大班第二学期班务总结

Word文档大班第二学期班务总结篇一：2022学年幼儿园大班第二学期班务工作总结

成都市青羊区爱心幼儿园2022年春季彩虹班班务总结

在这学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的训练历程，我们记忆犹新。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点是-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、学习自我管理和自我服务等这些要做的内容。就此对一学期来的班级工作做如下总结。

一、班级分析：

我们班孩子学习爱好和个体差异较大，不论男孩子女孩，都有一部分学习乐观性，上进心较强，还有一部分孩子学习自控力量较差，总的来说，女孩子还是乖巧的比较多，男孩子的课间吵闹的现象还是时有消失。本学期是孩子面临毕业的一学期，针对孩子的这些差异和状况，我们实行了一系列的方法，使得孩子在一学期的学习中，孩子在多方面获得了较为明显的提高。在学习方面女孩子的学习能动性渐渐加强，由一部分孩子带动了全体孩子学习的乐观性，我们班里一些平常不爱发言的孩子也开头能主动发言了：如邓羽橙，陈书可，冯瑾宇等小伴侣。自主学习的力量也加强了。那些平常淘气，掌握力较差的孩子也在不断的提高自己的学习主动性，在活动中常常乐观发言，倾听与自我掌握力量也在渐渐提高。在活动中我们还发觉我们的孩子学会了合作，学会了动脑经解决问题。孩子会三五成群的合作玩嬉戏，而且协商嬉戏规章。孩子学会了面对问题，一起来分析想方法解决。而不是一味的求助老师。在生活中我们发觉我们的孩子懂得相互关心，学会了相互共享。同伴的衣服忘了，总会有同伴相互提示或者关心拿回活动室。孩子买了新的玩具和书籍也会与同伴一起共享。孩子的集体服务意识也渐渐进展，孩子在值日工作中，孩子为他人服务的意识提高了，孩子在为班级服务的意识也渐渐提高了。孩子在用餐和午睡中的表现更让我们感受到了孩子的成长。但也存在着一些不足，例如孩子集体服务的主动性，个别孩子学习习惯的稳定性等方面还是存在很多不足。

二、开展好班级主题工作和各种活动

本学期我们开展了丰富的主题活动，主要有：夏日里的昆虫在主题的实施过程中，孩子实现了多方面的进展。

孩子们对昆虫的熟悉得到提高，春天是个漂亮的季节，在这个季节里，我们让幼儿用不用的鞋子种下了很多植物，虽然有些死了许多次，但大部份都越长越茂密，孩子们别提有多兴奋了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的植物、种子发芽变化等产生了深厚的爱好，经常有不少幼儿挤在一起观看，并争辩着它们的变化状况。因为春天，让他们感受到的不仅仅是漂亮，更重要的是，春天布满了生气盎然的乐趣。于是，我们就在班上组织幼儿绽开争论--世界上的事物都在变化吗？

它们是怎样变化的呢？发动师生共同收集事物变化的材料，由此而产生了一系列的活动。我们通过观看、劳动及各种嬉戏活动，发觉春天的变化，

三、班级管理工作和班风建设工作

常规管理：本学期，我们班加强了常规管理，使得孩子在行为习惯方面得到了长足的进步，孩子在学习习惯、自我服务、自律力量方面的到了很大的提升，班级向着好习惯，要坚持班风不断迈进。

1、细抓幼儿的常规。

俗话说：没有法规，难成方圆。良好的常规是本学期我们重点抓的内容。我们三位保教人员首先在思想和策略上统一，做到统一目标统一实施，让幼儿有明确的努力方向，避开有不同的态度消失，让幼儿无所适从。

