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文档简介
第页共页中班美术活动教案:心情冷暖色教学目标:1.能够理解和区分冷暖色。2.能够在绘画中运用冷暖色营造不同的情绪和氛围。3.培养学生的色彩观察力和创造力。教学重点:1.理解和区分冷暖色。2.运用冷暖色营造情绪和氛围。教学准备:1.收集冷色和暖色的图片或样本。2.准备彩色铅笔、油画颜料和调色板。3.准备画纸、画笔和水杯。教学过程:Step1:导入(10分钟)1.引导学生观察身边的颜色,询问大家对冷色和暖色的了解。2.展示冷色和暖色的图片或样本,让学生观察并描述它们。3.解释冷色和暖色的特点:-冷色:如蓝、绿、紫,给人一种凉爽、平静的感觉。-暖色:如红、黄、橙,给人一种温暖、充满活力的感觉。Step2:理解冷暖色(15分钟)1.引导学生观察不同颜色的情绪和氛围。2.以天空为例,带领学生思考:晴天的天空是什么颜色?阴天的天空是什么颜色?蓝天给你什么感觉?灰天给你什么感觉?3.讨论学生对不同冷暖色的情绪和氛围的感受。Step3:绘制心情冷暖色画作(30分钟)1.给每位学生发放画纸、彩色铅笔和画笔。2.引导学生选择一种心情,如快乐、伤心、害怕等,并决定使用冷色还是暖色来表达这种心情。3.让学生运用冷暖色在画纸上创作自己的心情画作,注意选择适合心情的色彩组合。4.鼓励学生尽量运用色彩的变化和层次来表达情感。5.适时提供指导和建议,帮助学生克服困难。Step4:展示和分享(10分钟)1.让学生展示自己的作品,并请他们分享自己的创作过程和表达的心情。2.鼓励学生互相欣赏和给予肯定。3.引导学生讨论不同作品中的冷暖色彩和情感表达。Step5:总结和延伸(10分钟)1.回顾今天的学习内容,再次强调冷暖色的特点和情感表达。2.引导学生思考如何在日常生活中更好地运用冷暖色营造情绪和氛围,如在家装饰、服装搭配等方面。3.激发学生的创造力,鼓励他们在绘画和其他创作中运用冷暖色。教学反思:本节课通过展示和讨论冷暖色的特点,引导学生观察和理解冷暖色对情绪和氛围的影响。通过绘制心情冷暖色画作,学生得以实践和运用所学知识。同时,通过作品展示和分享,学生之间进行交流和互动,增强了彼此之间的合作意识和创作动力。总体而言,本节课达
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