级

1.叶的种类多种多样，但每种植物的叶都有共同特征；能根据叶的特征说出周围常见植

物的名称。

学习

通过对叶的特征的观察，能描述出同类叶的特征。

目标2.

3.产生到植物生长的环境中去观察植物的兴趣。

通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。

重点

难点通过观察学会区分叶子的种类。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课同学们，在这张图中我们看到这地上有很多漂仔细观察并说引入课题，激发

亮的叶片，图中的男同学很疑惑么不知道这些漂亮出植物的名同学的学习兴

的叶片是哪些植物的。那么，同学们你们知道吗？称。趣。

这节课我们大家一起来认识这些漂亮的叶片。

讲授新课活动1:枫叶与竹子观察枫叶与竹

观察枫叶与竹叶，说出它们各自的特点。枫叶叶，说出它们

很像手掌，竹叶长长的。两种叶的颜色不一样。各自的特点通过观察同类叶

子的特点，感受

猜一猜同类叶子的主要

特点

猜一猜：

描述这些

植物的叶的特学会从形状边

征。缘，颜色等方面

来观察描述叶子

总结梳理从哪

些方面来描述

植物叶子的特

征

从上到下从左到右依次是：柳树叶、梧桐树叶、

杨树叶、松树叶。

活动2:观察常见植物的叶。

下图几种树叶你见过吗？向同学们描述这些

植物的叶有什么特征。

桂花叶柑橘叶动手制作拓印

叶片。

红背桂叶银杏叶

首先说出桂花叶的特征，其他的特征以提问的

形式由同学们找出。

观朗察形状：・•

简单分类:

银杏叶枫叶

竹叶

观察边缘

〜争

蔷薇三叶草叶片

*0

活动3:拓印叶片

方法：1.收集一些植物的叶。

2.将颜料涂在叶片表面，然后在拓印在

纸上，并写出植物的名称。

步骤一：

W/

步骤4二：

展e示成果：

1

拓展提高播放视频《树1叶歌》，认识更多树叶的叶片，学生认真观看引起哦同学们的

了解它们的特点。视频，仔细思学习兴趣，强化

播放视频前同学们日常生活种我们见到过很考。本节课所学知

多植物的叶片，例如：柳叶片、梧桐叶、槐树叶、识。

紫荆叶松树叶...观看下面的视频，你能否找到答案

呢？

看完视频后，需要学生填写表格，归纳视频中

提到叶子的特点。

课堂练习1.填表格学生思考回答让学生开动思

竹叶枫叶问题。维，结合实际生

颜色绿色绿色（春夏）活思考问题。

红色、才登色、黄色

（秋季）

形状长条型手掌型

2*.你认得下面的树叶吗*？说出理由。

*

答：这是颜色不同的枫叶，因为枫叶叶子的形

状像手掌，叶柄又细又长。

1.()的形状很像手掌，秋季叶片是红色

的。答：枫叶。

2.形状像针一样的叶片是()。

答：松叶。

3.判断：枫叶四季的颜色都是红色的

()o

答：错误。

课堂小结认识多种植物叶片思考小结内总结课堂内容，

区分各种植物叶片的特点容，巩固学习使学生加深理

拓印叶片知识。解。

作业布置作业1:和你的小伙伴一起到校园中找一些叶学生注意观帮助理解、巩固

片，把你的捡到的叶片分类，总结各类叶片的特点。察，把科学延课本内容，了解

作业2:说出你是根据什么特征找到植物的？伸到生活中。更多。

在哪里找到的？

粤教版科学二年级上《樟树与彩叶草》教案

课题樟树与彩叶草单元1学科科学年级二年级

1.了解樟树与彩叶草茎的特点。

学习

2.观察校园中其他植物茎的特征。

目标

3.了解自然界中茎的常见的形态。

重点了解不同植物茎的特点。

难点能够讲不同种类的茎与其功能向联系。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课在我们的身边有千姿百态的植物，上节课我们了解本节要点，