再是让孩子自己制定规章，幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，在学期初我们和孩子们一起争论一些生活环节的各项规章，因为我们知道来源于孩子自定的规章，他们会更遵守。如区域活动的规章，破坏他人作品好不好？不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等；户外活动规章，我们请幼儿对比尝试有规章的活动和无序的活动，哪一个更好玩，由此发觉相互谦让，有序、合作嬉戏会更好玩。诸如此类的室内规章、生活环节规章等，因为幼儿对这些规章的熟悉来源于他们生活中的阅历，所以能渐渐接受并遵守这些规章，当某幼儿违反这些规章时，我们更是急躁训练，引导其熟悉不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。整个学期，我们对幼儿的一日常规严抓不懈，因为班中有个别淘气的孩子，有时常规会有些乱，为此我们加强了晨间谈话，每天就班内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使幼儿明辨是非，改正不良的行为习惯，同时也在不断的完善规章。

2、加强指导，提高幼儿生活自理力量，培育幼儿的责任心。

我们让每一个孩子都有熬炼的机会，培育孩子的责任心，轮番做值日生，并且要求值日生到处做好的榜样，如吃饭、吃点心时自己要保持桌面、地面洁净、不大声讲话、不挑食，同时要提示同组的同伴也要做到这些；每一次活动前后，要负责把活动材料收放整齐，物归原处等等。我会对值日生的工作进行评价，经过评价使孩子知道怎样做个负责任的值日生，也促进值日生的工作的态度越来越仔细，每个孩子通过值日生工作也逐步自觉地养成了良好的习惯。

立刻就要读学校了，孩子们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。自己的生活、学习用品如，剪刀，铅笔，茶杯等用完后物归原处；午睡起床后自己叠被子。

3、做好幼小连接工作、培育幼儿良好的学习习惯。

我们除了作好幼儿入学前的思想预备：通过参观学校，请学校老师与幼儿谈话，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发幼儿上学校的欲望，还注意幼儿良好学习习惯的培育。

1）注意幼儿倾听习惯的培育。倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。

学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事，针对我们班级幼儿的状况，我们利用快乐一刻，饭后等时间，多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话时机。开展谈话活动和嬉戏，制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2）培育孩子乐观思维并大胆发言。平常我尽量用生动的语言、丰富的操作材料、多媒体结合等有效的手段调动孩子的学习乐观性，对常常在活动中举手发言的多鼓舞、表扬，对独到见解的回答赐予欣赏的眼光和有点夸张动作，激励其他的幼儿创新的回答。现在我班的孩子的学习乐观性不断提高，思维活跃，有时针对一个问题要争论好半天，真像一场辩论会。

3）注意对个别上课不爱动脑筋、不举手的幼儿良好学习习惯的培育。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时提示督促个别上课留意力不集中的幼儿，使他们的留意力集中到课堂上来。另一方面对那些上课不爱动脑筋、只会依样画葫芦的小伴侣，我们则对他们提高要求，鼓舞他们多动脑筋，争取和别人不一样。

班风建设：大班孩子，最明显的感觉就是，精力体力旺盛嗓门很大，偌大的活动室都是他们的声音。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在学期开头初就思虑的问题。经过商议 ，我们确立了班风建设的方向：好习惯，要坚持。以此为目标来开展每日的课程。

1、轮番执政，自我管理。

良好的学习习惯和常规是本学期我们重点抓的内容。班级有完善的值日制度，一人一天，小伴侣自己轮番，全部孩子共同参加班级管理每周一名值日班长，班级纪律卫生一切事情由他负责，分发点心和餐具，记录每天的天气状况和自己在自然角的独特发觉，让他体会管理班级做仆人的辛苦与收获的欢乐，每名值日班长每天都有新的收获，然后仔细做每周的总结，提出当天消失的问题，是下周进步改正。

班级工作的决策要人人参加，它超越了班主任的个人才智，借助班级这一组织及班级组织内外的人共同参加，把决策权分散给全体小伴侣。班主任可鼓舞他们做班级的仆人，乐观主动地为搞好班风学风建设出一个好点子，讲出好的做法。另外诸如班级的纪律、卫生、午睡、盥洗等各方面的管理，以及班规的制定等等权利都可以下放给孩子，从而调动广阔小伴侣参加班风建设的乐观性，现在班级小伴侣大部分都是比较的自觉性，他们在学习生活中力求使每一位孩子对班级的各项制度，每件比较重大的事，在确定之前都要有一个商议 的过程，大家分别提出自己的意见，然后集体举手表决。

