2023年广西柳州市中考语文一模试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年广西柳州市中考语文一模试卷（解析）2023年广西柳州市中考语文一模试卷

一、积累（21分）

1．（5分）阅读回答问题。

“家园”是一切生命的起点。家园，从中国人的心头落在笔下，始终如一。在居住的意义上，是“祖屋”；在文化的意义上，是“故园”；在历史的意义上，是“根”；在家和国一体的意义上，家是最小国，国是千万家，家是国的缩微，家与国不可分割。家园何在？中国人在文学与哲学里，执念于斯，长久地叩问。

散文里的家园

精神家园，是指心灵能够获得安慰的地方，或是精神寄托之所。中国人的精神家园，是中华民族博大精深的传统文化和精神品格，包括仁爱、谦恭、自强、自省、和谐、厚德载物……是实现中华民族伟大复兴的中国梦而必须弘扬的中华精神。莫怀戚在《散步》里表述了交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的家庭亲情。端木蕻良在《土地的誓言》中抒发了对国土沦丧的压抑之情以及对故乡的深深眷恋、对国家的一生倾情。梭罗在看似枯zào（）无味的生活中，领略到最宁静的美好，瓦尔登湖畔的小木屋是他寻找到的精神家园。

（1）阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。

①叩

②zào

（2）以上两段文字中，有一些成语，请写出其中的三个。

2．（4分）阅读回答问题。

小说里的家园

对美好家园的炽热情感，宛转的乡音，存在于作家用心血浇筑的作品里。前有鲁迅的《故乡》写出农民痛苦生活的现实，揭露劳苦大众所受的精神束缚，表述了改造旧社会、创造新家园的强烈愿望。后有曹文轩在《孤独之旅》里演绎少年离家牧鸭故事，刘绍棠在《蒲柳人家》中书写家乡风情，刘慈欣在《三体》的幻想中思考地球文明……无论是具体的故乡或是抽象的寄托，每个人心中都有一个家园。怀念，寻找，建设，重建，是人与家园关联的亘古不变命题。

（1）解释文段中加点的词语。

①宛转

②亘古

（2）请从以下备选句子中，分别选出与文段中的作品有关的对联，并根据对联的要求，按上下联顺序填写。（填序号即可）

a.惜桑梓徒留辛酸泪

b.盼同胞好似摇钱树

c.喜笑颜开赞权势狗

d.逢骨肉恰如陌路人

e.暴风雨中感悟人生

f.芦苇荡里经受磨砺

g.愿后辈共绘崭新图

h.横眉怒目斥软弱奴

①上联：下联：

②上联：下联：

3．（2分）下面是从几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）

“家园”是一切生命的起点。家园，从中国人的心头落在笔下，始终如一。在居住的意义上，是“祖屋”；在文化的意义上，是“故园”；在历史的意义上，是“根”；在家和国一体的意义上，家是最小国，国是千万家，家是国的缩微，家与国不可分割。家园何在？中国人在文学与哲学里，执念于斯，长久地叩问。

散文里的家园

精神家园，是指心灵能够获得安慰的地方，或是精神寄托之所。中国人的精神家园，是中华民族博大精深的传统文化和精神品格，包括仁爱、谦恭、自强、自省、和谐、厚德载物是实现中华民族伟大复兴的中国梦而必须弘扬的中华精神。莫怀戚在《散步》里表述了交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的家庭亲情。端木蕻良在《土地的誓言》中抒发了对国土沦丧的压抑之情以及对故乡的深深眷恋、对国家的一生倾情。梭罗在看似枯zào（）无味的生活中，领略到最宁静的美好，瓦尔登湖畔的小木屋是他寻找到的精神家园。

小说里的家园

对美好家园的炽热情感，宛转的乡音，存在于作家用心血浇筑的作品里。前有鲁迅的《故乡》写出农民痛苦生活的现实，揭露劳苦大众所受的精神束缚，表述了改造旧社会、创造新家园的强烈愿望。后有曹文轩在《孤独之旅》里演绎少年离家牧鸭故事，刘绍棠在《蒲柳人家》中书写家乡风情，刘慈欣在《三体》的幻想中思考地球文明……无论是具体的故乡或是抽象的寄托，每个人心中却有一个家园。怀念，寻找，建设，重建，是人与家园关联的亘古不变命题。

影视里的家园

家园是无所不在的精神载体，与人乃至人类的命运时空相关，既是物质也是精神。《流浪地球》中无数人在与时间赛跑时前仆后继、奋不顾身，只为寻找人类新家园，延续后代子孙生存的希望。《阿凡达》中地球家园的濒临毁灭和奇幻美丽的潘多拉星球被侵略，引发人们对现代工业社会和万物有灵世界的对比思考。放眼全人类，精神家园是蝉鸣虫响的自然呼唤，是人类对星空、真理、智慧的仰慕与尊崇，是人们对一切苦难的悲悯和对矛盾摩擦的理解与宽容，是真、善、美在人们心中激荡的金色涟漪。