一起认识了各种形态的叶子，除了叶子，不同的植使学生更快融入

物它们的茎也是不同的。今天就让我们一起，去探课堂

索植物茎的奥秘吧！

讲授新课一、植物一般都有茎。比较樟树和彩叶草的茎，观仔细观察并积

察它们各有什么特点，有什么不同。极回答问题引导学生观察植

樟树的树干又高又粗。物，对比不同植

彩叶草的茎比较软。物茎的特点，帮

二、观察校园里各种植物的茎，说说它们的特征。助学生了解植物

这种茎有点像甘蔗，一节一节的。茎的种类与形

含笑的茎像小树枝，比较硬但是不太粗。态。

马缨丹的茎细细的，不太坚硬。

波斯菊的茎软软的，容易弯曲。

课堂练习如果用植物的茎做手环，你会选择哪种植物？小组进行讨加深学生对课堂

编手环时需要找茎比较柔软的植物，可以选择论，加深对所知识的理解。

一些藤蔓类、草本类植物，而不能挑选像树木这样学知识的理

枝茎坚硬的植物。解。

拓展提高观察多种植物的茎,了解茎有哪些常见的形

态？认真做好笔

直立茎匍匐茎记，积极与小丰富课堂知识，

组成员进行交拓展学生知识

流，了解茎的面，为学生全面

常见形态及作发展提供助力。

用

缠绕茎地下茎

攀缘茎

鲁

*

茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的

繁枝茂叶，又输运来自根部的水分和养料，以及来

自叶内制造的有机物质。

课堂小结i.了解樟树与彩叶草茎的特点主动总结课堂帮助学生梳理知

2.观察校园中其他植物茎的特征学习内容。识体系，加深理

3.了解了解茎的常见形态及作用解。

作业布置1.观察你放学回家路上的植物，查阅资料，找积极查阅相关调动学生积极

出这些植物的名字，并记录它们的茎有什么特点。资料，与同学性，拓展学生知

2.茎对植物有什么意义？查阅资料，了解植物茎的进行讨论，完识面，培养学生

结构与功能，并向你的同学介绍。成课后作业。自主学习能力。

《百合与朱槿》教案

课题百合与朱槿单元一单元学科科学年级二年级

1.了解百合花

学习2.了解朱槿花

目标3.比较百合与朱槿的不同

4.认识周围的花朵

重点1.了解百合花

2.了解朱槿花

难点1.比较百合与朱槿的不同，描述特征

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课我们身边有许多美丽的花朵，例如今天我们要认真听讲，交激发学生兴趣，

