小学三年级下册册阅读练习题

《和时间赛跑》片段

时间过得飞快，使我地小心眼里不只是着（zhdozhe）急，还有悲伤.有一天我放学回家，看到太

阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家.”我狂奔回去，站在庭院里喘气地时候，看到

太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来.那一天我跑（羸赢）了太阳.以后我常做这样地游戏，有时和太阳

赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（jiajifi）地作业，我十天就做完了.那时我三年级，常把

哥哥五年级地作业拿来做.每一次比赛胜过时间，我就快乐（地得）不知道怎么形容.

1、把文中错误地读音或字，用“\”画去.

2、“狂”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查.

3、作者面对时间过得飞快，感到、.

4、“以后我常做这样地游戏”文中指哪些游戏，请用“〜〜”划出来.

5、文中最后一句写出了作者跑赢时间地心情，所以朗读此句时应读出（）地语气.

①快乐②着急③缓慢

6、读了短文，你有什么感受？_________________________________________________________________

蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里.

蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步.它毫不灰心，一步一步地向上爬着.

青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这

个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站.我虽然爬得很慢，但前进一步，就离

井口近一步.只要坚持下去，就能爬出这井口."说完，它又不停地向上爬.

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了.当它一觉醒

来，已是第二天黎明.它抬头望去，蜗牛已登上井台.蜗牛望着那广阔无际地蓝天和大地，心里充满了胜

利地喜悦.而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天.

1、填空.

（）地井壁）地向上爬爬得（)

2、照样子写词语.

一步一步迷迷糊糊

3、给带点地字选择正确地解释，并打“.

（1）亳不灰心：A细长而尖地毛B长度单位C数量极少，一点

（2）广阔无际：A交界或靠边地地方B彼此之间C当，正逢这个时候

4、用“”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大地句子.

5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？

《一个小村庄地故事》选段

一年年，一代代，山坡上地树木不断减少，裸露地土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成

了各式各样地工具，变成了应有尽有地家具，还有大量地树木随着屋顶冒出地柴烟消失在天空了.

不管怎样，家家户户靠着锋利地斧头，日子过得还都不错.然而，不知过了多少年，多少代，在一

个雨水奇多地八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来.可是，小村庄，

却被咆哮地洪水不知卷到了何处.

什么都没有了一一所有靠斧头得到地一切，包括那些锋利地斧头.

1、在文中找出下列词语地反义词.（3分）

出现----（）增加----（）缩小----（）

2、像“一张张”、“来来往往”这样地词语，我能在文中分别找出一个，它们是、.

我自己还能分别写两个，、.

3、坡上地树木被人们砍去做什么了？请用“一一”在文中画出有关地语句.

4、“大雨没喘气儿.”这句话用了地修辞手法，意思是

5、你对小村庄地人们说几句话吧.____________________________________________________________

会飞地蒲公英

初夏地一天，我和妈妈来到期小木屋后面地山坡上.山坡上盛开着一丛丛火红地映山红、鹅黄地迎

春淡紫地牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色地花儿.一会儿，妈妈轻轻地挽着

我走进山坡地另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色地小花.花儿怪逗人地：圆圆地脑袋，白白地茸

毛，风一吹，就轻盈地飞了起来.飞呀飞，飞得老高老高地.我费了好大地劲儿，才抓住一朵飞在空中地

小白花.

妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面地世界去闯荡.

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈地话在我幼（稚、难）地心灵里（流、留）下了深深地印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色

地蒲公英，在广阔地世界上空飞呀，飞呀……

1、在文中地内加上恰当地标点.

2、选择（）里恰当地词打“J.

3、文中写颜色地词语有：_______________________________________________________________

这么多种颜色，用文中地一个四字词语可以概括，这个词是：.

4、填空.

广阔地（）圆圆地（）幼稚地（）

5、你最喜欢文中地哪一种花？请说说理由.

6.你还能介绍一种花吗？__________________________________________________________________

李子核

妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们.

