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文档简介

课题气象灾害教学设计共__2_课时执教人授课时间教学目标1、了解有哪些气象灾害及气象灾害对我们的影响2、通过常见的气象灾害对我们的生活造成的伤害了解气象灾害的危害3、通过对气象灾害的认识，知道如何预防灾害，保护自己教学重点了解气象灾害对我们的生活造成的影响。教学难点掌握对于气象灾害，需要怎样预防教具使用学情分析第__2__课时二次备课教学过程：一、导入上节课我们了解了常见的几种气象灾害以及它们的危害，今天我们来看看要怎样预防灾害保护自己吧。二、新授（一）预防灾害，保护自己洪涝和台风即将来临或者已经发生，我们应该怎样做？1、洪涝发生时：尽量爬到高处，看到救援队打声呼救不慎落水要镇静，牢牢抓住树木等漂浮物灾后做好防疫，预防传染病。2、台风来临时远离可能有高空坠落物的地方准备蜡烛、手电筒、收音机、以及足够的食物、饮水等除了这些防灾自救的方法，你还知道哪些气象灾害呢？我们要怎样应对这些灾害呢？三、应用与拓展了解龙卷风和沙尘暴龙卷风是一种危害较大的气象灾害，常发生于雷雨天气，虽然影响范围较小，但破坏力极大。龙卷风常会将大树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄稼和树木瞬间被毁。沙尘暴是干旱季节较为常见的气象灾害。沙尘暴会造成交通受阻、火灾等，还活污染环境、影响农作物生长等。小结：我们可以做的--制作一些有关气象灾害的宣传画，向大家宣传防灾、减灾等自救知识。当堂训练填空：1、面临自然灾害，人们只有相互帮助，才能共渡难关。（）2、当水灾来临时，如果来不及转移，也不必惊慌，可向高处转移，等候救援人员营救。（）3、在遭遇灾难时，只能等待别人的救助。（）选择：1、当水灾来临时要采取自救，下列不是自救的好方法是。（）A、爬到较高的地方B、自制木筏C、躲到地窖中2、下列不是人类面临的自然灾害的是（）A、洪涝灾害B、地震灾害C、人为火灾3、下列不属于地震的预兆的是（）A、牛羊骡马不进圈B、无雨泉水混，天旱井水冒C、火山爆发当堂检测1、平时多了解和掌握一些和的方法，灾害来临时就能够逃生。2、如果遇到强烈地震，先找地方

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