A．家是最小国，国是千万家，家是国的缩微，家与国不可分割。

B．精神家园，是指心灵能够获得安慰的地方，或是精神寄托之所。

C．无论是具体的故乡或是抽象的寄托，每个人心中却有一个家园。

D．家园是无所不在的精神载体，与人乃至人类的命运时空相关。

4．（10分）阅读回答问题。

诗词里的家园

你听，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，家园在时间的源起。你听，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，家园在空间的尽头。你听，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，家园在中国人心里，是根的起源。你再听，“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”……中国人对“家园”有着割舍不断的情怀。

请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“家园”相关的内容。

/出处题目批注诗文

王湾《次北固山下》设问，写诗人离家日久，想要借归雁来给他传递家书。①？。

李白《春夜洛城闻笛》画龙点睛，伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。②，。

③《饮酒（其五）》借景抒情，写诗人在篱下采菊，无意得之的忘我心境。④，。

《礼记》⑤《》儒家大同社会的理想是人人都能受到全社会的关爱。人不独亲其亲，不独子其子。

苏轼《水调歌头》用典，诗人希望突破时空阻隔，让分离的人共享美好的明月。⑥，。

辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》一问一答，登楼远望，想到故土，慨叹历史兴亡。⑦？。

二、阅读（39分）

5．（7分）阅读下面的文字，完成问题。

中国日报网讯2022年8月28日，平陆运河工程在广西钦州市灵山县旧州镇马道枢纽举行建设动员大会，标志着新中国成立以来我国开辟的首条江海联运战略大通道正式开工建设。

平陆运河始于广西横州市西津库区平塘江口，然后沿沙坪河向南跨越分水岭，经广西灵山县陆屋镇沿钦江进入北部湾。运河全长约135公里，落差60米，大部分都是在现有的沙坪河和钦江进行改造，在分水岭有一段6.5公里河道为新开挖。航道按内河Ⅰ级标准建设，以发展航运为主，可满足5000吨级船舶通航，并结合供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等功能。

一河联通，八桂向海。这条位于广西境内的运河连通西江干流与北部湾国际枢纽海港，将为广西及西南地区、中南部分地区开辟最经济、最便捷的出海通道，大幅降低大货航运的运输成本，对广西及广袤的中西部地区经济社会发展和开发开放具有重要现实意义和深远历史意义。

在建设动员大会现场，记者曹祎铭采访了平陆运河工程规划设计专家吴澎。以下是访谈片段——

记者：平陆运河一旦建成，给广西航运事业带来最直接的效益是什么？请您举一个例子来具体说说。

吴澎：

航道里程港口现有航道（走西江干流从广州出海）将来航道（经平陆运河从钦州出海）

南宁港851公里291公里

百色港1220公里660公里

（1）下面对平陆运河的解说，有误的一项是

A.平陆运河连通西江干流与北部湾国际枢纽海港，是新中国成立以来我国开辟的首条江海联运战略大通道。

B.平陆运河全程长达135公里，始于横州平塘江口，终于钦州陆屋镇，航道达到内河1级标准，可通航5000吨级船舶。

C.平陆运河不仅能大幅降低大货航运出海的运输成本，还能在供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等方面起到作用。

D.平陆运河对于广西及中国中西部地区经济社会发展和开发开放具有重要的现实意义和深远的历史意义。

（2）下面关于材料的表述，有误的一项是

A.若要给这则消息加一个标题，可以表述为：平陆运河吹响竣工号角。

B.若要给这则消息加一个电头，可以表述为：本报记者曹祎铭于广西灵山县报道。

C.若要给这幅地图加一句说明文字，可以表述为：平陆运河地理位置图。

D.若要给平陆运河写一句广告词，可以表述为：平陆运河联江海，八桂向海北部湾。

（3）请根据以上三则材料的内容，写出中吴澎回答记者的话。

6．（13分）阅读下面的文字，完成问题。

听潮

鲁彦

①一年夏天，我和妻坐着海轮，到了一个有名的岛上。

②这里是佛国，全岛周围30里内，除了七八家店铺以外，全是寺院。岛上没有旅店，每一个寺院都特设了许多房间给香客住宿。而到这里来的所谓香客，有很多是游览观光的，不全是真正烧香拜佛的香客。

③我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住下来——这是一间靠海湾的楼房，位置已经相当的好，还有一个露台突出在海上，朝晚可以领略海景，尽够欣幸了。

④每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。

⑤“现在这海就完全属于我们的了！”当天晚上，我们靠着露台的栏杆，赏鉴海景的时候，妻欢心地呼喊着说。

⑥大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地、宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。

⑦这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。

⑧海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样甜美；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花漂在水上。

⑨海睡熟了。

⑩大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。

星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。

不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣，而且声音愈响愈大。

没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。

海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。

音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它朝我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。

“彦，这里会塌了！”妻战栗起来叫着说，“我怕！”