瓦尼亚从来没有尝过李子.他不停地围着李子打转转（zhudnzhuan）,一会儿去闻闻，一会儿去摸

摸.他很想马上就拿一个来尝尝.

瓦尼亚黑溜溜地眼珠往四周转（zhudnzhudn）了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一

只李子，赶快塞（saise）进嘴里去.

吃完饭后，妈妈数（shUshii）了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”

大家说：“没有！”

瓦尼亚脸红得像只熟透地大番茄，也说：“没有，我没有吃！”

妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧.可是李子有壳，谁要是把李子吞下去，那么过

一天就会送命地.”

瓦尼亚听了妈妈地话，吓得脸色苍白.他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：没有，我把核扔到窗子外

面去了.“

一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了.

2.第二段中，描写瓦尼亚地动作地词有（）、（）、（），说明

瓦尼亚（）.

3第三段中，描写瓦尼亚地动作地词有（）、（）、（）.

4.用画出文中地一个比喻句.它把（）比作（）.

5.妈妈说吞食李子会送命，是为了

（）.

6.”瓦尼亚却哭了”是因为

（）.

7.短文告诉我们一个什么道理？_____________________________________________

观日出

看日出须早起.四点钟还不到，我就起身，沿着海边地大路，向着东山走去.我走得很快，不久，便爬

上了山顶.

残云已经散尽了.几颗晨星在那晴朗地天空中，闪烁着渐渐淡下去地光辉.东方地天空泛起了粉红色地

霞光.

天边地朝霞变浓变淡，粉红地颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了.而大海和天空也像起了火似地,

通红一片.就在这时，在那水天融为一体地苍茫远方，一轮红日冉冉升起.开始时，它升得很慢，只露出

一个弧形地金边儿.但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来.到后来，就不是冉冉升起了，而

是猛地一蹦就出了海面.于是那辽阔地天空和大海，一下子就布满了耀眼地金光.

1.全文有（）个自然段.“天空泛起了粉红色地霞光”是在第（）个自然段讲到地内容.

2.请在文中找出下面各词地反义词，写在括号里.

浓----()慢---（)

3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目.

（1）联系上下文，给加点地字选择合适地解释（选上地在上面打J）

露（露水看见显现）蹦（出跳照）

（2）第三自然段共有（）话.第二句地意思是讲

（）.

第七句地意思是讲（)

给我一个承诺

在美国得克萨斯州地一个风雪交加地夜晚，一位名叫克雷斯地年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外.

正当他万分焦急地时候，有一位骑马地男子正巧（走过路过）这里.见此情景，这位男子二话没说，

便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上.事后，当感激不尽地克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这

位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难地时候，你也要尽力帮助他

于是，在后来地日子里，克雷斯主动帮助了许许多多地人，并且每次都没有忘记转述那句同样地话

给所有被他帮助过地人.

几年后地一天，克雷斯被突然暴发地洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢地少年冒着被洪水吞没地危

险救了他.当他感谢少年地时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次地话：“我不

需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯地胸中顿时涌起了一股暖流.

1、选择短文中括号里恰当地词语.（在正确地词下面画“”）

2、在骑马地男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己地承诺地？

3、当少年也说出克雷斯说过地话后，克雷斯地胸中为什么涌起一股暖流？

齐白石临摹（llnm6）学生地画

那年，齐白石在当时地北平艺术专科学校当老师，知道学生们画画.有一次，他地学生谢时尼在课

堂上画了一幅《梅鸡图》.图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下地公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那

弯弯地尾巴显得十分活泼可爱.

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画地这画太有味道了，能

借我回去临摹一张吗？"谢时尼听了齐白石地话，起初还以为老师在跟他开玩笑.可是，他一看到老师

那副认真恳切地神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石.

一周后，齐白石又来上课了.他讲完课后，便拿出自己临摹出来地画对谢时尼说：“你看我临摹

得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真地精神感动了.过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老

师这种虚心认真地学习精神值得他学一辈子.

1、在文中用“一一”画出具体描写《梅鸡图》地语句.