认识的百合与朱槿。它们都很好看。流自己的看导入课题。

你能把自己喜欢的花介绍给同学们吗？法。

讲授新课一、观察并说一说百合与朱槿有什么不同认真听讲、仔引导学生认识百

运用多种感官进行观察；细思考，加深合与朱槿，从课

先比较花的颜色和气味；理解。堂中学习知识。

再从花瓣的数量、形状、质感等多方面进行观观察并说一说

察和比较；百合花的特征引导学生观运用

二、百合花的特征观察并说一说多种感官进行观

颜色为白色；朱槿花的特征察百合花朱槿花

形状为喇叭形；的特征

气味有香味；说一说百

花瓣有6片；合与朱槿有什

三、朱槿花的特征么不同拓展丰富学生知

颜色为红色；识面

形状为漏斗形；拓展了解

气味是没有香味；

花瓣有5片；观察多姿通过观察描述比

四、百合花与朱槿花的不同之处多彩的花并描较进一步认识多

颜色形状气味花瓣数目均不相同。百合花述他们的特征彩多姿的花

的花瓣比朱槿花的花瓣大，也比较厚。朱槿花的花猜一猜

瓣比百合花的花瓣小，比较薄。通过本节的活动

五、认识朱槿花总结得出探究引导学生总

朱槿，又叫中国蔷薇，由于花的颜色大多为红结论结本节自己的发

色，所以称它为大红花。但是它是没有香味的。做一做现

K、百合化的化语---伟大的爱。引导学生在活动

百合花可以泡茶，可以用药。也可用于做美食。中加深对本节内

七、朱槿花的花语——象征着微妙的美。容的认知

朱槿的花、叶、茎、根都可用药，可用作食物。

八、观察多姿多彩的花

观察桂花、三色堇、非洲菊、大话马齿觉、山

茶花，描述他们的特征并比较不同。

九、观察并描述花的特征

桂花花呈淡黄色、花朵稀疏、淡香。

非洲菊花色丰富，花大而色泽艳丽。

三色堇有紫、白、蓝三色。

山茶花有着很多的花瓣。

大花马齿范花瓣摸起来薄薄的。

十、猜一猜

桂花、三色堇、非洲菊、大话马齿范、山茶花

中选一朵你最喜欢的花，向你的同学进行介绍让他

猜猜这种植物的名称。

十一、我们的发现

不同植物的花都有自己的特征

颜色、大小、形状、气味、数量都各不相同

观察和描述花的特征，是认识植物的一个好方

法

十二、选择一种你熟悉的植物，做一张介绍它

的花的小卡片

课堂练习课堂巩固练培养学生的练习

百合花的花瓣有6瓣，味道香香的。习，加深对课习惯，不断巩固

朱槿花的颜色是红色，它的形状为漏斗形。堂知识的理解所学。

作业布置作业1:观察几种常见植物的花，并了解他们了解周围的花帮助理解、巩固

的名称。朵，课本内容，认识

作业2:选择一种熟悉的花朵，制作一张介绍更多花朵。

它们的卡片。

课堂小结思考小结内总结课堂内容，

1.了解百合花

2.了解朱槿花容，巩固学习使学生加深理

3.比较百合与朱槿的异同知识。解。

4.认识周围的花朵

板书无板书

《番茄与花生》教案

课题番茄与花生单元一单元学科科学年级二年级

1.番茄的果实

2.花生的果实

学习

.比较番茄与花生的不同

目标3

4.周围植物的果实

重点1.番茄的果实

2.花生的果实

难点1.比较番茄与花生的不同

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课我们身边有许多的植物有的会结出果实，你们认真听讲，交激发学生兴趣，