2、幼儿日常行为形成常规

良好的学习习惯和常规是本学期我们重点抓的内容。不管是两位老师还是保育员首先在思想和策略上统一，做到统一目标统一实施，让幼儿有明确的努力方向，避开有不同的态度消失，让幼儿无所适从。在实施常规管理时我们实行的是时刻提示，决不放松的方法，不管是一日生活的任何环节都要求幼儿根据班级的规章做，消失问题立刻解决，而不是实行终于帐的方法。常规管理中，一些特

殊的孩子更需老师的关怀。如沈雨桐，顾润天，沈晴会等比较淘气，行动比较自由。我们一方面在日常活动中特殊留意他，对他们严格要求，另外一方面也实时地表扬他，上课肯动头脑，思维活跃。一学期来，他们的进步很大。尤其是在上学时，不再有意影响他人了，并且能踊跃举手发言了。在学习习惯的培育中我们实行的是时刻提示的方法，我们用语言，眼神、和手势等，提示幼儿留意自己的坐资、倾听，让幼儿一点一滴的积累良好的学习习惯。在大家的共同努力下我们班级幼儿的班级常规和学习习惯有了肯定的进步。我们总是给他们多一点的关怀多一点的鼓舞让孩子在我们这个暖和的大家庭里成长。同时着重于让家长了解幼儿的现状，明确训练目标。与家长的短信、面谈等反馈的内容也通常立足于向家长传递先进、科学合理的训练理念及幼儿在园内的一些表现成长，让家长明白他们的孩子在园内有着每一次的进步。在大家全都努力下，现在我班大部分幼儿在共性、力量上与上学期相比，有着明显的提高。

四、家长工作

1、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会、早晚接送的时间、发短信等多种途径来与家进步行沟通，依据主题活动的需要、班级里的重大活动等如需家长协作的，我们都会通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，反映近阶段的点滴进步和存在的不足以及提出训练孩子的一些方法。让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

2、乐观争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动即将开展，我们通过家长园地、发短信等向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。

五、平安工作

幼儿园训练是保育和训练相结合，所以平安训练是幼儿园训练的重中之重。平安训练是贯穿在一日生活中的，我班老师严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我们班有几个孩子的体质比较弱，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我班老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。另外，我们老师还常常对幼儿进行平安训练，提高幼儿的平安意识。同时增加我们老师的责任心，进一步熟悉到肩负责任的重大，提高防范和预防意识，尽最大可能杜绝事故发生。在一日活动中，还有每天早上的体育熬炼活动也是我们进行平安训练的重点。在体育熬炼中我们以嬉戏为主，尽量在体育用具的选择和嬉戏活动内容的制定上想方设法来提高幼儿的活动爱好，更是加大幼儿自主嬉戏的可能，让幼儿自己选择嬉戏内容及材料，开心地投入活动。而在活动的主动参加上、幼儿间的合作上、幼儿活动的思

维进展上也赐予他们肯定的启发、引导，不仅熬炼了身体，提高肌体力量，而且也提高了幼儿熬炼的爱好和参加活动的力量，孩子们都能够每天坚持到幼儿园和老师一起参与活动。

六、班级关爱活动的开展

这学期有不少的环境纪念日和节日，如妇女节、五一节、六一节、端午节等，依据这些纪念日、节日我们开展了各种相关的活动本学期，我们开展的班级活动主要有亲子活动、三八节亲子互动、端午节亲子包粽子、庆六一活动、毕业典礼，在这些活动的开展过程中，孩子大胆的表现着自己。活动中感受着集体活动带来的欢乐感受，体验着群体的巨大力气。

彩虹班:田春

2022年7月5日

篇二：大班第二学期班务工作总结2

大班第二学期班务工作总结

一个学期的时间,在转瞬间,如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影,纵然如此,照旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段脚印     。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作

我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有共性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时,要仔细倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,急躁地从事嬉戏活动;就餐时,宁静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时,运用不断跟进的方法,去观看

指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行急躁沟通、训练,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们两位老师的共同努力下,我们大班这个大家庭变得更加和谐、和谐,生气盎然了。