“怕什么。这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。

（1）请根据本文内容，从文中提取恰当的词句，完成下面填上空。

本文按潮水由落到涨的过程，描绘大海的三幅图景，依次是：海“睡”图→海“①”图→海“②”图，揭示了大海截然不同的两种神秘，即“幽静的和平的愉悦的神秘”以及“③”。

（2）文章以“听潮”为题，却在“听”之外，还对海潮进行了视、嗅、触、味等感官角度的描写，这算不算偏离题目？为什么？

（3）请联系文章内容，赏析第段画横线的句子。

（4）同学们打算有感情地朗读这篇文章，关于如何朗读第⑧段中的加点词语，产生了以下意见。你觉得哪种意见更好？为什么？

A.用轻音，气平声柔地读

B.加重音，气短声促地读

C.加延长音，气舒声缓地读

7．（5分）阅读下面这首诗歌，完成问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.“东临碣石，以观沧海”是第一层，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象，以一个“观”字统领了全篇。

B.“水何澹澹……洪波涌起”是第二层，描写观海所见，以动静结合的景象展现沧海的宏伟与威严。这一层全是实景描写。

C.“日月之行……若出其里”是第三层，继续写实，表述主观感受，从感受海的壮阔而产生了大海孕育吞吐日月星辰的奇特想象。

D.“幸甚至哉，歌以咏志”是第四层，这是曹操写诗收尾合乐时的套语，与诗的思想内容基本无关，但也有加强感情的表述效果。

（2）结合内容，谈谈你对本诗“情景交融”这一写作特点的理解。

8．（14分）阅读下面的文言文，完成问题。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（节选自《庄子北冥有鱼》）

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯①欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋②向若③而叹曰：“野语④有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。”

（节选自《庄子秋水》）

①河伯：河神。②望洋：仰望的样子。③若：海神。④野语：俗语。

（1）下面句子中加点词意思不同的一项是

A.怒而飞大王尝闻布衣之怒乎

B.海运则将徙于南冥箕畚运于渤海之尾

C.去以六月息者也去国怀乡，忧谗畏讥

D.不辩牛马方钟则不辩礼义而受之

（2）下面对选文理解分析有误的一项是

A.两文都写了大海广阔浩渺的特征，文还写了黄河雄伟壮观的浩大景象。

B.两文都运用了夸张的修辞手法，充满了雄奇的想象，洋溢着浪漫主义的风格。

C.文通过鲲鹏展翅于大海、野马奔驰于原野的形象，阐发了庄子追求精神自由的思想。

D.文写了河伯观海的典故，河神在海神面前，心态从原先的洋洋自得变成了自惭形秽。

（3）将选文中画横线句子翻译成现代汉语。

①其翼若垂天之云。

②东面而视，不见水端。

（4）在庄子的笔下，鲲鹏这一形象具有哪些特征？

（5）文中画波浪线句子的意思是：“听说过成百上千的道理，便认为没有人能比得上自己。”说的就是我呀。从这句话中你领悟到怎样的生活哲理？

三、综合（10分）

9．（10分）广西有很多历史遗留下来的宝贵文化遗产，如宁明花山岩画、兴安灵渠、壮锦、刘三姐山歌、壮族歌圩、桂剧等。为进一步加强文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，在今年6月的“文化和自然遗产日”到来之际，自治区准备组织评选广西优秀文化遗产项目。假设你是“申遗大使”，请积极完成以下任务。

（1）文化遗产推荐。学校决定开展“文化遗产候选项目”推荐活动。请仿照候选项目（一），推荐另一项自己认同的“文化遗产候选项目”，完成推荐表单的填写。

“文化遗产候选项目”推荐表单

候选项目（一）彩调（二）①

项目特色形式活泼，通俗易懂，具有浓郁的民族风格和地方特色②

项目推荐语来自广西的本土戏曲，充满泥土芬芳的快乐剧种③

（2）名著阅读探究。在“名著里的文化遗产”主题阅读分享会中，你所在小组分享的成果如下表，请你将相关内容补充完整。

名著里的文化遗产

名著相关文段简评

《朝花夕拾》①然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”“抬阁”“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。回忆儿时所见的迎神赛会盛况，其中“高跷”“抬阁”“马头”等游行表演的节目，展现出浓郁的民俗风情。

②《》老舍西间的旁边有一个车门，两扇绿漆大门，上面弯着一根粗铁条，悬着一盏极亮的，没有罩子的电灯，灯下横悬着铁片涂金的四个字—“人和车厂”。车夫们出车收车和随时来往都走这个门。门上的漆深绿，配着上面的金字，都被那支白亮亮的电灯照得发光；出来进去的又都是漂亮的车，黑漆的黄漆的都一样的油汪汪发光，配着雪白的垫套，连车夫们都感到一些骄傲，仿佛都自居为车夫中的贵族。“黄包车”以及车夫、车厂的描写很有民国时期的年代感和老北京的文化特质。

《水浒传》施耐庵没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。③

（3）“申遗”观点表述。班会课上，有同学认为：社会发展日新月异，我们应该顺应时代，创造出更多更新的文化，没有必要花时间精力去“申遗”。你需要针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。

“申遗”，是指世界上国家和地区以某一地区的特殊遗产价值向联合国教科文组织世界遗产委员会申请加入世界遗产的行为。

四、写作（50分）

10．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。

茫茫人海，群星荟萃，人才辈出。“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行”。一定有那么一颗星，坚定了你的信心，点燃了你的希望，激发了你的理想。让你积极上进，让你奋勇拼搏……他是“两弹元勋”邓稼先，是“航天英雄”王亚平，是“最美村官”融水姑娘杨宁，是奥运跳水冠军全红婵，是你身边的平凡人……