知道他们的特点吗？流自己的看导入课题。

知识导入：法。

1.番茄的果实

2.花生的果实

3.比较番茄与花生的不同

4.周围植物的果实

讲授新课一、观察并说一说番茄与花生有什么不同认真听讲、仔引导学生认识百

运用多种感官进行观察；细思考，加深合与朱槿，从课

先比较果实的形状和表面；理解。堂中学习知识。

再从果实的质感、数量等多方面进行观察和比

较；

二、番茄的特征

颜色为火红色；

表面光滑；

形状为扁球状；

特点多汁；

三、花生的特征

颜色为黄色；

表面粗糙；

形状黄形；

特点微硬；

四、番茄与花生的不同

颜色表面形状味道均不相同。番茄的表面

光滑、口感多汁。花生的表面较为粗糙，略微坚硬

五、番茄又叫西红柿，花果期为夏秋季。

番茄营养丰富，可生食、熟食。有着很高的药

用价值。

六、花生又叫落花生，果实长于地底。

花生有很高的药用价值：还可用于生食、熟食，

可做花生油。

八、观察各种各样的果实

观察葫芦、桃、橙、樱桃、叶大、大叶紫微果、

葵花子、羊蹄甲果，描述他们的特征并比较不同。

九、观察并描述果实的特征

葫芦皮嫩绿，果肉白色。

橙果皮为橘黄色。多汁。

桃的颜色为橙黄色，多汁。

葵花子多为黑色，较硬。

樱桃色泽鲜艳，多红色，汁多。

大叶紫微果种皮多紫色。

羊蹄•甲果种皮深褐色，硬质。

十、猜一猜

在葫芦、桃、橙、樱桃、叶大、大叶紫微果、

葵花子、羊蹄甲果中选一中你喜欢的果实，向你的

同学进行介绍让他猜猜这种植物的名称。

十一、我们的发现

不同植物的果实都有自己的特征

颜色、大小、形状、表面、数量都各不相同

观察和描述植物果实的特征，是认识植物的一

个好方法。

课堂练习1.番茄的表面光滑，颜色为火红色，形状为扁课堂巩固练培养学生的练习

球状。习，加深对课习惯，不断巩固

2..花生的颜色为黄色，表面较为粗糙，略微堂知识的理解所学。

坚硬。

作业布置作业1:观察几种植物，观察他们是否结出果了解周围的花帮助理解、巩固

实。朵，课本内容，认识

作业2:观察几种植物的果实，根据果实特征更多花朵。

分类。

课堂小结1.番茄的果实思考小结内总结课堂内容，

2.花生的果实容，巩固学习使学生加深理

3.比较番茄与花生的不同知识。解。

4.周围植物的果实

《我们的小车》教案

课题我们的小车单元二单元学科科学年级二年级

1.观察玩具车的特征，并能从玩具车的材料、颜色、轻重、动力等方面描述玩具车的特征。

学习

2.能根据玩具小车的特征给小车分类。

目标

重点能从玩具小车的材料、颜色、轻重、动力等方面描述玩具小车的特征。

难点能观察到玩具小车的多种特征并能给小车分类。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课展示本课情境图片。交流：你能向同学们介绍认真听讲，交激发学生兴趣，

你的玩具车吗？流自己的看导入课题。

法。

讲授新课一、我喜欢的玩具车与小组的同学描述小车的特

征。

选择一辆你喜欢的玩具车进行观察交流你观察的

和同学们说一说这辆小车的特征那辆小车的特

征。

培养学生的观察

,厘一

J■TL——4、\

■————能力。不同的玩

1小组合作从小

具小车有不同的

车的材料、颜

轻重、颜色、轮子数量等。特征

色、轻重动力

二、观察更多的玩具车

等方面进行描

1.观察描述并比较小汽车、跑车、火车、吊车、根据玩具车的特

述其特征

大巴、卡车。征进行分类

猜一猜

2.将小组同学们的玩具车集中起来。

选择一辆小车进行观察。

小组同学进行

从小车的材料、颜色、轻重动力等方面进行总结复习课堂知

讨论对小车进

描述。识

行分类。

3.听特征猜小车

汇报交流

将小组同学们的玩具车集中起来。

每个同学分别描述自己观察的一辆小车。

我的收获

其他同学根据特征猜猜是哪辆小车。

三、分分类

1.讨论：我们可以根据哪些特征给小车进行分

类？

可根据轻重、动力、轮子数量、颜色、材料。

2.根据小车的其中一个特征作为分类标准，进

行分类。把分类的结果记录在活动手册。

3.交流汇报

分类特征玩具车

颜色

轻重

轮子数量

材料

动力

四、我们的发现

不同的玩具车都有自己的特征。

我们可以根据小车的材料、轻重。颜色、大小、动

力等来给小车分类。

观察和描述事物的特征，有助于认识周围事物。

课堂练习1.观察玩具车可从玩具车的颜色、轻重轮子课堂巩固练培养学生的练习

数量等方面进行观察。

习，加深对课习惯，不断巩固

.A目堂知识的理解所学。

2.观察这两辆小车可以看出颜色不同，轻重

不同，轮子数量相同。

作业布置作业1:选择一辆你喜欢的玩具车，介绍它的了解周围事物帮助理解、巩固

特征。的观察。课本内容。

作业2:选择一辆喜欢的玩具车，根据特征进

行分类总结。

课堂小结5.了解玩具车的组成思考小结内总结课堂内容，

6.选择合适的材料制作小车容，巩固学习使学生加深理

知识。解。

板书第6课做一辆小车

小车的主要部件：车身、车轮、车轴

《做一辆小车》教案

课题做一^小车单元二单元学科科学年级二年级

1.知道玩具车主要由车身、车轮、车轴组成。

学习

2,能用合适的材料制作一辆小车并能让车轮灵活转动。

目标

知道玩具车主要由车身、车轮、车轴组成。

重点

难点能用合适的材料制作一辆小车并能让车轮灵活转动。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课展示本课情境图片。交流：小车还有哪些部件认真听讲，交激发学生兴趣，