二、开展主题式园本训练

面对主题式园本教学,我们认真研读教案,也以嬉戏为动身点,贯穿整个环节,让孩子在轻松愉悦的氛围中,去习得多方面的进展。在每个主题开展前,我们也乐观利用家长资源,为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持。如《伴侣越多越欢乐》的主题活动中,我们结合主题,让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本,学会宁静的看书,养成良好的阅读习惯。又如在《动物的神秘》主题活动中,我们让孩让孩子们在每日的观看、记录中了解到了小蝌蚪是怎么变成青蛙的过程,我们的孩子还知道了爱护青蛙的重要性等等。这些物质、阅历上的支持使得孩子很简单进入主题,获得感性的阅历。同时,我们还将主题活动与嬉戏整合,从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉戏中连续对主题进行探究。依据主题的开展生成的创意馆动物天地珍宝书吧等区域,实现了与主题的联动,在提高幼儿嬉戏行为的同时,也在丰富幼儿的主题阅历。

我们还将开展的主题活动渗透在环境之中,利用环境这个传播媒介,来承载教学目标,在自然而然中,让孩子们自然地去探究主题的神秘。

三、渗透课题内涵,开展特色训练

本学期我们连续围绕主题课题程利用农业资源组织幼儿开展了丰富多彩的活动,如春天的脚步刚近,我们就和孩子来到种植园地开头种黄瓜,挖土、撒种子、盖土、浇水…….孩子们在播洒下盼望的种子,小种子随着时间的推移,开头发芽、长大、开花、结果,当品尝到亲自种的蔬菜时,大家的兴奋劲就别提了。接着我们还和孩子们在绿色家园里开展一系列的探究活动,如:魔术手套变变变、根的隐秘等,孩子们在老师的带领下,边观看沟通,边记录了他们的发觉,在长时间的观看中大家对手套里长小麦的隐秘有了新的熟悉,对小麦的变化更加关注了。对于根的隐秘,大家刚开头在老师供应的几种植物之间进行比较,发觉根有须根、块根等,并将自己积累的学问和同伴进行了一番争论与讨论,随着植物的不断更换,现在我们的活动还在连续着……

四、仔细开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此,本学期我班更加注意幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体

能活动,增加幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受,并学会主动增减衣物,照看自己。在手足口病高发期间,我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。虽然是高发期,但班级生病请假孩子却比较少,保持了较高的出勤率。

另外,我们还不忘对幼儿进行平安防范训练,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提示幼儿意外就在身边,通过以点带面的方法,提高幼儿的平安意识,让幼儿学会了一些必要的爱护措施,知道简洁的身体爱护方法,尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐,但更要玩的平安,在肯定程度上也提升了整个班风班貌。

五、构建互动桥梁,寻求家园沟通

家长和孩子是我们老师的服务对象,要想训练好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。

老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐

心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求经常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会急躁给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时利用《主题课程评价》将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能把握孩子的状况,有的放矢地进行训练。

同时,乐观利用家园联系栏,向全部家长介绍本学期开展的教学活动,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法,使他们更加支持协作我们的幼教工作,乐观参加到活动中来,,诸如:亲子活动、家长开放日、家长会等,我们的家长都是乐观主动的参与。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,常常与家长沟通,取得家长的协作理解,使家园训练能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料,当我们的主题训练需要家长供应物品时,我们的家长也非常愿意供应物品和材料,不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容,既保证了我们活动的正常开展,又丰富了幼儿的视野。自然角的花、盆栽植物等物品的供应,正是家长对我们工作的支持与确定,让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手训练下,我们的孩子会有更好的进展。

另外,幼小连接中,我们带领幼儿参观学校,听学校生上课,

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幼儿园大班第二学期班务工作总结

篇一：大班第二学期班务工作总结2

大班第二学期班务工作总结

一个学期的时间,在转瞬间,如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影,纵然如此,照旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段脚印     。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作

我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有共性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的共性状况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时,要仔细倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,急躁地从事嬉戏活动;就餐时,宁静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时,运用不断跟进的方法,去观看