请围绕“追星”这一话题，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。

2023年广西柳州市中考语文一模试卷

参考解析与试题解答

一、积累（21分）

1．（5分）阅读回答问题。

“家园”是一切生命的起点。家园，从中国人的心头落在笔下，始终如一。在居住的意义上，是“祖屋”；在文化的意义上，是“故园”；在历史的意义上，是“根”；在家和国一体的意义上，家是最小国，国是千万家，家是国的缩微，家与国不可分割。家园何在？中国人在文学与哲学里，执念于斯，长久地叩问。

散文里的家园

精神家园，是指心灵能够获得安慰的地方，或是精神寄托之所。中国人的精神家园，是中华民族博大精深的传统文化和精神品格，包括仁爱、谦恭、自强、自省、和谐、厚德载物……是实现中华民族伟大复兴的中国梦而必须弘扬的中华精神。莫怀戚在《散步》里表述了交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的家庭亲情。端木蕻良在《土地的誓言》中抒发了对国土沦丧的压抑之情以及对故乡的深深眷恋、对国家的一生倾情。梭罗在看似枯zào（）无味的生活中，领略到最宁静的美好，瓦尔登湖畔的小木屋是他寻找到的精神家园。

（1）阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。

①叩kòu

②zào燥

（2）以上两段文字中，有一些成语，请写出其中的三个。

（1）本题考查汉字的字音、字形。“枯燥”的“燥”不要写作“躁”。

（2）本题考查成语的积累。认真阅读题干，从中找出三个成语即可，如：始终如一、博大精深、枯燥无味。

解析：

（1）①kòu②燥

（2）示例：始终如一博大精深枯燥无味

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

2．（4分）阅读回答问题。

小说里的家园

对美好家园的炽热情感，宛转的乡音，存在于作家用心血浇筑的作品里。前有鲁迅的《故乡》写出农民痛苦生活的现实，揭露劳苦大众所受的精神束缚，表述了改造旧社会、创造新家园的强烈愿望。后有曹文轩在《孤独之旅》里演绎少年离家牧鸭故事，刘绍棠在《蒲柳人家》中书写家乡风情，刘慈欣在《三体》的幻想中思考地球文明……无论是具体的故乡或是抽象的寄托，每个人心中都有一个家园。怀念，寻找，建设，重建，是人与家园关联的亘古不变命题。

（1）解释文段中加点的词语。

①宛转形容声音抑扬动听。

②亘古自古以来。

（2）请从以下备选句子中，分别选出与文段中的作品有关的对联，并根据对联的要求，按上下联顺序填写。（填序号即可）

a.惜桑梓徒留辛酸泪

b.盼同胞好似摇钱树

c.喜笑颜开赞权势狗

d.逢骨肉恰如陌路人

e.暴风雨中感悟人生

f.芦苇荡里经受磨砺

g.愿后辈共绘崭新图

h.横眉怒目斥软弱奴

①上联：f下联：e

②上联：a下联：g

（1）本题考查词语含义。根据字词积累和语境，“宛转”形容声音抑扬动听，“亘古”的意思是“自古以来”。

（2）本题考查课文内容主旨、对联常识。《孤独之旅》写失学少年杜小康随父亲在芦苇荡中放鸭，经历暴风雨之夜寻找失散的鸭子，变得坚强起来。“芦苇荡里经受磨砺”“暴风雨中感悟人生”结构一致，且与《孤独之旅》相关，可组成对联。《故乡》写故乡闰土等辛酸痛苦的生活，对后辈过上“新生活”的期盼。“惜桑梓徒留辛酸泪”“愿后辈共绘崭新图”结构相同，且与《故乡》内容相关，可组成对联。对联的上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“砺”“泪”为仄声，是上联，“生”“图”是平声，为下联。

解析：

（1）①形容声音抑扬动听。

②自古以来。

（2）①上联：f下联：e

②上联：a下联：g

对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。

3．（2分）下面是从几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）

“家园”是一切生命的起点。家园，从中国人的心头落在笔下，始终如一。在居住的意义上，是“祖屋”；在文化的意义上，是“故园”；在历史的意义上，是“根”；在家和国一体的意义上，家是最小国，国是千万家，家是国的缩微，家与国不可分割。家园何在？中国人在文学与哲学里，执念于斯，长久地叩问。

散文里的家园

精神家园，是指心灵能够获得安慰的地方，或是精神寄托之所。中国人的精神家园，是中华民族博大精深的传统文化和精神品格，包括仁爱、谦恭、自强、自省、和谐、厚德载物是实现中华民族伟大复兴的中国梦而必须弘扬的中华精神。莫怀戚在《散步》里表述了交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的家庭亲情。端木蕻良在《土地的誓言》中抒发了对国土沦丧的压抑之情以及对故乡的深深眷恋、对国家的一生倾情。梭罗在看似枯zào（）无味的生活中，领略到最宁静的美好，瓦尔登湖畔的小木屋是他寻找到的精神家园。