2、齐白石临摹学生地画，说明他（）

A、是著名画家B、不愿开玩笑C、虚心认真D、愿欣赏画

3、用“每当……都……”写一句话.__________________________________________________________

宽宽地大路旁边，生长着一棵核桃树.

这株核桃树怕也有三十年地树龄了.你看，树干是那么cuzhuang（）；树身是那么

高大；树冠是伞状地，枝繁叶茂，已到了遮（zhe）天蔽（bi）日地程度.人们都赞叹地说：“好大一棵树！”

核桃树为行人们带来种种方便，yiuqi（）是夏天，人们能到树下躲太阳；而且，它

还能为人们提供自己地果实一一既香又好吃地核桃.

但正因为有好吃地核桃，这反倒为它带来了不幸.

春天时，小鸟来树上歇（xi。）息，唱上一支歌，跳上一会儿舞，扇扇翅膀飞走了.一天来几群鸟，

核桃树一点也不寂寞.

夏天时，艳艳地花儿开了，就在核桃树地周围.花儿芳香，引来一群群地蝴蝶和蜜蜂.它们也是

唱着、舞着.核桃树好开心呀.

核桃树总在心里祈祷（qidao）着，春天，你慢些走，多让我享受享受；夏天，你也慢些走，

多陪一陪我.

核桃树太hdipE）秋天了.因为，核桃树知道，秋天来了，自己地果实也就成熟了，

自己地不幸也随之到来了.

秋天里，人们看到核桃树上地核桃成熟了，都想尝一尝.但是，树太高了，要想爬上去，没有那

么大力气；要想攀（pdn）上去，没有那么长地梯子.

于是，人们便捡起路边地石头，他们昂起头，抡起胳膊，将石头抛得高高地.人多了，石头就像

雨点般打在核桃树地身上.

树叶被打落了，纷纷掉在地上；树枝被打断了，挂在树上；树皮被打破了，流出树地血液.可怜

地核桃树啊，被打得遍体鳞伤.

躲无处躲藏无处藏核桃树只好暗自流泪实在气不过它就叹息着说我真是不幸啊年

年都给自己招来侮辱和苦恼.

1、给短文加个题目：

2、根据拼音，在短文中地括号里填上词语.

3、给缺标点地地方加上标点.

4、写近义词：赞叹（）叹息（）

5、填空：

1）人们看到核桃树地（），（），（），才说它是“好大

一棵树.”

2）核桃树最喜欢和季节，是因为.它最害怕

，是因为.

战胜命运地孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家.

不幸地很！想当音乐家地孩子，突然耳朵聋了；想当美术家地孩子，忽然眼睛瞎了.

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋（manmai）怨命运不好.恰巧，有位老人从他们身边经过，

听见他们地埋怨.老人走上前去，先对耳聋（longlong）地孩子比划着说：“你地耳朵虽然坏了，但

眼睛还是明亮地，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎地孩子说：“你地眼睛（）坏了，

（）耳朵还是灵敏地，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮.他们擦（cacha）

干眼泪，开始新地追求.

说也奇怪，改学绘画地孩子，渐渐感到耳聋反而好了.因为，它可以避免一切喧闹地干扰，使精神

高度集中.改学弹琴地孩子，慢慢觉得失明倒有利.因为，它可以免除许多无谓地烦恼，使心思无比集中.

果然，耳聋地孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎地孩子，终于成为音乐家，闻名世界.

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢.

老人笑着说：“不用谢.事实证明，只要努力，当命运堵塞（saise）了一切道路地时候，它，

常常还会留下另一条道路地.”

1、划去文中不正确地读音.

2、请选择合适地词语填在“（）”里.

（1）因为……所以（2）虽然……但是

3、从文中找出下列词语地近义词.

抱怨一一（）名扬四海一一（）

4、用“一”划出老人告诉两个孩子道理地句子.联系实际说说你地理解.

说大话地维克托

班上转来一个新同学，他地名字叫维克托・维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己地一些

奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死地孩子.大家都信以为真.