指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行急躁沟通、训练,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们两位老师的共同努力下,我们大班这个大家庭变得更加和谐、和谐,生气盎然了。

二、开展主题式园本训练

面对主题式园本教学,我们认真研读教案,也以嬉戏为动身点,贯穿整个环节,让孩子在轻松愉悦的氛围中,去习得多方面的进展。在每个主题开展前,我们也乐观利用家长资源,为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持。如《伴侣越多越欢乐》的主题活动中,我们结合主题,让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本,学会宁静的看书,养成良好的阅读习惯。又如在《动物的神秘》主题活动中,我们让孩让孩子们在每日的观看、记录中了解到了小蝌蚪是怎么变成青蛙的过程,我们的孩子还知道了爱护青蛙的重要性等等。这些物质、阅历上的支持使得孩子很简单进入主题,获得感性的阅历。同时,我们还将主题活动与嬉戏整合,从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉戏中连续对主题进行探究。依据主题的开展生成的创意馆动物天地珍宝书吧等区域,实现了与主题的联动,在提高幼儿嬉戏行为的同时,也在丰富幼儿的主题阅历。

我们还将开展的主题活动渗透在环境之中,利用环境这个传播媒介,来承载教学目标,在自然而然中,让孩子们自然地去探究主题的神秘。

三、渗透课题内涵,开展特色训练

本学期我们连续围绕主题课题程利用农业资源组织幼儿开展了丰富多彩的活动,如春天的脚步刚近,我们就和孩子来到种植园地开头种黄瓜,挖土、撒种子、盖土、浇水…….孩子们在播洒下盼望的种子,小种子随着时间的推移,开头发芽、长大、开花、结果,当品尝到亲自种的蔬菜时,大家的兴奋劲就别提了。接着我们还和孩子们在绿色家园里开展一系列的探究活动,如:魔术手套变变变、根的隐秘等,孩子们在老师的带领下,边观看沟通,边记录了他们的发觉,在长时间的观看中大家对手套里长小麦的隐秘有了新的熟悉,对小麦的变化更加关注了。对于根的隐秘,大家刚开头在老师供应的几种植物之间进行比较,发觉根有须根、块根等,并将自己积累的学问和同伴进行了一番争论与讨论,随着植物的不断更换,现在我们的活动还在连续着……

四、仔细开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此,本学期我班更加注意幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体

能活动,增加幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有肯定的感受,并学会主动增减衣物,照看自己。在手足口病高发期间,我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。虽然是高发期,但班级生病请假孩子却比较少,保持了较高的出勤率。

另外,我们还不忘对幼儿进行平安防范训练,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提示幼儿意外就在身边,通过以点带面的方法,提高幼儿的平安意识,让幼儿学会了一些必要的爱护措施,知道简洁的身体爱护方法,尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐,但更要玩的平安,在肯定程度上也提升了整个班风班貌。

五、构建互动桥梁,寻求家园沟通

家长和孩子是我们老师的服务对象,要想训练好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。

老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐

心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求经常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会急躁给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时利用《主题课程评价》将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能把握孩子的状况,有的放矢地进行训练。

同时,乐观利用家园联系栏,向全部家长介绍本学期开展的教学活动,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法,使他们更加支持协作我们的幼教工作,乐观参加到活动中来,,诸如:亲子活动、家长开放日、家长会等,我们的家长都是乐观主动的参与。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,常常与家长沟通,取得家长的协作理解,使家园训练能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料,当我们的主题训练需要家长供应物品时,我们的家长也非常愿意供应物品和材料,不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容,既保证了我们活动的正常开展,又丰富了幼儿的视野。自然角的花、盆栽植物等物品的供应,正是家长对我们工作的支持与确定,让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手训练下,我们的孩子会有更好的进展。

另外,幼小连接中,我们带领幼儿参观学校,听学校生上课,

篇二：2022年幼儿园大班班务工作总结

篇一：幼儿园大班班主任工作总结2022年1月18

幼儿园大班班主任工作总结

丹阳市云林中心幼儿园仇兰琴

转瞬间，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，真是紧急、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在训练教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结：