小说里的家园

对美好家园的炽热情感，宛转的乡音，存在于作家用心血浇筑的作品里。前有鲁迅的《故乡》写出农民痛苦生活的现实，揭露劳苦大众所受的精神束缚，表述了改造旧社会、创造新家园的强烈愿望。后有曹文轩在《孤独之旅》里演绎少年离家牧鸭故事，刘绍棠在《蒲柳人家》中书写家乡风情，刘慈欣在《三体》的幻想中思考地球文明……无论是具体的故乡或是抽象的寄托，每个人心中却有一个家园。怀念，寻找，建设，重建，是人与家园关联的亘古不变命题。

影视里的家园

家园是无所不在的精神载体，与人乃至人类的命运时空相关，既是物质也是精神。《流浪地球》中无数人在与时间赛跑时前仆后继、奋不顾身，只为寻找人类新家园，延续后代子孙生存的希望。《阿凡达》中地球家园的濒临毁灭和奇幻美丽的潘多拉星球被侵略，引发人们对现代工业社会和万物有灵世界的对比思考。放眼全人类，精神家园是蝉鸣虫响的自然呼唤，是人类对星空、真理、智慧的仰慕与尊崇，是人们对一切苦难的悲悯和对矛盾摩擦的理解与宽容，是真、善、美在人们心中激荡的金色涟漪。

A．家是最小国，国是千万家，家是国的缩微，家与国不可分割。

B．精神家园，是指心灵能够获得安慰的地方，或是精神寄托之所。

C．无论是具体的故乡或是抽象的寄托，每个人心中却有一个家园。

D．家园是无所不在的精神载体，与人乃至人类的命运时空相关。

本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。

ABD．正确；

C．有误，关联词搭配不当，可将句中的“却有”改为“都有”。

故选：C。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

4．（10分）阅读回答问题。

诗词里的家园

你听，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，家园在时间的源起。你听，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，家园在空间的尽头。你听，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，家园在中国人心里，是根的起源。你再听，“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”……中国人对“家园”有着割舍不断的情怀。

请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“家园”相关的内容。

/出处题目批注诗文

王湾《次北固山下》设问，写诗人离家日久，想要借归雁来给他传递家书。①乡书何处达？归雁洛阳边。

李白《春夜洛城闻笛》画龙点睛，伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

③陶渊明《饮酒（其五）》借景抒情，写诗人在篱下采菊，无意得之的忘我心境。④采菊东篱下，悠然见南山。

《礼记》⑤《大道之行也》儒家大同社会的理想是人人都能受到全社会的关爱。人不独亲其亲，不独子其子。

苏轼《水调歌头》用典，诗人希望突破时空阻隔，让分离的人共享美好的明月。⑥但愿人长久，千里共婵娟。

辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》一问一答，登楼远望，想到故土，慨叹历史兴亡。⑦千古兴亡多少事？悠悠。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

①乡书何处达归雁洛阳边（重点字：雁）

②此夜曲中闻折柳何人不起故园情

③陶渊明

④采菊东篱下悠然见南山（重点字：悠）

⑤大道之行也

⑥但愿人长久千里共婵娟（重点字：婵）

⑦千古兴亡多少事悠悠

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

二、阅读（39分）

5．（7分）阅读下面的文字，完成问题。

中国日报网讯2022年8月28日，平陆运河工程在广西钦州市灵山县旧州镇马道枢纽举行建设动员大会，标志着新中国成立以来我国开辟的首条江海联运战略大通道正式开工建设。

平陆运河始于广西横州市西津库区平塘江口，然后沿沙坪河向南跨越分水岭，经广西灵山县陆屋镇沿钦江进入北部湾。运河全长约135公里，落差60米，大部分都是在现有的沙坪河和钦江进行改造，在分水岭有一段6.5公里河道为新开挖。航道按内河Ⅰ级标准建设，以发展航运为主，可满足5000吨级船舶通航，并结合供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等功能。

一河联通，八桂向海。这条位于广西境内的运河连通西江干流与北部湾国际枢纽海港，将为广西及西南地区、中南部分地区开辟最经济、最便捷的出海通道，大幅降低大货航运的运输成本，对广西及广袤的中西部地区经济社会发展和开发开放具有重要现实意义和深远历史意义。

在建设动员大会现场，记者曹祎铭采访了平陆运河工程规划设计专家吴澎。以下是访谈片段——

记者：平陆运河一旦建成，给广西航运事业带来最直接的效益是什么？请您举一个例子来具体说说。

吴澎：

航道里程港口现有航道（走西江干流从广州出海）将来航道（经平陆运河从钦州出海）

南宁港851公里291公里

百色港1220公里660公里

（1）下面对平陆运河的解说，有误的一项是B

A.平陆运河连通西江干流与北部湾国际枢纽海港，是新中国成立以来我国开辟的首条江海联运战略大通道。

B.平陆运河全程长达135公里，始于横州平塘江口，终于钦州陆屋镇，航道达到内河1级标准，可通航5000吨级船舶。

C.平陆运河不仅能大幅降低大货航运出海的运输成本，还能在供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等方面起到作用。