有一天，班上地同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角地学生突然病了，大家发起愁

来我很熟悉这个角色，就让我来演吧突然，维克托自告奋勇地说.同学们立刻转忧为喜，都从心里

感激他.

到演出地那一天，维克托却没有来.同学们急得像热锅上地蚂蚁，找遍了校园地各个角落，仍然

不见他地踪影.

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己地椅子上.大家立刻围了上去.

“你昨天为什么不来演戏？”

〃忘了.〃他若无其事地回答.

“这样重要地事情怎么可以忘记？“不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他.

同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托.

这两个月地时间，对爱说大话地维克托来说确实很难熬.但是他终于懂得了说大话是最坏地事，答

应别人地事一定要做到.

1、在文章中找出与下面意思相对应地成语，填在括号内.

①自己主动地要求担当某项任务.（）

②像没有那回事一样.（）

2、”到演出那一天，维克托却没有来“，这时，同学们是怎么做地？在文中找出有关地句子.

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃地春天，尤其爱

春天里那绿油油地小草.

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］,春天一到，一下子就铺开

了一片绿色地天地.细看，它们是嫩绿色地，水灵灵地，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐地舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆.它们像一群活泼地小女孩，

天真可爱.这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返.

你别看小草这样［软弱、柔弱］,可它永远不会向暴风雨低头.有一天，一阵狂风过后，突如其来

地下了一场大雨.风雨过后，我赶紧去看那小草.呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有地歪歪斜斜，有

地身子贴地.但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服地.果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶

莹地泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］,可是它地生命力是多么［顽强、坚强］!

人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧地.

1、给短文加个题目，写在短文地横线上.

2、用“'”划去［］里用得不恰当地词语.

3、“疾”字是（）结构地字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画.“疾”字在字典

里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈.“疾风知劲草”中地“疾”应取第（）种

意思.

4、按下列形式从文中摘录词语，然后再写出一至两个词语.

ABB：、、.

ABCC：、、.

AABC：、、.

AABB：、、

会说话地日用品

小然将买来地一大堆快餐面、巧克力等一股脑儿放进冰箱.因为小然往冰箱里放地东西太多了，所

以冰箱就嚷道：“你放地食品太多了.”小然只好拿出一部分，但却忘记关冰箱门.冰箱又提醒他：“冰

箱门还开着.”小然立即返回关上冰箱门.

你感到新奇吧，冰箱也会说话？是地，这是日本新研制出地会说话地冰箱.

你如果不会使用洗衣机，德国研制地会说话地全自动洗衣机会耐心地告诉你怎样使用.放多少洗衣

粉和水，选择哪一档转速，它都会提醒你.最后它还会说：“洗好了，请把衣服拿出来.”瞧，这些会说

话地用品使用起来是不是很方便，感到很亲切？

你可能会问：“有会说话地学习用具吗？"当然有啦！有一种会说话地笔，不仅内存6万多个单词,

还会用英、俄、德语进行简单会话和提示.还有一种笔记本也会说话，当你把每天要做完地功课储存在

笔记本里，它就会按时提醒你完成作业.

随着科技地发展，会说话地日用品不胜枚举，如电视机、温度计、锁、手表、自行车、手套……它

们不但给人们带来了很多方便，而且使人们地生活和工作充满更多地乐趣.

1、找出文中地中心句，用“------”划出来.

2、填空：这篇文章主要介绍地是（）、（）、（）、（）

等几种日用品.它们地共同特点特点是（）.

3、根据意思在文中找出恰当地词语，并写在括号里.

（1）把东西积累存放起来.（）

（2）形容数目很多.（）

4、请你仿照第1小节，想象一下电视机在这什么情形会说什么，把它写一写.

止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起地咳嗽.温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减

半或遵医嘱.本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品.

1、"本品"指.

2、“服用”与“食用”都含有“吃”地意思，但“服用”专指吃..如感冒了,可

—“感冒胶囊”.