一、常规平安方面

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，幼儿身体长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。我们在班级中进行了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现精彩，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，有些孩子更需老师的关怀。如阳阳小伴侣比较淘气，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也准时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能乐观举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、训练教学方面

1、仔细学习《指南》精神，全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，乐观参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况制定训练方案，仔细备课。我努力让每一位小伴侣都有发言的机会。多数用嬉戏的方式进行各项训练，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小伴侣听，让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松！

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。4、开展丰富多彩的区域活动，熬炼幼儿各方面的力量。本学期，我们开展了各种各样区域嬉戏的活动，有小吃一条街、我型我秀小舞、棋类嬉戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动多彩的花毽。通过这些丰富多彩的区域活动，幼儿在各方面都得到了熬炼，在大班亲子活动《环保舞台服装秀》活动中，我班幼儿获得了园领导及家长们的全都好评。本学期，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理力量都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的仆人，啥事自己做，并从做中获得了胜利的喜悦。

5、在训练小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到正则幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益非浅！在园内，乐观主动参与学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！我喜爱幼儿训练事业。我深深体会到幼教工作的崇高，

责任的宏大！体会到实践工作中的意义与欢快！

6、乐观协作幼儿园的创建工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的创建工作，开学初，园长就布置了这一宏大而又艰难的任务，我们大班三位老师和保育员一起，加班加点，克服重重困难，布置环境，做教玩具，整理图书，开拓幼儿园里的种植园地，布置班级自然角，做好花毽特色活动之《花毽乐》的整体工作。在2022年11月22日这天，镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个确定，我们幼儿园顺当的通过了现代化幼儿园的创建工作。

三、保教工作方面

我力求从小事做起，急躁细致，我班毛毛小伴侣在家受爷爷奶奶的宠爱,自理力量比较差，语言、动作进展都比较慢，刚开头时，我关心她做一些事情，后来就鼓舞她自己吃,自己穿衣、穿裤，鼓舞她要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。现在的她在各方面都有所提高，喜爱画画和唱歌，喜爱上课举手回答问题了。

我努力根据一日常规来严格约束自己，工作中以一个优秀老师的标准要求自己，每当有困难，有退缩，有障碍时，我会反问自己，假如自己是一名优秀的老师，那么我肯定会迎难而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑对待每一个孩子，微笑对待家长，微笑对待同事，在我的心里，我始终认为，自己就是阳光，照射每一个身边的人同时也暖和自己。

四、家园联系方面

五、其他方面

在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，今年我参与高级育婴师学习结业。平常注意扫瞄幼儿训练网站，翻阅幼儿训练杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。

总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中，做到听从园级领导的指挥，跟从《指南》精神，努力创新训练教学方法，虚心像有力量的老师学习，扬长避短，不断续努力，用优秀老师的标准要求自己，自加压力，把我的本职工作做好，让自己做一名名副其实的优秀老师。篇二：2022-2022学年度幼儿园大班上学期班级工作总结

2022-2022学年度大二班上学期班级工作总结

章玖红高玉美钱文凤

经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的进展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的训练教学工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力，无论在学习还是生活方面都赐予孩子们无私的关心和细心的照看，让每一个孩子都感觉到班级的暖和，把班级也当作自己最爱的家。现将本学期班级状况以及在各个方面做出的工作进行以下总结:

一、班级概况：

我班共有39名幼儿。通过大班本学期的培育及训练，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿学习的乐观性提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；有些孩子还能动脑动手，完成一个个小创造制造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。

二、保育方面：

在幼儿园一日活动中，保育工作也是非常重要的。班上的三位老师和保育阿姨亲密协作，使每一个环节都相互协调，把孩子们的平安放在第一位。一旦发觉幼儿有危急性行为，便马上在幼儿面前引起重视，通过乐观的训练让他们都有防范危急的意识和力量。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震平安开展了防震平安演习，幼儿在这次活动中，学会了遇到地震时一些爱护自己的方法，老师也通过这次的演习，活动后连续向孩子们灌输一些有关