组成呢？流自己的看导入课题。

法。

讲授新课一、观察小车的主要部件。学生分小组对了解玩具车的组

小车由哪些部件组成？小车的组成进成

车身、车轴、车轮行汇报。

二、制作小车选择合适的材料

1.生活中，有很多材料可以用来制作小车。你以小组为单位准备制作小车。

选择那些材料制作小车？确定制作小车

的材料确定安装车轴和

车轮的方法。

*U分小组进行讨了解组装小车的

论步骤，再根据步

了解组装小车骤来操作。

这些材料分别可做小车的那些部件？

的步骤展示自己制作的

选择瓶子或纸盒材料做车身。

测试小车并做小车，并让小车

选择瓶盖或圆纸板材料做车轮。

出改进动起来。

选择吸管材料做车轴。

2.问题探究：

车轮应装在哪里？要让车轮灵活转动，需要多

大的孔？

3.组装小车

讨论：组装小车有哪些步骤？

把下面的图排序

4.测试小车

你的小车能动起来吗？小车还有需要改进的

地方吗？

课堂练习3.玩具车由车身、车轴、车轮组成。课堂巩固练培养学生的练习

4.从玩具车的车身、车轮等方面进行观察和

习，加深对课习惯，不断巩固

比较

5.排序堂知识的理解所学。

作业布置作业1:选择一辆你喜欢的玩具车，选择材料

制作。

作业2:试一试小车能不能动起来，做相应的

改进。

课堂小结7.了解玩具车的组成思考小结内总结课堂内容，

8.选择合适的材料制作小车容，巩固学习使学生加深理

知识。解。

板书第6课做一辆小车

小车的主要部件：车身、车轮、车轴

《怎样让小车动起来》教案

课题怎样让小车动起来单元二单元学科科学年级二年级

1.用推和拉的方式让制彳作好的小车动起来，并在推动桌子、拉动椅子时能感受到力。

2.通过观察橡皮筋拉小.车时的变化，知道力可以使物体的形状发生改变。

学习

舌中常见的力，力对物体能产生作用。

目标3.知道推力和拉力是生;

4.能举例说出生活中哪,生地方运用了推力和拉力。

知道推力和拉力是生活中常见的力，力对物体能产生作用。通过观察橡皮筋拉小车时的变化，

重点

知道力可以使物体的形状发生改变。

难点能举例说出生活中哪些地方运用了推力和拉力O

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课你能和同学们说一说小车怎样可以动起来认真听讲，交激发学生兴趣，

吗？流自己的看导入课题。

法。

讲授新课一、让小车动起来分组活动尝试用推或拉的

我们制作的小车能动起来吗？用不同的方法让小车穿过山方法试着让小车

试着让小车动起来。洞。比一比哪动起来。

小组活动：个小组的方法

分小组让小车穿过山洞，并尝试更多的方法。多了解力对小车的

推一推，小车就穿过“山洞”了。思考并回答问作用

用绳子拉一拉，小车也可以穿过"山洞”题进一步感受力的

思考：推和拉的方法都能让小车动起来，这是为什说一讥：在拉作用

么？小车的过程

力可以对事物产生作用。中，你有什么活动探究：推力

小组活动：用橡皮筋拉动小车感觉？和拉力对物体能

把绳子换成橡皮筋拉动小汽车并观察橡皮筋分组活动：做产生作用"。

的变化。一做。体验力

橡皮筋变长了，力可以使橡皮筋的形状发生改对其他物体的了解推力和拉力

变。作用效果。是生活中常见的

二、让其他东西动起来力

活动1:尝试推动桌子、拉动椅子，说说你的交流：生活中

感受哪些地方运用

活动2:模仿让小车和桌子动起来的方法，让、了推力和拉

书、水杯和椅子动起来。交流在推和拉物体时，力？

你有什么感受？是什么让它们动起来？

交流：学生分享小组的方法和自己的感受。推

力和拉力能够对物体产生作用。

三、推力和拉力

推力和拉力是常见的力。能够对物体产生作

用。

婴儿车向前运动是推力的作用。

说一说：下面3幅图那个用了推力、那个用了拉力？

卜“

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k।

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作业布置作业1:让其他东西动起来，想一想用了什么了解推力和拉帮助理解、巩固

力。力。课本内容。

作业2:观察生活中哪些地方运用了推力和拉

力。

课堂小结思考小结内总结课堂内容，

1.让小车动越来

2.让其他东西动起来容，巩固学习使学生加深理

3.推力和拉力知识。解。

板书

第7课怎样让小车动起来

推

二小车------>动起来

拉力

拉力

拉------>橡皮筋------>形状改变

《有趣的钓鱼玩具》教案

课题有趣的钓鱼玩具