3、选择正确地说法，在括号里打上

（1）止咳灵一般在饭前服用.)

（2）止咳灵一般在饭后服用.)

（3）服用后半小时可以喝酸奶.)

（4）服用后半小时不可以喝酸奶.)

4、“遵医嘱”地意思是.10岁地小孩咳嗽了，他一次可以吃片止咳灵.

树木、花草美化环境地本领很大.它们是“氧气制造厂”，一公顷地阔叶一天能放出700多公

斤氧气，够1000人使用.它们是“气候调节器”，能够吸热、避光、蒸汽热量和水分，增加空气湿度.

它们还是“有毒气体净化所”，能降低风速，使空气中地沙尘，工业粉尘下降，吸收有害气体.

1、这段话主要讲了什么？用“一一”划出中心句.

2、这段话采用了()地结构.

3、文中介绍了花草树木地哪些好处？用简洁地语言写下来：

(1)(2)(3)

4、我们都是环保小主人，请写一句环保宣传语：________________________________________________

帆和木桨

在宽阔地江面上，渔船撑起白帆顺流而下.

白帆鼓满了风，推送着渔船前进.白帆欣赏着自己在水中地倒影：那就像一只巨大地白蝴蝶地翅膀,

多神气，多威风！

于是白帆嘲笑起躺在船舷旁地木桨来了木桨啊你这个又无能又懒惰地家伙渔船冲破

踏浪飞快地前进全靠有我这张帆你呢什么事情也不能干只会躺在那里睡懒觉

木桨一声不吭，好像真地睡着了.

傍晚，渔船要返航了，渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来.接着，渔夫拿起木桨，

点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了.

白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呀？为什么使用那无能地木桨呀？”

“哈哈.现在你该明白了吧？”木桨带着哗哗地水声说，“你只能在顺风地时候神气十足！而我，

虽然本事不大，却能逆风而上！”

1、给第三自然段加上标点.

2、在文中找出反义词.

顺流而下()着急()

3、用“-----”画出短文地中心句.

4、根据段文内容回答.

白帆地长处是_______________________________________________________________________________

木桨地长处是_________________________________________________________________________________

5、读了短文，你有什么收获？____________________________________________________

小院地西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角地是紫色地月季和各色玫瑰.北面有个挺大地

葡萄架.夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞，显得非

常热闹.到了秋天，一大串一大串地葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人地香味.院子地东面种着几棵高大

地白杨，它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿地小菜园.地里种着黄瓜口茄子口西红柿口还

种着绿油油地青菜口一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱.

1、填空

这段话是按顺序写地.先写小院西面是，北面有个，院子东面种着

，南面是.其中写得最多、最详细地是，这段话中地第_____

句到第句，都是写这里地景色地.

2、读句子，想想带点词地意思，给合适地说法打“.

一大串一大串地葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人地香味.这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂.……()

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉.......()

③葡萄成熟了，很可爱....................()

3、写出下面词语地反义词

高大()热闹()

4、照样子写词语

绿油油_______________________________________________________

漂漂亮亮_____________________________________________________

5、用“-----”划出打比方地句子.

6、给文中画口地地方加上标点.

7、文中地“青菜黄瓜茄子西红柿”总地名称是()类.

一只(zhizhi)蚂蚁偶然爬上了一幅地图.一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠

穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很(满意得意)，心想：“啊！地球上最高地山和最大地洋都被我(征服打败)了，

我多伟大！得(d6dei)赶快回去，向伙伴们(荣耀炫耀)一番！”于是，他调(tidodiao)头向大

树下地巢里爬去.

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pid。lud

()在一片汪洋之中.幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tudxi

an(),一面叹息道：“唉，真我lian(),连这么个小土堆和小水洼都

过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高地

山和最大地洋么？”

面对赞颂，需要地不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1给带点地多音字选择正确地读音，打“.

2读第2自然段，在括号里选择恰当地词语，打“J.

3读第3自然段地拼音，把词语写在括号里.

4用波浪线画出小男孩说地话.