D.平陆运河对于广西及中国中西部地区经济社会发展和开发开放具有重要的现实意义和深远的历史意义。

（2）下面关于材料的表述，有误的一项是B

A.若要给这则消息加一个标题，可以表述为：平陆运河吹响竣工号角。

B.若要给这则消息加一个电头，可以表述为：本报记者曹祎铭于广西灵山县报道。

C.若要给这幅地图加一句说明文字，可以表述为：平陆运河地理位置图。

D.若要给平陆运河写一句广告词，可以表述为：平陆运河联江海，八桂向海北部湾。

（3）请根据以上三则材料的内容，写出中吴澎回答记者的话。

本题考查关于“平陆运河”主题的非连续性文本阅读能力。第一题、第二题考查对材料的理解能力；第三题考查提炼概括以及语言表述能力。

（1）ACD.正确。

B.有误，“终于钦州陆屋镇”表述错误，材料一提到“经广西灵山县陆屋镇沿钦江进入北部湾”，由此可见，终点是北部湾。

故选：B。

（2）ACD.正确。

B.有误，“本报记者曹祎铭于广西灵山县报道”表述有误，新闻的电头格式是“××社××地×月×日电，而“本报记者曹祎铭于广西灵山县报道”属于通讯报道的格式。

故选：B。

（3）根据材料一“这条位于广西境内的运河连通西江干流与北部湾国际枢纽海港，将为广西及西南地区、中南部分地区开辟最经济、最便捷的出海通道，大幅降低大货航运的运输成本，对广西及广袤的中西部地区经济社会发展和开发开放具有重要现实意义和深远历史意义”可知，平陆运河将为广西及西南地区、中南部分地区开辟最经济、最便捷的出海通道；根据材料三图表可知，经平陆运河从钦州出海，大大缩短了航运距离；结合以上分析整理回答即可。示例：这条运河给广西航运事业带来最直接的效益是缩短了航运距离，大幅降低大货航运的运输成本。比如之前到达南宁港，要走西江干流从广州出海，全程851公里，而现在经平陆运河从钦州出海，距离缩短到了291公里，这节约的时间和成本是显而易见的。

解析：

（1）B

（2）B

（3）示例：这条运河给广西航运事业带来最直接的效益是缩短了航运距离，大幅降低大货航运的运输成本。比如之前到达南宁港，要走西江干流从广州出海，全程851公里，而现在经平陆运河从钦州出海，距离缩短到了291公里，这节约的时间和成本是显而易见的。

信息筛选题作答方法：

1.找到对应的区域；

2.对相应的区域划分层次；

3.画出关键句；

4.提取要点，分点作答。

6．（13分）阅读下面的文字，完成问题。

听潮

鲁彦

①一年夏天，我和妻坐着海轮，到了一个有名的岛上。

②这里是佛国，全岛周围30里内，除了七八家店铺以外，全是寺院。岛上没有旅店，每一个寺院都特设了许多房间给香客住宿。而到这里来的所谓香客，有很多是游览观光的，不全是真正烧香拜佛的香客。

③我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住下来——这是一间靠海湾的楼房，位置已经相当的好，还有一个露台突出在海上，朝晚可以领略海景，尽够欣幸了。

④每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。

⑤“现在这海就完全属于我们的了！”当天晚上，我们靠着露台的栏杆，赏鉴海景的时候，妻欢心地呼喊着说。

⑥大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地、宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。

⑦这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。

⑧海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样甜美；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花漂在水上。

⑨海睡熟了。

⑩大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。

星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。

不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣，而且声音愈响愈大。

没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。

海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。

音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它朝我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。

“彦，这里会塌了！”妻战栗起来叫着说，“我怕！”

“怕什么。这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。

（1）请根据本文内容，从文中提取恰当的词句，完成下面填上空。

本文按潮水由落到涨的过程，描绘大海的三幅图景，依次是：海“睡”图→海“①醒”图→海“②怒”图，揭示了大海截然不同的两种神秘，即“幽静的和平的愉悦的神秘”以及“③狂暴的不测的可怕的神秘”。

（2）文章以“听潮”为题，却在“听”之外，还对海潮进行了视、嗅、触、味等感官角度的描写，这算不算偏离题目？为什么？

（3）请联系文章内容，赏析第段画横线的句子。

（4）同学们打算有感情地朗读这篇文章，关于如何朗读第⑧段中的加点词语，产生了以下意见。你觉得哪种意见更好？为什么？

A.用轻音，气平声柔地读

B.加重音，气短声促地读

C.加延长音，气舒声缓地读

本文按潮水由落到涨的过程，描绘大海的三幅图景，依次是：海“睡”图、海“醒”图、海“怒”图，揭示了大海截然不同的两种神秘，即“幽静的和平的愉悦的神秘”以及狂暴的不测的可怕的神秘。

（1）本题考查文章内容梳理。结合“不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的”，①概括为：醒；结合“海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒”，②概括为：怒（哮）；结合“‘彦，这里会塌了’妻战栗起来叫着说，‘我怕’”，③概括为：狂暴的不测的可怕的神秘。