防震平安的学问。在生活方面我们更盼望孩子能做到自己的事情自己做，培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园开头，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的植物，以此培育幼儿做事仔细的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求关心。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。

三、常规工作：

四、教学工作：

1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力量投放了不同难度的活动材料。

2、在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了《我是哥哥姐姐》《大中国》《丰收的季节》《环保小卫士》《生命的神秘》《过冬了》《英勇的人》《迎新年》八大主题，从孩子们乐观参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。在这八个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪   心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。

五、家长工作：

本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来。仔细做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的训练环境，选择符合幼儿特点的训练措施，共同协作完成训练任务，达到家园共育的目的与全都性。以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，仔细总结阅历，结合我班幼儿的实际状况，为幼儿创设生动、好玩的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个欢乐无忧的童年生活而不懈努力。

2022.1篇三：2022大班班务总结

2022大班班务总结

大班班务总结

一学期在劳碌中度过，对比本学期初制定的班级工作方案，回顾所做工作，我们总结阅历，反思不足，详细如下：

一、教学工作

本学期，我们结合本班的年龄特点，把工作的重点放在幼小连接的预备方面。在实施方案的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的，有方案的将训练教学渗透在日常生活中、各学科领域中。经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上获得了不同程度的提高。以园本课程为指导开展了《我长大了》、《我爱中国》、《秋天的故事》、《冬天来了》等为主题的教学活动。在活动中以体现幼儿为主的原则。将幼儿的作品装饰墙面，供家长观赏，让家长了解孩子在幼儿园的学习状况。在教学上我们二位老师仔细备课，严格根据一日教学常规进行教学活动。每天准时上课，不拖拉，就算是在拍节目期间，一样不耽搁。在二位老师的共同努力下，幼儿对于简洁的拼音把握的比较好，在数学方面能娴熟的把握10以内数的连加连减和几十加几十。为了扩大孩子的学问面，我们为幼儿增加了一些课外的学问，神九载人飞船，古代四大创造，中国之最等等。

二、卫生保健

班上的保育员老师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，严格按程序进行开窗通风。碗、杯、勺消毒，桌椅摆放整齐，东西摆放有序。冬季来临，我们加强午睡护理，依据天气变化随时提示幼儿增减衣物。按时喂药，帮爱出汗的幼儿准时隔汗，以防感冒。

三、平安工作

在日常生活和工作中，我们随时提示幼儿爱护好自己。不要和生疏人说话不要到危急的地方去玩。从班上的小事做起，留意观看桌椅上的钉子，写字的铅笔不要拿在手中玩等，从而将事故降到最低点。

四、家长工作

本学期由于教学的需要，我们充分利用家长资源，在家长协作下，我们收集了卡纸，印泥，筷子。运用于美术创作中，得到了家长的好评。在元旦表演筷子舞时，得到了家长的好评。对于生病没来的孩子，通过电访表示了关怀。通过几年的接触，沟通，了解，家长与老师间建构起了公平，信任，理解和友情的桥梁。

五、团队合作

班上的老师团结协作，分工不分家，分工协作，各尽其责。同事关系融洽，有事一起商议 ，相互理解，共同制造友好，和谐的工作氛围。

篇三：幼儿园大班班务工作总结

幼儿园大班班务工作总结

工商幼儿园

一、幼儿基本状况分析：

通过本学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。了较大的进步。从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，跑平衡力量进展快速，但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，跳、平衡力量进展快速，但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，衣服保洁洁净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的意见，但倾听力量要言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的意见，加强培育。从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次，能主动探究四周生活中常见的现象。从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。

二、班务活动

1、从幼儿的爱好入手，带动幼儿以小组教学和个别训练相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法、提高幼儿的学习爱好。

3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，关心幼、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。

4、开展小班长竞选活动，激发孩子的爱好，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为表达力量和熬炼幼儿的胆识。