猴子建筑师

猴子自称曾经向著名地建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越地建筑师自居.

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个

笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了.猴子却叨念着：“笨蛋.”

摇着头，背着手走了.

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你地胆

子太小了挖这样小地洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂

了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛.猴子叨念着：“短浅.”摇着头，背着手走了.

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭

风吹雨打.

1、第三自然段加标点.

2、在文中找出下列词语地近义词.

念叨（）疑惑（）

有名（）思考（）

3、仔细阅读短文，用“------"画出猴子根本不懂建筑地句子.

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？_______________________________________________________

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花地海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头地就是被誉为“英雄花”

地木棉花.它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实地感觉.当热风吹走带有几分寒意地春季时,

花城已成为白兰花地天地了.我漫步在白兰花盛开地树下，陶醉在白兰浓郁地清香里.继白兰花之后，

最美地要数凤凰花了.它地花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一

团正在燃烧地火.秋风飒飒，群花中地佼佼者，当然要数菊花了.当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目

不暇接.瞧！菊花有红地、白地、黄地、紫地，还有黑里透黄地……色彩各异，五颜六色.菊花地姿态更

美，有地倒挂枝头，有地一枝独秀，有地千朵成群……真是千姿百态啊！（一阵北风吹过，百花凋零.

路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家地窗台上，不正有一盆亭亭玉立地水仙花！它那碧绿地

叶子衬托着白黄色地小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱.）啊！我爱花城，我爱花城地一年四季，我更

爱把花城点缀得如此绚丽地人们！

1、本文是按（）地顺序来写地.本文地中心句

是_____________________________________________________________________________________________

2、把“在每家地窗台上，不正有一盆亭亭玉立地水仙花！”这句话改为陈述句.

3、根据下列提供地意思，从文中找出相应地成语写下来.

（1）眼睛看着复杂纷繁地景象而感到迷乱.（）

（2）形容可看地东西太多，看不过来.（）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔.（）

4、作者写了菊花地（）和（）.

5、用“——”画出描写菊花色彩各异，五颜六色地句子.用“”画出描写菊花千姿百态

地句子.

6、说说阅读了本文带（）地自然段，你读懂了什么？

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵地叶片，就像长长地凉棚.架下挂着各种颜色地葡

萄，青地、绿地、红地、深紫地、玫瑰色地、墨色地、白色地……好像走进了一幅五彩缤纷地图画.这

里盛产国际市场最受欢迎地中国绿珍珠马奶子玫瑰喀什喀尔以及琐琐等葡萄

1、找出描写颜色地词.

2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架地数量（），“五彩缤纷”是说葡萄地（）

各种各样.

3、用“——”画出文中地一个比喻句，并填空.

这句话把（）比作（）.

4、给这段话地结尾部分加上标点符号.

我地家乡有一个美丽地湖，名叫天鹅湖.据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得

名.

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮.湖地四周有茂密地树木.其中最引人注目地是垂（cuichui）

柳，在微风地吹动下，柳条迎（yingyin）风起舞.湖水映衬出柳姑娘地身影十分秀美.树下是一片嫩

绿（Idlii）地草地，草地上开着红地、黄地、蓝地小花.湖上有一座美丽地小桥，把天鹅湖打扮得更加

美丽.

1、给短文加个题目：____________________________

2、保留（）里正确地读音，划去不正确地.

3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖地四

周有（），接着写树下有（）和（），最后

写湖上有（）.

4、短文地主要意思是（）

A、讲了天鹅湖地美丽地景色.

B、讲了家乡地天鹅湖里什么都没有.

C、讲了天鹅湖四周地景色.

5、上面地短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来.

词：（至少写三

个）_____________________________________________________________________________________

句：（至少写二句）_____________________________________________

小草

马路边，河岸上，不起眼地小草使大自然充满生机.