（2）本题考查文章内容分析。首先回答：不算偏离题目，然后分析原因。本文以“听”为主，通过大量的文字描述“听潮”，其间穿插着多感官角度的描写，丰富文章内容，使“听潮”的过程更加多姿多彩。

（3）本题考查句子赏析。运用拟人的修辞手法，将海拟人化，“咆哮着袭击”体现出海的愤怒；运用动作描写，“袭击”“冲向”“冲进”“拔刺”等细节动作生动体现出海在醒来后的激烈状态，表现了海的凶猛。

（4）本题考查朗读分析。此题解析不唯一。示例一：我觉得A更好。因为用轻所，气平声柔地读，能把当时大海入睡前“诗人殷沉吟”的温柔甜美，细腻地表现出来，真切传达出诗人此刻的喜悦、陶醉、赞美之情。示例二：我觉得C更好。用舒缓的语气更能读出“低低地”“轻轻地”等词语所要呈现的缓慢节奏，体现海在睡熟时的温和，加延长音，突出描写的轻柔舒缓的氛围。

解析：

（1）①醒；②怒（哮）；③狂暴的不测的可怕的神秘。

（2）这样写不算偏离题目。因为其它感官角度的描写能够充分烘托“听湖潮”的生动性和丰富性，更全面更立体地展现潮水之美。

（3）运用了拟人修辞，生动形象写出人海涨潮时壮观的场景和磅礴的气势，真切传达出听潮时的专注、激动兴奋之情。

（4）示例：我觉得C更好。因为加延长音，气舒声缓地读。最能表现出大海入睡前如诗人般的温柔甜美的情境，突出沉醉于听潮的入迷、入情、入心的状态。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

7．（5分）阅读下面这首诗歌，完成问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是B

A.“东临碣石，以观沧海”是第一层，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象，以一个“观”字统领了全篇。

B.“水何澹澹……洪波涌起”是第二层，描写观海所见，以动静结合的景象展现沧海的宏伟与威严。这一层全是实景描写。

C.“日月之行……若出其里”是第三层，继续写实，表述主观感受，从感受海的壮阔而产生了大海孕育吞吐日月星辰的奇特想象。

D.“幸甚至哉，歌以咏志”是第四层，这是曹操写诗收尾合乐时的套语，与诗的思想内容基本无关，但也有加强感情的表述效果。

（2）结合内容，谈谈你对本诗“情景交融”这一写作特点的理解。

《观沧海》是曹操的一首古体诗。从表述方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表述了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。

（1）本题考查对内容的理解。

ABD.正确。

B.有误，“日月之行……若出其里”是第三层，是写虚。

故选：B。

（2）本题考查诗歌写作手法赏析。这首诗借景抒情，情景交融。“树木丛生，百草丰茂”写近观静景；“秋风萧瑟，洪波涌起”写远观动景，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”写诗人想到的大海吞吐日月星辰之景，诗人心潮澎湃，把眼前的最色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起，以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢者饱满的激情。

解析：

（1）B

（2）将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢者饱满的激情，意思又很含蓄。

译文：

东行登上碣石山，来感悟大海。

海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。

秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。

太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。

银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

庆幸得很哪，就用诗歌来表述心志吧。

做好本题要根据解释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表述的情感，读懂诗歌。

8．（14分）阅读下面的文言文，完成问题。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（节选自《庄子北冥有鱼》）

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯①欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋②向若③而叹曰：“野语④有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。”

（节选自《庄子秋水》）

①河伯：河神。②望洋：仰望的样子。③若：海神。④野语：俗语。

（1）下面句子中加点词意思不同的一项是A

A.怒而飞大王尝闻布衣之怒乎

B.海运则将徙于南冥箕畚运于渤海之尾

C.去以六月息者也去国怀乡，忧谗畏讥

D.不辩牛马方钟则不辩礼义而受之

（2）下面对选文理解分析有误的一项是B

A.两文都写了大海广阔浩渺的特征，文还写了黄河雄伟壮观的浩大景象。

B.两文都运用了夸张的修辞手法，充满了雄奇的想象，洋溢着浪漫主义的风格。

C.文通过鲲鹏展翅于大海、野马奔驰于原野的形象，阐发了庄子追求精神自由的思想。

D.文写了河伯观海的典故，河神在海神面前，心态从原先的洋洋自得变成了自惭形秽。

（3）将选文中画横线句子翻译成现代汉语。

①其翼若垂天之云。

②东面而视，不见水端。

（4）在庄子的笔下，鲲鹏这一形象具有哪些特征？

（5）文中画波浪线句子的意思是：“听说过成百上千的道理，便认为没有人能比得上自己。”说的就是我呀。从这句话中你领悟到怎样的生活哲理？

译文：

甲：

北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是有生命的万物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

乙：

秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。因此河神自己十分高兴，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。河神顺着水流向东行走，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。因此河神才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道：“俗语说，‘听到了很多条道理，便认为天下莫过于自己是最好的’，说的就是我这样的人了。”