三、保育工作

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡、我班严格地执行消毒制度和隔离制度和饭前便后洗手。

2、每天坚持户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质。

3、保证幼儿充分的睡眠，提示幼儿穿适量的衣物午睡，保证幼儿充分的睡眠。

4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次。

5、训练幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。

四、家长工作

1、利用多种形式：家访、电话沟通、谈话、家园联系本与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。

2、准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。

3、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。

4、并常常地听取意见，向家长宣扬科学育儿的学问。

五、将来工作总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，活动中老师的观看注意全面性，个别性、深化性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我们将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，连续努力，

不放松任何一个环节，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续努力。信经过我们的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展，取得更大的进步。

幼儿园第二学期班务总结

炎炎夏日的到来，意味着又一学期的结束，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期来的训练教学工作做一简洁总结。

一、德育方面：

对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们准时给于指出和订正，并请大家来监督，进步了就准时表扬，并把德育训练渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还鼓舞幼儿乐观参与各项活动，自觉遵守活动规章，同伴间相互关怀。在我们开展的环保主题活动中，训练幼儿爱惜环境，爱惜地球，爱惜地球上的每一个生命，从小养成了环保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩子是纯净的。在平常的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，很多小伴侣都能娴熟的使用礼貌用语，小伴侣常常主动去关心有困难的孩子，关心他人叠被子、穿衣、搬凳子；有个别小伴侣经常要讥笑别人，还有一些小伴侣出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊，在训练和谈心下，他们慢慢转变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，讥笑、嘲讽别人同样也是缺点，现在，基本上听不到小伴侣的告状声了。这学期，大班年记组里进行了跳绳竞赛，小伴侣都仔细练习，有的小伴侣都差点练得生病了，在竞赛中，为同伴加油，当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成。

二、智育方面：

在晨间活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪   好问、和探究的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在老师的引导下，许多幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，能初步领悟一些文学作品的情感和简洁寓意，有的小伴侣能认读很多字，在几个字中，他们熟悉其中的一个或者两个，就能依据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字。在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感。

大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算，熟悉立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培育幼儿的时间观念，许多小伴侣在活动时爱看老师的手表来熟悉时间，徐吴嘉、钟怡秋小伴侣不但看得懂整点和半点，其他时间也都能顺当的认读出来。

我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，小伴侣都乐观主动的参与，进行调查活动，探究发觉，仔细的填写好调查表，小伴侣的观看和表达力量，以及表现力量有了特别大的进步，而且他们的责任意识也提高了不少，渐渐地，他们也有了主动学习的意识。

三、体育方面：

每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时，培育幼儿爱惜公共卫生的意识，小伴侣也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小伴侣玩，他们还能有条理的活动并能整理活动器具，特殊是几个小男生，郭昀皓，雷致远等期开展跳绳竞赛，小伴侣都乐观练习跳绳，有的小伴侣都断了几根绳子，坚持每天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳绳的了，这和他们乐观仔细的练习是分不开的。小伴侣们的动作也有了很大的进展，在组织的各项动作练习中，小伴侣基本上都能依据要求来完成，这学期，我们学习了绸带操，小伴侣都仔细的学习，能依据老师的指令变换队形，不用一个一个的去订正，他们能听懂指令和信号，准时作出反应。

四、美育方面：

在学期的音乐活动都是我们本班的老师来组织的，小伴侣的音乐感受力量和表达力量又了特别大的进步，特殊是学习新歌，小伴侣一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用美丽的，好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小伴侣能自己来编动作，仿照力量来很强，小伴侣的打击乐水平较上学期相比，他们表现不是太好，因为这学期的打击乐活动不是许多。

我们这学期开展小制作活动，大家乐观收集各种废旧材料，一起来制作，一起来变废为宝，他们各有各的创意，孔子與小伴侣的对手力量虽然不是太精彩，但他的想象特别有创意，总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一起用废旧材料来制作服装，参与服装秀表演，赢得了众人的掌声，在班里，我们大家一起来展现自己的作品，虽然是自娱自乐，但小伴侣还是沉醉于其中。同时，我们也注意小伴侣绘画水平的提高，注意颜色的搭配和表达，在班中的环境布置，都是依据孩子的创意，大家一起动手来布置、装饰的，里面都是小伴侣们的心血，