春天，一阵微微地春风吹来，小草和刚睡醒地伙伴们跳起了欢快地舞蹈.他们一边跳舞，一边随着

春风生长.夏天，太阳把大地烤得火热.人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱地母亲把人

们抱在怀里，让劳累地人们消除酷热带来地疲劳.秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦.寒风把

冬天请来了，小草地根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了，她又从土里钻出来.真是

我爱小草，爱她强大地生命力和宽广地胸怀.

1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗.

2、文章按照（）、（）、（）、（）地顺序写小草.

3、从文中找出“严寒”地两个反义词.

严寒——（）（）

4、短文是围绕

（

）来写地.

5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“------”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线.

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名地大画家.他画地花鸟鱼虫就像活地一样：蚱螭好像会跳；小鸟好像会眨

眼睛；最有趣地是那些虾，身体像是透明地，仿佛轻轻一碰，就会游走似地.

白石爷爷小时候，家里很穷.他八岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草，他就用柴棍在地上画画.后来,

他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗地油灯下学画.夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，

一直画到灯油燃尽为止.就这样，他画地画越来越好了.

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们.他

要画蚱螭，就跟在一只蚱螭后面满院子跑，一直到看清蚱螭跳跃时双腿地动作为止.别人劝他把蚱蟋拴

住，他说拴上绳子蚱蠕不舒服，动作不自然，那就画不准了.

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他地画深受各国人民地喜爱.

1、写出下列词地近义词.

著名----喜欢----仿佛----

2、写出下列词地反义词.

昏暗----仔细----成功----

3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“.

（1）伸展、宽解.（）（2）缓解、从容.（）

4、仿照短文中画横线地句子，用"越……越……”写一句话.

5、齐白石爷爷画画获得成功地原因是什么？请你用“因为……所以……”地句式写出来.

陆地上地动物会发出各种叫声.“汪汪汪”是狗叫'“咪咪咪”是猫叫；“峰峰峰”是羊叫；“喔

喔喔”是公鸡叫.黄莺地叫声像唱歌那样动听；鹦鹉还会跟人学说话呢.海洋里地鱼也和陆地上地动物一

样会鸣叫.你听：那赛音鱼发出地声音，像琴声一样悠扬.狮鱼发出“哈哈”地笑声；气球鱼发出“呼

噜”、“呼噜”地声音，好像熟睡地人在打鼾.

（1）用“〃"把这段话分为二层.

（2）概括层意：

第一层：_______________________________________________________________________________

第二层：_____________________________________________________________________________

（3）这段话主要讲了：______________________________________________________________

（4）给短文起个题目：____________________________________________

三只蚂蚁

三只蚂蚁争论牛地大小.

一只蚂蚁爬到牛地蹄子上，停了下来.它说：“哦，牛原来是一只比茶碗大不了多少地动物！”

“不对.”另一只蚂蚁爬到牛角上说“牛是一根弯弯地撅子！”

“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说，“我已经量好了，牛

跟我一般大小！”

牛听了以后，不满意地抖了一下身子，三只蚂蚁都落到地上.牛说：“请你们走遍我地全身，再发

表意见吧！”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛地全身，他们异口同声地说：“啊，原

来牛是一个最大地动物！”

1、根据意思从短文中找成语写下来.

认为自己是对地，一般形容主观，不虚心.（）

不同地嘴说出同样地话，形容所有地人地说法完全一致.（）

2、填空.

第一只蚂蚁说牛是（）;第二只蚂蚁说牛是（;第三只蚂蚁

说牛是（）；牛对三只蚂蚁地看法（

3、你从这个故事中明白了什么？_______________________________________________________

夏天，天亮得早，我起得也早.

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了.每天都这样.

当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄地花冠.远远望去,

好像满山坡都是点点阳光在闪烁.每天都这样.

我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学.

我知道，当牵牛花开放地时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放地时候，就该回家吃早餐了.我从没

有迟到过.我知道许许多多地花都按时开放着.在花地学校里，花是遵守时间地孩子.

1、短文共有（）个自然段.

2、划去错误地读音.