（1）本题考查一词多义。

A.奋起的样子，这里指鼓起翅膀/发怒。

B.到/到。

C.离开/离开。

D.同“辨”，分辨。

故选：A。

（2）本题考查内容的理解分析。

ACD.正确。

B.有误，文没有表现出“浪漫主义的风格”。

故选：B。

（3）本题考查句子翻译。

①重点词：若，像；垂，同“陲”，边际。句意：那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。

②重点词：东面，面朝东；端，尽头。句意：面朝东边一望，看不见大海的尽头。

（4）本题考查鲲鹏形象。

在古代著名哲学家庄子的《逍遥游》中，对鲲鹏形象的描写充满浪漫想象，富于夸张变化：北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。《逍遥游》中的这只大鹏从北冥出发，展翅高飞，水击三千里，抟扶摇而上九万里，绝云气，负青天，一直飞向南海。这只巨鸟有着与普通鸟类所无法想象的抱负和能力，但在庄子看来，它仍然是“有所待”，受拘束，不自在，不自由，并没能真正进入逍遥游的境界。鲲鹏在《逍遥游》成了庄子追求精神世界的绝对自由的一个反面例证。

（5）本题考查阅读收获。

乙文开头一段，本是通过对河伯看到黄河的壮阔而骄傲自满，见到北海后却自叹不如的情节描写，来说明事物的大小是相对的这一道理，但把它作为一个单独的寓言故事来看，带给我们的启迪却是多重的，如：不要拘泥于一己之见而固步自封；要保持谦虚的美德，谦受益，满招损；人贵有自知之明。

解析：

（1）A

（2）B

（3）①那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。

②面朝东边一望，看不见大海的尽头。

（4）这只巨鸟有着与普通鸟类所无法想象的抱负和能力，但在庄子看来，它仍然是“有所待”，受拘束，不自在，不自由，并没能真正进入逍遥游的境界。鲲鹏在《逍遥游》成了庄子追求精神世界的绝对自由的一个反面例证。

（5）不要拘泥于一己之见而固步自封，要保持谦虚的美德，谦受益，满招损。

文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

三、综合（10分）

9．（10分）广西有很多历史遗留下来的宝贵文化遗产，如宁明花山岩画、兴安灵渠、壮锦、刘三姐山歌、壮族歌圩、桂剧等。为进一步加强文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，在今年6月的“文化和自然遗产日”到来之际，自治区准备组织评选广西优秀文化遗产项目。假设你是“申遗大使”，请积极完成以下任务。

（1）文化遗产推荐。学校决定开展“文化遗产候选项目”推荐活动。请仿照候选项目（一），推荐另一项自己认同的“文化遗产候选项目”，完成推荐表单的填写。

“文化遗产候选项目”推荐表单

候选项目（一）彩调（二）①桂剧

项目特色形式活泼，通俗易懂，具有浓郁的民族风格和地方特色②声调优美，抑扬有致，做工细腻贴切、生动活泼，借助面部表情和身段姿态传情，注重以细腻而富于生活气息的表演手法塑造人物。

项目推荐语来自广西的本土戏曲，充满泥土芬芳的快乐剧种③表演质朴细腻，委婉动人，富于生活气息的剧种。

（2）名著阅读探究。在“名著里的文化遗产”主题阅读分享会中，你所在小组分享的成果如下表，请你将相关内容补充完整。

名著里的文化遗产

名著相关文段简评

《朝花夕拾》①鲁迅然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”“抬阁”“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。回忆儿时所见的迎神赛会盛况，其中“高跷”“抬阁”“马头”等游行表演的节目，展现出浓郁的民俗风情。

②《骆驼祥子》老舍西间的旁边有一个车门，两扇绿漆大门，上面弯着一根粗铁条，悬着一盏极亮的，没有罩子的电灯，灯下横悬着铁片涂金的四个字—“人和车厂”。车夫们出车收车和随时来往都走这个门。门上的漆深绿，配着上面的金字，都被那支白亮亮的电灯照得发光；出来进去的又都是漂亮的车，黑漆的黄漆的都一样的油汪汪发光，配着雪白的垫套，连车夫们都感到一些骄傲，仿佛都自居为车夫中的贵族。“黄包车”以及车夫、车厂的描写很有民国时期的年代感和老北京的文化特质。

《水浒传》施耐庵没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。③这段唱词运用了对比手法，点明了故事发生的社会背景——不是太平盛世，照应了前文杨志所说的“如今须不比太平时节”。还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。在结构上巧妙地联系了上下文，并引出故事的另一个主要人物——白胜。

（3）“申遗”观点表述。班会课上，有同学认为：社会发展日新月异，我们应该顺应时代，创造出更多更新的文化，没有必要花时间精力去“申遗”。你需要针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。

“申遗”，是指世界上国家和地区以某一地区的特殊遗产价值向联合国教科文组织世界遗产委员会申请加入世界遗产的行为。

（1）本题考查对文化遗产的推荐介绍。根据示例，推荐另一项自己认同的“文化遗产候选项目”，完成推荐表单的填写。言简意赅，表述清晰，突出文化