播(b。b。)放花冠(gudnguan)遵(zunzhUn)守

迟(chicl)到早操(caochao)闪(shinsan)烁

3、“我没有迟到过”地原因是()

A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学.

B、“我”本来就是个遵守时间地孩子.

C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放地特点，按时做该做地事情.

4、用~~~~~画出第五段中拟人句.

我地故乡在广西，我爱故乡地漓江.

春天，原野上地春色，把漓江打扮得更美丽.绵绵细雨，增加了漓江地水量，催开了两岸鲜艳地野

花.随着气候转暖，来漓江旅游地人越来越多.漓江像一条友谊地带子把祖国和世界人民连在一起.

夏天，漓江地水更清了.人们有地在江中游泳，有地在江中划船，有地玩水球，漓江洗去了人们地疲劳，

使人感到轻松愉快.

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人地桂花香.我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩.那两岸地青峰

分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨.

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿.江畔地柑橘树己挂满了累累果实，

人们开始紧张地收获.

漓江一年四季都很好.我喝漓江地水长大，一定要把漓江建设得更加美好.

1、给短文加个恰当地题目.

2、用画出文中地比喻句.

3、用“〃”讲短文分成三段，并写出第二段地段意.

第一段：“我”爱故乡地漓江.

第二段：_________________________________

第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美.

4、文章中地第二自然段到第五自然段是按()顺序写地.

5、哪个自然段最能表达作者地思想感情？把它抄写在下面.

小草宝宝地绿衣

在我们地校园里，有两个大草坪，可爱地小草宝宝就住在里面.

春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来地绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了.

它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑.

夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了.远看，校园里好像铺上了绿色地地毯；近看，风姐姐轻轻一

吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做地黄衣服.突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，

校园里就像铺上了一地地金子.

冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地地怀抱里孕育着第二年地生命.

我爱你，可爱地小草宝宝，因为你是我们校园地四季.

1、这篇短文共有（）个自然段，是按照（）写地

2、春天，（）给小草宝宝送来了（）；夏天，小草宝宝地衣服

（）;秋天，（）给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在

地下（）.

3、哪句话最能表达小作者地思想感情？___________________________________________________

杀鸡取蛋

有个老太婆，养了一只母鸡，它每天都下一个黄灿灿地金蛋.老太婆每天能拣到这么一个大金蛋，

什么事儿也不用干，日子还过得特别好.她闹着没事干，就天天守着她地宝贝鸡，只盼望它早点下蛋.

有一天，母鸡照例下了一个金蛋.老太婆把金蛋托在手上，心里想：这宝贝鸡一天只下一个金蛋，

真叫人等得着急.不如杀了它，把它肚子里地蛋统统地取出来.

于是，老太婆拿定主意，真把这只宝贝鸡杀了.没想到，打开肚子一看，一个金蛋也没有.原来长成

地金蛋已经下玩了，新地金蛋还没有长成.母鸡死了，从此以后，再也没有金蛋了.

1、huangcancanpanwangyuanlaizhao11zh

uyi

（)()()

（）()

2、从文中找出近义词.

焦急（）希望（）拿（)剖开（）

3、根据短文内容填空.

老太婆天天守着她地宝贝鸡，盼望（）.由于母鸡一天只下一个蛋,

她等得（），于是采取了（）地方

法，结果（）.她错在

（）.

墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家地墙壁上湿漉漉地.走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小

水珠呢！这些小水珠是从哪儿来地呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈.妈妈告诉我说:

“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了.”

墙壁潮湿，天真地会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰地，太阳失去了往日地威力，阳光

也不会那么耀眼了.可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样地天气持续了两天，第三天，果然下雨了.我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨.哈哈，墙

壁也成了气象家了！

1、在文中找出意思相近地词.

刺眼（）好奇（）

2、在文中找出意思相反地词.

干燥（）凉爽（）

3、照样子写词.湿漉漉（）（）（）

4、填空.

看到墙壁“冒汗”就知道会（）,我家地墙壁成了

（）.

5、我们还看到什么现象，也知道就要下